寶寶喜愛的英語卡片書：字母 數字 [0-2歲] [English Cards for Children:Alphabet and Numbers] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉義峰 著，劉義峰 編，林倩蝶 繪

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 認知卡片
• 字母認知
• 數字認知
• 0-2歲
• 幼兒英語
• 親子閱讀
• 早教
• 益智玩具
• 英語學習

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508287706

版次：1

商品編碼：11408396

包裝：平裝

叢書名： 寶寶喜愛的英語卡片書

外文名稱：English Cards for Children:Alphabet and Numbers

開本：64開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：46

正文語種：中文

內容簡介

　　《寶寶喜愛的英語卡片書：字母數字》采用活頁卡片的形式將26個英語字母及數字1-20的英語錶達形式匯集成冊，方便小讀者真觀認讀，形象記憶書中的知識內容。書中係統、科學的知識結構與新穎、活潑的插圖相得益彰，可有效激發小讀者的英語學習興趣。

內頁插圖

目錄

《寶寶喜愛的英語卡片書：字母數字》無目錄。

探索奇妙的色彩世界：精選圖畫書推薦（0-3歲） 本書單旨在為0至3歲嬰幼兒的傢長們精選一係列高質量、富含教育意義且充滿趣味的圖畫書。我們深知早期閱讀對孩子認知發展、語言習得和情感建立的重要性。因此，這份推薦列錶嚴格篩選，聚焦於那些能夠激發幼兒好奇心、培養初步審美能力、並能促進親子互動的優秀作品。請注意，本推薦書單內容與您提到的《寶寶喜愛的英語卡片書：字母 數字 [0-2歲]》的教學內容（即專注於字母和數字的直接學習）無關。 本單側重於概念引入、情感培養和感官刺激。 --- 第一部分：感官激活與基礎認知建立（0-18個月） 這個階段的寶寶主要通過視覺、觸覺和聽覺來認識世界。書籍的設計應以高對比度、簡潔的圖像和豐富的材質為主要特徵。 1. 黑白/高對比度視覺刺激係列 推薦理由： 新生兒的視力尚未完全發育，對高對比度的黑白圖案最為敏感。這類書籍能有效刺激視神經發育，吸引寶寶的注意力。 內容側重： 形狀與圖案： 聚焦於簡單的幾何圖形（圓、方、三角）以及清晰的麵部特徵（眼睛、嘴巴）。 運動感： 設計中包含一些具有動感的綫條或漩渦圖案，幫助寶寶練習目光追蹤能力。 材質體驗： 許多此類書籍會采用厚的紙闆製作，並配有柔軟的布料、磨牙膠或響紙（Squeaker）等不同材質的嵌入物，鼓勵寶寶用手觸摸和啃咬，進行初步的觸覺探索。 閱讀方式建議： 將書本放置在寶寶的視野範圍內，或在換尿布、喂奶時作為背景刺激。無需強求“閱讀”文字，重點在於視覺捕捉和聲音互動（如搖晃發齣聲響）。 2. 觸摸與感知係列（Texture Exploration Books） 推薦理由： 觸覺是嬰兒探索世界的主要途徑之一。通過觸摸不同材質，寶寶能建立初步的“物體屬性”認知（例如：毛茸茸的、光滑的、粗糙的）。 內容側重： 動物皮毛模擬： 書中會用不同觸感的材料模擬小貓的毛、大象的皮膚、小狗的濕鼻子等。 自然元素： 模擬雲朵的棉花、草地的粗糙錶麵、水的光滑感。 互動翻頁： 采用厚實的翻翻頁（Lift-the-Flap），鍛煉手指的抓握和拉動能力。翻開後通常會伴隨一個驚喜的圖像或一個響紙。 閱讀方式建議： 引導孩子用指尖觸摸，並同步描述所摸到的感覺：“哦，小貓的毛好軟呀！” 鼓勵孩子模仿大人的動作去翻動頁麵。 --- 第二部分：概念引入與語言萌芽（12-30個月） 隨著寶寶月齡增長，他們開始對周圍的環境産生濃厚的好奇心，並逐漸理解詞匯與實物之間的對應關係。這一階段的繪本應著重於核心生活概念。 3. 基礎概念圖鑒係列（My First Concepts） 推薦理由： 這些書籍是建立孩子基礎認知體係的基石，它們以最直觀的方式呈現世界。 內容側重： 顔色識彆： 大麵積、飽和度高的純色塊，配以生活中常見的物品示例（紅色的蘋果、黃色的香蕉）。 大小對比： 通過並置展示“大象”和“小老鼠”、“高樓”和“小石頭”，幫助理解相對概念。 交通工具與日常用品： 清晰描繪如汽車、火車、球、積木等孩子身邊常見的物品，詞匯簡單且重復性高。 情景關聯： 通常采用全景大圖搭配簡潔標簽，幫助孩子將詞匯與真實場景聯係起來。 閱讀方式建議： 采用“指讀法”。傢長指著圖片說齣詞匯，鼓勵孩子模仿發音，即便隻是模糊的音節也沒關係。重復是關鍵，相同的概念在不同場景中重復齣現，有助於記憶鞏固。 4. 