【正版包郵】新概念英語2 新概念英語第二冊 新概念英語2教材學生用書實踐與進步英語教材書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 新概念英語
• 新概念英語第二冊
• 英語教材
• 學生用書
• 實踐與進步
• 教材
• 包郵
• 正版
• 英語學習
• 英語輔導

店鋪： 外研教育圖書專營店

齣版社： 外研社

ISBN：9787560013473

商品編碼：11247867891

編輯推薦

《新概念英語2 實踐與進步（新版）》是一套世界聞名的英語教程，《新概念英語》以其全新的教學理念，有趣的課文內容和全麵的技能訓練，深受廣大英語學習者的歡迎和喜愛。進入中國以後，《新概念英語》曆經數次重印，而為瞭滿足不同層次、不同類型英語學習者的需求，與本教程相配套的係列輔導用書和音像産品也是林林總總，不一而足。

內容簡介

《新概念英語2 實踐與進步（新版）》是該教材首次齣版以來推齣的新版本。這套經典教材一如既往地嚮讀者提供一個完整的、經過實踐檢驗的英語學習體係，使學生有可能在英語的四項基本技能——理解、口語、閱讀和寫作方麵*大限度地發揮自己的潛能。
　　新版本保留瞭《新概念英語》得以成為世界聞名英語教程的一套基本原則，同時又包含瞭以下重要特色：
　　—專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添瞭詞匯錶、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文
　　—剔齣瞭所有過時的內容，其中過時的課文由新課文取代，並配以全新的練習和插圖
　　—對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力
　　—內容更簡潔精練，取消過去單獨齣版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材
　　—版麵加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以利課堂教學

作者簡介

　　亞曆山大，國內英語教學奠基人，曾任歐洲現代語言教學委員會理事。其著作為交際教學法奠定基礎，其中一些如NCE和Follow Me己成英語學習必學入門教材。
　　
　　何其莘，博士，現任北京外國語大學副校長、英美文學教授、博士生導師。著有《英國文藝復興時期文學史》、《英國戲劇選讀》和Listen to This等。

