社会心理学：阿伦森眼中的社会性动物（原书第8版） [Social Psychology ，8th Edition] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 埃略特·阿伦森（Elliot Aronson），[美] 提摩太 D.威尔逊（Timothy D.Wilson），[美] 罗宾 M. 埃克特（Robin M.Akert） 著，侯玉波 等 译

图书标签:

• 社会心理学
• 心理学
• 行为科学
• 社会行为
• 人际关系
• 认知
• 态度
• 偏见
• 群体动力学
• 文化影响

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111471066

版次：1

商品编码：11508121

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： 美国名校学生最喜爱的心理学教材

外文名称：Social Psychology ，8th Edition

开本：16开

出版时间：2014-08-01

用纸：胶版纸

页数：498

正文语种：

编辑推荐

　　

　　美国畅销的社会心理学教材之一
　　哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校等美国700多所著名大学使用
　　全球畅销千万册的《社会性动物》作者
　　当代杰出的社会心理学家埃略特.阿伦森领衔主编
　　贴近中国人生活的《社会心理学》外版教材
　　为你提供看待自己与中国社会的全新视角
　　中国著名社会心理学家 乐国安、康莹仪、侯玉波、迟毓凯果壳网CEO 姬十三联袂推荐
　　

内容简介

　　《社会心理学：阿伦森眼中的社会性动物（原书第8版）》是一部令人兴奋的、有强大吸引力的故事集，突显了社会心理学当中你我他都关心的激动人心的话题，比如我们样逐步理解他人、在社会情境中认识我们自己、社会团体对我们的影响、我们如何做到人际吸引、人们为什么会助人，等等。

作者简介

　　埃略特·阿伦森（Elliot Aronson），世界上最负盛名的社会心理学家之一，是美国心理学会（APA）120年历史上唯一一个包揽其三个主要奖项的人，即杰出写作奖、杰出教学奖和杰出研究奖。2002年，他当选20世纪百名最杰出心理学家之一。他现在是加利福尼亚大学圣克鲁兹分校的名誉教授和斯坦福大学的特邀访问教授。
　　阿伦森博士获奖无数，包括：美国科学促进协会给予他“杰出科学研究奖”的最高荣誉；美国促进和支持教育委员会提名他为1989年年度教授；社会问题的心理学研究学会给他颁发了戈登·阿尔波特奖；1992年，他被提名为美国艺术与科学院院士；科学家和人文学者也颂扬了他对于社会心理学理论及其在现实世界问题中的应用所做的贡献。阿伦森博士与卡萝尔·塔佛瑞斯合著了《错不在我：我们为什么会为自己愚蠢的看法、糟糕的决策和伤害性行为辩护》和他的回忆录《绝非偶然：社会心理学家阿伦森自传》。
　　
　　提摩太 D. 威尔逊（Timothy D. Wilson），在密歇根大学的威廉斯学院和汉普学院完成了他的本科学业，并在密歇根大学取得博士学位。作为弗吉尼亚大学现任心理学谢雷尔J.阿斯顿教授，他发表了很多文章，这些文章涉及自我反省、态度改变、自我认识、情感预报并且最近出版了一本书《再定位：心理转变的惊人新科学》。他最近的研究得到了美国国家科学基金会和美国国家心理健康研究所的支持。他一直担任《人格和社会心理学》杂志的副主编，也是美国国家心理健康学会社会和团体过程评审委员会的成员。他两次入选实验社会心理学学会执行委员会，也是美国心理协会（APS）以及人格与社会心理学学会的成员。2009年，他被提名为美国艺术与科学院成员。威尔逊在弗吉尼亚大学教授社会心理学导论课程已经有30多年了。2001年，他获得了弗吉尼亚大学杰出教学奖。2010年，他获得了弗吉尼亚大学杰出科学家奖。
　　
　　罗宾 M. 埃克特（Robin M. Akert），以优异的成绩毕业于加利福尼亚大学圣克鲁兹分校，专业是心理学和社会学。她在普林斯顿大学取得了实验社会心理学的博士学位。她现任韦尔兹利学院的心理学教授，在从业初期就在那里获得了杰出教学的皮南斯基奖。她发表的论文主要在非语言沟通领域，最近获得了美国大学女性联合会美国研究员基金对她研究的支持。她已在韦尔兹利学院教授社会心理学课程近30年。
　　
　　侯玉波，博士，北京大学心理学系副教授，北京大学人格与社会心理学研究中心及北京大学-香港青年协会青少年发展研究中心常务副主任兼秘书长。中国社会心理学会常务理事、中国心理学会人格分会副会长，北京市社会心理学会副理事长和北京市心理学会理事。研究领域涉及人格与社会心理学、文化心理学、领导心理学、老年心理学和网络心理学。先后主持过5项国家自然科学基金项目和3项教育部人文社会科学研究项目，参与8项国际合作研究。承担过中组部、人力资源与社会保障部，以及国资委和北京市委等关于领导干部的研究。在国内外著名的心理学期刊Personality and Social Psychology Bulletin、Cognitive Science、Journal of Psychology in Chinese Societies、Memory、Memory and Cognition、Child Development、The Sociological Review、International Journal of Psychology、《心理学报》《心理科学》《中国心理卫生杂志》《中国临床心理学杂志》《应用心理学》《中国临床康复》《北京大学学报》《北京社会科学》《西南大学学报》等期刊上发表学术论文60多篇。编写的《社会心理学》获得国家级精品教材和十二五规划立项，翻译了迈尔斯和阿伦森等学者多个版本的社会心理学教材。

