天利38套 2018北京市高考模拟试题汇编--英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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天利北京高考命题研究中心，北京天利考试信息网 著

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• 高考英语
• 模拟试题
• 北京市
• 2018年
• 天利38套
• 试题汇编
• 英语辅导
• 高三英语
• 考试用书
• 历年真题

出版社： 西藏人民出版社

ISBN：9787223024747

版次：1

商品编码：12116375

包装：平装

开本：大8开对折

出版时间：2017-06-01

用纸：书写纸

内容简介

　　精选：北京地区优秀模拟试题与北京高考真题，聚焦北京高考命题章法和趋势 实用：基础——提升——综合——实战梯度练习，助考生过基础，通难点，稳步提升 名师超详解，规范解题思路，总结解题方法及技巧，归纳、拓展知识链

《剑桥英语在中国的历史与影响：从引介到本土化研究》 第一章：引言——英语教学范式的东渐与本土挑战 本书旨在深入探讨剑桥大学出版社（Cambridge University Press, CUP）出版的英语教学材料和评估体系，自二十世纪中后期进入中国以来，在不同历史阶段所扮演的角色、引发的学术思潮，以及最终如何与中国本土的英语教育理念相互作用、最终实现某种程度的融合与再创造。我们关注的重点并非特定年份的模拟试题汇编，而是支撑这些考试背后更为宏大的教育哲学和课程设计逻辑。 中国英语教育的现代化进程，很大程度上是对外来成熟体系的学习与借鉴过程。在诸多选择中，源自英国，特别是剑桥体系，因其深厚的学术传统和系统化的教学框架，占据了举足轻重的地位。本书将梳理这一“引介”过程的复杂性，即：当一种成熟的、植根于西方文化语境的教学材料，试图在中国特殊的教育体制和学习者群体中落地生根时，必然会遭遇的结构性摩擦与适应性变化。 第二章：早期渗透与认知基础的建立（1980s - 1990s） 改革开放初期，英语学习的刚需催生了对高质量教材的迫切需求。早期的剑桥材料（如某些侧重交际的初级读物或词汇手册）作为“舶来品”，首先满足了教师群体对新教学法（如交际教学法，Communicative Language Teaching, CLT）的知识输入需求。然而，彼时的中国英语教育体系，仍然深深烙印着侧重语法-翻译法（Grammar-Translation Method）的痕迹。 本章将详述：剑桥材料如何以其鲜明的“任务型学习”和“情景交际”的特点，对中国传统课堂模式构成冲击。同时，我们也会分析，由于缺乏配套的教师培训和语境支持，早期引入的剑桥资源，往往被“碎片化”使用，其核心的交际精神被简化为单纯的“情景对话模仿”，这为后来的“应试化”埋下了伏笔。我们考察的不是哪一套具体的试卷，而是构建这些试卷所依据的、早期对“合格英语使用者”的定义。 第三章：评估体系的碰撞与本土化重构 剑桥系列考试（如KET, PET, FCE等）在中国的影响力是深远的。它们提供了一种被国际社会广泛认可的、基于能力（Competency-based）的评价标准，这与当时国内主要依赖的、侧重语言知识点掌握的统考模式形成了鲜明对比。 本章的核心在于分析这种“外部评价标准”如何倒逼国内课程和教材的改革。当“听说能力”被纳入评价体系时，传统的“读写为王”的教学重心必须转移。