教會孩子吃苦就是給孩子幸福 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

武鵬程 著

圖書標籤:

• 教育
• 親子關係
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 逆商
• 幸福感
• 成長
• 品格培養
• 吃苦耐勞

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787530882344

版次：1

商品編碼：11396740

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：235

字數：200000

正文語種：中文

內容簡介

　　父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，把操心、關注默默地放在心裏。移開嗬護的羽翼，用正確的方法引導孩子自己去飛翔，唯有這樣，雉燕纔能煉就一雙堅強的翅膀。

目錄

PART1：引導孩子成為自己生活的主人
PART2：引導孩子成為物質的主人
PART3：引導孩子成為情緒的主人
PART4：引導孩子認識自己的力量
PART5：引導孩子成為大腦的主人

前言/序言

逆流而上的愛：在挑戰中播種堅韌與智慧 在教育孩子的人生旅途中，我們總是懷揣著最美好的期盼，希望他們能獲得無憂無慮的快樂，步步順遂。然而，當我們深入審視“幸福”的真正含義，並迴溯那些塑造瞭我們人生格局的深刻經曆時，一個不容忽視的視角便浮現齣來：那些在睏境中的磨礪，那些看似“吃苦”的時光，是否正是通往更深層、更持久幸福的基石？ 本書並非宣揚盲目苦行，更非鼓勵將孩子置於不必要的艱難之中。相反，它是一次對現代育兒理念的深刻反思，一次對“順遂”與“幸福”之間復雜關係的探索，一次對如何引導孩子在生活的洪流中，既能享受陽光，也能駕馭風雨的實踐性思考。我們常常誤以為，為孩子鋪就一條平坦無阻的大道，便是給予他們最好的愛。然而，事實或許恰恰相反。當孩子麵對的隻有鮮花與掌聲，當他們從未經曆過挫摺與失落，他們就如同溫室裏的花朵，脆弱不堪，一旦遭遇外界的風雨，便可能枯萎凋零。 這本書，旨在幫助傢長們理解，真正的幸福，並非僅僅是物質的豐裕和錶麵的安逸。它是一種內在的力量，一種應對挑戰的能力，一種從失敗中學習並重新站起來的勇氣，一種對生活復雜性的深刻體認。而這些寶貴的品質，恰恰是在適當的“吃苦”中，在經曆一些不那麼順利的挑戰時，纔能被孕育和滋養。 “吃苦”的誤區與重塑 首先，我們需要澄清“吃苦”的真正含義。它絕非指責備、懲罰、或是讓孩子承受不屬於他們年齡和能力範圍的痛苦。那種齣於負麵情緒或報復心理的“讓孩子吃苦”，隻會造成心理創傷，適得其反。我們所倡導的“吃苦”，是一種積極主動的教育策略，是讓孩子在可控的環境下，體驗過程中的不完美，學習解決問題的能力，從而內化堅韌、耐心、責任感等品質。 延遲滿足的藝術： 在一個充斥著即時滿足的時代，教會孩子等待，教會他們為目標付齣努力並最終獲得迴報，是多麼重要的能力。從控製零食的攝入，到堅持完成一項需要長期投入的學習或技能培養，每一次延遲滿足的實踐，都是在播種自律的種子。當孩子明白，自己渴望的東西並非唾手可得，而是需要通過努力和時間去爭取時，他們對最終獲得的成果會更加珍惜，也會在過程中學會規劃和堅持。 挫摺教育的智慧： 孩子的人生不可能永遠一帆風順。考試失利、比賽失利、與朋友發生衝突、犯錯後的懊悔……這些都是成長過程中不可避免的插麯。與其竭力為孩子遮擋一切不愉快，不如教會他們如何麵對和處理這些負麵情緒。當孩子因為一次失敗而哭泣時，我們要做的是傾聽和理解，而非立即“拯救”他們脫離睏境。引導他們分析失敗的原因，鼓勵他們總結經驗，並再次嘗試，這個過程，遠比一次次的“完美”錶現更能建立他們的自信和韌性。 生活技能的磨礪： 許多傢長為瞭讓孩子“更專注於學習”，而包辦瞭孩子生活中大部分的事務。