精彩书评

　　★这是一本值得永远珍藏的好书。与其他社会心理学教材相比，作者阿伦森生动的语言和清晰的叙述风格使我们学习社会心理学成为一种享受。目前，这本书已经被美国哈佛大学、耶鲁大学等700多所高校采用。相信，它将成为一本“畅销书式的教科书”。
　　——乐国安　　中国心理学会现任理事长中国社会心理学会原理事长　南开大学心理学教授、博士生导师
　　
　　★这部著名的教材已经更新至第8版了，而且一直作为美国畅销的教材之一受到广泛赞誉。它的成功归功于几位作者精湛的写作技巧，他们善于使用有吸引力的故事和叙述来解释隐藏在社会行为下的复杂心理过程。读者可以使用这部中文版作为基础，来重新审视中国人和中国社会的社会心理。社会心理学是理解自我、他人和整个社会的基础，而这本书为实现这一目标提供了有用的途径。
　　　　——康萤仪　　新加坡南洋理工大学商学院教授、博士生导师　　北京师范大学心理学院千人计划专家
　　
　　★社会心理学，是值得每个心理学爱好者关注的学科，它所谈论的正是中国人喜闻乐见的内容，即一个人如何认识自我，吸引他人，影响团队；阿伦森，是值得每个心理学人关注的学者，他是美国心理学界的获奖专业户，是首位在研究、教学和写作三方面都获得美国心理学会至高奖的心理学家。这样一门实用而有趣的学科，这样一位全能的大师级学者，阿伦森的《社会心理学》，值得每个关注心灵的现代人展卷阅读。
　　——迟毓凯华南师范大学心理学院副教授
　　
　　★第8版是目前内容涵盖面更新的社会心理学教科书，美国许多大学的社会心理学课程以此作为教学参考书。新版本不仅总结了以往社会心理学的研究成果，而且把数百项新研究的成果融入到了这本书中。这本书前7个版本对美国乃至整个世界的社会心理学发展都有很大的影响，相信读者会从新的第8版中得到更多的知识。
　　——侯玉波北京大学心理系副教授
　　
　　★有很多心理学人是因为阿伦森的《社会性动物》而真正爱上心理学，也有很多心理学人是通过阿伦森的自传《绝非偶然》窥探著名心理学家们的私生活。阿伦森师从马斯洛、麦克莱兰和费斯廷格三位大师级导师，他的《社会心理学》，作为他系统的社会心理学教材，为读者提供了了解社会心理学的视角。
　　——姬十三果壳网CEO

