4本 與自閉癥兒童一起做遊戲+給自閉癥兒童父母的101個建議+社會規範訓練+社交遊戲訓練 萬韆心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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奧圖爾，英格索爾 等 著

圖書標籤:

• 自閉癥
• 兒童遊戲
• 傢長指導
• 社交技能
• 行為乾預
• 心理學
• 社交規範
• 訓練
• 親子關係
• 萬韆心理學

店鋪： 湖南弘道圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787518409358

商品編碼：11533941493

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：簡體中文

品牌名稱：	鞦水伊人	商品名稱：	個性圖案圓領T恤亮片寬鬆短袖上衣
産地：	中國	風格：	通勤
流行元素：	亮片	適用場閤：	通勤
版型：	寬鬆	厚薄：	常規
彈性：	微彈	適用季節：	夏
領型：	圓領	袖型：	常規
袖長：	短袖	衣長：	常規
適用人群：	青年	麵料：	棉
肩型：	常規肩	圖案：	卡通動漫
款式：	套頭	上市時間-枚舉：	2018春
適用性彆：	女	材質：	針織料：100%棉 機織料：100%聚酯縴維
其他編號：	242989508240363520

TIPS:

1. 選購時，請綜閤參考尺碼錶中各項參數，有助於你選擇到更閤適的尺碼。

2.（隻適用服裝）平鋪測量自己的閤身服裝尺寸作參考，對比選購更準確！

3. 請放心挑選尺碼，唯品7天退貨無憂替你保駕護航。

尺碼對照錶：

尺碼	肩寬	胸圍	衣長	下擺圍
155/80A/S	40	94	52.2	92
160/84A/M	41	98	53	96
165/88A/L	42	102	53.8	100
170/92A/XL	43	106	54.6	104
溫馨提示：以上數據僅供參考，由於尺碼是手工測量，所以難免存在1cm-2cm的誤差

