英语趣味阅读：七年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘锐诚 著

图书标签:

• 英语学习
• 七年级
• 趣味阅读
• 初中英语
• 英语分级阅读
• 英文故事
• 英语教材辅助
• 英语启蒙
• 英语阅读理解
• 课外阅读

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545037654

版次：1

商品编码：12010748

包装：平装

丛书名： 英语趣味阅读

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

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内容简介

原汁原味的英语！棒棒哒的趣味英语！适合七年级学生阅读。

每月一章，与课堂教学大同步。每章分四周，每周都有“趣味阅读”“名师讲阅读”“周末英语乐园”三个版块。

“趣味阅读”中有图画故事、有寓言，读后可以“初试锋芒”，测测你的水平有多棒。如果遇到了难题，别怕！后面还有“思路点拨”“难点突破”“多懂一点”帮你一一来解答。读、讲、练一体，英语学习so easy!

“名师讲阅读”系统讲授和训练英语阅读技巧，英语学习中遇到的“阅读障碍”，这里都有解决的办法。很给力吧！

“周末英语乐园”有幽默笑话、谚语谜语，还有“熊猫西游记”，处处让你乐翻天，同时还能了解中西文化的差异，让你准确使用英语。

坚持每天读一读，练一练，你一定能成为个一英语小达人！

内页插图

目录

前言/序言

环球奇闻异事：穿越古今的文化探索之旅 一、引言：打开一扇通往未知世界的大门 这是一部带领读者进行深度文化考察与历史追溯的非虚构作品。我们聚焦于那些跨越地理界限、穿梭于历史长河的独特事件、人物与文明现象。全书旨在通过严谨的考证和生动的叙事，揭示隐藏在日常认知之下的复杂世界结构与人类精神的演变轨迹。我们不满足于表面的历史陈述，而是深入探究“为什么”和“怎么样”，力求为读者构建一个多维度的、充满思辨的知识景观。 二、第一篇章：失落的文明与未解之谜 本篇章将我们带回那些被时间尘封的角落，探索那些至今仍让考古学家和历史学家争论不休的古老谜团。 1. 亚特兰蒂斯的哲学回响： 摒弃神话色彩的浪漫想象，本书将从柏拉图的文本细读入手，结合地质学、海底考古学的最新发现，分析“失落大陆”概念对西方政治哲学和社会乌托邦思想产生的深远影响。我们探讨的不是它是否真实存在，而是它如何成为人类对理想社会憧憬的永恒隐喻。 2. 玛雅文明的“时间之钟”： 深入分析玛雅长纪历与短纪历的精确性，重点考察其天文观测能力与其社会、宗教结构之间的互动关系。章节中将详细解析末次大周期结束时，围绕公元2012年产生的全球性文化焦虑，并将其置于人类面对“时间终结”这一哲学命题的宏观历史背景下进行讨论。我们还将考察墨西哥尤卡坦半岛雨林深处，那些尚未完全发掘的祭祀中心与水利工程的复杂性。 3. 巨石阵的声学与星象学： 放弃一切超自然解释，本书将侧重于青铜时代不列颠岛上社群的组织能力、工程学智慧以及对天地运行规律的理解。通过对巨石阵的声学特性模拟和太阳、月亮升落点的精确测量，还原古代萨满或祭司阶层如何利用这些地标来巩固其社会权威，并制定农业历法。 三、第二篇章：跨文化交流的熔炉与冲突 人类历史的进步往往建立在不同文明的碰撞与融合之上。本篇章将聚焦于那些关键的历史节点，审视交流如何重塑世界版图。 1. 