目录

中文版序
译者序
前言
作者简介
致学生
第1章 社会心理学导论
第2章 方法论：社会心理学家如何进行研究
第3章 社会认知：我们如何思考社会性世界
第4章 社会知觉：我们如何理解他人
第5章 自我：在社会情境中理解我们自己
第6章 合理化行为的需要：减少失调的代价和收益
第7章 态度与态度改变：影响思维和情绪
第8章 从众：影响行为
第9章 团体过程：社会团体的影响
第10章 人际吸引：从第一印象到亲密关系
第11章 亲社会行为：为什么人们会助人
第12章 侵犯：我们为什么伤害他人？能预防吗
第13章 偏见：原因、结果与消除
附录A 社会心理学的实践应用之一：社会心理学与人类的可持续未来
附录B 社会心理学的实践应用之二：社会心理学与健康
附录C 社会心理学的实践应用之三：社会心理学与法律

精彩书摘

　　《社会心理学：阿伦森眼中的社会性动物（原书第8版）》：
　　比如说，东亚人更容易注意到图片背景的变化，就像两幅图中控制塔的形状不同（注意：在真实研究中被试要看20秒的视频，并试图找出图中所有不同之处。本页的这两幅图片就是两个视频的最后画面。）在第4章我们将看到，这种思维风格的差异也同样影响我们对他人情感的感知。比如说，想象你偶然碰见了一位同学被一群朋友团团围住。如果你在西方文化下长大，你更可能会只关注同学的面孔（物体本身的特点），据此判断他怎么了。而如果你在东亚文化中长大，你就会去观察旁观者的表情（整体情境），通过这些信息来判断你的同学怎么了（Masuda，Ellsworth&Mesquita;，2008）。
　　为什么会有整体性和分析性思维风格之分呢？理查德·尼斯比特（RichardNisbett）（2003）认为这两种思维风格根植于东西方不同的哲学传统。东方思想形成于儒道佛教，强调万事万物之间的相关和联结。而西方思想起源于亚里士多德和柏拉图的古希腊哲学传统，强调使事物独立于情境的各类法则。然而，近来有研究表明，两种思维风格的不同可能来自不同文化下、不同环境中的实际差异。尤里宫本（Yuri Miy.amoto）、理查德·尼斯比特和益田孝彦（Takahiko Masuda）在美国和日本随机挑选了一些城市景象拍摄照片。他们尽可能地将场景配对，例如，所拍摄的城市规模相当、建筑设施（例如宾馆和公共小学）也差不多。研究者假设相比于美国，日本城市的场景会更“繁忙”，也就是说，其中会包含更多物体来对抗人的注意力。研究者的假设是对的。与美国城市相比，日本城市景象中显著包含更多的信息和物体。
　　这会成为美国人更注意前景物体而东亚人更注意整体情境的原因之一吗？为了找出答案，宫本及其同事进行了第二个实验。他们把美国和日本城市的场景照片分别展示给美国和日本的大学生样本看。学生被要求想象自己处在照片上的场景中。研究者假设日本城市图片会启动整体性思维，而美国城市的图片会启动分析性思维。然后，学生要完成上面所描述的同样的飞机图片任务，他们要试着发觉两张相似图片的不同之处。结果和预计的一样：看到日本城市图片的人更倾向于注意测试图片背景的变化，而看过美国城市图片的人更倾向于注意测试图片中主要物体的变化。
　　……

