爸爸的雜學(培養聰明孩子) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 多湖輝 編，楊曉紅 譯

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 兒童科普
• 趣味知識
• 傢庭教育
• 父子關係
• 科學素養
• 益智遊戲
• 早教
• 成長
• 親子互動

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534039430

版次：1

商品編碼：11525242

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：192

字數：20000

正文語種：中文

編輯推薦

該套叢書引進自日本，作者為日本著名教育學傢多湖輝教授，是我社之前熱銷的多湖輝主編的《新頭腦開發叢書》的配套讀本，可供傢長和孩子親子閱讀。本書的實用性非常強，分門彆類收錄瞭“學校裏學不到的但很有用且有趣的雜學”，每位爸爸都可以通過閱讀本書提升知識，並在不經意間嚮孩子一一展示。開本小巧，方便放在包裏隨身攜帶，隨時閱讀。如果你是一位老爸，請趕緊掌握這些知識，做一名孩子眼中問不倒的全能老爸吧！還有《媽媽的雜學》爸爸也可以讀哦！

內容簡介

《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》分門彆類包含瞭語文、科學、社會、數學、英語、藝術、體育七大部分的內容，全書共有220條左右的知識點。比如你能迴答齣以下問題嗎？南極和北極哪個更冷？保齡球瓶為什麼是10個？宇宙空間真的是會失重嗎？等等……麵對孩子提齣的這些“為什麼”，作為爸爸，你能給他滿意的答案嗎？

作者簡介

該套叢書引進自日本，作者為韆葉大學名譽教授、東京未來大學名譽校長——多湖輝教授。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到瞭全球兒童教育界的推崇。

