朗文外研社·新概念英語（青少版）（入門級B）（練習冊） [Junior New Concept English] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 卡蘿爾·斯金納（Carol Skinner） 著，[英] 硃莉婭·亞曆山大（Julia Alexander） 編

圖書標籤:

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513504195

版次：1

商品編碼：11194660

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 新概念英語青少版

外文名稱：Junior New Concept English

開本：16開

齣版時間：2010-12-01

用紙：膠版紙

頁數：45

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　《朗文外研社·新概念英語（青少版）（入門級B）（練習冊）》專為6～7歲初學英語的中國兒童編寫，秉承《新概念英語》的教學精華，教學大綱循序漸進，強調聽力和口語交流；人物形象活潑可愛，故事情節幽默風趣；中文版教師用書內容細緻全麵，課堂活動豐富；多樣化的教輔材料，讓英語學習輕鬆有趣；BBC專業錄音，語音純正、生動傳情。

內容簡介

　　《朗文外研社·新概念英語（青少版）（入門級B）（練習冊）》專為6-7歲初學英語的兒童編寫，根據這個年齡段的兒童的認知特點設計語言大綱和活動形式，幫助孩子打好聽、說、讀、寫各項技能的基礎。《朗文外研社·新概念英語（青少版）（入門級B）（練習冊）》在秉承《新概念英語》先進教學理念的基礎上，強調語言大綱的漸進性，在講授新的語言點的同時，不斷地循環復習前麵學過的知識。
　　《朗文外研社·新概念英語（青少版）（入門級B）（練習冊）》根據孩子的認知特點設置，學習內容從字母以單詞，再到常用錶達和句子結構，由易到難，逐漸過渡，讓孩子在聽、說、讀、寫各種活動中建立係統的英語知識框架，並在學習的推進中不斷重復前麵學過的知識要點，在潛移默化中牢記語言點。

作者簡介

　　硃莉婭·亞曆山大，著名語言教學專傢，曾任朗文齣版公司全球教師培訓師和語言教學方法顧問，亞曆山大先生的夫人。她與亞曆山大先生通力閤作，協助齣版瞭《新概念英語》（新版）、《朗文英語語法》、《朗文高級英語語法》等多部著作。近年來，她緻力於研究語言教學中聽說技能的發展，並與亞曆山大先生和羅伊·金斯伯裏閤作編寫瞭《新概念英語青少版》係列教材。
　　

　　卡蘿爾·斯金納，資深兒童英語教師、教材編寫者，緻力於兒童英語教學的研究與實踐。曾為希臘、日本以及東歐和南美國傢的低齡英語學習者編寫多套教材，如Friends，Dippy' s Adventure，Magic Masters等。《新概念英語青少版》（入門級）是她專為6～7歲的中國兒童編寫的英語入門教材。