前言/序言

　　开始写这本书的时候，我们的首要目标是突显社会心理学中激动人心的东西。从教授和学生们许多善意的来信和电子邮件中，我们非常高兴地得知，我们成功地做到了这一点。我们最喜欢的来信之一出自一位学生，她说这本书非常有趣，值得她永远珍藏，并作为完成其他工作的自我奖励。无论如何，有了这样一位学生，我们可以说成功地使这本书成为一本令人兴奋的、有强大吸引力的故事集，而不是枯燥乏味的关于事实和数据的报告。
　　当然，总是还有改进空间的。我们第8版的目标是，让人们更好地理解社会心理学领域。我们教这门课程的时候，最可喜的事莫过于看见原本昏昏欲睡的、坐在后排的学生饶有兴趣地站起来，说道：“哇，这是我所不知道的！听上去很有意思！”我们希望读这本书的学生也会有同样的反应。
　　第8版的新颖之处
　　我们很高兴在第8版中增加了一个我们认为对学生会有相当吸引力的新特色专栏——焦点议题，它旨在帮助学生组织材料。这些焦点议题位于每一章开始，在每一章的结尾总结中会被再次提到。另外，我们保留并完善了之前版本中颇受欢迎的特色专栏。例如，每一章节依然有“试一试”的练习，它邀请学生把一些特定概念应用于日常行为，每章同时有一个或多个“链接”，这些“链接”强调了社会心理学的概念并把它与在当代生活中的使用联系起来。每一章以“如何学以致用”结尾，旨在将每一章所学的课程推广到生活中去。每一个“如何学以致用”都提出了有趣且吸引人的需要批判性思维的问题，要求学生使用一个或多个来自本章节的概念来回答。所有这些特色专栏都旨在鼓励学生批判性地思维，将所学的知识运用到实际生活中去。
　　我们用了很多新的研究参考资料对第8版进行了大幅度的更新。下面是所涵盖新研究的例子：
　　我们的书第2章的标题依然是“方法论：社会心理学家如何进行研究”，这一章是关于社会心理学的研究方法，易读，适合学生学习。在更新的第8版中我们使用了新的参考资料和事例。响应评论者的建议，本章的组织上也有改善。
　　第3章，“社会认知：我们如何思考社会性世界”，除了有一个新的开放性事例外，我们使用了40多个最近的研究参考资料对此章节进行了更新。我们也增加了一些新的部　　　分，关于意识和自由意志知觉的重要性，以及心智和身体暗喻的体现和启动。这一章也有新的“试一试”练习，要求学生来预测自己的未来和朋友的未来。这也说明了普罗宁（Pronin）和库格勒（Kugler）（2011）的发现：人们倾向于认为自己比其他人拥有更多的自由意志。
　　第4章，“社会知觉：我们如何理解他人”，同时讨论了基本归因错误和一致性偏见，并把其作为一种现象。除了更新了很多新的参考资料外，我们也精简了这一章的一些内容。
　　第5章，“自我：在社会情境中理解我们自己”，我们加入了一个重要的一节“自尊：我们如何看待自己”，这一部分我们讨论了关于自尊、恐惧管理和自恋的研究。我们也更新了自我意识理论，来反映最近的有关人们通常如何思考自己的研究，这些研究包括了在最近30年来歌词中和第一人称代词有关的新比喻。我们还更新了一些事例，包括了对电视节目《我为喜剧狂》最近一些片段的讨论。
　　第6章，“合理化行为的需要：减少失调的代价和收益”，我们重新组织了很多内容。它的节标题改为“认知失调理论”，“日常生活中的自我合理化”和“关于失调的最后几点思考：从错误中学习”。“跨文化失调”现在成为6.1节的一个话题，位于“认知失调，文化和大脑”下面。我们还增加了最近的参考资料，关于失调状态下功能性核磁共振（fMRI）技术大脑研究和桑托斯猴子研究的新回答和失调理论。通过整合这些主题，我们可以明白作为生存策略的认知失调哪些是天生的，跨文化中认知失调的表达有什么不同。在众多新研究中，我们增加到这一章的是一个10年期的项目，关于使用反态度辩护来减少妇女当中出现的身体形象不满和饮食失调现象。