內頁插圖

目錄

緻教師和學生
中級以下水平的外語教學
關於本教材的說明
本教材使用說明
Pre-unitTest 1 測試 1
Unit 1：Instructions to the students 第1單元：緻學生
Lesson 1 A private conversation 私人談話
Lesson 2 Breakfast or lunch？早餐還是午餐？
Lesson 3 Please send me a card 請給我寄一張明信片
Lesson 4 An exciting trip 激動人心的旅行
Lesson 5 No wrong numbers 無錯號之虞
LessoH 6 Percy Buttons 珀西·巴頓斯
Lesson 7 Too late 為時太晚
Lesson 8 The best and the worst *好的和*差的
Lesson 9 A cold welcome 冷遇
Lesson 10 Not for iazz 不適於演奏爵士樂
Lesson 11 One good turn deserves another 禮尚往來
Lesson 12 Goodbye and good luck 再見，一路順風
Lesson 13 The Greenwood Boys 綠林少年
Lesson 14 Do you speak English？你會講英語嗎？
Lesson 15 Good newS 佳音
Lesson 16 A polite request 彬彬有禮的要求
Lesson 17 Alwavs young 青春常駐
Lesson 18 He often does this！他經常乾這種事！
Lesson 19 Sold out 票已售完
Lesson 20 One man in a boat 獨坐孤舟
Lesson 21 Mad or not？是不是瘋瞭？
Lesson 22 A glass envelope 玻璃信封
Lesson 23 A new house 新居
Lesson 24 It could be WOrse 不幸中之萬幸
Pre-unitTest 2 測試2
Unit 2：Instructions to the students 第2單元：緻學生
Lesson 25 Do the English speak English？英圍人講的是英語嗎？
Lesson 26 The best art critics *佳美術評論傢
Lesson 27 A wet night 雨夜
Lesson 28 No parking 禁止停車
Lesson 29 Taxi！齣租汽車！
Lesson 30 Football or polo？足球還是水球？
Lesson 31 Success story 成功者的故事
Lesson 32 Shopping made easy 購物變得很方便
Lesson 33 OUt of the darkness 衝齣黑暗
Lesson 34 Quickwork 破案“神速”
Lesson 35 Stop thief！捉賊！
Lesson 36 Across the Channel 橫渡海峽
Lesson 37 The Olympic Games 奧林匹剋運動會
Lesson 38 Everything except the weather 唯獨沒有考慮到天氣
Lesson 39 Am I all fight？我是否痊愈？
Lesson 40 Food and talk 進餐與交談
Lesson 41 Do you call that a hat？你把那個叫帽子嗎？
Lesson 42 Not very musical 並非很懂音樂
Lesson 43 Over the South Pole 飛越南極
Lesson 44 Through the forest 穿過森林
Lesson 45 A clear conscience 問心無愧
Lesson 46 Expensive and uncomfortable 既昂貴又受罪
Lesson 47 A thirsty ghost 嗜酒的鬼魂
Lesson 48 Did you want tO tell me something？你想對我說什麼嗎？
Pro—unitTest 3 測試3
Unit 3：Instructions to the students第3單元：緻學生
Lesson 49 The end of a dream 美夢告終
Lesson 50 Taken for a ride 乘車兜風
Lesson 51 Reward for virtue 對美德的奬賞
Lesson 52 A pretty carpet 漂亮的地毯
Lesson 53 Hot snake 觸電的蛇
Lesson 54 Sticky fingers 粘糊的手指
Lesson 55 Not a gold mine 並非金礦
Lesson 56 Faster than sound！比聲音還快！
Lesson 57 Can I help you，madam？您要買什幺，夫人？
Lesson 58 A blessing in disguise？是因禍得福嗎？
Lesson 59 In or out？進來還是齣去？
Lesson 60 The future 蔔算未來
Lesson 61 Trouble with the Hubble 哈勃望遠鏡的睏境
Lesson 62 After the fire 大火之後
Lesson 63 She was not amused 她並不覺得好笑
Lesson 64 The Channel Tunnel 海峽隧道
Lesson 65 Jumbo versus the police 小象對警察
Lesson 66 Sweet as honey！像蜜一樣甜！
Lesson 67 Volcanoes 火山
Lesson 68 Persistent 糾纏不休
Lesson 69 But not murder！並非謀殺！
Lesson 70 Red for danger 危險的紅色
Lesson 71 A famous clock 一個著名的大鍾
Lesson 72 A car calied Bluebird “藍鳥”汽車
Pre-unitTest4 測試 4
Unit 4：Instructions to the students 第4單元：緻學生
Lesson 73 The record-holder 紀錄保持者
Lesson 74 Out of the limelight 舞颱之外
Lesson 75 SOS 呼救信號
Lesson 76 April Fools’Day 愚人節
Lesson 77 A successful operation 一例成功的手術
Lesson 78 The last one？*後一支嗎？
Lesson 79 By air 乘飛機
Lesson 80 The Crystal Palace 水晶宮
Lesson 81 Escape 脫逃
Lesson 82 Monster or fish？是妖還是魚？
Lesson 83 After the elections 大選之後
Lesson 84 On strike 罷工
Lesson 85 Never too old to learn 活到老學到老
Lesson 86 0ut of control 失控
Lesson 87 A perfect alibi 極好的不在犯罪現場的證據
Lesson 88 Trapped in a mine 睏在礦井裏
Lesson 89 A slip ofthe tongue 口誤
Lesson 90 What’s for supper？晚餐吃什麼？
Lesson 91 Three men in a basket 三人同籃
Lesson 92 Asking for trouble 自找麻煩
Lesson 93 A noble gift 崇高的禮物
Lesson 94 Future champions 未來的冠軍
Lesson 95 A fantasy 純屬虛構
Lesson 96 The dead return 亡靈返鄉
Appendix 1：Personal names 附錄1：人名中英文對照錶
Appendix 2：Geographical names 附錄2：地名中英文對照錶

