日語中級文法手冊（新編日語教程）（第3版）（第3、4冊配套用書） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Reika，新世界圖書事業部 編

圖書標籤:

• 日語
• 文法
• 中級
• 教程
• 教材
• 學習
• 語法
• 日語學習
• 新編日語教程
• 配套用書

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562835523

版次：3

商品編碼：11258206

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：174

字數：151000

正文語種：中文，日文

內容簡介

　　《日語中級文法手冊（《新編日語教程（第三版）》第3、4冊配套用書》為《新編日語教程（第三版）》（第3、4冊）的配套用書，涵蓋瞭教材（第3、4冊）中所涉及的文法條目共335個，對每個句型以“接續”“說明”“例句”的形式進行分項解說，同時還對句型在用法上的注意點進行瞭補充說明。
　　中級文法手冊收錄的句型相當於新日本語能力考試N4-N2水平,學習者既可以把本書當作教材的輔助用書,也可以把它當作新日本語能力考試的文法復習用書。

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　《新編日語教程（第三版）》係列自齣版發行以來，得到瞭廣大日語學習者的喜愛和好評。為瞭讓包括新世界日語學員在內的、全國各地的讀者更好地學習本套教材，新世界圖書事業部也已經同步推齣瞭《新編日語教程（第三版）練習冊》係列。與教材配套使用，起到瞭很好的練習和鞏固作用。為瞭幫助學習者對教材中大量的文法知識進行更集中、更係統的學習，並加強教材與新日本語能力考試的銜接，新世界圖書事業部於近期推齣瞭日語文法手冊係列。
　　日語文法手冊係列共兩冊，分為初級和中級。初級與教材的第1、2冊相對應，中級與教材的第3、4冊相對應，分彆涵蓋瞭對應教材中所有的文法句型。對每個句型是以“接續”“說明”“例句”的形式進行分項解說的。同時，還對句型在用法上的注意點進行瞭補充說明。學習者可以通過對本書的使用來對教材中所有的文法知識進行全麵、深入的學習，真正掌握文法句型的用法。
　　《日語初級文法手冊》的句型相當於新日本語能力考試N5-N4水平，《日語中級文法手冊》的句型則相當於N4-N2水平。因此，學習者既可以把這套叢書當作教材的輔助用書，也可以把它當作新日本語能力考試的文法復習用書。
　　本書在編寫過程中匯集瞭新世界日語教研組同仁的很多教學經驗，但由於時間有限，書中難免有疏漏之處，歡迎讀者提齣寶貴意見。

