作 者:(美)皮埃罗·斯加鲁菲(Piero Scaruffi) 著;任莉,张建宇 译 定 价:55 出 版 社:人民邮电出版社 出版日期:2017年02月01日 页 数:230 装 帧:平装 ISBN:9787115443786 ●人工智能的起源——历史、社会学与大脑
●1.人工智能的社会学背景
●2.人工智能简史(一):二进制、专家系统与逻辑派
●3.人工智能简史(二):深度学习
●4.人工智能简史(三):机器人来了
●5.人工智能发展史的一些注解
●6.人工智能研究的动机与假说
●7.人脑模拟和智能
●8.身体
●9.童年
●第二章人工智能的现实与幻想——愚笨的机器、暴力型人工智能与奇点论
●10.暴力型人工智能
●11.暴力型人工智能不会开口说话
●12.一项失败的试验
●13.一种简单科学
●14.插曲和花絮:的应用程序
●15.不要被机器人所迷惑
●16.消费者抱怨机器的愚笨:我们在退化吗
●17.指数增长的产物:奇点
●18.证据一览:加速进步的历史比较
●部分目录
内容简介
在书中,作者从常识出发,对人工智能和机器人表达了很多“令人惊讶”而又让人深思的观点。
如果机器可以打造一个更美好的世界,这个世界为什么还需要我们?
深度学习是学习人类做过(过去时)的事情的技术。
在陪伴老年人方面,迄今为止优选的机器人都不如狗做得好。
永生终将成为一种待价而沽或是可租可借的服务,就像目前的云计算服务一样。
当我们研究如何创建智能机器时,我们指的是真正的“智能”还是“以愚蠢的方式服务于人类的智能”?
机器人类化的计划尚未成功,而人类的机器化则成果斐然。
世界上还没有能创造另一个更不错机器的机器,是我们创造了更好的机器。
有两种方式可以实现图灵测试:靠前种,使机器变得像人一样聪明;第二种,使人变得像机器一样愚蠢。
……
这是一本人人都可以看懂,并一起思考机器智能与自身生活关系的科普读物。 (美)皮埃罗·斯加鲁菲(Piero Scaruffi) 著;任莉,张建宇 译 皮埃罗·斯加鲁菲,1980年意大利都灵大学数学系毕业,1982-1984年加入意大利的奥利维蒂公司(Olivetti)在硅谷的分公司任软件不错工程师。1984年,作为访问学者在哈佛大学做人工智能研究。1985-1990年创立该公司人工智能中心任经理。1991-1995年任奥利维硅谷科研中心经理。1995-1996年,皮埃罗作为访问学者在斯坦福大学人工智能实验室深造心智论。1999-2003年曾在硅谷靠前家人工智能初创公司IntelliCorp任职不错总体师。其研究项目涉猎自适应系统,认知科学,专家系统,神经网络,自然语言处理等。2003年后从事软件咨询,业务涉及目标软件技术,电子商务和网站设计等
《思想的织锦:意识、学习与创造的探索》 在这本引人入胜的书籍中,我们将踏上一段深刻而广泛的智识旅程,探寻人类思维最核心的奥秘。它并非一本枯燥的科学报告,而是一次充满好奇心的对话,邀请读者一同潜入意识的深邃海洋,审视学习的精妙机制,并最终揭示创造的勃勃生机。本书将语言作为探索的工具,文字如同一张张精美的网,试图捕捉那转瞬即逝的思想火花,理解我们如何感知世界,如何从经验中汲取养分,又如何将旧有的元素重新组合,编织出全新的思想图景。 第一章:意识的黎明——“我”的觉醒 我们从最根本的问题开始:意识是什么?它为何存在?本书将深入探讨意识的起源,追溯其在漫长进化史中的演变轨迹。我们会审视各种关于意识的理论,从古老的哲学思辨到现代神经科学的最新发现。想象一下,当最初的生命体感受到一丝饥饿或危险,这便是意识的萌芽。这本书会尝试描绘这微小感知如何逐渐扩展,如何演变成能够反思自身、拥有自我认知的复杂主体。我们将探讨“我”的形成,不仅仅是生理上的肉体,更是那种内在的、连续的、主观的体验。通过对不同生命体意识水平的比较,以及对大脑特定区域功能的研究,我们会逐渐勾勒出意识的轮廓,理解它如何让我们从被动的存在转变为主动的感知者,如何让我们拥有情感、记忆、以及对自身存在的知觉。这并非要给意识下一个绝对的定义,而是呈现其复杂性和多层次性,如同黎明时分,光线如何一点点驱散黑暗,展现出世界的万千色彩。 第二章:学习的螺旋——知识的汲取与转化 学习是人类进步的基石,是我们适应环境、掌握技能、传承文明的关键。本书将深入剖析学习的过程,从最基础的条件反射,到复杂的概念理解和技能掌握。我们会探讨学习的多种形式:是通过重复、模仿,还是通过顿悟、推理?我们会审视记忆的运作机制,理解信息是如何被编码、存储,又如何在需要时被检索。从婴幼儿咿呀学语,到科学家进行复杂的实验,每一种学习都遵循着其内在的逻辑。本书将引用心理学、教育学和认知科学的研究,用生动的案例说明不同的学习策略如何影响效率和深度。我们会反思“理解”的本质,它并非仅仅是信息的堆砌,而是将新知识与已有认知结构建立起有意义的联系,从而实现知识的内化和转化。此外,我们还将探讨错误在学习中的积极作用,以及如何从失败中汲取教训,不断螺旋式地提升认知水平。 