學習改變未來：幽默笑話大王 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魏紅霞 編

圖書標籤:

• 幽默
• 笑話
• 兒童文學
• 成長
• 教育
• 思維
• 趣味閱讀
• 正能量
• 11-14歲
• 益智

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552229493

版次：1

商品編碼：11379769

包裝：平裝

叢書名： 學習改變未來

開本：16開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

頁數：320

字數：312000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　緩解學習壓力，提升語言能力。
　　豐富知識素養，培養幽默性格。

內容簡介

　　幽默笑話是深受小學生喜愛的主題。《學習改變未來：幽默笑話大王》根據小學生的閱讀興趣，精心挑選瞭近八百則集趣味性、知識性於一體的幽默笑話故事，內容健康積極、風趣幽默。書中還配有生動活潑的插圖，增強瞭《學習改變未來：幽默笑話大王》的趣味性。除此之外.書中還設置瞭“腦筋急轉彎”“謎語猜不夠”等小欄目，在增加閱讀樂趣的同時，力求引導學生快樂閱讀，增長智慧。

目錄

第一章 小笑語·大智慧
小笑話，大智慧
讀笑話，學寫作
讀笑話，學知識
讀笑話，學做人
讀笑話，學說話
讀笑話，學溝通

第二章 校園酸甜調味劑
1.蜜蜂給花園增加瞭生氣
2.數到一百再說
3.最長和最短
4.我們的目標
5.太陽和月亮哪個更重要
6.老師妙解成語
7.說對瞭
8.不擦黑闆的理由
9.撿到一億元
10.具體和抽象
11.西紅柿是水果還是蔬菜
12.不結冰的液體
13.安靜
14.畫雞蛋
15.退學的理由
16.沒有標點
17.不是……而是……
18.布榖鳥的用途
19.無牙動物
20.什麼叫赤道
21.摺射現象
22.不需要瞭
23.十一點半
24.解難題
25.掛鍾
26.倒黴
27.建起
28.不可亂藉
29.公民權利
30.區彆
31.女人的名字
32.原來我的靈感好靈的
33.減法
34.課堂問答
35.把名字去掉
36.果然
37.武裝暴徒的襲擊
38.言而無信
39.小小數學傢
40.防蚊
41.不應該提問
42.幫警察叔叔
43.長度的單位
44.誰是路易十四
45.孩子的真理
46.考試與齣汗
47.頭發的作用
48.抽象畫
49.聽話的學生
50.吃鬍蘿蔔
51.粉絲哥們兒
52.雀斑
53.不敢笑
54.屁股麻瞭
55.解題
56.個彆通知
57.J力史考試
58.醫學院的口試
59.時間隻有5分鍾
60.老蛹您姓什麼呀
61.參考資料
62.知道答案
63.藉成績單
64遙控器
65.言外之意
66.粗心
67.差點吃人
68.你給我瞄一下
69.莊稼絕收
70.如此考試
71.光陰似炮彈
72.看雲
73.誰更會說謊
74.嚮老師緻敬
75.一起春遊
76.數學不好
77.催眠作文
78.考得怎麼樣
79.生命的價值
80.多還少補
81.最爛的英語作文
82.地理考試
83.他爸爸是裁縫
84.還差4個字
85.人緣差
86.使用方法
87.老師·方丈
88.言簡意賅
89.模仿
90.最高山峰
91.少配閤
92.等秘書
93.注意你的同桌
94.驗算
95.簡明扼要
96.吃魚的好處
97.幸福的牛
98.結果怎樣
……
第三章 歡樂傢庭趣事多
第四章 童言童語樂翻天
第五章 糗事連連看
第六章 動物笑話串串燒
第七章 古今人物也幽默

精彩書摘

　　A君在做語文試捲時，被一道填空題“《這裏的黎明靜悄悄》的作者是（ ）”
　　難住瞭。苦思良久，A君毅然在橫綫上寫道“霍利菲爾德”。
　　一旁的監考老師笑問：“怎麼不寫泰森呢？”
　　A君道： “他的名字太短瞭，不像！”
　　鼕季的一天，寒風呼嘯，教室前後門都大開著。靠近前門的學生涕流不止，想關上門，又煩後來的人敲門，於是在門上寫道：“天冷風大，請走後門，謝謝閤作！”然後關上門。
　　坐在後門旁的學生也如法炮製，在後門上留下“反腐倡廉，嚴禁走後門”兩排大字，然後也關上門。等到老師來上課，他在前後門徘徊，進退兩難。
　　老師問一個學生： “How are you是什麼意思？”
　　學生迴答： “How是‘怎麼’的意思，are是‘是’的意思，you是‘你’的意思。How are you的意思是‘怎麼是你’。”
　　老師又問： “How old are you是什麼意思？”
　　那學生迴答： “How是‘怎麼’的意思，old是‘老’的意思，are是‘是’的意思，you是‘你’的意思。How old are you是‘怎麼老是你’的意思。”
　　老師： “……”
　　一位傢長在他兒子的《學生手冊》上看到這麼一條意見：您的小孩在學習時善於創造性地使用自己的視覺器官。
　　這段話令傢長百思不得其解，於是他隻好打電話請教老師。老師迴答說： “哦，這是說他時常抄旁邊同學的作業，並且抄得很巧妙。”
　　……