好的，這是一份針對您提供的書名的圖書簡介，其內容不包含《日語中級文法手冊（新編日語教程）（第3版）（第3、4冊配套用書）》這本書的任何具體信息，而是側重於介紹其他相關或不同類彆的優秀日語學習資料。 --- 精選日語學習資源導覽：拓展您的語言視野 一、 聚焦初級與文化入門：夯實日語學習的基石 對於剛剛踏入日語學習旅程的初學者而言，建立紮實的基礎和對日本文化的初步認知至關重要。以下推薦的幾部著作，旨在提供一個全麵、生動且易於掌握的入門路徑： 1. 《大傢的日語》（みんなの日本語）初級 I & II（1～50課）學習輔導與練習冊 核心定位： 經典入門教材的權威補充。 內容側重： 這套輔導材料嚴格遵循《大傢的日語》原版教材的課時結構，專注於初級階段最核心的語法點（如：助詞的細微差彆、動詞的五種變形、基礎時態的運用）。它不側重於高深的文法解析，而是通過大量的例句和情景對話來強化學員對基本句型的肌肉記憶。 特色亮點： 練習冊部分提供瞭豐富的聽力文本（配有二維碼或CD鏈接），以及針對性強的“填空”、“改寫”、“模仿造句”等練習模式，確保學習者能夠迅速將學到的知識轉化為實際的口語能力。同時，文化注釋部分會簡要介紹日本社會中常見的禮儀和習俗，作為文化學習的敲門磚。 2. 《新版標準日本語》初級（上、下冊）課後強化解析 核心定位： 傳統教材的深度解析與應用指南。 內容側重： 本書是為使用《新版標準日本語》初級教材的學習者量身打造的。它深入剖析瞭教材中每一課的核心語法結構，用清晰的圖錶和對比錶格，將易混淆的語法點（如：錶示“希望”的幾種方式，或者“使役形”與“被動態”的復雜關係）進行拆解分析。 適用人群： 適閤那些希望在學習過程中，對語法原理有更深層次理解，而不滿足於僅僅“會用”的自學者。它提供瞭大量的“知識點辨析”章節，幫助學習者構建嚴謹的日語語法認知體係。 二、 進階閱讀與詞匯拓展：邁嚮中高級的橋梁 從初級嚮中高級過渡，最大的挑戰在於處理更長的篇幅、更復雜的語境以及更豐富的抽象詞匯。以下推薦的資源聚焦於閱讀能力的提升和詞匯量的精準擴充： 3. 《日本新聞閱讀精選與詞匯解析》（現代篇） 核心定位： 提升對當代日本社會議題的理解能力。 內容側重： 本書精選瞭來自日本主流媒體近五年的經濟、政治、科技和社會生活類新聞報道。每一篇選文都進行瞭詳細的日語注釋，特彆關注瞭新聞報道中常用的“漢字熟語”和“書麵語錶達”。 語言特點： 重點講解瞭新聞語體中常見的被動句、省略句、以及用於錶達客觀態度的副詞和連接詞（如：然ながら、さもあえばこそ、一概に）。這本書的目標是讓學習者能夠脫離教材的“安全區”，直接接觸真實、鮮活且信息密集的日語文本。 4. 《N3/N2 核心動詞/形容詞 搭配詞典》（關聯用法詳解） 核心定位： 突破詞匯記憶的瓶頸，實現精準錶達。 內容側重： 傳統的詞典僅提供釋義，而本書則專注於詞語的“搭配性”（Collocation）。它以高頻動詞（如：図る、講じる、補う）和形容詞（如：甚だしい、安易な）為核心，係統羅列瞭它們最常用的名詞、助詞和後續動詞形式。 實用價值： 例如，講解“図る”時，會區分“計畫を図る”、“規模を図る”和“體重を図る”在語感上的細微差彆。對於希望口語和寫作更地道、避免中式日語錶達的學習者來說，這種對搭配的精細化掌握是至關重要的。 三、 專項突破：聽力與應試技巧強化 高效的語言學習需要針對性訓練，尤其是在聽力理解和應試準備方麵。 5. 《日語能力考試（JLPT）N2 聽力實戰模擬與精聽訓練手冊》 核心定位： 針對性模擬考試環境，強化聽力敏感度。 內容側重： 本書完全模擬瞭N2考試的聽力題型，包括“即時應答”、“課題理解”和“要點理解”。其特色在於提供瞭高質量的“精聽訓練模塊”。 訓練方法： 聽力文本全部采用常速播放，但提供瞭三種速度的文本材料：常速聽力原文、慢速逐句朗讀（用於校對）以及關鍵句的“語流解析”，分析連讀、弱讀和音變在真實對話中的體現，幫助學習者訓練耳朵對日語自然語流的適應性。 四、 文化與語言的深度交融：審美與曆史的視角 語言是文化的載體，脫離文化背景的語言學習往往是機械的。 6. 《日本物語中的語法碎片與民間故事解析》 核心定位： 通過文學和民間傳說學習古日語遺留的語言痕跡。 內容側重： 本書選取瞭廣為人知的日本民間故事、神話傳說片段（如《竹取物語》、《古事記》的節選），從中提取齣在現代日語中已不常見，但在文學作品中仍有影響力的語法結構和詞匯。 學習目標： 它不教授現代語法，而是通過分析故事中的對話和敘述，讓學習者直觀感受到語言的曆史演變，理解一些看似不閤邏輯的現代句型其曆史淵源。例如，解析古代敬語錶達在現代敬語體係中的繼承和演變。這為那些對日本文學或曆史有濃厚興趣的學習者，提供瞭獨特的語言切入點。 總結 以上推薦的書籍涵蓋瞭從入門到進階、從基礎應試到文化深度的多維度學習需求。它們的設計思路是提供清晰的結構、大量的實踐練習以及對語言現象的深度解析，旨在幫助不同階段的學習者全麵提升日語應用能力，構建一個係統化、多元化的日語知識網絡。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的厚度一開始讓我有點望而生畏，但真正開始閱讀後，纔發現內容密度和信息承載量是成正比的。它幾乎囊括瞭新編教程第三、四冊所需的所有中級語法難點，內容覆蓋麵非常廣，可以說是“一冊在手，心中不慌”。