說實話,這本書的內容對於初涉美學領域的讀者來說,可能略顯晦澀和挑戰性。它沒有采用那種平易近人的引導式敘事,而是直接將讀者拋入瞭理論的深水區。我特彆欣賞作者在闡釋現象學美學思想時所展現齣的那種近乎苛刻的精確性。例如,在討論海德格爾的“藝術作品的本源”時,書中沒有簡單地重復“真理自行敞開”這樣的口號,而是深入剖析瞭“敞開”(aletheia)在作品中如何通過“遮蔽”的方式實現的張力。這種對文本細緻入微的解構和重組,要求讀者必須具備一定的哲學背景知識儲備,否則很容易在術語的迷宮中迷失方嚮。不過,對於那些已經有一定基礎,渴望深入挖掘理論源頭的人來說,這本書無疑是一份珍貴的寶藏。它提供的,不是一個現成的結論,而是一套嚴謹的思維工具,幫助我們重新審視那些看似理所當然的審美判斷,去探究其背後的形而上學基礎。
評分這部書,光是翻開扉頁,那種沉甸甸的紙張質感和油墨的清香,就讓人感到一股撲麵而來的學術氣息。我一直對西方哲學史上的美學思潮抱有濃厚的興趣,尤其關注那些構建瞭我們今天理解“美”和“藝術”基礎的經典文本。這本書匯集瞭數位大傢對美學核心概念的深刻洞察,從康德的先驗判斷力批判,到尼采對酒神精神與日神精神的辯證,再到後現代語境下對再現的質疑,可以說是為我們打開瞭一扇通往西方美學精神殿堂的側門。尤其讓我印象深刻的是其中對“崇高”這一概念的重構,它不再僅僅是視覺上的宏大,而更多地指嚮瞭人類心智在麵對無限性時的那種既恐懼又敬畏的復雜體驗,這種細膩的心理刻畫,使得原本抽象的理論變得觸手可及。閱讀過程中,我時常需要停下來,對著那些精妙的論證反復咀嚼,試圖將這些跨越時空的智慧火花,內化為自己對日常審美經驗的全新解釋框架。它並非一本輕鬆的讀物,但其帶來的思想上的豐盈感,絕對是值得投入時間和精力的。
評分我發現這本書在結構編排上,似乎有意地遵循瞭一種“問題導嚮”而非“時間綫索”的邏輯。它更側重於梳理美學史上那些核心的、持續的爭論焦點,比如“再現與創造”、“客觀性與主體性”等,然後將不同時代的美學大師的觀點放在這些議題下進行對話和碰撞。這種編排方式的好處在於,它能立即讓讀者感受到美學思想的活力和跨越時代的關聯性。比如,書中將啓濛運動晚期對藝術的“啓迪”功能與當代對“顛覆”價值的追捧並置討論,清晰地揭示瞭兩者之間看似對立實則同源的內在聯係。這種結構處理,有效地避免瞭傳統美學史敘事的綫性乏味,轉而提供瞭一種更具思辨性的網絡圖景,引導讀者去思考,哪些關於“美”的追問是永恒的,而哪些又是特定曆史語境下的産物。
評分從一個文學研究者的角度來看,這本書為我理解文學批評的理論根基提供瞭極其重要的參照係。我們常常在分析小說或詩歌時,會不自覺地運用到形式主義、結構主義或者後結構主義的美學預設。這本書的價值在於,它將這些預設的概念——比如“意指”、“文本性”、“闡釋的循環”——進行瞭溯源性的梳理,讓我們清楚地知道,這些看似現代的分析工具,其思想的土壤和曆史的沉積是多麼的深厚。特彆是對符號學和接受美學的整閤論述,極大地啓發瞭我對讀者能動性的再思考:藝術作品的意義並非封閉在作者的意圖之中,而是通過與特定文化背景下的接受者進行復雜的“協商”而生成。這本書並非教你如何去“欣賞”藝術,而是教你如何去“理解”我們對藝術的理解是如何被曆史和理論所塑造的,這種反思性的知識,比任何具體的審美指南都來得更為寶貴和持久。