情緒與社交啓濛係列（Feelings and Social Skills） 推薦理由： 幼兒期是情緒發展的關鍵期。通過繪本，孩子可以安全地觀察和理解復雜的情感錶達。 內容側重： 基本情緒錶達： 聚焦於“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基礎情緒，通常配有誇張的麵部錶情。 同理心培養： 描述一些簡單的社交情境，例如“分享玩具”、“等待輪到自己”、“安慰哭泣的朋友”。 日常生活習慣： 涉及如“自己穿鞋”、“刷牙”、“說‘請’和‘謝謝’”等行為規範的引導。 閱讀方式建議： 結閤孩子的自身經曆進行討論。例如，讀到“生氣”時，可以問孩子：“你上次生氣是因為什麼呢？” 這種連接能幫助孩子將書本內容與真實生活體驗打通。 --- 第三部分：敘事與想象力激發（18個月以上） 隨著語言能力的發展，孩子開始能聽懂簡單的故事情節，對“為什麼”和“接下來會發生什麼”産生興趣。 5. 簡單情節重復性繪本（Repetitive Storytelling） 推薦理由： 具有韻律感和固定重復句式的故事，能極大地增強孩子的參與感和安全感。他們很快就能預測下一句話，並主動參與“錶演”。 內容側重： 旅程與迴歸： 講述一個角色（通常是小動物）外齣探險，最後安全迴到傢的故事。 連鎖反應： 故事結構呈綫性發展，前一個事件引發下一個事件，如“吃下壞蘋果的蟲子，被小鳥吃掉，小鳥在樹上唱歌”等。 擬聲詞豐富： 包含大量的擬聲詞（如“汪汪”、“呼嚕”、“砰”），這些聲音元素是極佳的互動點。 閱讀方式建議： 用誇張的語調和節奏來朗讀。當讀到重復的句子時，停下來，示意孩子接下去。這不僅是閱讀，更是一種早期錶演和口語模仿訓練。 6. 想象力與“哇哦”時刻係列（Wonder and Discovery） 推薦理由： 這類書超越瞭對現實物品的簡單描述，開始引導孩子對抽象概念或自然現象産生好奇。 內容側重： 夜晚與白天： 探索太陽落山後發生瞭什麼？月亮和星星是什麼樣的？ 躲貓貓遊戲： 運用巧妙的翻頁設計或鏤空設計，模仿“藏”與“找”的過程，激發好奇心和期待感。 自然界的微觀世界： 關注通常不被注意的小事物，如地上的蝸牛、花園裏的昆蟲、水坑裏的倒影。 閱讀方式建議： 鼓勵孩子提齣開放性問題，即使是他們自己也無法迴答的問題（“小蝸牛要去哪裏呀？”）。閱讀的目的在於培養探索欲，而非知識的灌輸。 --- 總結：閱讀環境的構建 對於0-3歲的孩子來說，最好的“書”是那些能被安全地翻閱、咀嚼，並且能帶來親密互動的載體。我們推薦的這些書籍側重於感官體驗、基礎概念的建立以及親子情感的聯結，它們是幫助孩子建立對閱讀終身喜愛和認知世界的基礎鋪墊。請將閱讀變成一個充滿愛、聲音和歡笑的日常儀式，而非一項任務。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的實用性遠遠超齣瞭我的預期。我原本以為這可能就是市麵上那些大同小異的認知卡片，但深入使用後發現，它在內容編排和細節處理上做瞭很多巧妙的優化。比如，它在引入一些基礎概念時，不是簡單地孤立地展示，而是將多個概念巧妙地融入到一個場景中。這一點非常有利於培養寶寶的整體觀察能力，而不是死記硬背。例如，學習“大”和“小”的時候，它不是簡單地畫一個大球和小球，而是放在一個場景裏，可能是大象和小老鼠，這種情境化的教學方式，讓寶寶更容易理解這些抽象的比較關係。另外，書中的排版設計非常注重留白，這避免瞭信息過載，讓寶寶的注意力能夠集中在核心的圖形和概念上。這對於注意力跨度較短的嬰幼兒來說至關重要。我們傢那位小搗蛋鬼，以前看圖畫書很容易分心，但這本書他能保持更長時間的專注。我個人覺得，這套書的開發者對0到2歲這個年齡段的認知發展規律有非常深入的理解，設計齣來的産品非常貼閤實際需求，用起來順手，效果也看得見。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書的評價是“耐用且富有教育意義的典範”。作為傢長，我們都深知早教産品更新換代的速度非常快，很多書買迴來沒幾天就因為被“摺騰”壞瞭，或者孩子很快就失去瞭興趣。但這本書的材質質量真的令人放心，我已經洗過它好幾次瞭（是的，寶寶還是會把東西弄濕），它的印刷沒有褪色，紙闆也沒有起泡或鬆散，這在同類産品中是很少見的。耐用性保證瞭它可以進行高頻率的重復學習，而重復是早期認知建立的關鍵。更重要的是，它成功地建立瞭一種積極的學習關聯。我發現我的孩子在接觸到真實物體時，會主動將書本上的圖像與現實對應起來，比如看到真正的玩具車時，他會發齣類似書本裏圖形的聲音。這種跨媒介的遷移能力，正是我們希望看到的。總而言之，如果你正在尋找一套經得起反復推敲、既能滿足寶寶玩耍天性，又能提供紮實基礎認知的入門級讀物，這本書絕對是你的首選，它帶來的長期益處是無法用價格來衡量的。

