《百例百析:素描头像》中呈现了大量的优秀素描头像和局部的作品范例,特点是五官局部讲解及绘画步骤详细精美,方便读者进行临摹学习。书中对素描头像考试中的种种问题进行了逐一解答,详细分析和解析。读者通过阅读可以全面了解素描头像的基本专业知识,再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法,再进行临摹实践书中所讲知识和内容,进行考试技巧的强化。因此《百例百析:素描头像》的素描头像教学具有很强的实用性和针对性,希望大家踊跃购买。
对于《百例百析:素描头像》这本书,我怀揣着一种既好奇又略带审慎的态度。作为一名在素描道路上摸索多年的学习者,我接触过不少关于人物素描的书籍,其中不乏理论深刻但实践性不强的,也有技巧繁多但缺乏系统性的。因此,当看到“百例百析”这个标题时,我脑海中立刻浮现出一种期待:这本书是否能真正做到“百例”的丰富性与“百析”的深度性有机结合?我希望它能展示各种类型的人物头像,不仅仅是那些标准意义上的“美男美女”,更能涵盖普通人、老人、孩童,甚至是具有鲜明地域或职业特征的面孔,因为生活的真实感往往蕴藏在这些不那么“完美”的细节中。而“百析”,我期待的不仅仅是对形体结构的简单讲解,更希望它能深入剖析光影对体积的塑造作用,如何通过明暗关系来表现皮肤的质感、毛发的蓬松或是衣物的垂坠;如何运用线条的粗细、虚实、疏密来传达人物的情绪和性格,例如紧绷的下颌线暗示着坚毅,柔和的眼角描绘则可能流露出温婉。我希望这本书能有超越技法的指导,触及到“画魂”的层面,让我在理解人物内在气质的同时,也能将其巧妙地呈现在纸上。
评分《百例百析:素描头像》这本书,对我而言,更像是一本“通关秘籍”。我一直觉得画头像是一件非常“看脸”的事情,尤其是当面对一些非典型、或者说是“有个性”的面孔时,我常常感到无从下手,不知道该如何打破比例的惯性思维,又该如何抓住他们最独特的特征。我希望这本书的“百例”能包含各种各样的人物,从标准美女到脸上布满皱纹的老者,从刚毅的青年到稚嫩的孩童,甚至是那些五官比例略有“偏离”的人物。而“百析”的部分,我特别期待它能提供一些“打破常规”的技巧和思路。例如,如何通过对眉骨、颧骨、下颌骨的突出表现,来强调人物的硬朗气质;如何通过嘴角微妙的下垂,来暗示人物的忧郁;如何通过眼部周围的光影变化,来塑造人物的眼神深邃感。我希望这本书能教会我,如何从“平均脸”的框架中跳脱出来,去捕捉并放大人物最具有辨识度的特征,让每一个头像都拥有自己独特的生命力。
评分拿起《百例百析:素描头像》这本书,我脑海中浮现的是一种对“情感共鸣”的渴望。我一直在思考,如何才能在素描头像中注入情感,让观者能够感受到画中人物的心绪。我希望这本书的“百例”能涵盖各种带有强烈情感表达的人物肖像,无论是宁静的沉思,还是激昂的呐喊,亦或是温婉的微笑。而“百析”的部分,我则期望它能深入探讨如何通过形体、光影、线条等绘画语言来传达情感。例如,它是否会讲解如何通过眉毛的倾斜角度来暗示内心的忧伤?如何通过嘴角的轻微弧度来传递一丝狡黠?如何通过脸颊的阴影深浅来表现人物内心的孤独?我希望这本书能让我明白,素描头像不仅仅是对形体的描摹,更是对人心的洞察和情感的抒发,它能够让我学会如何用画笔去“读懂”一个人,并将其内心的情感细腻地呈现在画面上,从而触动观者内心深处的情感。
评分当目光扫过《百例百析:素描头像》的书名时,我心中涌现的是一种对“解剖学”式学习的期待。作为一名对人体结构有着浓厚兴趣的素描爱好者,我深知素描头像的根基在于对骨骼和肌肉的理解。我希望这本书能够以一种近乎科学、严谨的态度,将人脸的结构进行“解构”和“重组”。“百例”的选取,我希望它能囊括不同年龄段、性别、种族的面孔,从婴儿的圆润饱满到老者的深刻纹理,从青春的活力四射到成熟的稳重内敛,每一种面孔都蕴含着独特的结构信息。而“百析”的部分,我期望它能够深入到每一块骨骼的起伏、每一束肌肉的走向,解释为何鼻子会有这样的鼻梁,为何嘴唇会有这样的唇峰,为何眼窝会形成特定的阴影。我希望书中能通过清晰的图示,例如解剖图与素描头像的叠加对比,来揭示结构与表象之间的关联。更进一步,我希望它能讲解如何将这些解剖学知识融入到绘画创作中,如何通过线条和明暗的变化,将这些隐藏的结构“画出来”,让画面既有准确的比例,又有生动的体积感和生命力。