第三章:联想的奇迹——知识的融合与创新 创造力是人类区别于其他物种的独特天赋,它让我们能够突破现有界限,创造出前所未有的事物。本书将聚焦于创造力的产生机制,尤其是联想在其中的核心作用。我们会发现,许多伟大的发明和艺术作品,都源于不同概念、意象或经验之间的意外碰撞和融合。从牛顿的苹果,到爱因斯坦的相对论,每一次突破性的思考,都离不开“联想”这一强大的思维工具。本书将通过分析成功的创新案例,以及艺术家的创作过程,来揭示联想的多种形态:类比、隐喻、直觉,以及它们如何在潜意识中悄然运作。我们会探讨如何培养和激发创造力,如何打破思维定势,如何鼓励“跳出框架”的思考。这本书将提供一些实用的方法和技巧,帮助读者更好地利用联想的能力,将零散的知识碎片整合成全新的思想体系,最终实现个人和集体的创造性飞跃。 第四章:模式的洞察——逻辑、推理与决策 在纷繁复杂的世界中,我们依赖逻辑和推理来理解规律,做出判断,并指导我们的行动。本书将深入探究人类的逻辑思维能力,以及我们如何识别和构建模式。我们会审视演绎和归纳这两种主要的推理方式,理解它们各自的优势和局限。从解决数学难题,到分析商业趋势,再到日常的决策制定,逻辑思维无处不在。本书将通过引人入胜的案例,展示逻辑思维在科学研究、哲学辩论以及生活中的实际应用。我们会探讨概率思维和统计学在帮助我们理解不确定性方面的作用,以及如何避免常见的逻辑谬误,做出更明智的决策。这本书旨在帮助读者提升分析和判断能力,更好地理解事物之间的因果关系,并能够在信息过载的时代,清晰地辨别真伪,做出理性而有效的选择。 第五章:语言的魔力——思想的表达与交流 语言是思想的载体,是人类交流和传承知识的工具。本书将探讨语言如何塑造我们的思维,以及它在沟通和理解中的关键作用。我们会审视语言的结构和演变,理解不同语言如何反映和影响着不同的文化和思维方式。从诗歌的韵律,到科学的精确术语,语言以其独特的方式赋予思想以形体,使其得以传播和深化。这本书将通过对文学作品、科学文献以及日常对话的分析,展示语言的丰富性和力量。我们会探讨如何通过精准的语言表达思想,如何通过有效的沟通建立共识,以及语言如何帮助我们理解他人的观点,从而促进更深层次的合作和理解。此外,我们还将思考语言的局限性,以及如何超越语言的藩篱,去触及那些难以言说的深刻体验。 第六章:认知的边界——局限、偏见与超越 尽管人类拥有强大的认知能力,但我们的思维并非完美无缺。本书将诚实地审视认知的局限性,探讨我们思维中普遍存在的偏见和盲点。我们会研究认知偏差的类型,例如确认偏差、锚定效应等,并理解它们如何不知不觉地影响我们的判断和决策。这本书将通过大量的心理学实验和真实世界的例子,揭示这些认知陷阱如何阻碍我们客观地认识世界。更重要的是,我们将探讨如何认识和克服这些局限。通过培养批判性思维,保持开放的心态,以及积极寻求不同观点,我们可以逐渐拓展认知的边界,做出更公正、更理性的判断。这是一种自我反思的过程,是对我们自身思维模式的持续审视和优化。 第七章:心灵的地图——情感、动机与价值 情感和动机是驱动我们行为的重要力量,它们与我们的认知过程紧密相连。本书将深入探索情感在思维中的角色,以及它们如何影响我们的学习、决策和创造。我们会审视动机的来源,从生理需求到更高层次的自我实现,理解它们如何引导我们的目标和行为。此外,本书还将探讨价值观念的形成,以及它们如何塑造我们的世界观和人生观。我们不仅仅是理性的思考者,更是充满情感的个体。通过理解情感的运作机制,以及它们与理性思维之间的互动,我们可以更好地认识自己,管理自己的情绪,并做出与自身价值观相符的选择。这有助于我们建立更清晰的内心地图,找到真正驱动我们前进的力量。 第八章:共鸣的回路——社会认知与群体智慧 人类是社会性动物,我们的思维深受他人和社会环境的影响。本书将探讨社会认知,即我们如何理解和评价他人,以及群体如何集体地进行思考和决策。我们会审视同理心、社会学习、以及群体动力学在其中扮演的角色。从形成个人观点,到参与社会讨论,再到集体解决问题,群体智慧的形成是一个复杂而迷人的过程。本书将通过对社会心理学研究的解读,展示群体互动如何促进或阻碍认知的进步。我们会探讨如何利用群体智慧,如何避免群体思维的陷阱,以及如何在相互理解和尊重的基础上,构建更有效的合作和沟通。这如同编织一张巨大的思想之网,每个节点都与他人相连,共同孕育出更宏大的智慧。 《思想的织锦:意识、学习与创造的探索》是一次关于人类心智的全面考察,它邀请读者以一种全新的视角来审视自身的思维过程。本书将科学的严谨与哲学的深度相结合,用清晰易懂的语言,将抽象的概念具象化。它是一面镜子,让我们能更清晰地看见思想的形成、知识的积累、创造的火花,以及我们作为思考者的局限与潜力。它不是提供一个终极答案,而是一个开放的邀请,鼓励读者继续探索,不断追问,并在理解“思想的织锦”的过程中,发现属于自己的独特纹理和色彩。