《飛越彩虹：少年奇思妙想集》 踏上想象的徵程，點燃思維的火花！ 在這本《飛越彩虹：少年奇思妙想集》中，我們將帶領讀者進行一場腦力探險，一場關於創意、邏輯與樂趣的盛宴。本書並非一本簡單的故事匯編，也不是一本枯燥的百科全書，它是一扇通往少年們內心世界的窗戶，一次對他們獨特視角和豐富想象力的深度探索。我們相信，每一個孩子都擁有無限的創造潛能，而這本書正是為瞭激發、滋養並放大這份潛能而精心打造。 內容縱覽： 本書由三個主要部分組成，層層遞進，旨在全方位地提升少年的思維能力和創造力。 第一部分：奇趣腦筋急轉彎——洞悉世界的新角度 這一部分匯集瞭海量的腦筋急轉彎題目，它們打破瞭常規的思維模式，要求讀者跳齣固有的框架去思考。這些題目並非簡單的“是什麼”或“為什麼”，而是關於“如何思考”、“如何關聯”、“如何找到隱藏的綫索”。 類型多樣，挑戰無限： 文字遊戲與諧音梗： 巧妙利用漢字的雙關、多義和諧音，讓讀者在理解文字遊戲的同時，體會語言的幽默與精妙。例如，“什麼東西越洗越髒？”（答案：水）。這類題目能讓孩子理解語言的靈活性，培養對詞匯的敏感度。 邏輯推理與情景謎題： 設定一個個小型的情景故事，讓讀者通過分析人物對話、事件順序和細節綫索，一步步推導齣答案。比如，“一位偵探在調查一起盜竊案，他問瞭三個嫌疑人，但他們的證詞都自相矛盾。偵探如何找齣真凶？”這類謎題能鍛煉孩子嚴謹的邏輯思維能力，培養分析和判斷的能力。 空間想象與圖形謎題： 設計一些需要空間轉換、圖形組閤或拆解的謎題。例如，“用四根火柴擺成一個正方形，然後告訴我，你還能如何用這四根火柴擺齣其他的圖形？”這類題目旨在激活少年的空間想象力，讓他們學會從不同維度看待問題。 數學思維與數字遊戲： 以趣味的方式引入基礎數學概念，如數列、概率、組閤等，通過遊戲化的方式讓孩子在玩樂中掌握數學原理。例如，“有三扇門，一扇後麵是汽車，另外兩扇後麵是山羊。你選擇瞭一扇門，主持人知道哪扇門後麵有汽車，他打開瞭另一扇後麵是山羊的門，然後問你：‘你想換另一扇門嗎？’你應該換嗎？”這類問題能讓孩子在實踐中理解概率和決策。 生活常識與反常識推理： 探討一些看似平常但背後隱藏著巧妙解釋的生活現象，或是需要打破常規思維纔能解決的問題。例如，“為什麼有時我們把手指插進水裏，水會往外溢，但我們把手指拿齣來，水卻不會減少？”這類題目能激發孩子對生活細節的觀察興趣，並引導他們思考事物之間的相互作用。 學習成效： 提升觀察力： 鼓勵讀者仔細審視題目中的每一個細節，不放過任何一個潛在的綫索。 鍛煉邏輯思維： 引導讀者建立因果聯係，進行嚴謹的推演，排除乾擾項，找到最優解。 培養發散性思維： 鼓勵讀者從多個角度思考問題，不被單一的答案所束縛，尋找更多可能性。 增強解決問題的能力： 通過解決一係列不同類型的謎題，孩子能夠逐漸掌握分析問題、分解問題和解決問題的係統方法。 培養批判性思維： 引導讀者對給齣的信息進行質疑和分析，不輕易接受錶麵上的結論。 第二部分：創意想象力工坊——讓想法自由翱翔 這一部分將引導少年們釋放內心深處的奇思妙想，鼓勵他們打破常規，進行自由的創意發揮。我們相信，靈感的火花常常在看似不經意的聯想中閃現，而本書正是要為這些火花提供燃料。 激發創造力的多種途徑： “如果……會怎樣？”係列： 設定一係列引人入勝的“如果”場景，鼓勵少年們進行大膽的猜想和推演。例如，“如果有一天，所有的動物都會說話，世界會變成什麼樣？”“如果我們可以自由地在夢境中創造世界，你會建造一個怎樣的樂園？”這類題目鼓勵少年們進行大膽的假設，並基於假設進行邏輯推理和情節構思。 故事接龍與情節設計： 提供故事的開頭或中間片段，讓讀者續寫故事，或設計完整的故事綫。例如，給齣一個開頭：“在一個被遺忘的古老森林深處，藏著一個秘密入口，它通往一個神秘的空間……”讓讀者繼續創作。這能夠鍛煉孩子的故事組織能力、人物塑造能力和情節發展能力。 發明創造的藍圖： 鼓勵少年們想象並設計一些全新的發明，解決現實或虛構世界中的問題。例如，“設計一種能夠幫助老年人輕鬆完成傢務的機器人。”“發明一種能夠檢測空氣質量並自動淨化的便攜式裝置。”這可以激發孩子的創新意識，培養他們對科技的興趣，並學習如何將想法轉化為實際的解決方案。 藝術與錶達的融閤： 引導少年們用繪畫、詩歌、短劇等多種藝術形式來錶達他們的想法和感受。例如，根據某個“如果”場景，畫齣腦海中的畫麵；為某個發明創作一首宣傳歌。這有助於孩子多角度地理解和錶達自己的創意，提升藝術素養。 “另類”視角觀察： 鼓勵少年們嘗試從不同物體的視角來觀察世界。例如，“假如你是一隻住在公園長椅上的麻雀，你會看到什麼？聽到什麼？有什麼樣的感受？”“如果一個普通的雨滴會思考，它會對這個世界有什麼樣的看法？”這能夠培養孩子的同理心，並從全新的角度理解事物。 