　　第7章，“态度和态度改变：影响思维和情绪”，收入了将近50个最新研究的参考资料。我们更新了来自当代文化的一些事例，包括电视节目中商品植入的最近例子和奥巴马总统的大选得票数。
　　第8章，“从众：影响行为”，收入了很多最新研究及参考资料和最近事例的讨论，比如2012年纽约州北部大量精神性疾病的爆发。
　　第9章，“团体过程：社会团体的影响”，收入了40多个最新的研究和参考资料。我们用2007年金融危机中团体思考的角色讨论替换了先前的“链接”。那些内容当中关于性别与领导力、文化和领导力部分也得到了更新。
　　第10章，“人际吸引：从第一印象到亲密关系”，响应评论者的建议，进行了新的开场简述和重组。我们参考很多新研究进行了更新，收入了网络约会和快速约会的最新研究。
　　第11章，“亲社会行为：为什么人们会助人”，收入了30多个最新的研究和参考资料。我们加入了媒体对亲社会行为的影响，包括亲社会视频游戏和歌词对助他行为的影响研究。我们大量地修订了这部分中关于亲社会行为的文化性差异。
　　第12章，“侵犯：我们为什么会伤害他人？能预防吗”，有了很大的重组和更新。我们考查了关于全球的男性比女性更易于身体攻击的证据，比较了这种现象的进化和文化方面的原因。我们讨论了关系攻击，妇女更倾向于此种特征的攻击行为，这表明男性和女性具有同等程度的侵犯性。我们大量地修订和更新了关于“媒体暴力”的材料，加入了《公众兴趣中的心理科学》的文献综述和弗格森（Ferguson）与谢利（Sherry）的元分析的结论。我们加入了因果问题，关于先天因素是如何决定儿童和成人对媒体暴力的反应的数据，和在青少年周围环境中对其暴力行为有更强影响力的其他因素的讨论。在总结中，我们加入了一项研究，它表明社会拒绝是青少年自杀、绝望和暴力的最重要威胁因素。
　　第13章，“偏见：原因、结果与消除”，我们用当代更新的研究和事例替代了20世纪60年代和80年代很多关于偏见的研究。这些新事例包括反伊斯兰教的偏见、由经济竞争引起的反墨西哥的偏见、对胖人（美国肥胖症防治协会所用的术语）的偏见、对残疾人的偏见、同性恋的地位，等等。本章以4条有关偏见的新闻开头，来表明偏见的普遍性和多样性。关于歧视，这部分有两个主要的事例：①对于毒品犯罪，警察和法律系统更易于把拘留和监禁的焦点放在黑人身上，而不是白人，虽然白人在毒品犯罪方面的规模和严重性远高于黑人；②日常生活中的微暴力、侮辱和细小歧视的例子。
　　关于实践中的社会心理学的三个附录，“社会心理学实践应用之一：社会心理学与人类的可持续未来”，“社会心理学的实践应用之二：社会心理学与健康”和“社会心理学的实践应用之三：社会心理学与法律”。在这些附录中，我们引入了最新的参考资料和研究，也精简了一些内容。在授课时，我们发现学生很乐意学习这些应用领域的知识。同时，我们了解到一些教师很难把这些章节整合到他们的课堂中。在第8版中，我们的方法是减少应用章节的长度，使这些章节能够容易地整合到课程的不同部分中。然而，一些教师喜欢在课程的末尾讲述这些章节，一些教师喜欢把这些章节与前面的章节结合起来综合学习。我们相信，修订后的第8版，对于这两种教授方法都是可行的。
　　教学材料
　　一本真正优秀的教科书应该成为课堂教学的一部分，能为学生提供支持或置疑教授观点的资料。社会心理学这本书提供了许多补充资料，既能充实教授对社会心理学的讲解，又能丰富学生对社会心理学的理解。