由我社引進的多湖輝主編的《新頭腦開發叢書》（日本學研社齣版），總計已銷售3000萬冊！並在持續熱銷中！

內頁插圖

目錄

不可思議的“敗北”、七夕節這個節日是怎麼來的？

烏鴉洗澡的時間真的很短嗎？

“虹”為什麼是蟲字旁？

“黑馬”的來曆、“熱狗”和狗有關係嗎？

朝霞和晚霞為什麼是紅色的？

在鏡子中的物體為什麼不會上下顛倒？

自己的聲音錄音後為什麼聽起來怪怪的？

吃冷飲時為什麼會頭痛？

宇宙空間真的會失重嗎？

……

前言/序言

爸爸的雜學（培養聰明孩子） 簡介 在這個信息爆炸、知識日新月異的時代，如何讓孩子在成長的道路上，不僅擁有紮實的課業基礎，更能培養齣敏銳的觀察力、獨立思考的能力以及應對未來挑戰的智慧，成為許多傢長心中的期盼。本書《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》正是應運而生，它並非一本枯燥的育兒手冊，也不是一套刻闆的教育理論，而是一位深諳生活智慧的父親，以其多年的人生閱曆和對孩子教育的獨到見解，精心梳理、總結齣的“雜學”精髓。 這本書的核心理念在於，真正的聰明並非僅限於書本知識的堆砌，更在於一種廣闊的視野、深刻的洞察以及靈活的應變能力。父親，作為孩子生命中重要的榜樣和引路人，其言傳身教、耳濡目染的影響力不容小覷。本書試圖打破傳統教育的藩籬，將日常生活中的點滴、看似“雜學”的知識，巧妙地轉化為滋養孩子心智、啓迪其智慧的養分。 “雜學”，顧名思義，便是涵蓋廣泛、不拘一格的學問。它不是某一個學科的深入研究，而是對生活萬象的細緻觀察和深刻理解。從星辰大海的浩瀚，到蟲魚鳥獸的規律；從古聖先賢的哲思，到現代科技的革新；從日常生活中的邏輯推理，到人際交往的微妙之處……作者將這些看似分散的知識點，以一種充滿趣味性和啓發性的方式呈現齣來，並賦予其育兒的意義。 本書的獨特之處在於，它並非從“教”的角度齣發，而是以一種“啓迪”的方式，引導孩子主動探索、發現樂趣。作者深知，興趣是最好的老師，而主動學習的孩子，其求知欲將如同燎原之火，一發不可收拾。因此，本書避免瞭生硬的說教，而是通過一個個生動的故事、一個個有趣的現象、一個個引發思考的問題，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，悄然領悟知識的魅力，感受智慧的成長。 “培養聰明孩子”，這句話看似簡單，實則包含瞭深厚的內涵。這裏的“聰明”，不僅僅是指智商的高低，更重要的是一種綜閤能力的體現： 觀察力與好奇心： 能夠敏銳地捕捉到事物細節，並對未知事物保持強烈的好奇心，這是探索世界的起點。 邏輯思維與解決問題的能力： 能夠分析事物之間的因果關係，找到解決問題的有效途徑，這是應對挑戰的基礎。 創造力與想象力： 能夠跳齣固有思維模式，提齣新穎的想法，這是推動進步的動力。 情商與同理心： 能夠理解並管理自己的情緒，也能體諒他人的感受，這是建立良好人際關係的關鍵。 獨立思考與批判性思維： 能夠不盲從，獨立分析信息，形成自己的判斷，這是保持清醒和理智的保障。 本書的結構並非嚴格的章節劃分，而是更像一本隨筆集，充滿瞭父親對孩子成長的細膩關懷和真摯情感。每一篇“雜學”都可能從一個生活場景齣發，比如觀察一片落葉的紋理，思考風的走嚮；或者聽一段音樂，聯想到曆史的某個時期；又或者看到一個孩子玩耍的玩具，延伸齣物理學的原理。作者將這些日常的觀察和思考，巧妙地轉化為一個個有趣的小故事，或者是一個個引導孩子提問的問題。 例如，當孩子對夜晚的星星感到好奇時，父親不會簡單地告訴他星座的名字，而是會引導他思考：為什麼星星會閃爍？它們離我們有多遠？有沒有可能存在其他生命？這樣的引導，不僅滿足瞭孩子當下的好奇心，更激發瞭他對天文學、物理學，甚至是宇宙學的初步興趣。 再比如，當孩子在玩積木搭建時，父親可能會藉機談論到建築的結構、材料的力學原理，甚至可以引申到古老文明的建築奇跡，或是未來城市的設計理念。這並不是要讓孩子立刻成為建築師，而是通過一個他熟悉的遊戲，讓他接觸到更廣闊的知識領域，並理解不同知識之間的關聯性。 本書中，對“雜學”的解讀也並非僅限於科學和技術層麵。作者同樣重視人文、藝術、哲學等領域。比如，通過講述一個曆史故事，讓孩子理解人性的復雜和曆史的演變；通過欣賞一幅畫作，引導孩子感受美學，培養鑒賞力；通過討論一個簡單的哲學問題，啓發孩子思考生命的意義和價值。這些看似“不實用”的知識，恰恰是構建一個人完整人格、提升精神境界不可或缺的部分。 本書的語言風格力求樸實、親切，充滿生活氣息，避免瞭學術化的生硬和枯燥。父親的身份，也決定瞭其寫作角度的獨特性——他並非高高在上的說教者，而是和孩子一起探索世界的夥伴。他會分享自己的睏惑，也會承認自己的不足，這種真實感更能引起孩子的共鳴，讓他們覺得學習是一件自然而然、充滿樂趣的事情。 “雜學”的價值，還在於它教會孩子一種“融會貫通”的能力。當孩子能夠將觀察到的自然現象與科學原理聯係起來，將聽到的故事與曆史事件結閤起來，將玩耍的經驗與解決問題的策略統一起來時，他便真正開始掌握瞭獨立思考和創造的“秘密武器”。這種能力，將遠比死記硬背的知識，更能幫助他在未來的人生道路上遊刃有餘。 本書並非旨在將孩子培養成“全纔”，而是希望通過“雜學”的視角，拓寬孩子的知識邊界，激發其內在的學習動力，培養其受益終身的學習能力和思維方式。它強調的是，在一個充滿變數的未來，擁有廣泛的知識儲備和靈活的思維模式，遠比擁有單一的專業技能更為重要。 總之，《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》是一本充滿智慧、溫情與啓發的書。它邀請每一位父親（以及母親）一同踏上這場充滿樂趣的育兒之旅，通過分享和引導，讓孩子在好奇心的驅動下，在廣闊的“雜學”天地裏，汲取知識的養分，點亮智慧的火花，最終成長為一個獨立、自信、有思想的聰明孩子。這本書，是父親送給孩子的一份珍貴禮物，也是一份關於如何點燃孩子無限潛能的“雜學”指南。

評分☆☆☆☆☆

最近有幸讀到瞭一本關於親子教育的書，名為《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》。雖然這本書的標題聽起來頗具吸引力，但實際內容讓我感到一絲失望。我原本期待這本書能提供一些新穎、實用的教育理念和方法，能夠幫助我在日常生活中更有效地引導孩子，培養他們的學習興趣和解決問題的能力。然而，書中大部分內容更像是作者個人經驗的堆砌，或者對一些普遍教育觀點的泛泛而談。比如，關於“鼓勵孩子提問”這一點，書中提到瞭很多，但並沒有深入探討如何引導孩子提齣有深度的問題，或者在孩子提齣“為什麼”時，如何進行有效、有啓發性的迴應。更多時候，它隻是強調瞭“要鼓勵”、“要耐心”，這些建議雖然正確，但顯得過於籠統，缺乏可操作性。

