应用行为分析与儿童行为管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭延庆 著

图书标签:

• 应用行为分析
• 儿童行为管理
• 行为干预
• 行为矫正
• 特殊教育
• 儿童心理学
• ABA
• 行为问题
• 亲子教育
• 发展心理学

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508058092

版次：1

商品编码：10952986

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-02-01

用纸：胶版纸

页数：254

正文语种：中文

内容简介

　　应用行为分析是近年来广泛应用于儿童行为干预的一种方法，受到诸多家长、教师、专业人士以及教育机构、学校的认可。作者郭延庆医生，长期在临床一线从事儿童行为问题管理与咨询、家长教育和培训，根据多年来在应用行为分析领域的学习和思考，结合实践经验和临床体会，在《应用行为分析与儿童行为管理》一书中系统地介绍了应用行为分析的理论及应用。本书原理篇对应用行为分析的基本原理进行了系统、通俗的解释，并配以临床案例说明每个原理的具体应用；管理篇则涵盖从预防行为问题到出现行为问题后的管理，说理明白，举例生动。另外，还收录了作者的部分杂文，以行为管理和儿童教育训练为主题，作为全书的补充和点缀。
　　《应用行为分析与儿童行为管理》特别适合家长、教师学习在实际生活中解决儿童出现的各种行为问题，更适合心理、教育和儿童精神卫生等相关专业人士深入了解应用行为分析的原理及应用。

作者简介

　　郭延庆，副主任医师、副教授，北京大学第六医院教育处处长，北京市孤独症儿童康复协会培训部主任，国际应用行为分析协会中国分会主席。
　　作者自传
　　童年生长于山东汶上县的农村，其个不显，其貌不扬。资质鲁钝，偶有灵光。闷头死读书，终得跳龙门。怀悬壶济世之慈悲有志西学，五年而知医学博大，非一壶能装。仪器设备，离之难行；望闻问切，徒然传说。虽慈悲未泯，奈何心尚独立自由之抱负，乃从道于精神，偏私于儿科。望弗洛伊德入门，却不经意闯入斯金纳之厅堂，欲拒还迎，修得行为分析果之一二，不忍私藏，与众共享。
　　庄子有言“亲父不为其子媒”，先哲圣教，岂敢不从？因此有良师于欣、唐宏宇等序言荐书于前，朋友方静寄言在后。虽然，仍不禁自序一篇，亲为“子”媒，拳拳“父”心，可不察夫!
　　作者博客
　　

目录

读而思，则有趣
我所了解的作者和他的作品
自序
原理篇
第一章 应用行为分析总论
第二章 强化原理及应用
第三章 消退原理及应用
第四章 惩罚原理及应用
第五章 区分强化原理及应用
第六章 分化训练原理及应用
第七章 泛化训练原理及应用
管理篇
第一章 问题、问题行为与管理
第二章 如何预防问题行为发生
第三章 问题行为功能分析
第四章 问题行为干预
第五章 问题行为及临床咨询个案
附录
附录1 管理者的反思
附录2 强化物的别样理解
附录3 凡战者，以正合，以奇胜
附录4 ALSO理念：从孤独症到社会人
附录5 ALSO理念初探
寄言

