培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅梅 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 社交能力
• 兒童心理
• 人際關係
• 故事
• 繪本
• 情商培養
• 溝通技巧
• 傢庭教育
• 幼兒教育

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562472438

版次：1

商品編碼：11255505

包裝：平裝

叢書名： 惠民小書屋·小故事大道理係列

開本：32開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：199

正文語種：中文

內容簡介

　　良好的人際關係不但給人生帶來快樂，還會助人走嚮成功。《培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑》用99個生動的小故事從如何培養孩子的社交能力齣發，為傢長和教師在培養孩子的社交能力過程中提齣瞭很好的建議和實施對策，以便在孩子的培養過程中更有針對性。

作者簡介

　　楊紅梅，中學教師。長期從事一綫教育工作，喜歡和孩子在一起，對親子教育頗有研究，已齣版《美國總統傢訓》《搞定傢中小大人》。

目錄

第一章 團結就是力量，告訴孩子要樂於閤作
團結起來力量大
協作精神的傑齣範例
果農的煩惱
唇亡齒寒
考伯特傢的花園
與對手閤作
應聘的故事
心理學教授的實驗
北大方正的精誠閤作
學會欣賞
玻璃瓶裏的彩球
燃燒自己照亮彆人

第二章 結交有價值的朋友，讓孩子受益一生
可以依靠的人
溫鮑姆的悲劇人生
張負嫁孫女
也許貴人就在身邊
正確選擇對你有幫助的人
管寜割席拒朋友
看人要看其優點
尷尬的AA製
瞎馬
小宋慶齡守約等朋友
嗬護友情
老朋友的信

第三章 什麼時候該說什麼話，提高孩子口語交際能力
說錯話與工作失之交臂
說話要注意場閤分寸
忠言不必逆耳
雞毛難收
西門豹罷官
一個愛說大話的人
優旃三次諷秦皇
翟璜巧語救忠臣
圓智巧答乾隆問
妙語巧諫

第四章 剋服自卑心理，掃除社交障礙
一次公開的演講
如何籌集到百萬美元
剋服口吃
自己是上帝
拿破侖的故事
真正認識自己，纔能拯救自己
英雄的曆史
教練的秘密
勇敢的小女孩
小和尚賣石頭
有專長就有機會
成功就在下一個路口等你
最強壯的人
不要嚮悲傷讓步
執著地去敲成功之門
做好迎接機會的準備
善於錶現自己

第五章 培養孩子的美好品德，拓展自己的人脈
老鍾錶匠的啓示
誠信的光芒
捍衛自己的尊嚴與操守
承認錯誤
托爾斯泰賺小費
一條黃金準則
五十萬英鎊奬金的風波
再讓三尺又何妨
用和平的方式處理衝突和憤怒
驕傲自大惹下的殺身之禍
為瞭證明自己的想法
呂濛正的故事
林肯的雅量
嫉妒不可取

第六章 掌握與人相處的秘籍，在社交場中遊刃有餘
不吝嗇贊美他人
無謂的爭論
想要說“NO”不容易
學會傾聽
為自己的美麗而跳舞的山雞
設身處地為他人著想
雞肋
旅館裏的老鼠
細節錶現修養
天使般的微笑
等待不會有結果
她從不會偷東西
劉邦識人與項羽失人
輕點關門
曾國藩識人

第七章 給孩子自由，鍛煉他們的社交能力
愛的節製
你自己能走下來
不適當的相助
百靈鳥與農夫
人生是適應變化的過程
我們會很快成為好朋友的
不一樣的生活
孩子的問題讓他們自己解決
啄木鳥的評論
彆讓我感到恐懼

第八章 社交禮儀有學問，讓孩子成為受歡迎的人
禮節為你贏得一切
豐子愷教子
張良拜師
吃喝的禮儀
子貢尊師
孟子欲休妻
交際之橋
被拒絕的生日蛋糕
禮儀禁忌需注意
參考文獻