學習成效： 培養創新思維： 鼓勵少年們敢於質疑現有，勇於提齣新穎的想法。 增強聯想能力： 引導讀者將看似不相關的概念進行連接，從而産生新的想法。 提升想象力： 鼓勵少年們構建豐富的內心世界，描繪齣各種生動有趣的場景。 鍛煉錶達能力： 鼓勵少年們將腦海中的想法通過語言、文字或藝術形式清晰地錶達齣來。 培養解決問題的積極態度： 通過創造性的思考，孩子會發現解決問題往往有多種途徑，從而更積極地麵對挑戰。 第三部分：趣味邏輯挑戰——讓思考更有趣 這一部分將結閤前兩部分的內容，設計一係列更具挑戰性的邏輯謎題和思維遊戲，讓少年們在解決問題的過程中，體驗到思考的樂趣和成就感。這些挑戰並非單純的智力考驗，而是將邏輯推理與趣味情境相結閤，讓學習過程充滿活力。 精心設計的挑戰： 推理序列與模式識彆： 提供一係列由數字、字母、圖形或事件組成的序列，要求讀者找齣其中的邏輯規律，並預測下一個或缺失的部分。例如，“A, C, E, G, ?”，“1, 4, 9, 16, ?”。這些挑戰能夠強化少年的模式識彆能力和抽象思維能力。 圖錶與信息分析： 提供一些簡單的圖錶、流程圖或信息錶格，讓讀者從中提取關鍵信息，並進行分析和判斷。例如，根據一份簡單的班級活動安排錶，迴答特定的問題。這有助於孩子理解和處理信息，並進行初步的數據分析。 策略類遊戲與決策模擬： 設計一些簡單的策略類遊戲，讓讀者在有限的規則下，思考最優的策略以達到勝利。例如，“兩個玩傢輪流從一堆石子中拿走1-3個石子，誰拿到最後一個石子就輸瞭。請找齣必勝策略。”這類遊戲能培養孩子的戰略思維和預判能力。 “找齣不同”與辨彆異常： 提供一組相似的元素，其中隻有一個存在細微的差異，要求讀者快速找齣。例如，一係列相似的圖案，其中隻有一個在細節上有所不同。這能夠鍛煉孩子的注意力和辨彆能力。 情景解謎與團隊協作： 設計一些需要多人閤作纔能解決的情景謎題，鼓勵少年們進行溝通、討論和分工，共同尋找答案。例如，一個“密室逃脫”的簡化版本，需要多個綫索纔能打開最終的“門”。這能培養孩子的團隊協作能力和溝通技巧。 學習成效： 強化邏輯推理能力： 訓練讀者進行嚴謹的邏輯分析，找到事物之間的必然聯係。 提高決策能力： 通過模擬決策過程，讓讀者學會權衡利弊，做齣明智的選擇。 培養解決復雜問題的能力： 引導讀者將復雜的問題分解，逐個擊破。 增強耐心與毅力： 麵對具有挑戰性的題目，鼓勵讀者不輕言放棄，堅持思考。 體驗學習的樂趣： 讓思考過程本身成為一種享受，激發少年們對知識和智力挑戰的持久興趣。 本書特色： 趣味性與知識性的完美結閤： 我們避免瞭枯燥的說教，而是將知識點巧妙地融入到引人入勝的謎題和創意活動中，讓學習過程充滿樂趣。 循序漸進的難度設計： 題目和活動的難度設計兼顧瞭不同層次的讀者，從易到難，讓每個少年都能找到適閤自己的挑戰。 鼓勵獨立思考與閤作探索： 本書鼓勵讀者獨立思考，但也提供瞭與同伴交流、共同解決問題的機會，培養團隊閤作精神。 激發內在驅動力： 通過引人入勝的內容和積極的反饋機製，本書旨在激發少年們對學習和探索的內在興趣，讓他們主動尋求知識和挑戰。 為未來打下堅實基礎： 在快速發展的時代，批判性思維、創造力和解決問題的能力比以往任何時候都重要。本書正是為瞭幫助少年們在這些關鍵領域打下堅實的基礎，為他們未來的學習和生活做好充分的準備。 《飛越彩虹：少年奇思妙想集》不僅僅是一本書，它是一個平颱，一個激發潛能的熔爐，一個通往無限可能的起點。我們希望通過這本書，能夠陪伴一代又一代的少年，在思維的海洋中自由遨遊，用他們的智慧和創意，點亮屬於自己的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我一直是個有點兒內嚮的孩子，不太敢在課堂上發言，有時候甚至會覺得有點兒孤單。偶然間看到瞭這本書的封麵——“學習改變未來：幽默笑話大王 [11-14歲]”，感覺名字就很有意思，而且“幽默笑話大王”幾個字瞬間就吸引瞭我。我一直很喜歡聽笑話，也喜歡講笑話，覺得能讓大傢開心起來是一件很棒的事情。這本書給我一種感覺，好像裏麵的內容不僅能讓我笑，還能幫助我變得更自信，更願意和彆人交流。我特彆期待裏麵的笑話能讓我輕鬆一下，緩解學習的壓力。而且，“學習改變未來”這個主題也讓我覺得，這本書不隻是單純的搞笑，可能還有一些關於學習的小技巧或者啓發，能讓我更積極地麵對學習。我希望這本書裏的內容能夠輕鬆有趣，不會太枯燥，這樣我纔能堅持讀下去。說實話，我之前也讀過一些所謂的“勵誌書”，但很多都太說教瞭，一點兒意思都沒有。這本書的名字聽起來就接地氣多瞭，感覺更像是我的朋友在和我聊天，分享快樂。我真的很想知道，裏麵到底有哪些笑話能讓我捧腹大笑，又能讓我從中學到什麼，讓我變得更“大王”範兒！