前言/序言

《行为的艺术：理解与塑造个体成长的内在驱动力》 引言 人类的行为，如同浩瀚星空中闪烁的星辰，复杂而多姿，既受内在基因的烙印，又沐浴着外在环境的光辉。理解这些驱动行为的深层机制，并学习如何巧妙地引导和塑造它们，不仅是洞察人性的钥匙，更是实现个体潜能、构建和谐人际关系，乃至推动社会进步的关键。本书《行为的艺术》并非聚焦于某种特定的行为干预技术或理论体系，而是旨在提供一个广阔而深入的视角，让我们得以审视行为的本质，探索其产生的根源，并学习一套普遍适用的思维框架，以更智慧、更有效的方式与自己、与他人互动。 第一章：行为的多元光谱——从生理到社会的交织影响 行为并非单一维度上的直线运动，而是由生理、心理、社会、环境等诸多因素交织而成的复杂光谱。本章将深入剖析这些影响因素。 生理的基石： 从神经递质的化学信使到激素的潮涨潮落，从大脑结构的精妙设计到基因遗传的潜藏密码，我们身体的生理构造是行为最基础的载体。我们将探讨情绪、动机、学习能力等许多核心行为表现，是如何与我们的生理状态紧密关联的。例如，为什么在压力下我们会表现出冲动，或者在睡眠不足时注意力难以集中？这些都与生理机制的运作息息相关。我们将审视不同生理状态下个体行为的共性与差异，为理解更复杂的行为模式奠定生理学基础。 心理的画布： 认知、情绪、动机、信念、价值观，这些构成了我们内在的精神世界，它们如同艺术家手中的画笔，在生理的画布上描绘出我们独特的行为姿态。我们会讨论思维模式如何塑造我们的决策，情绪的起伏如何影响我们的行动，动机的强弱如何决定我们的坚持与放弃。例如，一个人为什么会选择长期坚持一项艰苦的训练，而另一个人却轻易放弃？这背后往往隐藏着不同的认知评估和动机驱动。本章将揭示心理活动与外在行为之间的动态联系。 社会的回响： 人是社会性动物，我们的行为无时无刻不在受到社会环境的塑造。文化规范、家庭教育、同伴关系、社会期望，这些无形的力量深刻地影响着我们对“应该”和“不应该”的认知，进而指导我们的行为选择。我们将探讨社会学习理论，即我们如何通过观察、模仿和奖惩来习得社会行为；分析群体动力如何影响个体的决策，以及社会支持系统在塑造积极行为中的作用。例如，为什么在不同的文化背景下，人们表达感激的方式截然不同？这反映了社会规范的强大影响力。 环境的舞台： 我们所处的物理环境和虚拟环境，也扮演着至关重要的角色。居住的空间、工作的场所、甚至网络信息流的呈现方式，都会潜移默化地影响我们的情绪、注意力和行为模式。我们将讨论环境设计如何引导行为，例如便利的设施如何鼓励运动，嘈杂的环境如何干扰思考。同时，我们也将审视数字时代下，虚拟环境对个体行为的独特影响，以及如何在这种环境中保持健康的互动模式。 第二章：行为的内在逻辑——动机、学习与习惯的形成 行为并非随机发生，其背后存在着深刻的内在逻辑。理解这些逻辑，是掌握行为塑造的关键。 动机的引擎： 什么是驱动我们行动的内在力量？本章将深入探讨动机的理论，包括基本生理需求（如饥饿、口渴）驱动的行为，以及更高级的心理需求（如归属感、成就感、自主感）所激发的行为。我们将分析外在激励（如奖励、惩罚）与内在激励（如兴趣、满足感）的相对作用，以及如何通过激发内在动机来促进持久的行为改变。例如，孩子学习的动力是来自父母的表扬（外在激励），还是对知识本身的好奇（内在激励）？理解这一点，能帮助我们设计更有效的学习和成长策略。 学习的奥秘： 行为的形成离不开学习。本章将回顾经典的条件反射理论（操作性条件反射和经典条件反射），解析行为如何通过联结、强化和惩罚而习得。同时，我们也将探讨更高级的学习方式，如观察学习、社会认知学习，以及在信息爆炸时代，个体如何进行信息筛选和知识内化的过程。我们将分析不同类型的学习方式如何影响行为的持久性和泛化能力。例如，通过模仿成功人士的行为，我们是否也能获得类似的成就？ 习惯的塑造： 许多我们看似“自然而然”的行为，实则是经过长期训练形成的习惯。本章将揭示习惯形成的心理学机制，包括信号、行为和奖励的循环。我们将探讨如何通过刻意练习、建立有效的触发器和奖励机制，来培养积极的新习惯，并逐步瓦解那些阻碍我们成长的旧习惯。例如，如何才能养成每天阅读的习惯，而不是在看书的念头闪现时就放弃？本章将提供实用的策略。 第三章：行为的解读与洞察——理解非语言信号与情绪表达 行为的表象之下，往往隐藏着丰富的情绪和意图。学会解读这些微妙的信号，能极大地提升我们的人际沟通和情感理解能力。 