传播学基础：历史、框架与外延（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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段鹏著

图书标签:

传播学
媒介研究
传播理论
大众传媒
新闻传播学
文化研究
社会学
教材
高等教育
框架分析

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出版社：中国传媒大学出版社

ISBN：9787565707100

版次：2

商品编码：11276206

包装：平装

丛书名： 21世纪新闻传播学基础教材

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《普通高等教育“十一五”规划教材·传播学基础：历史、框架与外延（第2版）》介绍了传播的过程与类型，传播学的源流、门派和研究方法并以拉斯韦尔的“5W”模式为基础展开传播学的理论叙述。修订版书稿以“小贴士”的方式填补原有内容的空缺、增加大量的相应案例、提供一些发散性阅读内容。如新增“大众传播的特征”、“大众传播的功能”、“媒介素养”、“文化帝国主义”、“健康传播”等内容；同时，跟进传媒的发展，加入了不少关于新媒体的内容，如新媒体环境下的政治传播、新媒体时代下的文化帝国主义、社会化媒体如何改变世界等等。
　　《普通高等教育“十一五”规划教材·传播学基础：历史、框架与外延（第2版）》适合传媒专业本科、硕士生及传媒从业人员，特别适用于传媒专业考研考博学者。

绪论

第一节传播学及其研究对象

第二节传播的过程

第三节传播的类型

上编传播学的起源、发展与研究方法

第一章传播学的起源、发展与流派

第一节早期传播研究的贡献

第二节近代人文、社会科学的影响与促进

第三节传播学的兴起

第四节传播学的不同流派

第二章传播学的新门类

第一节跨文化传播学

第二节国际传播学

第三节发展传播学

第四节健康传播学

第五节新媒体传播学

第三章传播学研究方法

第一节定性研究方法

第二节定量研究方法

下编传播学的基本框架与外延

第四章传播的控制研究

第一节社会制度与媒介控制

第二节把关人研究

第三节控制的不同形态

第五章信息与符号

第一节信息

第二节符号

第六章传播媒介

第一节媒介的界定

第二节媒介理论

第三节传播媒介的特征与媒介选择

第四节西方媒介产业

第七章受众

第一节受众

第二节受众主体

第三节受众研究

第八章传播效果

第一节传播效果的认识历程

第二节传播效果理论

第三节传播效果的普遍取

改版后记

用户评价

评分☆☆☆☆☆

在读到廖信忠先生的《我们台湾这些年》时，发现这绝对是一本浅谈台湾传播发展史的书，传播渗透在人民生活的每个角落，关于教育，政治，军事，娱乐。人民的经济生活与文化生活在这其实起起伏伏，不乏乐趣，也充满辛酸。再一想到在张铁志先生的讲座以及作品中讲到的西方民谣音乐对政治的影响以及台湾民谣的发展，以及在谢勇老师的课上所接收到的台湾民谣发展的知识，内心充满感动。民谣不仅是音乐，民谣的传播更是带动了社会的发展，与人民生活息息相关。又是传播，这无处不在的传播，好的传播坏的传播，时刻萦绕在我们的时代与命运中。

评分☆☆☆☆☆

不错(*?´╰╯`?)?

评分☆☆☆☆☆

这本书的框架非常清晰，可读性很强。穿插于正文中的小字部分不仅加深了读者对知识的理解，也使阅读少了些枯燥。

评分☆☆☆☆☆

实用适合新闻与传播专业考研学生使用

评分☆☆☆☆☆

当某一天猛然发现传播学的英文翻译是communication时，我确是掩饰不住内心的兴奋，自己的兴趣与长处找到这样一个完美的契合点，让我顿发钻研之心。别人说我擅长沟通（communication），可那只是凭借生活经验和性格获得的浅薄之词，若有一门学科，让我深知什么是communication，让我走进其中，探索当中的历史，政治，以及艰辛的发展历程，我必会将身心投入其中，去认识，理解，应用。我的生命，大概也将会随着这个转折，从听从变为自主。

评分☆☆☆☆☆

纸质不错，快递也很快！是正版！！内容不错也值得推荐

评分☆☆☆☆☆

很好，很满意，以后多合作！我再推荐给朋友！

评分☆☆☆☆☆

不错(*?´╰╯`?)?

评分☆☆☆☆☆

学了基础希望不错成功