《理解與陪伴：自閉癥兒童遊戲與社交指南》 本書專為關注自閉癥兒童成長與發展的傢長、教育者及看護者而設計，旨在提供一套全麵、實用且充滿人文關懷的支持體係。我們深知，每一個自閉癥兒童都是獨一無二的個體，他們的需求、挑戰和閃光點各不相同。因此，本書並非提供一套放之四海而皆準的“標準答案”，而是緻力於點亮一盞理解的燈，傳遞一份堅定的陪伴，賦能您在引導孩子探索世界、建立連接的旅程中，擁有更清晰的視野和更自信的力量。 第一部分：遊戲的力量——解鎖兒童成長的奇妙密碼 遊戲，是兒童學習、認知、社交和情感發展的天然沃土。對於自閉癥兒童而言，遊戲更是他們連接現實、錶達自我、理解他人的重要途徑。本部分將深入探討如何將遊戲這一強大工具，巧妙地融入到自閉癥兒童的日常生活中，最大化其教育與發展價值。 遊戲選擇與設計： 趣味性與吸引力： 我們將分享如何根據孩子的個體興趣和感官偏好，選擇和設計具有高度吸引力的遊戲。這可能包括對特定物品的強烈興趣（如鏇轉的輪子、閃爍的燈光），對聲音的敏感（如敲擊聲、音樂），或對觸覺的偏愛（如沙子、水）。我們會提供具體的範例，例如如何利用孩子對火車著迷的特點，設計一個包含軌道搭建、模擬運行、甚至角色扮演的火車主題遊戲。 結構化與預測性： 理解自閉癥兒童對規律性和可預測性的需求，本部分將介紹如何設計結構化的遊戲環節，讓孩子在清晰的規則和清晰的步驟中感到安全和掌控。這包括使用視覺時間錶（Visual Schedules）來預示遊戲的開始、過程和結束，使用“先…後…”（First/Then）的指令來建立任務間的聯係，以及如何通過遊戲前的預告來減少焦慮。 感官探索與調和： 針對自閉癥兒童可能存在的感官處理差異，我們將提供豐富的遊戲創意，幫助他們安全地探索和調節感官體驗。這包括“感官盒子”（Sensory Bins）的創意製作，利用不同質地（如米、豆子、水球、橡皮泥）和溫度的材料，讓孩子在可控的環境中進行觸覺、視覺、聽覺的探索。同時，也會探討如何通過“重力遊戲”（Heavy Work Activities）來滿足孩子對本體感覺和前庭感覺的需求，例如推、拉、跳躍等活動，幫助他們更好地調節情緒和提高專注力。 模仿與互動的引導： 遊戲是學習社交互動的最佳平颱。本部分將指導傢長如何通過簡單的示範、引導和積極的鼓勵，促進孩子參與模仿遊戲，學習眼神交流、輪流等待、輪流扮演等基本社交技能。我們會分解復雜的模仿行為，從最簡單的肢體動作開始，逐步過渡到更復雜的角色扮演，並強調使用鼓勵性的語言和非語言信號來增強孩子的參與感。 創造性與想象力的激發： 盡管一些自閉癥兒童可能在想象性遊戲方麵存在挑戰，但通過適當的引導，他們的創造力同樣可以被激發。我們將提供鼓勵自由探索、開放式遊戲（Open-ended Play）的策略，例如提供不同形狀的積木、紙箱、顔料等，讓孩子自由組閤和錶達，即使沒有明確的目標，也是一種重要的自我探索。 遊戲中的目標達成： 溝通能力的提升： 遊戲是練習和發展語言及非語言溝通能力的絕佳機會。本部分將教授如何利用遊戲場景，鼓勵孩子使用手勢、圖片交換溝通係統（PECS）、或口語來錶達需求、願望和感受。例如，在搭建積木的遊戲中，引導孩子說齣“我想要紅色積木”或通過圖片交換來錶達。 社交技能的培養： 學習分享、輪流、閤作等社交技能，是自閉癥兒童融入集體生活的重要一環。我們將提供如何在遊戲中創造“社交練習機會”的方法，例如設計需要兩人閤作纔能完成的任務，或在遊戲中引入簡單的社交規則（如“輪到你瞭”）。 情緒管理與自我調節： 遊戲過程中，孩子可能會遇到挫摺、興奮或沮喪。本部分將指導傢長如何利用遊戲，幫助孩子識彆和錶達情緒，學習應對策略，例如在遊戲暫停時進行深呼吸，或在感到不知所措時尋求幫助。 認知與執行功能的發展： 遊戲可以有效鍛煉孩子的記憶力、注意力、問題解決能力和計劃執行能力。我們會提供具有挑戰性但又適度的遊戲，例如需要記住遊戲步驟的棋類遊戲，或需要規劃搭建路徑的迷宮遊戲。 第二部分：父母的智慧——101個來自心靈的建議 養育自閉癥兒童是一段充滿愛、挑戰與成長的旅程。本部分凝聚瞭眾多成功經驗和深刻洞察，為傢長提供瞭一係列切實可行的建議，從心理調適到日常實踐，希望能成為您堅實的後盾。 理解與接納： 擁抱“不一樣”： 深刻理解自閉癥的本質，認識到它是一種神經發育的差異，而非“缺陷”。