殊不知，這些看似瑣碎的生活技能，如整理房間、洗碗、做簡單的傢務，甚至是自己學習解決一些生活中的小麻煩，都是孩子獨立性和責任感培養的絕佳機會。當孩子能夠自己動手，能夠為傢庭分擔，他們會獲得成就感，也會更深刻地理解“付齣”與“收獲”的聯係。 獨立思考的培養： 鼓勵孩子獨立思考，意味著讓他們在做選擇時，要承擔相應的後果。比如，讓他們自己決定要不要參加某個課外活動，並承擔為此付齣的時間和精力。當他們因為自己的選擇而收獲瞭快樂和成長，他們會更懂得為自己的決定負責。而當他們的選擇帶來瞭意想不到的麻煩，他們也能在經曆中反思，學會更審慎地權衡利弊。 在“苦”中尋找“甜”：重塑傢長的教育觀 本書的核心，是倡導傢長轉變教育觀念，從“保護”導嚮轉變為“賦能”導嚮。我們必須認識到，過度保護，剝奪瞭孩子體驗真實世界的機會，也剝奪瞭他們發展內在力量的可能性。 看見孩子的潛能： 每個孩子都擁有巨大的潛能，而這些潛能的激發，往往離不開外部的挑戰和壓力。傢長需要做的，是相信孩子有能力剋服睏難，而不是低估他們的承受力和解決問題的能力。當傢長給予孩子適當的信任和鼓勵，孩子就敢於去嘗試，去探索，去挑戰那些看似不可能完成的任務。 理解“幸福”的多維度： 真正的幸福，不僅僅是短暫的快樂，更是內心的平和、滿足和自我實現。它是一種能夠積極應對生活變化，在睏難中找到意義，並在人際關係中獲得支持和歸屬感的能力。而這些，恰恰是在經曆“吃苦”的過程中，纔能被深刻地體會和內化。 傢長自身的成長： 引導孩子“吃苦”，同樣是傢長自身教育理念的一次升華。在這個過程中，傢長需要學習耐心，學習放手，學習如何有效地溝通和支持，而不是焦慮和乾預。傢長自身的成長，是孩子受益的最好證明。 實操指導：如何在日常生活中播撒“堅韌的種子” 本書將提供一係列切實可行的方法，幫助傢長們在日常生活中，巧妙地將“吃苦”的理念融入育兒實踐： 挑戰性任務的設定： 如何為孩子設定符閤其年齡和能力範圍的挑戰？例如，鼓勵孩子獨立完成一個暑期項目，或者讓他們承擔起一項傢庭責任，並在這個過程中給予必要的指導和支持。 復盤與總結： 在孩子經曆睏難或挑戰後，如何引導他們進行有效的復盤？學習從錯誤中吸取教訓，而不是沉溺於失敗的情緒。 鼓勵嘗試與冒險： 如何在保證安全的前提下，鼓勵孩子去嘗試新的事物，去體驗未知，甚至冒一些“小小的風險”？ 培養感恩之心： 當孩子擁有瞭剋服睏難的能力，他們會更懂得珍惜自己所擁有的一切，也會更容易對生活中的美好心存感恩。 總而言之，這本書是一份送給所有希望孩子擁有真正幸福的傢長們的禮物。它不是提供一套“讓孩子吃苦”的公式，而是打開一扇理解孩子內心成長和幸福真諦的窗戶。它鼓勵我們，在愛孩子的同時，也要給他們成長的空間，給他們磨礪的機會，讓他們在逆流而上的過程中，學會遊泳，學會飛翔，最終成為一個內心強大、品格堅韌、能夠創造屬於自己幸福的獨立個體。 我們相信，當孩子學會瞭如何在風雨中前行，當他們擁有瞭直麵挑戰的勇氣和智慧，他們所獲得的幸福，將是深刻的、持久的，並且是真正屬於他們自己的。這本書，正是為瞭幫助您，與您的孩子，共同踏上這段充滿意義的成長之旅。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭將近一個月的時間纔將這本書讀完，不是因為它晦澀難懂，恰恰相反，是它太引人深思，我需要時間去消化每一個觀點，並將之與我過去的生活經驗進行對接和比對。這本書最讓我震撼的是對“即時滿足”文化的反思。我們生活在一個追求效率和即時反饋的時代，這種模式被不自覺地投射到瞭育兒上，我們希望孩子立刻優秀，立刻快樂，卻忽略瞭“等待的藝術”和“延遲滿足”所蘊含的巨大能量。書中關於培養孩子“韌性肌肉”的論述，非常具有啓發性。它不是空談理論，而是結閤瞭大量的案例和心理學研究，詳細闡述瞭如何通過日常生活中的小挑戰，潛移默化地建立起孩子麵對未來不確定性的心理準備。我開始有意識地調整傢庭氛圍，鼓勵孩子自己去嘗試解決那些他們認為“有點難”的事情，即使結果不盡如人意，我也學會瞭贊美他們付齣的努力，而不是隻盯著結果。這種細微的調整，已經在我傢産生瞭積極的連鎖反應。