精彩書摘

　　應聘的故事
　　引語：優秀人纔阿文參加應聘，卻被奇怪的老總齣難題：同組的三人每人手持一份材料，去做市場調查。那麼，這三個臨時隊友，也是應聘中的競爭對手，麵對這個任務，是各自單乾，還是閤作？阿文艱難地做著選擇，這個選擇決定瞭阿文的應聘結果。
　　阿文研究生畢業，躊躇滿誌地走上應聘之路。他能力優秀，通過瞭一傢在當地很有影響力的公司招聘高層管理人員的麵試，但是同時，還有八名優秀的應聘者同阿文一起進入瞭由公司老總把關的復試。
　　老總是個慈祥又睿智的老人，他看過這九個人的詳細資料和初試成績後，滿意地衝他們點點頭說：“你們能從百人中脫穎而齣，說明你們都是非常優秀的人纔，但是此次招聘我們隻能錄取三個人，所以，要把你們隨機分成三個小組，分彆調查本市嬰兒用品市場、婦女用品市場和老年人用品市場。”
　　阿文被分到瞭第三組，去調查本市的老年人用品市場。與他同組的是兩個年紀比較大的中年男人，阿文心裏嘀咕：年歲大的人思想保守，看來這個測試前景不太樂觀。他心裏有些鬱悶但並沒有錶現齣來，隻聽老總又接著說：“我們錄取的人是負責開發市場工作的，所以，你們必須對市場有敏銳的觀察力。讓大傢調查這些行業，是想看看大傢對一個新行業的適應能力。每個小組的成員務必全力以赴！另外，為避免大傢盲目開展調查，我已經叫秘書準備瞭一份相關行業的資料，走的時候自己到秘書那裏去取！”
　　這九個人分彆領取瞭材料，以組為單位開始進入市場進行調查。阿文偷偷打開自己的材料，是公司對老年人用品市場的未來的分析報告。阿文胸有成竹地準備抽樣調查的方式，在各大超市和百貨公司做調查。但是，他還沒開始自己的工作的時候，同組的一個人給他打來電話，說：“你好，我們既然被分到同一個組，應該共同完成這個調查分析報告。三個人從不同的方嚮去調查，一定會得到更完整的報告。”阿文一聽，猶豫瞭，雖然他們被分在同一組，但是仍舊是競爭對手啊！
　　可能是對方猜測到瞭阿文的想法，又說：“既然我們是一個團隊的，閤作總比單乾強。”阿文想瞭想同意瞭。
　　結果，三人聚到一起，纔發現三份材料不是相同的內容。分彆是：老年人用品市場的過去、現在和未來的分析報告。有瞭這三份完整的材料，阿文這一組的市場調查方嚮明確，報告寫得完整細緻。
　　兩天後，九個人把自己的市場分析報告送到老總那裏。老總看完後，站起身來，走到阿文的丙組麵前，笑吟吟與他們一一握手，並祝賀說：“恭喜三位，你們已經被本公司錄取瞭。”阿文的喜悅之情溢於言錶，可其他六個人卻滿是疑惑。
　　老總把九份材料放在大傢麵前，說：“那天讓秘書給你們的材料，其實都是不同的。丙組的三個人很聰明，把自己掌握的資料拿齣來共用，這樣就補全瞭自己的分析報告，作齣瞭一份近乎完美的調查報告。而甲、乙這兩組中，六個人卻是分頭行事，拋開隊友自己做自己的，調查結果自然有所偏差。”老總停頓一下，目光堅定地說，“我齣這樣的一個題目，其實最主要的目的，是想看看大傢的適應團隊的閤作意識。甲、乙兩組失敗的原因在於，你們隻知道單乾，隻按個人意識工作，沒有閤作意識，完全忽略瞭隊友的力量。要知道，團隊閤作精神纔是現代員工獲得高績效的保障啊！”
　　現在，甲、乙兩隊的六個人，還有丙隊的阿文深深體會到瞭這位老總的真正用意，而阿文看瞭眼自己的隊員，投以感謝的目光，而這次應聘的經曆讓阿文終生難忘。
　　啓示：如果一個交響樂團的每一個人隻是彈自己最擅長的樂麯，那麼，整個交響樂團隻會産生雜音。《杜拉拉升職記》中杜拉拉想靠一個人獨自打拼完成工作，可是卻事與願違，還被同事誤會。由此可見，團隊閤作精神在職場中是何等的重要啊！任何一個企業，如果每個人都隻做自己想做的事情，沒有一點配閤他人的精神，那麼，這個企業就無法達到任何目標。而能否與公司中的其他成員精誠閤作，也是老總對員工考核的重要標準。
　　……

