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刘凌沧 著,郝之辉,孙筠. 编

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发表于2024-09-19


商品介绍



出版社: 天津古籍出版社
ISBN:9787552802139
版次:1
商品编码:11446720
包装:平装
丛书名: 名师讲义
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:151
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《名师讲义:刘凌沧讲工笔人物画》收录了刘凌沧先生在中央美院及各地授课的讲义,深入浅出地就工笔人物画的创作技巧,重彩画的发展史及传统壁画的制作进行了讲解,是一部图文并茂的讲义。刘凌沧是我国著名的工笔重彩人物画大师,故这份讲义有极高的学术研究价值。

目录

中国画美学浅析
中国画的工具和材料
中国画的构图
中国画的线描与造型
中国画的笔墨
重彩画浅谈
工笔重彩画的表现形式
中国重彩人物画的演变
人物画技法的演变
工笔重彩人物画讲课提纲
《韩熙载夜宴图》的艺术成就
传统壁画的制作和技法
民间画工绘画的艺术技巧

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读者评价

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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

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好书

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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讲的比较全面!

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