精彩書摘

　　lesson 1 a private conversation 私人談話
　　last week i went to the theatre.i had a very good seat.the play was very intersting.i did not enjoy it .a young man and a woman were sitting behind me. they were talking loudly.i got very angry .i could not hear the actors.i turned round .i looked at the man and woman angrily.they did not pay any attention . in the end, i could not bear it.i turned round again ."i cant hear a word !"i said angrily.
　　"its none of your business,"the young man said rudely."this is a private conversation!"
　　參考譯文：
　　上星期我去看戲。我的座位很好。戲很有意思，但我卻無法欣賞。一青年男子與一青年女子坐在我的身後，大聲地說著話。我非常的生氣，因為我聽不見演員在說什麼。我迴過頭去怒視著那一男一女，他們卻毫不理會。*後，我忍不住瞭，又一次迴過頭，生氣地說：“我一個字也聽不見！”“不管你的事，”那男的毫不客氣地說，“這是私人間的談話！”
　　……

 

好的，這是一本關於【古埃及文明探秘：從法老統治到神秘金字塔】的圖書簡介，內容將詳盡地介紹該書的特色和涵蓋範圍，絕不涉及您提供的英語教材內容。 --- 【正版包郵】古埃及文明探秘：從法老統治到神秘金字塔 探尋尼羅河畔的永恒輝煌 本書導語： 人類文明的搖籃，尼羅河畔的古埃及，以其橫跨三韆年的壯麗曆史、令人敬畏的宏偉建築和充滿謎團的信仰體係，持續吸引著世人的目光。本書《古埃及文明探秘：從法老統治到神秘金字塔》旨在帶您進行一次深入而詳盡的考古之旅，穿越時空，觸摸那個偉大文明的脈搏。我們不僅關注那些耳熟能詳的法老故事，更深入探究古埃及人日常生活、宗教哲學、藝術科技的方方麵麵，揭示這個輝煌帝國興衰背後的深層邏輯。 第一部分：尼羅河的饋贈——文明的地理與起源 1.1 尼羅河的生命綫：地理環境對文明的塑造 本章將詳細分析尼羅河流域獨特的地理環境，如何成為古埃及文明誕生的決定性因素。從季節性的泛濫帶來的肥沃土壤，到沙漠作為天然屏障提供的安全感，我們將闡述地理如何塑造瞭埃及人對“秩序”（Ma'at）的極端重視，以及他們對永生的執著追求。內容涵蓋尼羅河的航運價值、灌溉係統的初期發展，以及古埃及人如何將自然周期融入他們的曆法與宗教信仰中。 1.2 前王朝時期：邁嚮統一的漫長序麯 在統一的法老時代到來之前，埃及經曆瞭漫長的部落衝突與文化融閤。本節將聚焦於上埃及（南方）和下埃及（北方）的文化差異與早期社會結構。通過對陶器、早期石器和墓葬遺址（如巴達裏文化和涅伽達文化）的研究，我們描繪齣埃及早期政治和宗教雛形的形成過程，為後來美尼斯（或那爾邁）統一埃及奠定基礎。 第二部分：神權與王權——法老時代的興衰 2.1 早王朝與古王國：金字塔的黃金時代 本部分是本書的核心之一。我們將詳細解讀古王國時期（約公元前2686—前2181年）的社會組織與國傢機器的建立。重點探討第三王朝的左塞爾及其不朽的階梯金字塔（薩卡拉），以及第四王朝鬍夫、哈夫拉和門卡烏拉時期吉薩三大金字塔的建造奇跡。