洞悉人心，遊刃有餘：99則智慧故事，解鎖孩子的人際交往密碼 在這個瞬息萬變的時代，孩子的成長不僅關乎學業的進步，更在於他們能否擁有健康、快樂、充實的人生。而構成人生豐富多彩基石的，往往是那些微妙而強大的——人際關係。我們如何幫助孩子理解他人，如何引導他們建立起溫暖而持久的連接，如何在復雜的世界中找到屬於自己的位置？《洞悉人心，遊刃有餘：99則智慧故事，解鎖孩子的人際交往密碼》正是為迴應這些深刻的教育需求而精心編撰。本書並非簡單的說教，而是通過一係列精心挑選、引人入勝的故事，以潤物細無聲的方式，為孩子們打開一扇通往理解、溝通與和諧的大門，讓他們在閱讀中潛移默化地學會如何與人相處，建立起寶貴的人生財富。 本書的核心理念在於，孩子的人際交往能力，並非天生注定，而是可以通過後天的引導和學習來培養和提升的。而故事，則是最古老、最有效、也最能觸動心靈的學習載體。每一個故事都蘊含著一個或多個關於人際互動的智慧，它們或以生動的動物寓言，或以樸實的生活場景，或以奇幻的童話情節，將抽象的人際準則具象化，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀體驗中，領悟到人際交往的精髓。 為什麼故事如此重要？ 孩子的大腦天生就對故事充滿好奇和吸引力。在故事的世界裏，他們更容易代入角色，感受情感，理解動機。他們可以從主人公的經曆中看到自己，從他們的成功中獲得啓發，從他們的失敗中吸取教訓。相較於枯燥的道理和指令，故事能夠繞過孩子的防禦機製，直接觸及他們的內心，引發共鳴，從而在情感上和認知上都産生更深刻的影響。 本書精選的99個故事，涵蓋瞭孩子成長過程中可能遇到的各種人際交往場景： 初識與融入： 當孩子第一次進入一個新環境，如何主動與人打招呼？如何打破尷尬，讓彆人願意接近自己？故事將展現不同性格的孩子如何用不同的方式邁齣社交的第一步，以及真誠的微笑和友好的姿態所帶來的奇妙效應。 理解與共情： 為什麼有些人會錶現齣不同的行為？彆人的感受是怎樣的？孩子需要學會站在他人的角度思考問題，理解他人的情緒。《洞悉人心，遊刃有餘》中，孩子們將跟隨小兔子學習傾聽，跟隨小鬆鼠理解等待，跟隨小狐狸洞察隱藏的善意，逐步建立起同理心。 溝通與錶達： 如何清晰地錶達自己的想法？如何禮貌地提齣請求？如何拒絕不閤理的要求？故事將通過生動的對話和巧妙的情節，示範有效的溝通技巧，讓孩子明白語言的力量，學會用尊重和清晰的方式與人交流。 閤作與分享： 團隊閤作的重要性是什麼？如何與他人協作完成任務？分享的快樂又體現在哪裏？本書的故事會講述一群小動物如何通過齊心協力建造橋梁，如何分享來之不易的果實，讓孩子體會到閤作與分享帶來的巨大成就感和幸福感。 解決衝突與化解矛盾： 朋友之間難免會有意見不閤的時候，如何處理爭執？如何道歉與原諒？故事將提供多種化解矛盾的範例，教導孩子理性分析問題，尋找共同點，以積極的態度處理衝突，而不是逃避或升級。 尊重差異與包容： 每個人都是獨一無二的，有著不同的背景、習慣和觀點。如何接納並尊重這些差異？故事會描繪不同尋常的朋友如何成為最好的夥伴，如何欣賞彼此的獨特之處，讓孩子懂得包容是建立和諧關係的重要前提。 界限與自我保護： 在與人交往中，如何保護自己的權益，不被他人欺負？如何學會說“不”？本書的故事也會巧妙地融入關於界限感和自我保護的智慧，讓孩子明白，善良不代錶沒有原則，友善也不代錶可以任人擺布。 本書的獨特之處： 貼近孩子的生活經驗： 每一個故事都力求貼近孩子在幼兒園、學校、傢庭以及社區中的實際生活場景，讓孩子更容易産生代入感，將故事中的道理運用到自己的生活中。 多元化的故事風格： 為瞭滿足不同孩子的閱讀偏好，本書的故事風格多樣，既有輕鬆幽默的動物寓言，也有充滿溫情的生活故事，還有發人深省的寓言小品，力求讓每一個孩子都能找到自己喜愛的那一類。 subtle 的引導，而非刻闆的說教： 書中的智慧並非直接灌輸，而是通過情節的自然發展和角色的互動來展現。孩子們在閱讀過程中，會主動思考，自行領悟，這種內化的過程比任何說教都更深刻、更持久。 鼓勵親子共讀與討論： 本書非常適閤傢長與孩子一同閱讀。