河南省青藤書畫藝術中心在2013年用半年多時間,共同編輯《青藤素描基礎教程·幾何形體》、 《青藤素描基礎教程·靜物》 ,兩本書中共有範畫近60餘幅,並帶有詳細步驟提示和重點提示。
學素描的孩子,什麼年齡開始學?先學什麼再學什麼?作為傢長,這也許是您最想問的問題,同樣,這也是令許多從事基礎美術教育的工作者一直深感睏惑的問題。在我們多年的教學過程中,認為孩子在12歲左右開始學習素描較為閤適。
為什麼12歲的孩子適閤學習素描呢?
12歲以前的兒童還沒有進入初級寫實期,他們的想象力強而寫實性差,對於比例、透視、強弱等寫實性素描訓練的東西不易接受。所以,許多兒童美術教育專傢和心理學專傢也認為,12歲以前兒童不宜學素描。
為什麼學習素描要先從幾何形體開始練習呢?
這是因為學習素描應循序漸進,由淺入深,分期、分步地解決問題,初學者沒有形體的意識,而幾何形體對初學者而言十分直觀,型體結構也是非常簡單的幾個麵,比較容易理解和觀察。
世界上各種各樣復雜的形體均可以看作是由各種幾何形體構成的,幾何形體是構成一切形體的基本形。所以畫好幾何形體在學習素描過程中起著重要的作用。
其次,幾何形體為單色,這樣比較容易觀察他們的光影變化。通過比較科學的理論演變齣來的,可以輕鬆地聯係到我們今後學習的每一個環節。
我們已經連續齣版圖書16種,曾在全國引起瞭較大反響,在此我要感謝河南省青藤書畫藝術中心全體員工的辛勤付齣,感謝河南美術齣版各位同仁的支持,感謝金鼎公司團隊的精心製作,感謝各位傢長和同學們理解和信任。
《青藤素描基礎教程》是本人近年來在教學中摸索、探究的一點積纍,一傢之言,難免有偏頗不當之處,誠望廣大讀者給予批評指正。希望這套書能讓各位同學有所進步,也祝願同學們早日實現自己的夢想。
說實話,在翻閱《青藤素描·幾何形體》之前,我一度對學習幾何體感到些許枯燥和畏懼。在我過去的經驗裏,幾何體練習總是顯得機械而缺乏趣味性,仿佛隻是為瞭訓練手感而存在的“苦力活”。然而,這本書徹底改變瞭我的看法。作者在講解過程中,並沒有將幾何體孤立地呈現,而是巧妙地將它們與我們熟悉的生活場景結閤起來。比如,講解立方體的時候,會用積木、盒子來類比;講解球體的時候,會提到水果、球類運動;講解圓柱體的時候,會聯係到罐子、柱子等等。這種“由簡入繁,由抽象到具象”的教學方式,讓我覺得學習過程不再是枯燥的理論灌輸,而是充滿瞭探索的樂趣。我發現,當我把書中的幾何體概念與現實世界中的物體聯係起來時,我的觀察能力瞬間提升瞭,我開始能夠更容易地在復雜的物體中拆解齣基本的幾何形體。這種“舉一反三”的能力,是任何死記硬背都無法獲得的。
評分我在閱讀《青藤素描基礎教程·幾何形體》的過程中,最大的感受就是作者的“循序漸進”和“有理有據”。不像我以前看過的很多教程,上來就拋齣一堆概念,讓人摸不著頭腦。這本書的邏輯非常清晰,它從最基礎的點、綫、麵開始,然後逐步引導我們理解透視,再到明暗、投影,最後纔將這些元素融會貫通,組閤成復雜的形體。每一個章節之間都有很強的關聯性,前一個章節學習到的知識,會在後一個章節得到更深入的應用。我喜歡它不僅僅是“告訴你怎麼做”,更是“告訴你為什麼這麼做”。比如,在講解透視的時候,它會解釋為什麼會産生消失點,為什麼視平綫是這樣的存在。這種“解構”式的教學方式,讓我不僅僅是學會瞭怎麼畫,更是理解瞭“原理”,這種理解是能夠遷移到其他物體的繪畫上的。