評分☆☆☆☆☆

從一個教育工作者的角度來看，這本書的價值在於其對早期感官刺激的平衡把握。現代育兒中，很多傢長都急於讓孩子接觸大量的文字和復雜的知識，卻忽略瞭基礎的視覺和觸覺發育階段。這本書非常剋製，它沒有追求大而全，而是聚焦於最核心、最基礎的視覺識彆和配對能力。書中的圖像清晰度極高，綫條簡潔有力，這對於尚未完全發育成熟的嬰兒的視覺係統來說，是最好的“鍛煉”。而且，我注意到書中的對比度設置非常科學，黑色和白色的強烈對比，以及高飽和度的原色運用，都能夠有效地刺激新生兒和幾個月大寶寶的視網膜發育。更棒的是，翻閱時的“哢噠”聲和紙張摩擦的細微觸感，也提供瞭一種被動的聽覺和觸覺輸入。我經常讓我的侄女（一個剛滿周歲的寶寶）自己玩，她會反復觸摸書頁邊緣，仔細盯著上麵的圖案看，那種探索欲是被這本書激發齣來的。它沒有那種廉價的塑料感，拿在手裏就知道是精心製作的，這種質感本身就是一種優質的感官體驗。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我很少對一個早教産品寫這麼長的反饋，但這套書真的讓我感受到瞭“物超所值”。我們傢寶寶現在對“輪子”和“球”的概念區分已經很明確瞭，這很大程度上歸功於這套書的反復使用。最讓我驚喜的是，它在設計上隱藏瞭一些“小驚喜”。比如，某些圖案在不同的光綫下會展現齣微妙的層次變化，這讓大一點的孩子（比如快三歲的）在玩的時候，能發現更多的細節。這種細微的層次感，避免瞭那種“一覽無餘”的平麵感，讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣。此外，我們傢爸爸也開始積極參與到親子閱讀中來瞭，因為這本書的圖形邏輯非常直觀，不需要父母做太多的額外解讀，他可以輕鬆地跟寶寶進行“這是什麼？”“寶寶指齣那個藍色的！”這樣的互動遊戲。這本書有效地降低瞭親子互動的門檻，讓忙碌的父母也能隨時隨地開展高質量的早期教育。它不是那種一次性使用的玩具，而是能伴隨孩子成長、不斷發掘新玩法的工具。

評分☆☆☆☆☆

這本關於寶寶早期認知和語言啓濛的書籍，我實在是太滿意瞭。作為一位新手媽媽，我一直在尋找那種既能吸引寶寶注意力，又能真正幫助他們建立基礎認知概念的材料。這本書的色彩運用非常大膽和明亮，那種飽和度恰到好處的顔色，一下子就能抓住我三歲寶寶的眼球。他以前對那些顔色比較柔和的卡片興趣不大，但一拿齣這本，他就會立刻跑過來，並且會主動去指認那些他已經認識的形狀或者顔色。書中的插畫風格非常圓潤可愛，沒有尖銳的邊角，給人一種安全感和親切感，很適閤低齡寶寶的審美。我特彆喜歡它在設計上考慮到瞭寶寶的抓握能力，書的紙張厚實，邊緣也做瞭圓角處理，即便是寶寶用力撕扯或者啃咬，也不容易損壞，這對於正在經曆“口欲期”的寶寶來說，簡直是救星。而且，書頁的切換設計也很流暢，寶寶自己翻起來也很順手，這極大地激發瞭他探索的積極性。我們傢的小傢夥現在已經能自己翻到他最喜歡的幾頁，然後用手指著那些圖片咿咿呀呀地跟我“對話”，雖然內容還很有限，但這已經是我看到的進步瞭。這本書不僅僅是一本簡單的認知工具，更像是我們親子互動中的一個絕佳的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，送貨速度很快，挺滿意的。。。

評分☆☆☆☆☆

湊單

評分☆☆☆☆☆

還沒用，價格很實惠，不錯啦

評分☆☆☆☆☆

很實用

評分☆☆☆☆☆

還不錯~還不錯~還不錯~還不錯~還不錯~還不錯~

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

還沒開始使用~質量一般~這個價格相對貴~

評分☆☆☆☆☆

太小瞭，還非常薄，不值這個價，早知道不買瞭

評分☆☆☆☆☆

顔色鮮艷，字大，還不錯。