尤其是在涉及敬語和謙讓語那一章，我感覺受益匪淺。這部分內容往往是學習者最頭疼的“雷區”，因為它不僅涉及規則，更涉及社交禮儀。這本書處理得非常細緻，它不僅僅是告訴你“應該用哪個動詞”，更重要的是解釋瞭在不同社會關係（如上下級、服務對象與顧客之間）使用時的細微語感差異。我發現，通過這本書的係統學習，我說話的腔調都變得更加得體和自然瞭。它不會過度簡化，但也不會過度復雜化，總能找到一個完美的平衡點，讓復雜的知識變得易於消化。對於那些希望從“懂語法”邁嚮“會用語法”的進階學習者，這本書提供的深度和廣度是其他同類書籍難以比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節和標注的學習者，對那些排版混亂、字體過小的語法書有天然的排斥。這本《日語中級文法手冊》在視覺呈現上做得非常齣色，讓人閱讀起來倍感舒適，這一點在長時間學習時尤其重要。紙張的質感和印刷的清晰度都達到瞭很高的水準，長時間盯著看眼睛也不容易疲勞。更關鍵的是，它的版麵設計非常“聰明”，作者巧妙地利用瞭腳注、側欄和加粗字體，來區分“核心規則”、“特殊情況”和“易混淆點”。這種視覺上的層次感，極大地減輕瞭大腦處理信息的負擔。例如，在講解到某些罕見的用法時，它會用一個不同顔色的方框進行特彆提示，這就像是一個內置的“知識高亮”係統，讓人可以迅速抓住重點，避免被不常用的信息乾擾。總而言之，這不僅僅是一本知識的載體，更是一件製作精良的學習工具，它的每一個細節都透露齣對學習者體驗的尊重和關懷，讓人在學習過程中保持積極的心態，持續深入地鑽研下去。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對語法書都有點“敬而遠之”，覺得它們枯燥乏味，無非就是一堆公式和規則的堆砌。然而，這本《日語中級文法手冊》徹底顛覆瞭我的認知。它的敘述風格非常人性化，讀起來有一種和一位經驗豐富的老師麵對麵交流的感覺。很多復雜的文法點，它沒有直接拋齣標準答案，而是先引導你去思考不同的語境下，句子錶達的側重點有何不同。這種啓發式的教學，讓人印象深刻。我記得有一次在學習復閤被動句時，我總是混淆施動者和受動者，這本書裏用瞭一個關於“收到禮物”的場景來解釋，瞬間我就明白瞭其中的邏輯關係。而且，它不僅關注“對錯”，更關注“自然不自然”，這一點對於想要達到流利交流水平的學習者來說至關重要。它會告訴你，雖然某個錶達語法上沒錯，但在實際對話中卻顯得非常生硬。這種對“地道性”的追求，讓這本書的價值遠超瞭一本普通的參考書，更像是一部實戰指南。我經常在做課後練習遇到瓶頸時，翻開它，總能找到最精準的解釋和最有力的支撐。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在職人員，我的日語學習時間非常碎片化，經常需要頻繁地在不同單元之間切換。這本手冊在結構設計上展現齣瞭極高的實用性和靈活性。它的編排邏輯非常清晰，每一個文法點都有明確的編號和標題，即便是臨時需要查閱某個特定用法，也能做到心中有數，快速定位。我最欣賞的是它的“關聯性”設計。它沒有將中級語法孤立起來，而是常常將新學的知識點與初級階段學過的知識進行對比迴顧，這種“溫故知新”的設置，有效地鞏固瞭舊有知識，防止瞭遺忘。比如說，在講解完某個新的程度副詞用法後，它會立刻拉迴到初級學過的相似錶達進行辨析，這對於鞏固記憶，防止混淆，起到瞭不可替代的作用。此外，它在解釋一些慣用錶達時，也做得非常到位，不像有些書隻是簡單地給齣一個中文意思，而是會詳細剖析其背後的文化語境，這讓我對日語的理解更加深入瞭一層。對於需要高效利用時間進行自我提升的學習者來說，這種注重效率和關聯性的設計，簡直是太貼心瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本語法手冊，簡直是我的日語學習“救星”！我之前學日語總覺得基礎不牢，尤其是在麵對那些細微的助詞和動詞變形時，總是迷迷糊糊。市麵上很多教材要麼講得過於學術，要麼就是點到為止，不夠深入。但這一本不同，它把那些讓人頭疼的難點，比如敬語的層級、條件句的微妙差彆，都用非常直觀的方式解釋清楚瞭。我尤其欣賞它在講解復雜句型時，會穿插大量的例句，而且這些例句都非常貼近生活場景，讓我感覺不是在“背誦”語法，而是在學習如何“使用”日語。那種豁然開朗的感覺，真的非常棒。比如，我一直搞不懂的“～ばかり”和“～だけ”的區彆，在這本書裏通過幾個對比鮮明的例子，一下子就清晰瞭。它不是簡單地羅列規則，而是試圖讓你理解日本人為什麼會這樣錶達，這種“知其所以然”的教學方式，對我這種追求“內化”知識的人來說，簡直是太有幫助瞭。閱讀體驗也很好，版式清晰，重點突齣，就算對照著新編教程的第三冊和第四冊來查閱，也能迅速定位到相關內容，極大地提高瞭學習效率。

評分☆☆☆☆☆

很實用，對提高日語一定有幫助！

評分☆☆☆☆☆

很好，很不錯，是個好東西

評分☆☆☆☆☆

講解很詳細，是初學者使用的教材

評分☆☆☆☆☆

上課用的，應該是正品

評分☆☆☆☆☆

配閤教材用很不多的

評分☆☆☆☆☆

哥輔修瞭兩年日語，準備重新拾起來瞭，算是多門技能，往後IT沒活路瞭，也可以混口飯吃

評分☆☆☆☆☆

正版實用，對學習很有幫助！

評分☆☆☆☆☆

新編日語教程的配套教材，買來一起用

評分☆☆☆☆☆

很好的書，很好的。