《人类心智的奥德赛：探索社会联结与个体行为的深层动力》 我们生活在一个由无数互动编织而成的宏大网络中。每一天，我们都在不经意间被他人的存在、言语和行为所塑造，同时，我们也以同样的方式影响着周围的世界。从最亲密的家庭关系到模糊的社会群体，从微妙的非语言暗示到宏大的社会运动，人类的社会性是如此根深蒂固，以至于我们常常忽略其复杂而精妙的运作机制。那么，是什么驱使着我们形成态度，又是如何被他人说服？是什么让我们在群体中表现出截然不同的行为，甚至是匿名者的群体效应？爱与偏见，合作与冲突，这些截然相反的社会现象背后，又隐藏着怎样深刻的心理规律？ 《人类心智的奥德赛》是一次深入探索人类社会性本质的旅程，旨在揭示隐藏在日常互动之下的强大心理力量。本书将引领读者走进一个由一系列引人入胜的心理学实验、贴近生活的案例分析以及前沿研究理论构建而成的丰富世界。我们不再仅仅是被动地体验社会生活，而是主动地理解和解析其背后的机制。 第一篇：自我与社会认知的迷宫 认识你自己，是理解社会行为的起点。然而，我们对“自我”的认知，远比我们想象的要模糊和复杂。本篇将深入探讨“自我概念”的形成与发展，审视我们如何看待自己、如何评价自己的能力与价值，以及这些自我评价如何受到社会反馈的影响。我们会分析“自我服务偏差”——那种倾向于将成功归因于自身，而将失败归咎于外部因素的普遍心理现象。此外，我们还将探究“认知失调”理论，理解当我们的信仰、态度与行为发生冲突时，内心会产生怎样的不适感，以及我们会如何通过改变自己的想法或行为来缓解这种不适。 更为重要的是，我们将解析“社会认知”的运作方式。当面对他人时，我们的大脑是如何快速地进行判断和分类的？“刻板印象”是如何形成并影响我们对他人及群体的感知？“归因理论”将帮助我们理解，我们是如何解释自己和他人的行为原因的——是内在的特质，还是外在的情境？本书将提供一系列经典的研究案例，生动地展现这些认知过程的强大力量，以及它们如何可能导致偏见和误解。 第二篇：态度的形成、说服与群体影响 态度，是我们对人、事、物持有的评价性反应，它在很大程度上决定了我们的行为。本篇将追溯态度的根源，探讨家庭、文化、个人经历等因素如何共同塑造我们的喜好与厌恶。特别地，我们将详细解析“态度改变”的机制。在信息爆炸的时代，说服无处不在。本书将剖析“说服的路径”——无论是通过精美的语言包装、权威的专家背书，还是情感的强烈感染，我们是如何被说服的？我们还会了解“认知反应模型”，理解在接受说服信息时，我们内心产生的想法和质疑，以及这些反应如何影响我们最终的态度转变。 而当个体置身于群体之中时，行为往往会发生奇妙的转变。我们将会深入研究“从众”现象，理解为什么我们会不自觉地模仿他人的行为和观点，即使内心并不认同。我们将探讨“群体决策”的利弊，分析群体思维（Groupthink）如何可能导致灾难性的决策失误，以及个体在群体压力下如何可能表现出“去个性化”——失去自我意识，并可能做出平时不会做的事情。此外，本书还将探讨“社会助长”与“社会懈怠”等概念，揭示群体情境对个体表现的影响。 第三篇：人际吸引、亲密关系与攻击性行为 人与人之间的联结，是人类社会最核心的议题之一。本篇将深入探讨“人际吸引”的奥秘。是什么让我们对某些人产生好感，甚至坠入爱河？我们将审视“邻近性”、“相似性”以及“互补性”等因素在吸引过程中的作用。“外表吸引力”的影响力究竟有多大？而“互惠性”——即我们倾向于喜欢那些喜欢我们的人，又是如何维系吸引的？ 本书还将聚焦于“亲密关系”的维系与发展。从最初的浪漫吸引到长久的伴侣关系，我们将探讨“依恋理论”如何解释我们在关系中的行为模式，以及“沟通”和“冲突管理”在亲密关系中的关键作用。我们还将审视“嫉妒”和“背叛”等负面情绪在关系中的破坏性影响，并提供基于心理学研究的应对策略。 然而，人性中也存在着黑暗的一面——“攻击性行为”。本篇将对攻击性进行全面而深入的剖析。攻击性是天生的冲动，还是后天学习的结果？我们将考察“弗洛伊德的本能理论”，以及“社会学习理论”在解释攻击性行为中的重要作用。此外，本书还会探讨“情境因素”——如挫折、压力、以及媒体暴力等，如何诱发攻击性行为。理解攻击性的根源，不仅是为了认识冲突，更是为了探索减少暴力、促进和平共处的可能途径。 第四篇：偏见、歧视与社会群体动力 偏见与歧视，是困扰人类社会已久的问题。