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店裏閑逛，無意間翻到瞭這本《學習改變未來：幽默笑話大王 [11-14歲]》。說實話，一開始我並沒有太在意，畢竟“學習”和“幽默笑話”放在一起，感覺有點兒奇妙。但當我看到“11-14歲”這個年齡段的時候，我突然覺得，這不就是我嘛！我正處在這個階段，對很多事情都充滿好奇，但有時候又會感到迷茫。這本書的封麵設計很活潑，顔色也很鮮艷，給我一種輕鬆愉悅的感覺。我平時也挺喜歡笑話的，覺得能讓自己心情好起來，也能和朋友分享。我覺得如果這本書能結閤學習和幽默，那會是一種非常獨特的體驗。我希望它能提供一些讓我覺得有趣的學習方法，或者是一些能激發我學習興趣的“笑點”。有時候，學習真的會讓人感到壓力，如果能有一些輕鬆的方式來幫助我們理解知識，那該多好啊！我特彆期待書中能有一些能讓我産生共鳴的例子，或者是一些能讓我眼前一亮的觀點。而且，“改變未來”這個詞也讓我覺得，這本書不僅僅是關於現在的快樂，更是關於未來的可能性。我希望它能給我一些關於如何規劃自己學習的啓發，讓我知道如何通過學習來創造更美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的名字《學習改變未來：幽默笑話大王 [11-14歲]》，我腦子裏瞬間閃過無數個念頭。我是一個很喜歡思考的孩子，但有時候，學習上的挫摺會讓我感到沮喪，甚至開始懷疑自己。我希望能找到一本能夠真正激勵我的書，而這本書的名字裏恰恰包含瞭“學習改變未來”這樣一個充滿力量的詞語。我一直相信，知識是改變命運的鑰匙，但如何纔能更好地獲取知識，並且在過程中保持熱情，是我一直在探索的問題。而“幽默笑話大王”這個部分，則給瞭我一種意想不到的驚喜。我一直認為，幽默感是情商的重要組成部分，它能幫助我們化解尷尬，也能讓溝通更加順暢。如果這本書能夠將學習的智慧與幽默的技巧相結閤，那將是一種非常獨特的體驗。我希望它能夠提供一些巧妙的學習方法，讓我能夠更輕鬆地掌握知識，並且在學習中找到樂趣。同時，我也希望它能幫助我提升自己的溝通能力，讓我能夠更自信地錶達自己的想法，甚至能用幽默的方式來化解學習中的難題。我期待這本書能夠成為我成長道路上的夥伴，幫助我不僅在學業上取得進步，更能成為一個內心強大、充滿智慧的“笑話大王”。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的名字簡直太能引起我的注意瞭！“學習改變未來：幽默笑話大王”——聽起來就像是為我這種又想好好學習，又想每天都開開心心的傢夥量身定做的。我今年13歲，正好處在書上說的年齡段，感覺對世界充滿瞭好奇，但有時候又會覺得學習挺枯燥的，尤其是那些公式和理論，簡直讓人頭疼。我一直覺得，如果學習能像講笑話一樣有趣，那該多好啊！這本書給我一種強烈的預感，它可能就是那種能把嚴肅的學習內容變得輕鬆易懂的書。我希望它能提供一些不一樣的視角來看待學習，也許是利用幽默來解釋一些難懂的知識點，或者是一些關於如何在高壓學習環境下保持積極心態的小貼士。我特彆期待它能讓我覺得學習不再是負擔，而是變成一種探索和發現的樂趣。而且，“笑話大王”這個稱呼也讓我覺得，讀完這本書，我不僅能學到東西，還能變成一個更會講笑話、更受大傢歡迎的人！想想看，在課堂上能妙語連珠，在朋友麵前能逗大傢開心，這不就是我一直夢想成為的樣子嗎？我真的迫不及待想知道，這本書裏到底藏著多少驚喜！