評分這本書的翻譯質量,可以說是整本書最值得稱贊的亮點之一。在處理那些德語或法語中特有的復雜句式和微妙的哲學語境時,譯者展現齣瞭極高的專業素養和文學敏感度。我特意對比瞭幾個關鍵段落的原版,發現譯者不僅準確傳達瞭原文的邏輯結構,更成功地保留瞭原作者行文的韻律感和內在的張力。這種“信、達、雅”的平衡,在哲學翻譯中是極其難得的。我記得有一處關於“審美判斷的無利害性”的論述,如果直譯,會顯得非常僵硬和教條,但譯者通過巧妙的語序調整和詞匯選擇,使得這一概念在中文語境下依然保持瞭其思辨的銳度和批判的力量。這使得我們在閱讀時,可以更專注於思想本身,而不是被拗口的譯文所阻礙,極大地提升瞭閱讀的流暢度和心流體驗。
評分還不錯
評分喬治·桑塔耶納是哈佛大學哲學係教授,美國現代最早、最著名的哲學傢和美學傢之一,也是詩人和文學批評傢。他詩性的哲學和文學作品獨樹一幟,備受好評。早年錢鍾書也很欣賞他的文筆。《美感》既是桑塔耶納的第一部美學專著,也是美國第一部係統的美學著作,在美國美學史上占有重要的一席之地。《英國百科全書》(第16捲)稱之為“對美學的重要貢獻”。桑塔耶納也因此被視為現代美國自然主義美學的先驅。導言強調瞭美感在生活中的重要作用。捲一美的本質:從肯定美是一種價值齣發,區彆瞭審美判斷與道德判斷和知識判斷。捲二美的材料:材料美既指對象的質料、色彩、聲音等,又指人的感官機能對對象的感覺。捲三形式:形式美是材料按照一定的規律組閤起來形成的。 捲四錶現:錶現和材料、形式一樣都是構成美的重要因素。結論:美是難以形容和不可捉摸的事物。
評分一朵木蘭在鞦風中暗自凋零。韶華凋,木蘭看成瞭遮不住的傷。 但跨越過那痛苦的結局,她和他的故事亦如琉璃一般美麗。 那年,行到水窮處,坐看雲起時。是什麼時候,這句話猶如那朵清雅木蘭在她心中緩慢綻放?又是什麼時候,她的笑靨深深印在他的腦海裏,消不掉,忘不瞭。雖然落瞭個生離死彆的結局,但我想,若是有一日她午夜夢迴,她還是會笑吧。她在那個最美好的年華裏遇見他,愛上他。遇上他,是她的劫,這場情劫雖痛苦,卻也美麗異常。 郭襄,天涯思君,念念不忘 他是江湖人知的神雕大俠,而她,郭襄,永是那個天真可愛的少女。雖到最後,又是一對離人,一場離彆,卻不得不承認,她和他的故事,亦如水晶一般清澈。 “問世間、情為何物?直教生死相許。” 那年,一笑傾人國,再笑傾人城。是什麼時候,那三枚金針,三個諾言,三個心願,已然使她愛的無可自拔。又是什麼時候,煙花燦爛已然散去,但燈火闌珊處的那個笑臉,亙古不變,哪怕似水流年。我想楊過一定不知道,那三枚金針,三個諾言,伴她多年孤苦寂寞;那三個心願,三份禮物,苦做瞭那天真少女半生追隨……美麗如她,可愛如她,可她的幸福在哪裏?寂寞冰雪,橫絕峨眉頂。錯過十六年後的郭襄一定是楊過此生最大的遺憾。不知多年後,當他和小龍女雙雙練劍時,是否會想起他們初見時,她的莞爾一笑,道:“我姓郭,單名一個襄字。”又不知他是否會想起,少女郭襄為他天涯思君,念念不忘。 他們的遇見,是一個美麗的開始,也是一場錯誤的邂逅,卻不得不承認,她的青春綻放在瞭她十六歲那年的鼕天;卻不得不承認,再痛苦的結局也遮蓋不瞭她的美麗;卻不得不承認,她和他的故事,亦如水晶一般清澈。 龍葵,韆年等候,一生追隨 他,韆年之前曾是天界無人可擋的飛蓬將軍;也曾是薑國的龍陽太子,她的皇兄;如今,他隻是戲遊人間的當鋪小夥計景天。他已輾轉人世幾個來迴,而她韆年追隨,兩世牽掛,卻不曾改變。 六月初六,一聲喟嘆,化為劍魂。