我们研究的重点是：中国教育者是如何解读和吸收剑桥评估的等级划分、听说测试的设计思路，并将其融入到地方性的教学大纲和资源开发中的。这不仅仅是“翻译”一套试题，而是对评估理念的本土化“重构”。 第四章：技术介入与数字化时代的教学内容演变 进入新世纪，随着互联网技术的发展和教育信息化的推进，剑桥材料的传播方式也发生了根本性变化。数字化资源、在线学习平台、以及电子化考试的推行，使得教学内容的互动性和实时性大大增强。 本章将探讨：在数字化背景下，剑桥教学设计中强调的“自主学习”（Learner Autonomy）理念如何在中国得到实践。我们对比分析了传统纸质材料与新型数字资源在内容呈现上的差异，尤其关注数据分析在学习效果反馈中的应用，这些都是构建现代英语教学资源所必需的底层逻辑，与特定年份的试题汇编所呈现的知识点分布有着本质的区别。 第五章：跨文化交际视角下的内容适应性研究 剑桥教材的优势在于其内容的全球通用性，但其语篇和文化背景往往根植于英美文化。当这些内容在中国被广泛使用时，不可避免地产生了“文化适切性”的争议。 本书将从跨文化交际（Intercultural Communication）的视角，剖析中国教师和学生在处理源自剑桥体系中的特定文化话题（如节日习俗、社会规范、价值观表达）时所表现出的理解与误解。这种适应性研究关注的是教学内容背后的文化负载，而非具体试题中对特定知识点的考察。有效的本土化，要求对教学内容的文化符号进行必要的“解码”与“再编码”。 第六章：结论与展望——构建中国特色的英语教育生态 回顾过去几十年，剑桥英语教学体系为中国英语教育的现代化提供了关键的参照系和技术支持。然而，成功的教育改革绝非简单的“全盘照搬”。 本书的结论在于：中国英语教育的未来发展，将是吸收国际先进理念（如剑桥体系提供的系统性框架和能力导向评估），并与中国社会经济发展需求、学习者认知特点以及国家课程标准深度融合的产物。我们所关注的，是驱动这些资源、评估和方法论背后的宏观教育哲学，而非某一特定时间点上，为应试目的而编辑的试题合集。这是一种对教育体系深层结构的探究，旨在理解“何为有效的英语教学”，而非“如何应对某一次考试”。 本书提供的，是一部关于教育思想、评估理论和本土化适应历程的学术梳理，它着眼于持续性的教育理念变革，而非短期性的应试材料汇编。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计得相当朴实，甚至可以说有些过时了，那种深蓝色底配上略显老派的字体，初看之下，确实不太能激起人立刻翻开的欲望。我本来是冲着“天利”这个牌子，加上“北京高考模拟”的字样才买的，毕竟对于备战那场大考的学生来说，权威性是第一位的。然而，刚拿到手的时候，那种略微发黄的纸张和侧边不甚整齐的切边，让我对印刷质量产生了那么一丝丝的怀疑。不过，翻开内页后，这种感觉很快就被内容本身的密度给冲淡了。我记得当时在地铁上翻看第一套试卷时，就被那篇关于全球气候变化的长阅读给镇住了，它所选取的语料深度和广度，远超我之前做过的任何一套地方模拟题。尤其是一些词汇的考查角度，非常刁钻，不再是简单的同义替换，而是深入到语境中的精确理解。它强迫你跳出死记硬背的舒适区，去真正理解语言的“气息”。那段时间，我几乎把所有零碎时间都用在了琢磨这些题目上，感觉就像是跟一个非常严格、但又极富洞察力的老师在进行高强度对话，虽然过程痛苦，但每过一关，都能感觉到自己对英语这门学科的掌控力又上了一个台阶。这本书的厚度也让人印象深刻，拿在手里沉甸甸的，仿佛装着的不仅仅是试卷，更是那年无数考生心头沉甸甸的压力与希望。