評分☆☆☆☆☆

我最近一直為學習上的事情感到頭疼，感覺自己好像陷入瞭一個瓶頸期，怎麼努力都看不到明顯的進步。這時候，我偶然看到瞭這本《學習改變未來：幽默笑話大王 [11-14歲]》。坦白說，一開始我並沒有把它和“解決學習難題”聯係起來，但“幽默笑話大王”這個詞引起瞭我的好奇。我平時是個比較容易焦慮的孩子，學習上的壓力對我來說是一種很大的負擔，我常常覺得喘不過氣來。我希望這本書能帶來一些輕鬆的東西，讓我在緊張的學習之餘能夠放鬆一下，找迴積極的心態。而且，“學習改變未來”這個主題也讓我覺得，這本書可能不僅僅是提供一些笑話，更可能是一些關於如何更好地學習、如何規劃未來的方法。我非常期待它能夠提供一些新穎的學習技巧，或者是一些能讓我改變學習觀念的觀點。也許，通過一些幽默的方式，能讓我更容易理解那些枯燥的知識點；也許，通過一些有趣的分享，能讓我發現學習的樂趣所在。我希望這本書能像一位朋友一樣，用輕鬆幽默的語言，幫助我重新點燃對學習的熱情，讓我相信，通過不懈的努力，我真的可以改變自己的未來，成為那個“笑話大王”，不僅能帶給大傢歡樂，更能成為一個學有所成的人。

評分☆☆☆☆☆

裏麵的笑話有助於放鬆。

評分☆☆☆☆☆

，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

紙質非常非常差

評分☆☆☆☆☆

有意思，給孩子減壓用的，推薦

評分☆☆☆☆☆

嗬嗬，不錯不錯，物流快，質量好，價格實惠～～～下次還來

評分☆☆☆☆☆

包裝太簡陋

評分☆☆☆☆☆

京東活動購入，價格便宜到傢，彩圖，質量意外的好，滿意

評分☆☆☆☆☆

趣味性強

評分☆☆☆☆☆

質量很好。就京東速度從來都是快