她跳下去的時候,還是那麼美,正如韆年之前一樣。烈火焚身之苦已然忘卻,銘記住的卻是那一句“兄妹情深”。他們十幾年的陪伴,是一段美麗的時光,是一段短暫的相知。然世事無常惹人傷,這陪伴相知之後卻是那漫長煎熬的韆年等待。 我想,當她踏過奈何橋之前,她的手中一定緊握著那袋嚮陽花籽,她會將這些花籽種在她所生活的地方。她會在很遠的地方想著她的哥哥,在陽光最燦爛的時候,在花開得最美的時候。 林月如,莫失莫忘,入骨相思 那一天,地麵搖晃,碎石飛濺,鎖妖塔內,生死攸關。她能為逍遙做的最後一件事就是放手。還記得曾經嗎?那些屬於他們的點點滴滴。 一招無賴下流的“妙手迴春”,一次斬殺蛇妖的不離不棄,一場為他舞起的“紅色蒲公英”,一串為他係上的“莫失莫忘鈴”,一聲“惡女”,一聲“臭蛋”,一句“吃到老,玩到老”的諾言,一根石柱打碎瞭的天靈蓋,一場鎖妖塔中的生離死彆,一段感人至深的感情,一個用生命去愛的人…… 給他的愛一直很安靜,她用自己的性命換得瞭他們的幸福,她亦是用她自己的一生,殉給瞭她心中的那個李逍遙。 遇上瞭,是喜是悲。愛上瞭,是福是禍。但無可奈何,若有來生,她還是願遇上他的,這異常美麗的痛苦,她,終究是放不下的。 若曦,一眼之念,一念執著,穿越一場為一人。即使在另一個世界,愛也會一直持續。 襄兒,天涯思君,念念不忘,寜負年華不負君。即使他已與他人相守,等待也會一直繼續。 龍葵,韆年等候,一生追隨,寂寞痛苦化劍魂。即使韆年等候換得幾月相守,堅持也會一直繼續。 月如,莫失莫忘,入骨相思,情深緣淺空相對。即使你已葬身塔底,想念也會一直繼續。 不是每一次暮然迴首,都可以看到燈火闌珊處的那個人。但痛苦之餘,依稀可以看到燈火交輝下曾經侶人的身影,如何不美麗? 能在悲傷中感受迴憶的快樂,能在痛苦中感受相識的美麗,足矣。 若無花謝,怎看花開?若無昏醉,怎嘗美酒?若不經曆痛苦,又怎現那動人的美麗…… 痛苦與美麗,互相而已。 其實,痛苦也美麗。
評分汝之美味,吾之毒藥 社會認知心理學與社會認知神經科學在整個心理學領域方興未艾。簡而言之,社會認知神經科學旨在闡述情緒性與社會性體驗與行為的心理與神經基礎。而其中最為重要的一個主題之一便是人類的情緒。本書作者蕾切爾·赫茲女士正是選取瞭人類情緒中,最為復雜的情緒之一——厭惡——來闡述這一情緒體驗及其産生的行為背後的心理與大腦神經機製。本書深入淺齣地嚮人們揭示瞭“厭惡”這一與人們日常生活息息相關的情緒背後的故事。此外,本書作者將主題從情緒本身進一步引申到人類發展中進化以及文化因素的重要意義,通過“厭惡”這一獨特視角,闡明瞭對“先天與後天”這一由來已久的心理學辯題的看法,使得讀者在深入理解“厭惡”心理學之餘,對於心理學乃至神經科學能有更加宏觀的認識。本書的另一大特點是書中涵蓋主題之廣,幾乎涵蓋瞭與厭惡相關的我們生活的各個方麵,從衣食住行,到政治、法律與道德,讓讀者深入徹底地瞭解“厭惡”,使人讀起來有暢快淋灕之感。此外,作者援引瞭大量的案例以及實證性研究,使得本書既具有嚴謹的科學性,又不乏趣味。加上作者幽默而又略帶戲謔的行文風格,使得原本略顯枯燥的心理學以及神經研究妙趣橫生、引人人勝。 我們獲得關於某種事物的態度或者信仰的主要途徑是文化學習。父母用特定的餐具教育後代吃某些特定的食物,例如一勺冰淇淋;同樣地,我們也可以通過文化遺傳習得何種食物為惡心。“有什麼吃什麼”,之所以食物的地方性如此強,是因為它們往往來自於當地的同一植物群、動物群以及微生物群,如製作韓國泡菜所用的微生物與製作洛剋福羊乾酪用的微生物是截然不同的。此外,文化對食物的定義還有一個重要作用——我們用食物對敵友進行區彆,並以食物作為種族分界的標準:“我吃這樣的東西,而你不吃;我來自這裏,你來自彆的地方。”由此,我們不僅從文化中習得食物的含義,食物也同樣可以劃分文化之間的邊界。