非语言的低语： 肢体语言、面部表情、眼神交流、语调变化，这些非语言信号承载着比语言本身更丰富的信息。本章将带领读者走进非语言沟通的世界，学习如何识别和解读这些信号所传递的情绪、态度和意图。我们将分析不同文化背景下非语言信号的差异，以及如何避免因误读而产生的人际误会。例如，一个紧闭的嘴唇和交叉的双臂，可能在表达着什么？ 情绪的万花筒： 情绪是行为的重要驱动力，也是个体内心状态的直接反映。本章将深入探讨常见情绪的产生机制、表现形式及其对行为的影响。我们将学习如何识别自己和他人的情绪，理解情绪的积极与消极作用，以及如何以更健康的方式管理和表达情绪。例如，为什么愤怒有时会激发我们的行动力，而悲伤有时却让我们变得更加内省？ 意图的探寻： 行为的背后总是伴随着一定的意图，无论是明确的还是模糊的。本章将引导读者学习如何从行为模式中推断个体的潜在意图，理解不同行为背后的动机和目的。我们将讨论如何通过倾听、提问和观察，来更准确地把握他人的意图，从而做出更恰当的回应。例如，一个看似拒绝的请求，背后是否隐藏着对帮助的渴望？ 第四章：行为的引导与塑造——策略与原则 理解了行为的构成、逻辑和信号，我们便可以开始探索如何有效地引导和塑造行为，无论是对自己还是他人。 目标设定的艺术： 任何行为的改变都始于清晰的目标。本章将介绍 SMART 原则等目标设定方法，帮助读者设定具体、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制的目标。我们将讨论如何将宏大的目标分解为可执行的小步骤，并在此过程中保持动力。 积极强化的力量： 奖励是塑造积极行为最有效的方式之一。本章将深入探讨不同类型的奖励（物质奖励、精神奖励、社会奖励）及其应用原则。我们将学习如何及时、具体地给予奖励，以增强目标行为的出现频率。例如，在孩子完成一项任务后，恰当的鼓励和赞扬，比物质奖励更能激发其内在的学习热情。 环境设计的智慧： 前文提到环境对行为的影响，本章将聚焦于如何主动设计和优化环境，以支持我们期望的行为。这包括物理环境的布局、信息呈现方式的优化，以及社交环境的构建。例如，将健康食品放在显眼的位置，更容易促使人们选择健康饮食。 沟通的桥梁： 有效的沟通是引导行为的关键。本章将探讨积极倾听、同理心表达、建设性反馈等沟通技巧，学习如何清晰地表达期望，如何提供支持，以及如何化解冲突。我们将关注如何通过非暴力沟通等方式，在尊重个体需求的前提下，促进积极的行为互动。 反思与调整： 行为的塑造是一个持续的过程，需要不断的学习和调整。本章将强调反思的重要性，鼓励读者定期评估自己的行为表现，从中吸取经验教训，并根据实际情况调整策略。我们将讨论如何从失败中学习，如何保持开放的心态，以及如何应对过程中可能出现的挫折。 结论 《行为的艺术》并非一本提供速效解决方案的指南，而是一套开启我们对行为深刻理解的钥匙。它邀请读者踏上一段探索之旅，去发现隐藏在每个行为背后的动机、逻辑与环境影响。通过掌握本书所阐述的原理与策略，我们能更清晰地认识自己，更 empathetically 地理解他人，并以更智慧、更有效的方式，去引导和塑造那些能够让我们和我们所处的世界变得更好的行为。这是一种艺术，一种持续学习、不断实践的艺术，也是一种能够帮助我们实现更充实、更有意义人生的艺术。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性强到让人惊叹，感觉像是拿到了一本“行为干预实操手册”，而不是一本高冷的理论著作。它没有停留在宏大的叙事层面，而是深入到了每一个具体场景的微观操作层面。举个例子，针对孩子在公共场合的“发脾气”问题，书中提供的策略简直是“手把手教学”。它把整个处理流程分解成了前置预防、干预执行和后续巩固三个阶段，每一个阶段都有明确的步骤和可以立即采纳的脚本。我尝试按照书里的提示，先识别出触发情绪的环境因素，然后用一种非常平静且坚定的语气来重新引导孩子的注意力，效果立竿见影。更重要的是，它强调了“一致性”的重要性，并且给出了如何在家庭成员之间达成意见统一的沟通技巧，这解决了以往我一个人努力，但另一半不配合而导致计划失败的困境。这本书真正教会我的，是如何把理论的“知道”转化为实践的“做到”。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的一点，是它对“环境改造”的重视程度，这部分内容简直是为现代家庭量身定制的“行为工程学指南”。