丝绸之路的“无形贸易”： 除了丝绸、香料等物质财富，我们重点探讨了佛教、伊斯兰教沿丝路传播的过程，以及与之相伴的医学知识、数学符号（如阿拉伯数字系统）的西渐。我们将详细描绘粟特商人、景教僧侣以及沿途游牧民族在文化基因传递中扮演的中间人角色。 2. 拜占庭帝国的“缓冲带”功能： 剖析君士坦丁堡在东西方文明交流中充当的独特角色。在西欧陷入“黑暗时代”时，拜占庭如何保存了古希腊罗马的法律、文学和科学典籍，并将其作为知识的“保险箱”，最终通过十字军东征和后来的文艺复兴契机，重新输入欧洲。 3. 15世纪的“大航海时代”： 这是一个关于技术、资本与好奇心驱动的时代。本部分着重分析葡萄牙与西班牙率先启动远洋航行的技术基础（如卡拉维尔帆船的设计、星盘的使用），以及欧洲在接触新世界后，对“他者”认知的颠覆性转变，以及随之而来的物种交换（哥伦布大交换）对全球生态与人口结构的不可逆影响。 四、第三篇章：思想的革命与现代性的奠基 本篇章转向近代，考察那些深刻改变人类思维范式和政治结构的重大思想运动。 1. 启蒙运动的“理性瘟疫”： 洛克、伏尔泰、卢梭等思想家如何从自然法、社会契约论的角度，系统性地挑战了君权神授的传统观念。我们不仅分析他们的核心论点，更考察这些思想是如何在法国大革命的实践中，经历理想与残酷现实的激烈碰撞与扭曲。 2. 工业革命的“双刃剑”： 聚焦于蒸汽机的发明，并非仅仅是机械效率的提升，而是对人类劳动组织模式和家庭结构的彻底重塑。我们将通过英国曼彻斯特早期的工厂记录和工人阶级的生活日志，展示技术进步背后隐藏的社会成本、童工问题以及城市化带来的卫生危机。 3. 达尔文进化论的冲击波： 探讨《物种起源》的发表如何不仅颠覆了生物学，更对当时的宗教信仰、社会达尔文主义的兴起以及人类自我定位产生了深远的哲学影响。我们分析了“适者生存”理论如何在科学领域之外，被错误地应用于殖民主义和阶级斗争的辩护中。 五、结论：在持续的演变中寻找锚点 全书的收尾部分不再是总结性的陈述，而是提出一种开放性的视角：历史不是一条直线，而是一个由无数相互交织的因果链条构成的复杂网络。我们探讨的每一个事件、每一种思想，都仍在潜移默化地影响着我们今天的世界格局、伦理选择和认知方式。理解过去，是为了更清醒地审视当下，并更具批判性地思考未来的可能走向。本书鼓励读者，将每一次知识的获取，视为一次对既有认知的有效修正与拓展。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“七年级趣味阅读”，我拿到手的时候，心里是抱有一丝期待的。毕竟，英语学习对于我们这些正处于青春期的孩子来说，枯燥的语法和词汇早就让人提不起劲了，要是能有点新意和趣味性，那简直是救星一般的存在。然而，当我翻开第一页，那种期待感就像被冷水浇灭了一样。书里选的文章，怎么说呢，与其说是“趣味”，不如说是“勉强凑数”。比如其中一篇关于“太空探索的未来”，内容陈旧得像是我爸妈年轻时看的科普读物，什么火星殖民、戴着笨重的头盔走路，这些在今天的科幻电影里早就被玩出花来了。它没有提供任何新颖的视角，也没有用七年级学生能理解和产生共鸣的语言去解读这些宏大的主题。更让我头疼的是，文章后的练习题。那些题目，简直是生硬地把文章的句子抠出来，让我填空或者选择一个意思最接近的同义词。这哪里是在培养阅读理解和语言运用能力？分明是在训练我们做机械化的记忆和重复，完全没有鼓励你去思考作者的深层用意，更别提激发对英语世界的探索欲了。如果这是我的英语老师推荐的“趣味”读物，那我真要怀疑她对“趣味”的定义是不是有点偏差了。说实话，我宁愿自己去看那些网络上的英文短篇小说，至少人家讲的故事还算跌宕起伏，而不是这种像是教科书的延伸材料，还冠以“趣味”之名。