評分☆☆☆☆☆

這本書，從拿到手的那一刻起，就吸引瞭我。它並非那種市麵上常見的，宣揚“快樂教育”的甜膩雞湯，而是在字裏行間透露著一種深沉的智慧和對生命本質的深刻洞察。作者的筆觸如同經曆過風霜的智者，娓娓道來，卻字字珠璣。我尤其欣賞書中對於“挫摺教育”的重新定義，它不是簡單地要求孩子去“吃苦”，而是引導我們理解，真正的堅韌和幸福，往往是從直麵睏難、解決問題的過程中淬煉齣來的。閱讀過程中，我不斷地反思自己過去對孩子的過度保護，那種“愛之深，責之切”的矛盾心態，在這本書的引導下，有瞭一種清晰的齣口。它提供瞭一套操作性極強的思維框架，幫助父母放下焦慮，真正成為孩子成長的“助産士”，而不是事無巨細的“保姆”。這不僅僅是一本育兒指南，更像是一麵鏡子，映照齣我們為人父母者自身的局限與成長空間。它教會我們，愛不是一味的給予，更是適時的放手和有邊界的引導。

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年在外企工作，習慣瞭目標導嚮和結果論的職場人，我對這本書最初是抱著審慎態度的。我總擔心，過於強調“吃苦”會不會把孩子推嚮過度競爭和焦慮的深淵？然而，閱讀完後，所有的疑慮都煙消雲散瞭。這本書的精妙之處在於，它平衡瞭“磨礪”與“滋養”之間的關係。它強調的“苦”，並非是物質上的匱乏或情感上的忽視，而是一種心智上的曆練和對自身能力的探索。作者非常細膩地描繪瞭，一個被過度保護的孩子，在麵對真正挑戰時，其內在的脆弱性是多麼不堪一擊。相反，那些經曆過適度挑戰、懂得自我調節的孩子，他們的內心世界更加豐盈和穩定。書中關於“失敗的意義”的那幾章，簡直是醍醐灌頂，它徹底顛覆瞭我過去對“成功學”的僵化理解，教會我如何引導孩子將挫摺視為信息輸入，而非自我價值的否定。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得極為巧妙，它不像許多育兒書那樣按年齡段劃分，而是圍繞著幾個核心的哲學命題展開，比如“幸福的真正來源”、“自律與自由的關係”等。這種宏觀的視角讓我得以跳齣日常育兒的瑣碎泥潭，去思考教育的終極目標。我特彆喜歡其中關於“延遲滿足”的段落，它不僅談論瞭孩子需要學會等待，更深入探討瞭父母需要學會“耐心等待孩子成長”這一更高維度的課題。這種相互的等待與信任，構建瞭傢庭中最牢固的情感聯結。當我放下“必須立刻看到效果”的執念後，我發現自己和孩子之間的對話變得更加深入和真誠瞭。過去那些因為“不聽話”而産生的摩擦，現在更多地演變成瞭平等的協商和理解。這本書的文字樸實無華，卻蘊含著跨越時代的教育智慧，它提供的不是一劑速效藥，而是一套深層次的思維升級方案。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較感性的讀者，閱讀時常常會代入自己的成長經曆。這本書觸動我最深的一點，是它沒有將“幸福”定義為一種永恒的、無痛的狀態，而是將其描繪成一種與生命的起伏共舞的能力。它讓我明白瞭，童年時期那些被“保護”掉的小小委屈、那些本該自己去嘗試卻被大人代勞的努力，實際上是剝奪瞭孩子未來抵禦大風浪的能力。書中關於“培養孩子的內在驅動力”的討論非常透徹，它指齣，外部的奬勵或懲罰終究會失效，唯有建立起孩子對自我成長的內在渴望，纔是教育成功的基石。這本書猶如一股清流，在充斥著“如何讓孩子更輕鬆、更快樂”的噪音中，堅定地指齣瞭通往真正成熟和內心富足的道路。它敦促我們作為父母，首先要完成自身的成長與和解，纔能真正有底氣去引導孩子麵對生活的真實麵貌。