评分☆☆☆☆☆

如果说有什么让我觉得略有遗憾，那可能就是它在某些文化背景知识点的穿插上，略显“硬核”。毕竟是北京的高考模拟，它对本市考生熟悉的某些文化现象和时事热点把握得相当精准，这对于我这个外地考生来说，偶尔会成为一个小小的障碍。比如有几篇文章中涉及到的关于国内某些政策改革的背景信息，如果脱离了对这些背景的了解，阅读理解时就难免要多花几秒钟去推测上下文，从而影响了整体的做题节奏。不过，反过来看，这或许也正是它价值所在——它在努力模拟最真实的、信息密度最大的考试环境，不给你任何“留白”让你喘息。这本书的真正价值不在于让你轻松地得高分，而在于它逼迫你去建立一个更强大、更具适应性的知识和思维框架。它就像一个高强度的“体能训练营”，训练的不是你的蛮力，而是你的耐力和反应速度。读完这38套试卷，我最大的收获不是记住了多少生词，而是学会了如何在信息过载和时间压力下，保持头脑的清晰和判断的准确。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，内心是充满抵触的，因为那段时间我已经快被各种模拟题“喂”吐了，感觉自己的大脑皮层都要被那些陈词滥调的语法点和被过度解析的阅读文章给磨平了。我本以为这又是一本换汤不换药的“注水猪肉”，无非是把往年的真题换个顺序，再用一些更复杂的句式来迷惑考生。但最让我意外的是，它的听力部分的设置。那几套听力材料的口音多样性，简直是出乎意料的丰富。我习惯了标准的美音或英音，但其中有几篇对话明显带有欧洲非母语者的口音，语速也偏快，这在当时的标准训练材料中是很少见的。第一次做的时候，我失分严重，挫败感爆棚。那一刻我意识到，这本书的目的不是让你“做对题”，而是让你“适应考试”，甚至是“超越考试”。它在模拟那种真实战场上可能出现的“不完美信息”和“环境干扰”。从那以后，我不再把听力当成简单的信息提取练习，而是开始关注语调的细微变化和上下文的逻辑连接，这对于我后来在真正的考场上保持镇定，确实起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计虽然简单，但其内在的逻辑编排却体现出一种极高的专业性。我特别欣赏它对错题解析的处理方式。很多教辅材料的解析部分，无非是把正确答案再用更长的句子解释一遍，或者干脆给出一张密密麻麻的语法知识点表格。而这套《天利38套》的处理方式，更像是给一个“诊断报告”。它不仅告诉你“为什么选B”，更重要的是，它会深入剖析“为什么你当初会选A、C、D”，并且针对性地指出背后所犯的认知错误——是词义理解偏差？是长难句结构分析失误？还是文化背景知识的缺失？这种“对症下药”的详尽说明，使得每一次订正都变成了一次知识点的结构性重塑，而不是简单的知识点纠错。做完一套试卷后，如果认真研读解析，花的时间可能比做题本身还多，但那种知识体系被强行拉高、补齐的感觉，是做其他任何教辅都无法比拟的。它让你清晰地看到自己知识图谱上的“黑洞”，并给你提供了一个详细的“填补方案”。

评分☆☆☆☆☆

老实说，在备考后期，我对自己做过的每一道题都产生了“抗体”，即便是最难的题目，看一遍选项我就能猜出出题人的意图。正是这种“疲劳期”，让我对任何新鲜的刺激都充满了警惕。我买这套书时，其实是抱着“碰运气”的心态，希望里面能有几套“冷门”的、能激活我思维的题目。让我印象深刻的是其中关于写作部分的评分细则和范文解析。它没有提供那些千篇一律、堆砌华丽辞藻的“满分范文”，而是展示了不同得分区间的作文，并用极其冷静的笔触分析了每篇作文在“任务完成度”、“逻辑连贯性”以及“词汇广度”上的具体得分点和失分点。这种极端的真实感，让我瞬间清醒。我明白了，高分作文并非是语法无懈可击的机器，而是有效沟通的载体。它教会我如何用最经济的语言去完成任务，而不是浪费笔墨在那些不会得分的修辞手法上。这套书的写作指导，更像是一份实用的“沟通指南”，而不是空泛的“文学指导”。

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第二天就收到了，京东自营超快

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这个时候真的觉得有点意思

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送货快！服务态度好！价格实惠！京东值得信赖！

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东西很好 物流也很快

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很好还会买很好还会买很好还会买很好还会买很好还会买

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本人高一，觉得这套卷子挺好的

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很好，快递物流速度，态度非常不错，书的质量很好，加油，马上就要高考了，，，，，，，，，，支持京东！

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这是反复买的了，上次买错了，京东发货退货都很神速，买了好多，书是正版，孩子急用，京东就是给力，很赞！

评分☆☆☆☆☆

送货小哥给力，快!书是正版，不错的选择。