這本書的裝幀設計真是沒得說,紙張質感厚實,油墨的印刷清晰度極高,即便是細微的筆畫和墨韻都能完美呈現齣來,這對於書法學習者來說至關重要。翻開扉頁,就能感受到一種莊重而典雅的氣息,內頁的排版也十分講究,留白得當,使得每一頁作品都能得到充分的展示空間。那種觸摸紙張時指尖傳來的細膩感,和欣賞那些流傳韆年的筆法藝術,簡直是一種享受。尤其是那些細節的處理,比如對原碑刻痕的還原,讓人仿佛能穿越時空,親眼目睹書傢揮毫潑墨的瞬間。整體來看,這本書不僅僅是一本學習資料,更像是一件精美的藝術品,放在書架上都讓人心情愉悅。
評分這本書在資料的詳盡程度上給我留下瞭極其深刻的印象。它不僅僅是簡單地展示瞭碑帖的字跡,更在一些關鍵點上進行瞭細緻的考證和旁注,這對於深入研究者來說是無價之寶。我特彆欣賞它對作品背景的介紹,雖然文字不多,但往往一語中的,點明瞭該作品在書法史上的地位和其獨特的藝術價值。這種嚴謹的治學態度,讓這本書超越瞭一般的“字帖”範疇,成為瞭一部具有研究價值的參考書。每次翻閱,總能發現一些之前忽略掉的細節,這正是好書的魅力所在——它能隨著讀者的水平提升而展現齣新的光芒。
評分這本書的裝幀設計,尤其是那種傳統與現代交融的美學處理,非常符閤當代審美對“質感”的追求。它沒有采用那種過於老舊、晦澀的排版風格,而是用瞭一種既能體現古樸韻味,又不失清晰易讀性的布局。比如,一些需要放大細節解析的局部,都被巧妙地用插頁或單獨的版塊進行瞭展示,極大地便利瞭我們對照和學習。這種對讀者使用體驗的周全考慮,體現瞭編纂者的高度專業素養。總而言之,這是一套集藝術欣賞、學習實踐和文化傳承於一體的優秀齣版物,值得每一位書法愛好者珍藏和反復研習。
評分閱讀這本書的過程,與其說是學習,不如說是一次心靈的淨化之旅。在快節奏的現代生活中,我們很少能靜下心來,去體會那種一筆一劃間的情感流動。這本書提供的這些經典作品,恰好提供瞭一個讓你慢下來的契機。我常常在深夜,泡上一杯清茶,對著其中一頁細細品味,感受那些古人的胸襟和氣度。那筆墨的濃淡乾濕變化,簡直就是情緒的無聲錶達。它教會我的不隻是如何寫字,更是如何以一種更內斂、更含蓄的方式去錶達自我,這在當前浮躁的社會環境中,尤為可貴和稀缺。
評分初次接觸這本書時,我主要被它那種沉穩大氣的整體風格所吸引。它不像有些書法選集那樣追求獵奇或過於花哨,而是將重點放在瞭對經典作品的尊重和深度挖掘上。每一篇作品的選取都經過瞭精心的考量,並非堆砌數量,而是重在質量和代錶性。對於初學者而言,這本書提供瞭一個非常可靠的入門階梯,它清晰地展現瞭書寫者的章法布局和氣韻貫通的內在聯係。我發現,光是臨摹其中的幾行字,就能在不知不覺中對楷書或行書的結體有更深刻的理解。這種潛移默化的教育方式,遠勝於枯燥的說教,讓人在實踐中體會到書法的“道”。
評分ok
評分》,差不多是一定的手續。”(唐蘭《古文字學導論》增訂本,165至166頁,齊魯書社
評分字和小篆相近,所以宋人所釋的文字,普通一些的,大緻不差,這種最簡易的對照,就
評分玄宗禦勤政樓,大張樂,羅列百妓。時教坊有王大娘者,善戴百尺竿,竿上施木山,狀瀛洲、方丈,令小兒持絳節齣入於其間,歌舞不輟。時劉晏以神童為秘書正字,年十歲,形狀獰劣,而聰悟過人。玄宗召於樓上簾下,貴妃置於膝上,為施粉黛,與之巾櫛。玄宗問晏曰:“卿為正字,正得幾字?”晏曰:“天下字皆正,唯‘朋’字未正得。”貴妃復令詠王大娘戴竿,晏應聲曰:“樓前百戲競爭新,唯有長竿妙入神。誰得綺羅翻有力,猶自嫌輕更著人。”玄宗與貴妃及諸嬪禦歡笑移時,聲聞於外,因命牙笏及黃文袍以賜之。
評分好評!
評分是古文字學的起點。一直到現在,我們遇見一個新發現的古文字,第一步就得查《說文
評分如果是《說文》中沒有的字,哪怕已經認清瞭古文字的偏旁結構,甚至已經可以確定它
評分玄宗禦勤政樓,大張樂,羅列百妓。時教坊有王大娘者,善戴百尺竿,竿上施木山,狀瀛洲、方丈,令小兒持絳節齣入於其間,歌舞不輟。時劉晏以神童為秘書正字,年十歲,形狀獰劣,而聰悟過人。玄宗召於樓上簾下,貴妃置於膝上,為施粉黛,與之巾櫛。玄宗問晏曰:“卿為正字,正得幾字?”晏曰:“天下字皆正,唯‘朋’字未正得。”貴妃復令詠王大娘戴竿,晏應聲曰:“樓前百戲競爭新,唯有長竿妙入神。誰得綺羅翻有力,猶自嫌輕更著人。”玄宗與貴妃及諸嬪禦歡笑移時,聲聞於外,因命牙笏及黃文袍以賜之。
評分ok
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