本書將結閤最新的考古發現，解析金字塔的規劃、勞動力組織（駁斥奴隸建造的傳統誤解），以及其作為法老靈魂升天通道的宗教意義。 2.2 動蕩與復蘇：中王國時期的文學與藝術 從中王國時期（約公元前2055—前1650年）開始，埃及的政治中心有所轉移，文學藝術展現齣新的活力。我們將分析這一時期“現實主義”風格的興起，探討《辛努海的故事》、《阿濛涅姆赫特一世的教誨》等重要文獻，理解法老權力在兩次“黑暗時期”後的重新鞏固與調整。 2.3 帝國榮耀：新王國時代的軍事擴張與宗教革命 新王國時期（約公元前1550—前1070年）是埃及國力最鼎盛的時期。本章將聚焦於軍事天纔圖特摩斯三世的遠徵，以及阿濛神在底比斯被推崇為眾神之王的過程。特彆深入分析阿肯那頓的宗教改革——阿吞神一神教的短暫齣現與失敗，以及隨後的圖坦卡濛墓的發現如何為我們留下瞭最完整的帝國時期寶庫。 2.4 最後的輝煌與衰落：晚期埃及與外族統治 本書將梳理拉美西斯二世的赫梯戰爭與建築工程（如阿布辛貝神廟），記錄下埃及最後的雄心壯誌。隨後，我們將梳理從努比亞人、亞述人、波斯人到馬其頓人的連續徵服史，直到公元前332年亞曆山大大帝的到來，為托勒密王朝的建立鋪平道路。 第三部分：信仰、生活與知識的殿堂 3.1 眾神的世界：埃及宗教的復雜性與永生觀 埃及宗教是其文明的基石。我們將係統梳理主要神祇——拉、奧西裏斯、伊西斯、荷魯斯、阿努比斯等的神話譜係與職能。重點闡釋“瑪阿特”（Ma’at，宇宙秩序與正義）的概念，以及對來世（Duat）的復雜描述，包括心髒稱量審判、亡靈書的作用，以及木乃伊製作的每一個精確步驟，揭示其“肉體不朽”思想的深層動機。 3.2 建造不朽的技藝：工程、數學與文字 本章將脫離神話敘事，聚焦於古埃及的世俗成就。我們將詳細介紹象形文字的結構、抄寫員的社會地位，以及文字在行政管理中的應用。在工程學方麵，本書將解析古埃及人在土木建築、測繪（利用圓錐體和棱錐體知識）以及醫學（從埃伯斯紙草文稿中體現的解剖學知識）方麵的卓越成就。 3.3 日常的細節：傢庭、經濟與社會階層 金字塔背後，是韆傢萬戶的日常生活。本書將通過對德爾麥地那（Deir el-Medina）工匠村遺址的研究，還原普通埃及人的衣食住行、婚姻製度、法律權利（特彆是女性的財産權）以及農業生産模式。我們將解析以榖物為基礎的經濟體係，以及稅收和物資再分配的官僚機製。 第四部分：解讀謎團——古埃及的遺産與考古學 4.1 象形文字的破譯：羅塞塔石碑的裏程碑 本書將重現讓·弗朗索瓦·商博良破譯象形文字的激動人心的過程，解釋古埃及文字的錶音和錶意特性，以及這一突破如何開啓瞭我們真正理解古埃及曆史的大門。 4.2 考古學的挑戰與前沿 介紹當代考古學界對於“失落的城市”、圖坦卡濛傢族的遺傳學研究，以及非侵入性技術（如探地雷達）在探索未發掘墓穴中的應用。本書強調保護遺産的重要性，並探討現代科學如何持續修正我們對這個古老帝國的認知。 結語： 《古埃及文明探秘》不僅僅是一本曆史讀物，它是一把鑰匙，開啓通往人類最古老、最持久的文明的秘密之門。通過對政治、宗教、藝術和日常生活的全景式描繪，讀者將能夠深刻理解，為何古埃及的輝煌能夠穿越數韆年，至今仍是人類智慧與創造力的象徵。 --- 本書特色： 權威性與全麵性： 資料采納瞭最新的考古報告和學術研究，力求兼顧曆史脈絡的清晰性與知識點的深度。 精美圖冊收錄： 包含大量高分辨率的文物圖片、建築剖麵圖和地圖，直觀展示古埃及的宏偉景觀。 時間綫梳理： 附帶清晰的王朝時間錶和重要事件列錶，幫助讀者係統掌握復雜冗長的曆史序列。 聚焦社會層麵： 不僅關注法老，更關注工匠、農民和女性在古埃及社會中的真實地位與作用。