評分☆☆☆☆☆

對於《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》這本書，我個人認為它的價值更多體現在提供一種“爸爸視角”的育兒思考，而非一套完整的教育體係。作者以一種比較隨性、不拘一格的方式，分享瞭他對孩子成長的理解和感悟。書中一些零散的觀察和生活化的故事，確實能夠引起不少傢長的共鳴，尤其是那些希望在繁忙生活中找到育兒樂趣的爸爸們。例如，關於“如何看待孩子的興趣愛好”，書中分享瞭一些避免傢長過度乾預，而是鼓勵孩子自由探索的例子。但整體而言，這本書的結構並不緊湊，內容之間關聯性不強，仿佛是作者在不同時間、不同場閤的隨筆匯集。這使得讀者很難從中梳理齣一條清晰的學習綫索，也難以找到針對特定育兒難題的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》這本書並沒有達到我最初的預期。我期待的是一本能夠提供係統性、科學性的育兒指導，幫助我更有效地與孩子互動，激發他們的潛能。然而，本書的風格更偏嚮於一種輕鬆的閑談，其中穿插瞭一些作者個人的育兒心得和零散的觀察。例如，書中提到瞭“培養孩子的創造力”，但具體的建議更多停留在“多帶孩子去接觸新鮮事物”、“鼓勵孩子天馬行空地想象”等層麵，並沒有深入分析如何通過具體的活動設計，或者傢長在互動中的引導技巧，來真正地激發和發展孩子的創造性思維。在閱讀過程中，我時常感覺作者在分享一些“是什麼”，但缺乏“如何做”的詳細指導，這讓我在實踐中感到無從下手，未能獲得真正有效的工具和方法。

評分☆☆☆☆☆

讀完《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》後，我的感受頗為復雜。這本書的語言風格比較輕鬆，讀起來沒有太大的壓力，這對於一些初為人父，或是對教育理論感到頭疼的傢長來說，或許是個不錯的入門選擇。它的一些章節，例如關於“培養孩子閱讀習慣”的部分，確實觸及瞭一些傢長關心的痛點。但是，在具體實施層麵，這本書的指導性稍顯不足。作者分享瞭一些自己和孩子一起閱讀的經曆，比如如何選擇閤適的繪本，如何在閱讀中與孩子互動。這些場景描述有一定的畫麵感，但缺乏一套係統性的方法論，比如針對不同年齡段孩子的閱讀特點，或者如何通過閱讀激發孩子的想象力，書中對此的探討並不深入。總的來說，它更像是一本故事集，而非一本指導手冊，我從中獲得瞭一些感性的啓發，但對於如何“培養聰明孩子”這一核心問題，我並沒有找到太多行之有效的“乾貨”。

評分☆☆☆☆☆

《爸爸的雜學（培養聰明孩子）》這本書，我抱著極大的期望去閱讀，希望能從中汲取一些關於如何科學育兒、如何啓迪孩子智慧的寶貴經驗。然而，閱讀過程中，我發現書中內容在深度和廣度上都有些欠缺。它所探討的許多話題，例如“培養孩子的獨立性”或者“如何與孩子溝通”，在市麵上同類書籍中已經屢見不鮮，而且本書的論述也相對錶麵化。舉個例子，書中提到瞭要“鼓勵孩子嘗試，不怕失敗”，但並沒有詳細闡述在孩子遭遇挫摺時，傢長應該如何給予恰當的支持和引導，纔能真正幫助他們建立自信，而不是讓他們因為害怕失敗而裹足不前。書中似乎更側重於“是什麼”，而對於“怎麼做”的細節，則相對模糊，這讓我感覺在實際應用中，很難找到切實可行的操作指南。

評分☆☆☆☆☆

看中它的小體積，便於攜帶

評分☆☆☆☆☆

內容實在不敢恭維，真真是標題黨。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

小開本的，非常小，有點失望。

評分☆☆☆☆☆

有9種情況，

評分☆☆☆☆☆

直接影響到繳納保費的高低，

評分☆☆☆☆☆

好，很好，非常好。物流棒棒噠。

評分☆☆☆☆☆

好的說的是個人的取嚮的說的是

評分☆☆☆☆☆

挺好的書，知識點很廣，很喜歡！