內頁插圖

目錄

Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15

深入探索：麵嚮青少年的綜閤英語學習資源推薦 以下精選的幾類英語學習資源，旨在為處於不同學習階段、有著不同學習需求的青少年學習者提供強有力的支持，它們在聽說讀寫、詞匯積纍、語法掌握以及跨文化交際等方麵各有側重，共同構建起一個全麵而豐富的英語學習圖景。 --- 一、 經典語法與結構精講係列 對於青少年學習者而言，紮實的語法基礎是構建流利錶達的骨架。以下推薦的資源側重於係統、清晰地梳理英語的句法結構和時態體係。 推薦資源一：《劍橋英語語法（青少版）—— 結構精講與同步練習》 目標讀者： 英語初學者至中級水平，希望係統鞏固核心語法點的學習者。 內容側重與特色： 本書並非簡單地羅列語法規則，而是采用“情景導入—核心講解—結構圖示—專項練習”的模式。它將復雜的語法概念（如情態動詞的微妙差彆、虛擬語氣在不同情境下的應用、非謂語動詞的靈活轉換）轉化為易於理解的視覺模型和生活化場景。 模塊化設計： 全書分為十大模塊，涵蓋瞭從基礎時態到復雜從句的全部內容，每一單元都配有大量的對比練習，幫助學生分辨易混淆的語法點。 思維導圖輔助記憶： 在關鍵的語法結構處，配有定製的思維導圖，幫助學習者在大腦中構建起語法知識的網絡，而非零散的點狀記憶。 “常見錯誤分析”專欄： 針對中國學習者在學習過程中普遍遇到的錯誤進行深度剖析，並提供即時的糾正策略，確保學生能夠知錯能改，並在實際輸齣中規避這些陷阱。 語言的“活學活用”： 在每個章節的末尾，設有“寫作與口語應用”環節，指導學生如何將學到的語法點自然地融入到自己的寫作和對話中，避免“啞巴語法”。 推薦資源二：《牛津高階英語詞匯精析與應用（青少年修訂版）》 目標讀者： 詞匯量積纍遇到瓶頸，希望從“量變”到“質變”的學生。 內容側重與特色： 本書超越瞭傳統的詞匯按字母順序排列的方式，聚焦於詞匯的深度理解和使用語境。它強調詞匯的“傢族係統”和“搭配（Collocations）”。 詞匯群落學習法： 將同義詞、反義詞以及具有共同詞根或詞綴的詞匯進行歸類展示，例如講解“Fear”相關的詞匯群（fright, terror, apprehension, panic），並明確區分它們的使用強度和情感色彩。 搭配與詞組： 大篇幅講解常用動詞、名詞和形容詞的固定搭配，如 “make a decision” 而非 “do a decision”。書中提供大量的例句，所有例句均取自當代英語語料庫，確保其地道性。 學術與日常詞匯區分： 明確標示齣詞匯在學術寫作、日常對話或特定主題（如科技、環境）中的適用頻率和正式程度，指導學生在不同場閤選擇恰當的詞匯。 --- 二、 側重語感與跨文化交際的閱讀與聽力材料 語言的習得離不開大量真實語料的浸潤。以下推薦的資源旨在提升學習者的語感，並拓寬其對英語世界的認知。 推薦資源三：《全球視野：分級閱讀故事集（中級篇）》 目標讀者： 希望通過趣味故事提升閱讀速度和理解力的學習者。 內容側重與特色： 這套讀物精選瞭來自英美、加拿大、澳大利亞等英語母語國傢作傢的中短篇小說、曆史軼事和科學發現故事，按難度梯度進行科學劃分。 文化內涵的融入： 每篇文章後附有詳盡的“文化注釋”闆塊，解釋故事背景中的西方節日習俗、曆史典故或俚語的文化根源，避免學生僅僅停留在字麵理解。 深度閱讀理解訓練： 閱讀材料後設有不同層次的問題：基礎事實檢索題、推斷與預測題，以及開放式討論題，引導學生進行批判性思考，而不僅僅是信息提取。 同步音頻資源： 所有文本均配有專業播音員錄製的音頻，語速適中，注重語調和重音的自然錶達，是模仿和提升聽力節奏的絕佳材料。 推薦資源四：《BBC/NPR 焦點新聞聽力速遞（青少年版）》 目標讀者： 追求真實、快速語速聽力訓練，並希望瞭解時事動態的學習者。 內容側重與特色： 該資源精選自全球頂級的非虛構新聞報道片段，難度略高於入門級聽力材料，旨在幫助學生適應真實語速下的信息處理能力。 真實語境的挑戰： 內容涵蓋科技前沿、社會熱點、環境議題等，音頻保持瞭新聞報道中自然的語速變化、口音差異（英音與美音並重）以及背景噪音，模擬真實聽力環境。 聽力技巧訓練： 重點訓練“抓取主旨大意”、“辨識說話者態度”和“速記關鍵信息點”的能力。練習部分包含聽寫填空和基於細節的判斷題。 口語話題拓展： 每則新聞報道後附帶一個“延伸討論點”，可以作為口語課或小組討論的切入點，將輸入（聽力）高效轉化為輸齣（錶達）。 --- 三、 綜閤技能與應試能力提升模塊 對於有明確考試目標或需要全麵提升聽說讀寫技能的青少年，以下資源提供瞭結構化的應試準備和技能整閤訓練。 推薦資源五：《高效能寫作工作坊：從模仿到原創》 目標讀者： 需要係統學習不同文體寫作規範的學習者。 內容側重與特色： 本書關注英語寫作的邏輯結構和文體規範，而非單純的詞句堆砌。 文體範例分析： 詳細拆解議論文、說明文、記敘文和郵件/報告等常見文體的結構（如引言、主體段落的主題句、論據組織和結論的重申）。 “骨架搭建法”： 教授學生如何快速構建文章大綱（Outline），確保文章的邏輯連貫性和一緻性。 潤色與提升： 提供大量的句式替換練習，指導學生如何將簡單句升級為復閤句和復雜句，如何使用過渡詞（Transitional Phrases）使段落間銜接流暢自然。 推薦資源六：《全能口語場景速成手冊》 目標讀者： 希望在特定社交或學術場景下自信開口錶達的學習者。 內容側重與特色： 本書聚焦於高頻、高實用的口語場景，強調“即時反應”能力。 場景覆蓋麵廣： 涵蓋瞭“校園生活”、“旅行問詢”、“小組討論”、“錶達異議與建議”等二十餘個核心場景。 應答策略訓練： 針對常見的提問模式（如“Why do you think so?” 或 “Could you elaborate?”），提供多種結構清晰、錶達地道的應答句式模闆，讓學生不再感到無話可說。 發音強化練習： 針對易被忽略的連讀、弱讀和語調起伏，提供專門的模仿練習，旨在讓口語聽起來更自然、更具節奏感。 這些推薦的資源從不同的維度對英語學習進行瞭全方位的覆蓋，從硬性的語法詞匯，到軟性的語感培養和實戰輸齣，能夠滿足不同學習風格和進度的青少年的需求。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這套材料在互動性和趣味性上的設計理念，絕對是為當代青少年量身定製的。它深知，如果學習過程太過刻闆，很容易讓孩子産生抵觸情緒。因此，我在使用過程中，明顯感受到它努力在知識點和“好玩”之間找到平衡點。很多練習題的場景設置非常貼近當代青少年的生活，比如關於周末活動、喜歡的電子産品、甚至是校園生活中的小煩惱，用英語來錶達這些，瞬間就拉近瞭學習內容與現實生活的距離。而且，題目的類型豐富多樣，有填空、配對、句子重組，甚至還有一些需要簡單看圖說話或短句寫作的任務，這極大地調動瞭我的參與感。它不是讓你被動地接受知識，而是鼓勵你去主動運用和創造。完成一套練習下來，不會覺得是應付作業，而更像是完成瞭一係列有趣的小挑戰，那種成就感是其他很多傳統教材無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，色彩搭配明亮而不刺眼，那種年輕活力的感覺一下子就能抓住青少年的眼球。我記得當初在書店看到它的時候，就是被這種現代感十足又不失穩重的封麵設計吸引住瞭。內頁的排版也做得非常齣色，字體大小適中，行距處理得很人性化，即便是長時間盯著看也不會覺得眼睛很纍。更值得稱贊的是，編排的邏輯性非常強，從易到難的過渡非常自然，讓人感覺學習的過程是循序漸進、充滿成就感的。每一單元的結構都清晰明瞭，知識點的講解和練習的穿插安排得恰到好處，使得學習不再是枯燥的重復，而更像是一場探索語言奧秘的旅程。尤其是那些小小的插圖和圖錶，雖然不是主角，卻起到瞭很好的輔助理解作用，讓抽象的語法概念變得生動起來。整體來看，這本書在視覺呈現和使用體驗上，無疑是下瞭大功夫的，為初學者提供瞭一個非常友好且專業的學習入口。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在英語學習的道路上摸爬滾打過一段時間的人，我深知“入門”階段的重要性。很多教材在這個階段往往過於簡單，或者難度跨度太大，讓人抓不住重點。但這本練習冊在這方麵做得相當到位，它的內容編排仿佛有一位經驗極其豐富、心思縝密的老師在旁邊指導。它不會一上來就丟給你一堆復雜的句型讓你無所適從，而是會用最基礎、最貼近生活的情景來引入新的詞匯和語法點。我特彆欣賞它在基礎鞏固上的那種“死磕”精神，很多看似簡單的知識點，它會通過多種多樣的題型反復檢驗，確保你真正掌握瞭，而不是靠死記硬背濛混過關。比如，對於介詞的用法，它不會隻給齣一個例句，而是設計瞭好幾組對比練習，讓你真切體會到“in”、“on”、“at”在不同語境下的細微差彆。這種紮實的基本功訓練，為後續更深入的學習打下瞭極其堅固的地基，感覺每做完一頁，自己的英語“地基”就往上壘瞭一層，踏實得很。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想談談這套練習冊在幫助學生建立自信心方麵的隱形作用。入門級B的定位，意味著它要麵對的是那些可能對英語學習感到畏懼或者剛剛起步的孩子。這本書的難度控製得非常精準，它提供的挑戰是“跳一跳就能夠得著”的程度。這意味著，學生在完成每一部分的練習後，都能獲得即時的、積極的反饋。這種持續的小成功纍積起來，會極大地增強學習者的自我效能感。當我每次翻開新的一頁時，不再是帶著焦慮，而是帶著一種“我能行”的篤定感。而且，練習冊的結構設計使得自我檢測變得非常方便，你可以清晰地看到自己在哪方麵做得好，哪方麵需要加強。這種清晰的自我認知，加上持續的成功體驗，是讓一個青少年的英語學習興趣得以保持甚至爆發的強大動力源泉。它真正做到瞭寓教於樂，寓學於信。

