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费孝通 著,方李莉 编
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发表于2025-04-08
商品介绍
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513537971
版次:1
商品编码:11403440
品牌:外研社
包装:精装
开本:16开
出版时间:2013-12-01
用纸:胶版纸
页数:328
正文语种:中文
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书籍描述
编辑推荐
纵观中国几千年的历史,分分合合,纷争不断,但是从“多元”走向“一体”的大趋势是整个历史发展的主线,而且即使是在“统一”的时期,统治者在政治制度、宗教信仰、经济形态等方面,仍然允许在某些地区、某一阶层、某种行业中保持它的特殊性。古代中国这种分散的多中心的局面,究竟是因为怎样的内在机制、怎样的文化基础和思想基础才得以存在?这样“和而不同”的局面有什么优势和劣势?在中国传统文化中,哪些要素在这里边起了什么作用?古代的中国人究竟是怀有怎样的一种人文价值和心态,才能包容四海之内如此众多的族群和观念迥异的不同文化,建立起一个“多元一体格局”的中国!——费孝通
内容简介
《全球化与文化自觉:费孝通晚年文选》是社会学大家费孝通先生晚年思想录,收录了从20世纪90年代初到21世纪初,费孝通先生所写的相关论文以及演讲、对话。在全球化高度发展、文明的冲突与调和已成为一个世界难题的大背景下,与亨廷顿的“文明冲突论”不同,费孝通提出通过“文化自觉”达至“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的理想图景。他希望通过对中国传统文化重新认识,在传统文化中寻找新的资源并让其成为新文化的发展基础,以使中国迎接全球化的挑战,通过“文化自觉”融入国际社会,达到自主转型的目标,为世界的文明共存及人类文化自觉的发展开辟新路。
作者简介
费孝通,社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。其作品《江村经济》《乡土中国》《中国士绅》是研究中国经济、社会和文化的必读之书。
目录
编者的话 / 方李莉
从小培养二十一世纪的人
创建一个和而不同的全球社会
对“美好社会”的思考
“美美与共”和人类文明
关于“文化自觉”的一些自白
更高层次的文化走向
文化论中人与自然关系的再认识
人文价值再思考
工业文明进程中的思考
文化生态失衡问题
试谈扩展社会学的传统界限
中国文化与新世纪的社会学人类学
——费孝通、李亦园对话录
开创学术新风气
多元化的西部文化
九访兰州 一次讲话
文化的传统与创造
论西部开发中的文化产业
走到民众中去
附录 我的早年生活——费孝通访谈录
精彩书摘
纵观中国几千年的历史,分分合合,纷争不断,但是从“多元”走向“一体”的大趋势是整个历史发展的主线,而且即使是在“统一”的时期,统治者在政治制度、宗教信仰、经济形态等方面,仍然允许在某些地区、某一阶层、某种行业中保持它的特殊性。古代中国这种分散的多中心的局面,究竟是因为怎样的内在机制、怎样的文化基础和思想基础才得以存在?这样“和而不同”的局面有什么优势和劣势?在中国传统文化中,哪些要素在这里边起了什么作用?古代的中国人究竟是怀有怎样的一种人文价值和心态,才能包容四海之内如此众多的族群和观念迥异的不同文化,建立起一个“多元一体格局”的中国!——费孝通
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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好书。
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速度非常快!送到了家。服务态度非常好!一定给予好评!
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此用户未及时填写评价内容,系统默认好评!
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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于善待“差生”,宽容“差生”。
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