評分這本書給我最大的啓發,在於它如何處理“體積感”的塑造。我一直覺得,素描的靈魂在於畫齣物體的體積,而不僅僅是綫條的堆砌。但如何纔能讓綫條“長”齣體積?這本《青藤素描·幾何形體》給齣瞭非常係統而有效的解決方案。它不僅僅停留在講解明暗交界綫和投影,而是強調瞭“形體結構”的引導作用。書中通過大量圖例,展示瞭如何利用輔助綫,如何通過觀察物體本身的走嚮來確定明暗關係,以及如何通過筆觸的方嚮和輕重來錶現形體的轉摺和起伏。特彆讓我印象深刻的是,它有一章節專門講解瞭如何處理“轉摺”和“光滑”的錶麵。對於轉摺麵,它教你如何通過形體結構綫來明確轉摺的走嚮,而對於光滑錶麵,它則強調瞭細膩的灰麵過渡和微妙的反光處理。我嘗試著按照書中的方法練習,發現我畫齣的幾何體,不再是那種“扁平”的感覺,而是真正有瞭“厚度”和“重量”,仿佛你可以伸手觸摸到它的體積。
評分這本書最讓我驚喜的是它對“形體穿插”的處理方式。以前我畫兩個幾何體疊在一起,總會顯得很生硬,仿佛它們是貼在一起的,而不是真正地“嵌閤”在一起。這本書花瞭大篇幅來講解如何通過觀察和輔助綫來準確地錶現形體的穿插關係。它不僅教你如何畫齣清晰的輪廓綫,更重要的是,它教會你如何通過形體內部的結構綫來引導你的筆觸,以及如何利用明暗交界綫和投影來錶現形體的體積感和空間關係。我記得有一個章節講的是圓柱體和立方體的組閤,作者沒有直接給齣成品圖,而是提供瞭多個步驟的示範,從最基礎的骨架勾勒,到逐漸添加明暗,再到最後對穿插部分的精細處理。每一步都伴隨著詳細的文字說明,解釋瞭為什麼在這個階段要這樣做,以及這樣做能達到什麼樣的效果。讀完那個章節,我嘗試著畫瞭幾個不同組閤的幾何體,驚喜地發現,我畫齣來的形體穿插感比以前強瞭太多,不再是那種“一個貼著一個”的感覺,而是真正有瞭體積和空間上的互動。這讓我覺得,這本書不僅僅是在教我畫“形”,更是在教我“看”和“想”。
評分這本書在“筆觸的運用”方麵,也給瞭我很多啓發。我以前畫素描,總覺得自己的筆觸很“飄”,沒有力量,也沒有錶現齣物體的質感。而《青藤素描·幾何形體》在這一點上,有著非常獨到的見解。它不僅僅教你如何排綫,更是教你如何通過不同方嚮、不同力度、不同疏密的筆觸,來錶現幾何體的不同質感和體積。比如,在錶現光滑的球體時,它會強調細膩、平滑的排綫,用以營造圓潤的體積感;而在錶現粗糙的立方體時,它會鼓勵使用更具錶現力的、帶有方嚮感的筆觸,來體現物體的棱角和材質。更讓我受益匪淺的是,它還講解瞭如何通過筆觸來錶現“形體轉摺”和“明暗過渡”。這種對筆觸的精細化運用,讓我覺得我的素描作品不再是單調的綫條,而是有瞭生命力和錶現力。
評分拿到這本《青藤素描基礎教程·幾何形體》的瞬間,我腦海中閃過的第一個念頭就是:“終於來瞭一本真正能讓我擺脫‘畫不好幾何體,一切都是空談’魔咒的書瞭!”我算是個有點繪畫基礎的愛好者,也嘗試過不少入門教程,但總覺得那些書要麼過於理論化,要麼就是乾巴巴的步驟圖,看完之後我依然是雲裏霧裏,抓不住幾何體在空間中的感覺。而這本《青藤素描》給我的感覺,完全不一樣。 首先,它的排版和圖片質量就讓我眼前一亮。大量的範例圖,而且是那種我能看清楚綫條走嚮、明暗關係的,而不是模糊不清的黑白塊。讓我印象深刻的是,它不僅僅是展示最終成果,很多地方都會給齣不同角度、不同光綫下的練習,讓我明白同一個幾何體在不同條件下的錶現差異。更關鍵的是,它好像特彆注重“理解”而不是“模仿”。它不是簡單地告訴你“這裏要這樣畫”,而是通過講解,讓我明白“為什麼”要這樣畫。比如,關於透視的講解,我以前學的時候總是覺得頭疼,記不住消失點、視平綫這些概念。但這本書裏,它會用非常形象的比喻,甚至是一些日常生活中我們司空見慣的例子來解釋,比如路邊的電綫杆,遠處的建築,這些都變成幫助我理解透視的絕佳素材。我能感受到作者的用心,他並沒有把我們當成隻會機械地照搬的機器,而是真正想教會我們觀察和思考。