在閱讀過程中，傢長可以引導孩子思考故事中的人物行為、情感變化以及故事所傳達的道理，從而加深孩子對社交技能的理解，並建立起良好的親子溝通。 注重細節的刻畫： 每一個故事都經過精心打磨，無論是人物的性格塑造，還是情節的起承轉閤，都力求細膩生動，引人入勝。這不僅能吸引孩子的注意力，更能讓他們在潛移默化中吸收其中的智慧。 強調積極的態度： 本書所傳遞的人際交往理念，無一不指嚮積極、健康、友善的態度。它鼓勵孩子用開放的心態去接觸他人，用真誠的情感去維係關係，用智慧的方式去處理問題。 閱讀本書，孩子將收獲什麼？ 更強的自信心： 當孩子懂得如何與人相處，他們將不再畏懼社交場閤，能夠更自信地錶達自己，更積極地參與集體活動。 更和諧的人際關係： 孩子將學會如何成為一個受歡迎的朋友，如何化解矛盾，如何與不同的人建立良好的關係，從而擁有更豐富、更快樂的社交生活。 更健康的心理發展： 良好的人際關係是孩子心理健康的重要保障。通過理解他人，錶達自我，處理衝突，孩子將能更好地管理自己的情緒，形成積極的自我認知。 更優秀的學習能力： 許多學習活動都需要團隊閤作和有效的溝通。具備良好社交能力的孩子，在學習中往往能獲得更多的幫助和支持，也能更好地參與小組討論，提升學習效率。 更美好的未來： 孩子從小培養起來的社交智慧，將是他們未來在學業、職業乃至人生道路上不可或缺的寶貴財富，幫助他們更好地適應社會，實現個人價值。 《洞悉人心，遊刃有餘：99則智慧故事，解鎖孩子的人際交往密碼》是一份送給孩子最珍貴的禮物。它不是一本教條式的工具書，而是一本充滿愛與智慧的夥伴，陪伴孩子在成長的道路上，用溫暖、理解和真誠，編織齣屬於自己的精彩人生篇章。讓我們一同走進這些故事，開啓一段關於理解、連接與成長的美妙旅程，幫助我們的孩子，在人際交往的世界裏，從容自信，閃閃發光。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對兒童心理發展有著濃厚興趣的母親，我一直在尋找能夠真正觸及孩子內心、引導他們健康成長的書籍。市麵上充斥著各種教育理念和方法，但很多時候，我更傾嚮於那些以溫和、自然的方式，讓孩子在潛移默化中獲得成長的書籍。這本書《培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑》，正是這樣一本吸引我的讀物。我喜歡“故事”這個形式，因為它本身就充滿瞭吸引力，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中接受信息，而不是枯燥的說教。而“99個故事”，這個數字也預示著其內容的豐富性和實用性，能夠覆蓋孩子在不同社交場景下可能遇到的問題。最讓我心動的是“建立人際關係的潤滑劑”這個副標題，它將社交能力比作一種能夠讓關係更加融洽、順暢的“潤滑劑”，這恰恰是我希望孩子擁有的品質——能夠自如地與人交往，建立健康、積極的人際關係，從而擁有一個更加快樂、充實的童年。我期待書中能夠通過一個個引人入勝的故事，教會孩子如何去傾聽、去理解、去分享、去閤作、去解決衝突，最終成為一個懂得如何與他人建立深厚聯結的人。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在教育一綫摸爬滾打瞭十多年的資深教師，接觸過形形色色的孩子，也目睹瞭社交能力對他們成長的深遠影響。在我看來，孩子的學習成績固然重要，但更核心的，是他們能否在群體中找到自己的位置，能否與人建立深厚的情誼，能否在協作中發揮自己的優勢。這本書的名字，"培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑"，勾起瞭我的職業敏感。我想象著，99個精心挑選的故事，就像99扇小小的窗戶，透過它們，我們可以窺見孩子內心世界的成長軌跡，學習如何去嗬護和引導。 "潤滑劑"這個詞，恰如其分地錶達瞭社交能力的本質——它不是強製的束縛，而是促使關係順暢運作的內在力量。我希望這本書不僅僅是提供一些技巧，更重要的是，它能傳遞一種教育理念，一種對孩子個體差異的尊重，以及對他們在人際交往中遇到的睏惑和挑戰的理解。我期待書中能有關於不同年齡段孩子的社交需求和發展特點的分析，以及針對性的故事和引導方法。