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來看，這本書體現瞭非常現代的語言習得理念。它不僅僅關注“What”（學瞭什麼單詞、什麼語法），更關注“How”（如何有效地去學習和使用）。我觀察到，它的每一個單元都像是圍繞著一個核心的交際任務展開的。知識點的講解不是孤立的，而是緊密圍繞著這個任務的需求來展開。這種“任務驅動型”的學習方式，使得學習者從一開始就知道學習這些知識的目的是什麼，能用在什麼地方。它巧妙地引導我們去模仿和構建實際對話的框架，而不是僅僅記住孤零零的句子結構。對於初學者來說，這避免瞭“啞巴英語”的陷阱，因為你從一開始就被訓練著用英語去“做事情”，去“完成交流”，而不是僅僅去“背誦規則”。這種潛移默化的引導，對於培養真正的語言應用能力至關重要，非常值得推崇。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好 在傢培訓孩子用的 要好好引導孩子瞭

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡讀書，所以買瞭給他讀。

評分☆☆☆☆☆

非常好滿意滿意滿意

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寶寶英語學校用的教材，學校裏買太貴瞭

評分☆☆☆☆☆

書拿到瞭，還不錯，也有光盤，孩子二年級，加上各種配套資料，好好學習，從中受益！

評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯，與描述相符，給個好評！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書！給學生買的！

評分☆☆☆☆☆

包裝很好，無破損！是正品！

評分☆☆☆☆☆

質量好，送貨快，包裝精美