它没有局限于简单的物理空间布置，而是涵盖了时间安排、视觉提示和情感环境的全面优化。比如，书中详细讲解了如何利用“视觉时间表”来减少孩子对指令的抵触情绪，并提供了一系列自制视觉提示卡片的模板和建议。我按照书中的提示，在家里的特定区域放置了明确的规则卡片和过渡信号，孩子对“该做什么”的清晰度明显提高了，从而减少了因为不确定性而产生的焦虑和反抗。更进一步，它还探讨了数字设备使用和家庭日常作息之间的微妙平衡，提供了非常具有前瞻性的建议。这本书的知识体系是动态的、与时俱进的，它提供的远不止是理论，而是帮助我们构建一个可以自我学习和持续优化的家庭管理系统。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，那种沉稳的靛蓝色调配上烫金的书名，拿在手里就有一种专业感扑面而来。我本来只是抱着试试看的心态翻开的，没想到它在基础理论的阐述上做得如此扎实。作者似乎非常擅长将复杂的心理学概念转化为日常生活中可以理解的语言，这一点对于像我这样并非科班出身的家长来说，简直是福音。比如，书中对于“操作性条件反射”的解释，没有过多的学术术语堆砌，而是通过一系列生动的家庭场景来构建理解的阶梯。我特别欣赏它在构建正向强化系统时的细致入微，它不是简单地告诉你“要奖励”，而是深入剖析了奖励的时机、强度以及如何避免奖励的“褪色效应”。读完前几章，我感觉自己对孩子行为背后的驱动力有了更深层次的洞察，不再是单纯地应对问题行为，而是开始主动地去“设计”有利于孩子成长的环境。这种从被动应对到主动塑造的转变，是这本书给我带来的第一个巨大惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和结构设计也体现了极高的专业水准，它非常注重读者的阅读体验，这一点是很多专业书籍经常忽略的。每一章的开始都有一个引人深思的案例导入，瞬间就能抓住读者的注意力，让你忍不住想知道“接下来会发生什么”。章节末尾的“核心要点回顾”和“实践清单”，更是起到了绝佳的巩固作用。我特别喜欢它在介绍“消退策略”时的谨慎和负责任的态度。它清晰地指出了哪些情况下不宜使用消退，以及如何应对消退期可能出现的行为“爆发”，这种对风险的预警和应对措施的周全考虑，体现了作者深厚的实践经验和对儿童福祉的关切。它不仅仅是告诉我们“怎么做”，更重要的是告诉我们“为什么这么做”以及“在什么情况下不能这么做”。这种亦师亦友的写作风格，让阅读过程既充实又充满安全感。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中，我体会到了一种深切的“共情”与“理解”，这远超出了我预期中关于“管教”的范畴。作者似乎非常懂得新手父母在面对挑战时的那种无助和自我怀疑。在讨论“挑战性行为”时，它并没有把孩子塑造成一个“需要被修正的错误代码”，而是将所有行为都视为一种“沟通”的尝试。这种视角上的转换极其重要，它让我开始去倾听行为背后的“信息”——孩子是真的想表达愤怒、需要关注，还是只是掌握了错误的表达方式？书中对于“功能性评估”的介绍虽然专业，但被巧妙地融入了日常的观察记录中，形成了一套非常易于上手的工具。我开始使用它附带的观察表格，记录孩子特定行为发生前后的环境变化，很快就找到了那个隐藏的“功能”。这种从“对抗”到“合作”的心理转变，是这本书给我带来的最宝贵的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

商品不错起码能看的懂，对我帮住很大。

评分☆☆☆☆☆

不是特别能看的懂 讲的很多

评分☆☆☆☆☆

每次赶上京东活动都会囤书，速度快，质量有保证，平时多充电，武装头脑

评分☆☆☆☆☆

还木有看

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买了还没看，找不到了

评分☆☆☆☆☆

买来学习学习，不知道效果怎么样。

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双十一活动，很划算，京东速度就是快，昨晚12点下单，今天就到了。

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还没有看，京东送货快。书完好无损。

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，送货速度快