本篇将以前所未有的深度，解析“偏见”的形成机制。偏见并非仅仅是敌意，它是一种预设的、带有负面评价的态度。我们将审视“认知偏见”、“情感偏见”以及“社会群体分类”是如何共同滋生偏见的。本书将详细阐述“内群体偏爱”和“外群体歧视”的普遍心理倾向，以及“社会认同理论”如何解释我们对所属群体的认同感以及对其他群体的疏远感。 我们还将深入探讨“歧视”——将偏见付诸行动所产生的有害后果。我们将分析不同形式的歧视，从微观的个体歧视到宏观的制度性歧视，以及它们对个人和社会造成的深远影响。更重要的是，本书将聚焦于“减少偏见与歧视”的有效策略。我们将探讨“接触假说”，理解在特定条件下，不同群体之间的接触如何能够打破隔阂、增进理解。此外，我们还将审视“认知重构”、“同理心训练”以及“法律与政策干预”在促进社会公平方面的作用。 第五篇：助人行为、道德判断与社会影响力的广泛应用 在展现人性的黑暗面之余，本书还将目光投向“助人行为”——那些无私的、出于利他目的的行为。是什么促使我们在他人需要帮助时伸出援手？本书将探讨“同情”与“移情”在激发助人行为中的作用，以及“社会交换理论”和“社会规范理论”如何解释利他行为的发生。我们还会审视“旁观者效应”——为什么在有旁观者在场时，个体提供帮助的可能性反而会降低？ 此外，本篇将探索“道德判断”的心理过程。我们是如何区分对与错、善与恶的？本书将介绍“科尔伯格的道德发展阶段理论”，揭示我们在道德推理能力上的发展轨迹。我们还会了解“道德困境”的研究，理解在复杂情境下，我们是如何进行道德权衡的。 最后，本书将引导读者将所学的社会心理学原理应用于现实生活。无论是营销广告的设计、领导力的提升、教育方式的改进，还是社会问题的解决，社会心理学都提供了宝贵的见解。我们将探讨“社会影响力的普遍性”，理解在日常生活中，我们是如何被各种形式的社会力量所塑造，同时又是如何利用这些力量来推动积极的社会变革。 《人类心智的奥德赛》不仅仅是一本关于理论的书籍，它是一扇窗户，让我们得以窥见人类心灵深处的奥秘，理解我们为何如此行事。通过这本书，你将获得一双更敏锐的眼睛，去洞察自己和他人的行为，去理解社会的复杂运作，并最终，成为一个更具反思性、更富同情心的社会性动物。这是一次知识的探索，更是一次自我认知的启程，它将帮助你更深刻地理解“我们”——这个由无数个体组成的、在社会联结中不断演进的群体，以及我们在这个世界中的位置与力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超出了作为一本“学习资料”的范畴。它更像是一本指导我们如何更好地在复杂社会中生存与互动的“生存手册”。我发现自己开始下意识地运用书中学到的框架去分析日常生活中遇到的各种情境：同事间的微妙竞争、社交媒体上的舆论风暴、乃至家庭内部的冲突解决。这种知识的“内化”和“外显”过程，是衡量一本好书的最终标准。它不只是告诉你“世界是如何运作的”，更重要的是，它赋予了你一种批判性的眼光去审视“为什么世界是这样运作的”。读完后，我的社交敏感度明显提高了，我不再轻易地被表象所迷惑，而是倾向于去探究行为背后的社会驱动力。这种对个体心智的重塑和对外部世界的洞察力的提升，是任何价格都难以衡量的宝贵收获。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，本书的逻辑组织简直是一门艺术。它不是简单地将不同的心理学分支堆砌在一起，而是精心构建了一条清晰的演进脉络。从最基础的自我概念的形成，过渡到人际吸引与关系建立，再到群体行为的宏大叙事，每一步的逻辑推导都像精密仪器般准确无误。章节之间的衔接设计得非常巧妙，前一章留下的悬念或未解决的问题，总能被下一章的内容完美地承接和解答，形成一种强大的阅读驱动力，让人迫不及待地想知道“然后呢？”。这种结构上的严密性，使得即便是第一次接触这个学科的人，也能沿着这条清晰的思路图谱，建立起一个完整而无漏洞的知识体系，避免了在不同概念间迷失方向的困扰。这种高超的组织能力，是真正区分一本优秀教材和普通读物的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注社会现象的非科班出身的爱好者，我原以为这种类型的书籍会充斥着晦涩难懂的术语和繁复的实验数据，阅读起来会像啃硬骨头一样令人望而却步。