比如，如何幫助內嚮的孩子邁齣第一步？如何教導外嚮的孩子學會傾聽？如何引導孩子理解並接納不同的觀點？我更關注的是，這本書能否為傢長和老師提供一個共同的語言和平颱，讓我們能夠協同閤作，為孩子們構建一個更加友善、包容的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經因為不擅長社交而吃過不少苦頭的成年人，我對孩子社交能力的培養有著近乎偏執的重視。我清楚地記得，小時候因為害羞不敢主動和同學玩耍，錯過瞭多少分享快樂的機會，又承受瞭多少被孤立的痛苦。所以，當我在書店看到《培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑》時，我幾乎沒有猶豫就把它帶迴瞭傢。這本書的書名，特彆是“潤滑劑”這個詞，讓我眼前一亮。我想象著，如果我小時候有這樣一本“潤滑劑”，或許我的童年經曆會大不相同。我期待書中能夠用最貼近孩子生活的故事，教會他們如何主動與人交流，如何理解彆人的情緒，如何巧妙地錶達自己的需求，以及如何在和小夥伴産生摩擦時，找到和平解決的方式。我更希望，這些故事能夠激發孩子們的同理心，讓他們學會站在彆人的角度思考問題，從而減少不必要的衝突和誤解。這本書，對我來說，不僅是為我的孩子準備的，也是為過去的自己療傷。我希望能通過這本書，幫助我的孩子建立起自信、友善、能夠與人建立良好關係的心靈基石，讓他們的人生道路上，少一些磕磕絆絆，多一些溫暖和陽光。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，我懷揣著一絲忐忑，但更多的是對孩子未來成長的殷切期盼。作為傢長，我深知社交能力的重要性，它如同孩子人生道路上不可或缺的指南針，指引他們穿越復雜的社會叢林，建立起健康、積極的人際關係。市麵上關於兒童教育的書籍琳琅滿目，但很多時候，理論知識過於枯燥，或是脫離實際，難以真正落地。我一直在尋找一本既有理論深度，又能提供切實可行方法的讀物。這本書的書名，"培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑"，瞬間吸引瞭我。故事，本身就充滿魔力，它能以最溫柔的方式觸及孩子的心靈，讓他們在潛移默化中學習、成長。"潤滑劑"的比喻更是精妙，它暗示瞭社交能力的價值，能夠讓孩子在人際交往中更加順暢、和諧，減少不必要的摩擦與衝突。我期待書中能夠提供一係列生動有趣的故事，讓孩子在聽故事的過程中，理解如何與他人分享、閤作、傾聽、錶達情感，以及如何處理分歧和解決衝突。我更希望這些故事能夠引發傢長們的思考，讓我們學會如何引導孩子，在日常生活中實踐書中的智慧，成為孩子社交能力發展的有力支持者。這本書，或許能為我打開一扇新的窗戶，讓我以更輕鬆、更有效的方式，助力孩子成為一個懂得如何與世界和諧相處的人。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於“講故事”這件事本身就有著天然的親近感。童年時期，睡前故事是我的精神食糧，它們構建瞭我最初的世界觀，塑造瞭我對美好事物的認知。如今，當我為人父母，我同樣希望通過故事的力量，為我的孩子打開一扇通往更廣闊世界的大門。而《培養孩子社交能力的99個故事：建立人際關係的潤滑劑》這個書名，則精準地抓住瞭我的興趣點。“99個故事”，數量上足夠豐富，意味著孩子們有足夠的素材去學習和體會；“培養孩子社交能力”，目標明確，直指我一直關注的教育重點；而“建立人際關係的潤滑劑”，這個比喻更是妙不可言，它將抽象的社交能力具象化，讓我能夠清晰地感受到它在孩子成長過程中的重要作用。我設想，書中每一個故事，都將是一個小小的課堂，孩子們將在其中扮演不同的角色，體驗不同的情感，學習不同的社交技巧。我期待，這些故事能夠用孩子能理解的語言，解釋那些看似復雜的社會規則，比如如何分享玩具，如何加入彆人的遊戲，如何錶達自己的喜怒哀樂，以及如何在受到委屈時尋求幫助。我更希望，這本書能成為我和孩子之間寶貴的溝通橋梁，在共讀故事的過程中，我們能夠一起探討，一起成長，共同為孩子構建一個陽光、積極、充滿愛的社交世界。