评分☆☆☆☆☆

从一个文学爱好者的角度来看，这本书在“趣味性”的理解上存在根本性的偏差。真正的趣味阅读，应该在于故事的吸引力、人物的立体感，或者思想的深刻性。然而，这本书里选取的篇目，给我的感觉是，它们似乎是随机挑选了一些符合“七年级难度”的英文文本，然后硬加上一个“趣味”的标签。例如，其中有几篇是关于历史事件的叙述，比如某个早期科学家的发明过程，虽然文字本身是准确的，但叙事手法非常平铺直叙，缺乏戏剧冲突和悬念。读起来就像是在背诵一本微缩版的历史百科全书。七年级的孩子，他们的好奇心和想象力是极其旺盛的，他们渴望冒险、渴望情感的共鸣、渴望看到角色面对挑战并成长的过程。这本书里的人物大多是扁平的，他们存在的目的似乎仅仅是为了展示某种特定的词汇或句型。这让整个阅读过程变得干瘪而乏味。如果一本“趣味”读物不能激起读者对后续情节的期待，不能让读者在合上书本后对某个角色或某个观点产生深刻的思考，那么它就失去了阅读的灵魂。它提供的是信息的传递，而不是精神的滋养，这和市面上很多优秀的原版儿童文学作品相比，差距是巨大的。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我给孩子买了市面上很多不同类型的英语读物，这本书我是抱着试试看的心态购入的。我希望它能作为课本知识的补充，尤其是在词汇的实际应用和语感的培养上能有所建树。毕竟，七年级的孩子正处于从初级语法向更复杂句式过渡的关键时期，需要一些好的范例来引导。然而，这本书的选文风格极其不统一，这让我感到困惑。一会儿是像初中生物课本节选那样的客观描述，一会儿又跳跃到非常口语化、甚至夹杂着一些青少年网络用语的对话片段。这种风格上的巨大落差，对于正在建立稳定语感和规范语法的孩子来说，弊大于利。我担心孩子会在这种混乱的输入中，混淆正式场合和非正式场合的语言使用规范。而且，书后的练习设计也缺乏层次感。有的题目过于简单，孩子一眼就能看出答案，浪费时间；而有的题目则需要进行复杂的推理，但文章本身又没有提供足够的逻辑支撑，搞得孩子像在猜谜语，而不是在检验学习成果。如果一本辅助读物不能提供稳定、清晰的语言输入，那它存在的价值就很值得商榷了。我更倾向于那些主题明确、风格统一的系列读物，即便是稍微难一点，也比这种拼凑感十足的材料要好得多。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对设计和排版很有要求的人，阅读体验对我来说，很大程度上取决于视觉上的舒适度。很多时候，即使内容本身不错，但如果排版糟糕，我也会立刻失去阅读的兴趣。这本《英语趣味阅读：七年级》，坦白地说，视觉效果简直是一场灾难。首先，字体选择非常普通，缺乏现代感，看起来就像是某个年代久远的印刷品。更糟糕的是行间距和字距的处理，显得非常拥挤，尤其是在大段的英文文本堆砌在一起时，眼睛真的会感到酸涩和疲劳。它完全没有体现出“趣味”应该有的那种轻松和愉悦感。书中偶尔穿插的插图，质量低劣，色彩单调，要么是扫描质量很差的旧图，要么就是机器生成的、毫无艺术感的线条画。这些插图非但没有起到辅助理解的作用，反而进一步拉低了整本书的档次。一本声称是为七年级学生设计的读物，在排版和美学上投入如此之少，这简直是对目标读者群体的一种不尊重。阅读不应该是一种负担，而应该是一种享受，但这本书的物理形态，硬生生地把“阅读”变成了一种“忍受”。我真的希望出版方能在这方面多下点功夫，毕竟，好的内容也需要一个好看的“外衣”来包装。

评分☆☆☆☆☆

拿到这册书的时候，我主要的兴趣点在于它是否能真正帮助我提高在课堂上的反应速度。毕竟，老师总是在强调阅读速度和信息抓取能力，而我的问题就在于，看到长句子就开始打怵，信息量一大就容易漏掉关键点。我本想这本书能提供一些经过精心挑选、结构相对简单但逻辑性强的短文，让我能循序渐进地练习。结果呢？里面的文章长度倒是控制得不错，但质量实在不敢恭维。举个例子，有几篇关于“英国乡村生活”的描述，写得非常细腻，细腻到让我觉得有点拖沓。什么草地多绿、羊毛多软、下午茶的茶杯把手有多精致，这些描写对于一个在城市长大的孩子来说，除了增加生僻词汇量之外，似乎并没有太多实际意义。我需要的不是沉浸在遥远的、可能已经过时的田园牧歌中，而是需要能快速理解现代英语的表达方式。更要命的是，一些所谓的“文化背景知识讲解”，简直是多余。比如解释一个简单的习语，本来直接看上下文就能猜个大概意思，它却要用一大段文字从历史渊源开始讲起，反而打断了我的阅读流畅性。这让我感觉，作者似乎是想把所有能想到的“知识点”一股脑塞进来，却忘了最核心的一点：让读者读得下去、读得开心。这本书给我的感觉是，它更像是一个知识点的集合，而非一个流畅的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

质量好，价格比商场便宜。

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正版图书，加强英语训练，京东物流快捷

评分☆☆☆☆☆

挺好的，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错搞活动买的具体看后再讨论

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评分☆☆☆☆☆

很好

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外国文化，生活的态度，都在这本书表现出来。

评分☆☆☆☆☆

买重了

评分☆☆☆☆☆

好的很