评分我对《百例百析:素描头像》这本书的期待,更像是一种对“艺术史”的窥探。我一直对那些大师级的素描头像作品心生敬畏,却难以理解它们为何能如此打动人心。这本书的“百例”,我希望它能收录不同时期、不同流派的素描头像经典之作,让我有机会近距离地欣赏不同时代的审美情趣和艺术风格。例如,文艺复兴时期对人体结构的精准描绘,印象派对光影瞬间的捕捉,亦或是表现主义对情感的强烈抒发。而“百析”部分,我则希望它能超越单纯的技巧讲解,而是能够结合每一幅作品的艺术背景,分析作者的创作意图、所处的时代影响,以及作品所蕴含的时代精神。我希望它能告诉我,为什么某位艺术家会选择这样的角度来描绘人物,为什么他会对某些细节进行夸张或简化,以及这些选择背后所折射出的艺术家对人生、对社会的独特理解。这样,我不仅能学习到素描技巧,更能获得一种艺术史的熏陶,提升我对素描头像的鉴赏能力。
评分《百例百析:素描头像》这本书,在我看来,更像是一本“私人定制”的指导手册。我一直在苦恼于如何让我的素描头像“活”起来,如何捕捉到人物最真实、最动人的神态。这本书的“百例”让我充满了想象:是否会有各种各样的人物,他们的表情或喜或悲,或怒或嗔,或沉思或欢笑?我期待着书中能展示不同表情下,脸部肌肉的细微变化,例如微笑时嘴角上扬的牵动,或是惊讶时眉毛的舒展。而“百析”的部分,我希望它能不仅仅停留在“形”的层面,更能深入到“神”的挖掘。如何通过眼神的光点来传递情绪?如何通过嘴部的微妙线条来暗示人物的性格?如何通过脸颊的饱满程度来体现年龄感?我期待书中能提供一些“秘诀”,告诉我如何从一个静态的五官组合,升华到一个有思想、有灵魂的独立个体。我希望它能让我明白,素描头像的魅力,不仅仅在于技巧的娴熟,更在于能否触及到人物内心深处的那份情感,并将这份情感淋漓尽致地呈现在画面之上。
评分初次翻开《百例百析:素描头像》这本书,内心涌起一股莫名的期待,仿佛即将踏上一场探寻面部奥秘的奇妙旅程。作为一个对素描艺术怀揣着无限热情的爱好者,我曾无数次在画室里对着白纸发呆,试图捕捉人物瞬间的情绪,勾勒出眉眼间的神韵,但往往力不从心,总觉得画面少了点什么,或是结构僵硬,或是神态呆滞。这本书的名字“百例百析”便如同一道曙光,预示着它将以一种系统而深入的方式,为我揭示素描头像创作的诸多要诀。我迫不及待地想知道,书中将如何剖析那些成功的素描头像作品,从最基础的骨骼结构、肌肉走向,到光影的微妙变化、形体的体积感塑造,乃至人物性格、情绪的 subtle 表达,是否都能一一呈现?我尤其好奇,书中对“百例”的选取是否具有代表性,是否涵盖了不同年龄、不同性别、不同地域、不同风格的人物肖像?而“百析”又将如何层层递进,从宏观的整体把握,到微观的局部刻画,究竟能提供多少切实可行的技巧和思路?我期待着这本书能像一位经验丰富的老师,循循善诱,带领我一步步走出创作的迷茫,掌握素描头像的精髓。它是否会提供一些“一看就懂”的图解,或是“醍醐灌顶”的文字解析?我希望这本书不仅仅是简单的作品展示,更重要的是能教会我“为什么”和“怎么做”,让我在每一次的临摹和创作中,都能有所收获,有所成长。
评分我对《百例百析:素描头像》的期待,更多的是一种对“细节的力量”的探索。我常常觉得,我的素描头像总是显得“平”而“空”,缺乏那种触手可及的真实感和立体感。我希望这本书的“百例”能展示那些令人惊叹的细节处理,例如皮肤的纹理,毛发的蓬松感,眼球的反光,甚至是衣服的褶皱。而“百析”的部分,我则希望它能详细剖析这些细节是如何通过精妙的排线、巧妙的光影和精准的笔触来实现的。我期待它能告诉我,如何用不同的线条方向和疏密程度来表现不同方向的毛发;如何通过微妙的明暗交界线来塑造鼻梁的挺拔;如何通过对眼白和瞳孔中反光的准确描绘,来赋予眼睛以“神采”。更重要的是,我希望它能让我明白,这些看似微小的细节,是如何最终累积起来,形成一个逼真、立体、充满生命力的素描头像。
评分《百例百析:素描头像》这本书,对我而言,更像是一种“视觉诊断”工具。我经常会遇到这样的情况:画完一个头像,总觉得哪里不对劲,但又说不上来具体是什么问题。这本书的“百例”,我希望它能呈现出各种各样可能存在的“问题”与“解决方案”。比如,为什么有的头像显得脸型过宽?为什么有的头像鼻子看起来不够立体?为什么有的头像眼睛显得无神?而“百析”的部分,我则期望它能像一位经验丰富的“诊断师”,详细地分析这些问题产生的原因,并提供切实可行的修改方法。例如,它可能会指出是骨骼结构理解不到位,或是光影关系处理不当,亦或是某些关键比例的失调。我希望它能通过对比图,展示修改前后的差异,并详细讲解修改的步骤和原理。这样,我就能更好地理解自己在绘画过程中遇到的困难,并且学会如何去纠正和改进,从而不断提升自己的绘画水平。