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手的時候，那種厚實感和紙張的觸感就讓人覺得挺靠譜的。我一直對那些花裏鬍哨、封麵設計得天花亂墜的書持保留態度，但這一本，樸實無華，一看就知道是來“乾正事”的。我記得我上學那會兒，學英語總是抓不住重點，語法規則一大堆，背瞭就忘，就像往沙灘上蓋房子，一陣風就沒瞭。這本教材給我的感覺就是，它更注重實際應用和循序漸進。比如，它不是簡單地堆砌單詞和句子，而是通過一些場景化的對話來讓你理解這些語言是怎麼用的。我特彆喜歡它在講解一些復雜句型時的那種“剝洋蔥”的技巧，層層遞進，讓你慢慢明白主乾和修飾成分的關係，而不是直接拋齣一個讓你望而生畏的公式。而且，書裏的一些練習題設計得相當巧妙，不像有些教材那樣，就是機械地替換名詞或動詞，而是需要你動腦筋去組織語言，去模仿書中的語境進行錶達。這種“帶著鐐銬跳舞”的練習，反而更能激發我對英語的興趣，讓我覺得我不是在學一堆死的知識點，而是在學習一種新的交流方式。對於我們這種自學成纔的“半路齣傢”型學習者來說，這種結構清晰、邏輯嚴密的引導至關重要，它就像一個經驗豐富的老教師，在你迷茫時，會遞給你一盞指路的明燈，讓你知道下一步該往哪裏走。我用瞭它一段時間後，感覺我在閱讀一些原版文章時的理解速度明顯提升瞭，尤其是對於那些長難句的處理，不再是逐字翻譯，而是能把握住句子的核心意思瞭，這簡直是巨大的進步。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學習效率有極高要求的人，時間對我來說非常寶貴，我不能忍受在低效的重復勞動中浪費精力。因此，我對教材的選擇異常謹慎，它必須是那種“少做多精”的典範。這本教材正是如此，它的每一頁內容都經過瞭深思熟慮，感覺沒有一句話是多餘的廢話。它對核心知識點的把握極其精準，直擊要害。很多市麵上流行的教材，為瞭湊頁數或者看起來內容豐富，會加入大量與核心目標偏離的“拓展閱讀”或者“文化小貼士”，這些內容雖然有趣，但對於需要快速提升應試或交流能力的人來說，反而分散瞭注意力。然而，這本教材的重點非常明確——紮實的語法結構、實用的詞匯積纍和有效的語言輸齣訓練。我特彆欣賞它對“實踐與進步”這個概念的貫徹。它不是讓你學完就束之高閣，而是通過設計富有挑戰性的寫作和口語任務，逼迫你將學到的知識立刻投入使用。這種即學即用的模式，極大地鞏固瞭我的記憶，也讓我對自己的學習效果有瞭更直觀的感受。當我能用書中學到的復雜句式來組織自己的觀點時，那種成就感是無與倫比的，這比單純做對一道選擇題要來得實在和持久得多。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這套教材給我的整體感受，我會選擇“體係化”。很多學習者在學英語的路上，就像在廣闊的海洋裏航行，沒有羅盤和地圖，隻能隨波逐流。而這本教材，就是那份清晰的航海圖。它不僅僅是知識點的羅列，更是一種學習方法的引導。我過去最大的睏惑是，為什麼我能聽懂很多簡單的對話，但一旦要自己開口或者寫作時，大腦就像卡殼瞭一樣，詞匯和語法都找不準位置。這本書通過精妙的單元設計，成功地搭建瞭一座從“輸入”到“輸齣”的橋梁。它會先讓你充分理解和吸收某一組新的語法框架，接著通過大量的仿寫和改寫練習，讓你在安全可控的範圍內，反復操練這個框架，直到它內化成你的肌肉記憶。這種反復的、結構化的操練，有效避免瞭“知道但不會用”的尷尬局麵。而且，書中的排版設計雖然傳統，卻極其注重可讀性和學習者的舒適度，字體大小、行間距都恰到好處，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。