然而，这本书的叙事方式完全颠覆了我的预期。作者似乎拥有一种魔力，能够将那些原本需要多重背景知识才能消化的社会学发现，用一种近乎讲故事的口吻娓娓道来。每一次阅读，都像是在参与一场深入的对话，而不是被动地接收灌输。特别是关于从众心理和社会影响力的那几个章节，作者构建的场景和案例分析，让我时不时地会停下来，对照自己过往的生活经历进行深刻的反思——“原来我当时的那个行为，竟是这样被解释的！”这种即时的共鸣感和自我觉察的快感，是其他一些同类读物中难以寻觅的。它不仅仅是知识的罗列，更像是打开了一扇通往自我与群体关系认知的窗户，让人在恍然大悟中感到由衷的愉悦。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种深邃的蓝色调，配上那种仿佛能够穿透人心的字体设计，初次拿起时就给人一种沉稳而又充满探究欲的感觉。我记得当时是在书店里无意间看到的，仅仅是翻阅了前几页的目录和引言，那种对人类行为复杂性的精准捕捉就已经让我无法释卷。纸张的质感也处理得相当到位，阅读时不会有廉价感，长时间阅读下来眼睛的负担也相对较小，这对于一本需要反复研读的专业书籍来说，是极为重要的细节。更不用提，书本的排版布局简直是教科书级别的典范，章节之间的过渡自然流畅，关键概念的加粗和图表的插入时机都拿捏得恰到好处，使得即便是面对一些较为抽象的理论时，视觉导引也能有效地帮助理解。这不仅仅是一本书，更像是一件精心打磨过的知识载体，让人在获取知识的同时，也能享受到翻阅的愉悦体验。这种对细节的极致追求，无疑体现了出版方对学术品质的尊重，也为我们这些深度学习者提供了极佳的阅读基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书在理论的深度与广度上达到了一个令人惊叹的平衡点。它并没有满足于介绍经典的、已经被嚼烂的理论模型，而是不断地将视角拉伸，探讨了许多当前社会热点背后的深层心理机制。比如，在讨论偏见与刻板印象的章节里，它对内群体偏爱和外群体攻击的分析，结合了最新的认知神经科学的发现，这使得传统的社会认知模型焕发出了新的生命力。我特别欣赏它处理争议性话题时的严谨态度，总是力求呈现多方观点，并清晰地标注出哪些是已被广泛接受的共识，哪些仍是学界正在激烈辩论的前沿。这种负责任的学术态度，极大地增强了文本的可信度。对于希望系统建立起对“人之所以为人”这种群体性存在进行科学理解的读者来说，这本书提供了一个坚实、全面且与时俱进的知识框架，让人感觉掌握的不是过时的知识，而是能够应对未来挑战的思维工具。

评分☆☆☆☆☆

对相关基本概念的界定清晰明了，整本书简明易懂，以丰富个案方式递进的呈现一个完整的知识体系 在内容编排上考虑的很周详 不管是作为入门读物，还是工具书而言，都是非常好的一本书。社会心理学的目的是科学地解答有关社会行为的问题。由于“后见之明偏见”，尽管一些发现事后看上去是显而易见的，但必须进行研究来判断人们可能会做出什么行为以及他们为什么出现这种行为方式。

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机械工业出版社的一系列心理学著作全部拿下

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朋友推荐的很好的专业书籍

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书很厚实，应该是正版。

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精品书，值得购买和阅读啊！

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聽人推薦這本書很好，買來看看。。。

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埃略特·阿伦森（Elliot Aronson），世界上最负盛名的社会心理学家之一，是美国心理学会（APA）120年历史上唯一一个包揽其三个主要奖项的人，即杰出写作奖、杰出教学奖和杰出研究奖。2002年，他当选20世纪百名最杰出心理学家之一。他现在是加利福尼亚大学圣克鲁兹分校的名誉教授和斯坦福大学的特邀访问教授。