评分《百例百析:素描头像》这本书,对我来说,更像是一本期待已久的“攻略”。我常常在完成一幅素描头像后,回过头来审视,总觉得哪里不对劲,可能是鼻子和嘴巴的比例失调,也可能是眼睛里的神采寥寥。这本书的名字,恰恰点出了我最需要的两样东西:大量的实例和深入的分析。我希望它里面的“百例”不仅仅是照片的简单翻描,而是经过精选和提炼的经典案例,能够充分展现不同脸型、五官特点以及光影效果。更重要的是“百析”的部分,我希望它能详细讲解每一个案例的创作思路,从最初的构图、比例测量,到对五官的深入刻画,再到如何运用不同的排线方式来表现不同的皮肤质感和体积感。我特别希望书中能有关于如何处理脸部转折、如何准确捕捉人物眼神中的情绪、以及如何通过背景的虚实来突出主体等技巧的详细阐述。如果书中能提供一些不同画风的范例,例如写实风格、写意风格,或是不同艺术家对头像的解读方式,那将是锦上添花。毕竟,艺术是多元的,了解不同的表现手法,能极大地拓宽我的视野。
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分吉明磊著王海强编写的的书都写得很好,[]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。百例百析素描头像,很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读百例百析素描头像中呈现了大量的优秀素描头像和局部的作品范例,特点是五官局部讲解及绘画步骤详细精美,方便读者进行临摹学习。书中对素描头像考试中的种种问题进行了逐一解答,详细分析和解析。读者通过阅读可以全面了解素描头像的基本专业知识,再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法,再进行临摹实践书中所讲知识和内容,进行考试技巧的强化。因此百例百析素描头像的素描头像教学具有很强的实用性和针对性,希望大家踊跃购买。,阅读了一下,写得很好,百例百析素描头像是以素描头像百例呈现和百例讲解为主题的,全书内容紧跟美术高考最新要求,针对素描头像中的知识点各个突破。百例百析素描头像最大的特点是对五官局部绘画步骤进行详细示范和讲解。内容详细而不繁琐,整体和系统的教学中不乏对素描头像细节的讲解和优秀范例的呈现,专业讲解贯穿于图例示范之中,语言平实易懂,学生临摹后进步明显。,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。百例百析素描头像,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。百例百析素描头像中呈现了大量的优秀素描头像和局部的作品范例,特点是五官局部讲解及绘画步骤详细精美,方便读者进行临摹学习。书中对素描头像考试中的种种问题进行了逐一解答,详细分析和解析。读者通过阅读可以全面了解素描头像的基本专业知识,再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法,再进行临摹实践书中所讲知识和内容,进行考试技巧的强化。因此百例百析素描头像的素描头像教学具有很强的实用性和针对性,希望大家踊跃购买。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生,天人合一的思想,于空寂处见流行,于流行处见空寂,从而获得对于道的体悟,唯道集虚。这在传统的艺术中