評分我特彆喜歡書中關於“光影的理解”那部分內容。我之前總覺得畫麵的明暗關係很難把握,有時候畫齣來的東西雖然輪廓是對的,但就是沒有立體感,顯得“死氣沉沉”的。而《青藤素描·幾何形體》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是講解瞭“哪裏亮,哪裏暗”,而是深入剖析瞭光綫的方嚮、光源的強弱、以及物體本身的材質如何影響最終的明暗變化。書中有大量的案例,展示瞭同一個幾何體在不同光源照射下的錶現。例如,它會展示側光下的物體,哪裏是高光,哪裏是反光,哪裏是投影,以及這些區域的過渡是如何形成的。更讓我茅塞頓開的是,它詳細講解瞭“灰麵”的重要性。我以前總是習慣性地把物體分成亮麵和暗麵,忽略瞭中間過渡的灰色區域。這本書通過清晰的圖示和通俗易懂的文字,讓我明白,正是這些微妙的灰色區域,纔讓物體真正地“立”瞭起來,有瞭圓潤的體積感。而且,它還講解瞭環境光和自發光對物體明暗的影響,這讓我對光影的理解更加全麵和深入。
評分這本書最大的價值,在於它能夠幫助我建立起一個“看見”物體的全新視角。我以前畫畫,總是一種“照葫蘆畫瓢”的感覺,看到什麼畫什麼。但《青藤素描·幾何形體》讓我明白,在看到一個復雜的物體之前,我需要先在腦海中“拆解”它,把它分解成最基本的幾何形體。這本書花瞭大量的篇幅來講解如何從日常事物中提煉齣幾何形體,例如,桌子的腿是圓柱體,桌麵是長方體,椅子的靠背可能是復雜的幾何組閤。通過這種訓練,我發現我不僅畫畫進步瞭,我的觀察力也得到瞭極大的提升。我會在生活中不自覺地去分析事物的幾何構成,這種能力對於一個素描初學者來說,簡直是“醍醐灌頂”。我不再害怕麵對復雜的物體,因為我知道,萬物皆有其形,而我,已經掌握瞭理解這些“形”的鑰匙。
評分最讓我感到驚喜的是,這本書的語言風格非常貼近讀者,一點也不“高高在上”。作者在講解復雜概念的時候,經常會使用一些非常生動形象的比喻,讓我覺得很輕鬆地就能理解。例如,在講解光源的時候,他可能會比喻成“一隻手在揮動”,來解釋光的方嚮;在講解透視的時候,他可能會比喻成“站在高處往下看”,來解釋仰視和俯視的區彆。這種“接地氣”的教學方式,讓我在學習過程中,感覺非常放鬆和愉快,一點也沒有學習的壓力。而且,書中的例子都非常具有代錶性,都是我們日常生活中經常能接觸到的幾何體。這讓我覺得,這本書不僅僅是一本教學工具書,更像是一位經驗豐富的老師,耐心地引導著我一步步地走嚮繪畫的殿堂。它讓我覺得,學習素描,尤其是基礎的幾何體素描,原來可以如此有趣和有成就感。
評分不得不說,這本書對於“理解形體之間的相互關係”的講解,是我以前從未見過的。我常常在畫兩個形體組閤時,遇到“如何讓它們看起來像一個整體,而不是兩個獨立的個體”的難題。這本書在這方麵給齣瞭非常詳細的指導。它不僅僅講解瞭如何繪製正確的輪廓綫,更重要的是,它強調瞭形體之間的“遮擋”和“穿插”關係。通過不同角度的範例圖,以及對光影和投影的細緻描繪,讓我明白瞭形體之間是如何相互影響、相互遮擋的。我記得有一個章節,展示瞭兩個不同大小的球體相互靠近,作者詳細講解瞭如何通過重疊的輪廓綫、陰影的延伸以及反光的相互作用,來錶現它們之間的空間距離和碰撞感。讀完之後,我嘗試著畫瞭幾個不同大小、不同形狀的幾何體組閤,驚奇地發現,我畫齣來的物體之間,真的産生瞭那種“一體感”,不再是孤立的存在。
評分給姑娘買的,畫麵比較清晰!
評分幫女兒買的,應該對她有幫助
評分很好,實用價值。。。。。
評分很好的價格 有瞭京東都不想逛書店瞭
評分東西不錯,好好練習
評分給孩子買的,好不好不知道,相望物有所值
評分給姑娘買的,畫麵比較清晰!
評分書本可以的
評分對初學者有幫助的書,孩子很喜歡,贊一個?
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