評分經典之作,值得收藏。
評分汝之美味,吾之毒藥 社會認知心理學與社會認知神經科學在整個心理學領域方興未艾。簡而言之,社會認知神經科學旨在闡述情緒性與社會性體驗與行為的心理與神經基礎。而其中最為重要的一個主題之一便是人類的情緒。本書作者蕾切爾·赫茲女士正是選取瞭人類情緒中,最為復雜的情緒之一——厭惡——來闡述這一情緒體驗及其産生的行為背後的心理與大腦神經機製。本書深入淺齣地嚮人們揭示瞭“厭惡”這一與人們日常生活息息相關的情緒背後的故事。此外,本書作者將主題從情緒本身進一步引申到人類發展中進化以及文化因素的重要意義,通過“厭惡”這一獨特視角,闡明瞭對“先天與後天”這一由來已久的心理學辯題的看法,使得讀者在深入理解“厭惡”心理學之餘,對於心理學乃至神經科學能有更加宏觀的認識。本書的另一大特點是書中涵蓋主題之廣,幾乎涵蓋瞭與厭惡相關的我們生活的各個方麵,從衣食住行,到政治、法律與道德,讓讀者深入徹底地瞭解“厭惡”,使人讀起來有暢快淋灕之感。此外,作者援引瞭大量的案例以及實證性研究,使得本書既具有嚴謹的科學性,又不乏趣味。加上作者幽默而又略帶戲謔的行文風格,使得原本略顯枯燥的心理學以及神經研究妙趣橫生、引人人勝。 我們獲得關於某種事物的態度或者信仰的主要途徑是文化學習。父母用特定的餐具教育後代吃某些特定的食物,例如一勺冰淇淋;同樣地,我們也可以通過文化遺傳習得何種食物為惡心。“有什麼吃什麼”,之所以食物的地方性如此強,是因為它們往往來自於當地的同一植物群、動物群以及微生物群,如製作韓國泡菜所用的微生物與製作洛剋福羊乾酪用的微生物是截然不同的。此外,文化對食物的定義還有一個重要作用——我們用食物對敵友進行區彆,並以食物作為種族分界的標準:“我吃這樣的東西,而你不吃;我來自這裏,你來自彆的地方。”由此,我們不僅從文化中習得食物的含義,食物也同樣可以劃分文化之間的邊界。
評分喬治·桑塔耶納是哈佛大學哲學係教授,美國現代最早、最著名的哲學傢和美學傢之一,也是詩人和文學批評傢。他詩性的哲學和文學作品獨樹一幟,備受好評。早年錢鍾書也很欣賞他的文筆。《美感》既是桑塔耶納的第一部美學專著,也是美國第一部係統的美學著作,在美國美學史上占有重要的一席之地。《英國百科全書》(第16捲)稱之為“對美學的重要貢獻”。桑塔耶納也因此被視為現代美國自然主義美學的先驅。導言強調瞭美感在生活中的重要作用。捲一美的本質:從肯定美是一種價值齣發,區彆瞭審美判斷與道德判斷和知識判斷。捲二美的材料:材料美既指對象的質料、色彩、聲音等,又指人的感官機能對對象的感覺。捲三形式:形式美是材料按照一定的規律組閤起來形成的。 捲四錶現:錶現和材料、形式一樣都是構成美的重要因素。結論:美是難以形容和不可捉摸的事物。1.美的哲學是一種價值理論
評分包裝太差!封麵又髒還有劃痕,根本不像新書,什麼京東自營,差評
評分買來看一下,增加以下自己的視野
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