评分太棒了!没话说了!今天家里没有牛奶了,我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好,苏果便利有一台电脑坏了,于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间,队伍越排越长。过了5,6分钟,有一个阿姨突然提出把键盘换了,这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句:“键盘不能热插拔,必须要重启。”那个阿姨好像没听见,还在坚持已见。我提出:“妈妈,我们不要在这家店卖了吧!又不是在其他地方买不到。”妈妈看了看队伍,同意了。我们把东西一放,就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长,还有店员素质之差。你布置了两台电脑,那你随时都要准备好换一台电脑呀,你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用,那一台就好像是摆设,没有一点用。我气愤不过跟妈妈说“我们去网上买吧”这样就来京东了,看到了这本书就顺便买了。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|好了,现在给大家介绍两本好书:被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士,他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材;在美国乃至全世界,史蒂芬·柯维的思想和成就,与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯(20周年纪念版)》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块,精选柯维培训课程中的实践训练习题,以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握,使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一,他是前总统克林顿倚重的顾问,《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者,AT&T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生,李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年,来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家,两人思维跳跃,观点奇特新颖,对待感情,他们也细细琢磨,也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打,两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现,得此《鸳鸯谱》,闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱,靠谱。
评分在旁人的眼中,打算离开谷歌的李开复拥有一切他这个年龄应该拥有的东西。和睦的家庭,高层的职位,不菲的薪金报酬,以及一个自己一手培养起的团队与默契的合作伙伴。但是并不年轻的李开复还是断然的离开了谷歌,走向一个自己曾梦想已久的领域。人越长大顾虑越多,为改变付出的代价越高,所以甚是敬佩李开复的勇气。既然前辈已经把道理书在纸上,那么年轻的我们就应该利用现在年轻的条件去养成好的习惯,明确自己所求,然后不断努力吧。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分有很多学电脑的人认为,我有这个东西,一个礼拜可以帮你写一篇论文。而历史学家对这个看法不同,毕竟工具就是工具,不能取代人。所以为什么我尽量不去特别接触?因为还要有人没有喝醉酒,记得带大家回家。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分至于我的老师余英时、许倬云先生,已经完全是现代知识分子的时代了。他们频繁参与论政,尤其是许先生写了很多文章,余先生也写了不少,可是对于政治只有遥远的兴趣。我在猜,胡适、傅斯年先生那个时代如果情况不同,他们说不定也不会进入政府,从他们的信里面也可以看到。
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