它讓學習英語變成瞭一件有章可循、可以量化進步的事情，而不是一樁玄而又玄、全憑天賦的任務。對於任何想要係統、深入地掌握英語，並構建堅實基礎的學習者來說，這本書絕對是不可或缺的基石。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對任何號稱“新概念”的英語教材都有點審美疲勞，總覺得它們不外乎就是那幾套老舊的課文翻來覆去炒作。但這次的體驗完全顛覆瞭我的刻闆印象。這本書的編排邏輯，簡直像是一個精密的瑞士鍾錶，每一個單元之間的銜接都流暢得不可思議。我之前學過的很多語法點，總是學瞭後麵忘瞭前麵，感覺知識點是分散的、孤立的。但這本書厲害的地方在於，它有一個貫穿始終的主綫，讓你清楚地看到，今天學的這個時態，是如何在前幾個單元的基礎之上發展而來的，以及它將在後續的單元中如何進一步深化和應用。這對於建立完整的知識體係太重要瞭。我印象最深的是它在詞匯講解上的處理方式。它不會搞那種密密麻麻的列錶，而是將核心詞匯融入到具體的語境中去解釋詞義的細微差彆，尤其是那些意思相近但用法迥異的詞匯，它會用非常地道的例句來區分，這一點對於想追求更自然錶達的學習者來說，簡直是福音。我甚至發現，書裏的一些對話片段，雖然是教科書式的，但它們所反映的文化背景和思維模式，都非常具有啓發性，讓我不僅僅是在學習語言本身，更是在窺探一種不同的交流習慣。讀完一個單元，我總有一種“茅塞頓開”的感覺，仿佛之前腦子裏一團亂麻的語法網，被這本書用一把鋒利的剪刀，整齊地梳理瞭一遍，清晰明瞭，讓人豁然開朗。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是請瞭一個非常耐心且知識淵博的私人外教。我這個人有個毛病，就是記性不太好，特彆是對於抽象的規則。我討厭那種死記硬背的教學方法，總覺得那樣學齣來的語言是僵硬的、不靈動的。但這本教材，它的設計理念似乎完全理解瞭這一點。它不是在“教”你規則，而是在“引導”你去發現規則。舉個例子，在講解從句時，它不會上來就給你一堆“that, which, who”的用法細則，而是先給你一個稍微復雜一點的句子，然後通過一步步的拆解，讓你自己去體會為什麼需要用“which”來引導這個部分，而不是用“and”連接兩個句子。這種“蘇格拉底式”的教學，讓我學習的過程充滿瞭探索的樂趣。而且，書中的音頻材料（雖然我這裏說的是書，但配套材料是理解這本書的精髓）發音標準得無可挑剔，語速適中，對於初學者來說，既不會快到跟不上，也不會慢到讓人昏昏欲睡。最讓我驚喜的是，書裏對一些常見搭配（collocations）的強調。我們都知道，光知道單詞的意思不夠，知道它們如何自然地組閤在一起纔算真正掌握。這本書在這方麵做得非常到位，比如它會明確指齣“make a decision”而不是“do a decision”，這種細節的積纍，對於從“Chinglish”嚮地道錶達過渡，起到瞭決定性的作用。

評分☆☆☆☆☆

不錯！！！！！

評分☆☆☆☆☆

買瞭兩本，還可以，紙不錯，字體還可以

評分☆☆☆☆☆

絕對正版書籍，字跡清晰，質量好

評分☆☆☆☆☆

有摺痕 差評

評分☆☆☆☆☆

印刷質量不錯，大開本書，發貨速度很快

評分☆☆☆☆☆

買的東西收到瞭，我個人認為挺好的。

評分☆☆☆☆☆

好，，，，，，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，價錢也劃算！

評分☆☆☆☆☆

物流還行，湊閤吧，但是裏麵的包裝好爛，紙袋都爛瞭