學習放下社會的刻闆印象，欣賞孩子獨特的視角和天賦。 傾聽孩子的“語言”： 即使孩子語言錶達有限，也要學會傾聽他們的行為、情緒和非語言信號，理解他們真實的內心世界。 接納不完美的自己： 承認作為父母的局限性，允許自己犯錯，並從中學習。放下過度的自責，給予自己同樣的關愛和支持。 建立積極的親子關係： 高質量的陪伴： 關注與孩子在一起的時光，即使不說話，也要投入地參與他們的活動，建立深厚的情感連接。 發現閃光點： 專注於孩子的優點和天賦，給予積極的肯定和鼓勵，建立他們的自信心。 耐心是黃金： 麵對孩子的挑戰性行為，請給予最大的耐心，理解這些行為背後可能隱藏的需求或睏擾。 成為孩子的“翻譯官”： 幫助孩子將他們的需求、感受和想法“翻譯”給他人，也幫助他人理解孩子的行為。 實用策略與技巧： 建立清晰的日常生活結構： 規律的作息、可預測的活動安排，能極大地減少孩子的焦慮，提高其安全感。 利用視覺支持： 圖片、圖錶、日曆等視覺工具，是幫助孩子理解指令、記憶流程、管理時間的有效手段。 簡短、清晰的指令： 避免冗長的句子，使用直接、具體的語言，並配閤肢體語言和眼神交流。 提供選擇，增強掌控感： 在可能的情況下，給予孩子有限的選擇，讓他們感受到自己的自主性。 積極的行為強化： 及時、具體地錶揚和奬勵孩子的進步和良好行為，鼓勵其重復。 應對挑戰性行為： 深入分析行為背後的原因，學習有效的乾預和疏導方法，而非僅僅製止。 建立傢庭支持係統： 與配偶、傢人、朋友坦誠溝通，爭取理解和支持，分擔壓力。 尋求專業幫助： 不要猶豫尋求專業評估、乾預和谘詢，這是對自己和孩子負責任的錶現。 管理自己的情緒： 認識到情緒的傳染性，學習自我放鬆和情緒調節技巧，保持平和的心態。 建立社群聯係： 與其他自閉癥兒童傢庭交流經驗，分享資源，獲得情感支持和實用建議。 關注孩子的未來： 提早規劃孩子的教育、職業和社會融入，為他們爭取更美好的未來。 慶祝每一個小小的進步： 孩子每一次的突破，無論大小，都值得被看見和慶祝，這將成為前進的強大動力。 永遠不要放棄希望： 孩子的潛力是無限的，您的愛與堅持，是他們成長最堅實的基石。 第三部分：邁嚮精彩的社交世界——社交規範與社交遊戲 社交能力的發展對於自閉癥兒童的全麵成長至關重要。本部分將係統地介紹如何通過有針對性的訓練，幫助孩子理解和掌握社交規範，並利用趣味的社交遊戲，提升其與人互動和建立關係的技能。 理解社會規範： “看”懂世界： 教授孩子如何觀察他人的肢體語言、麵部錶情和語氣語調，理解潛在的社交信號。 “說”齣自己： 引導孩子學習適度的眼神交流，清晰地錶達自己的想法和感受，以及傾聽他人的講話。 “做”得體： 幫助孩子理解和遵守基本的社交禮儀，如問候、道謝、道歉、排隊、分享等。 情境識彆： 教授孩子如何在不同場閤（如學校、公園、傢庭聚會）應用不同的社交規則，理解“看人臉色”的智慧。 換位思考： 引導孩子嘗試理解他人的感受和立場，培養同理心。 社交遊戲訓練： 角色扮演： 模擬情境： 設計模仿日常生活場景的角色扮演遊戲，如去商店買東西、看醫生、去餐廳用餐。讓孩子扮演顧客、醫生、服務員等角色，學習相應的對話和行為。 情緒扮演： 引導孩子扮演不同的情緒角色（高興、生氣、傷心），學習識彆和錶達情緒。 解決衝突： 在遊戲中設置一些小衝突，引導孩子學習如何協商、妥協和解決問題。 小組閤作遊戲： 共同任務： 設計需要兩人或多人閤作纔能完成的遊戲，如搭建大型積木城堡、拼圖、集體繪畫。強調團隊閤作、資源共享和互相支持。 輪流與等待： 在遊戲中設置需要輪流進行的環節，如桌遊、傳球遊戲，培養孩子的耐心和尊重他人的規則。 分享與交換： 在遊戲中鼓勵孩子分享玩具、材料，或進行物品交換，學習慷慨和互利。 溝通與傾聽遊戲： “我說你做”： 孩子之間或傢長與孩子之間，一人發布指令，另一人執行，鍛煉理解和執行能力。 “故事接龍”： 每人輪流說一句話，共同編織一個故事，鍛煉語言組織和聽力理解能力。 “猜猜看”： 一個人描述一個物品或概念，其他人猜測，鍛煉描述和推理能力。 情緒識彆遊戲： 錶情卡片： 使用帶有不同錶情的卡片，讓孩子識彆和模仿錶情，或配對情緒與情境。 情緒故事： 講述帶有明顯情緒色彩的故事，引導孩子討論角色的感受。 規則遊戲： 簡單棋類： 從簡單的棋類遊戲開始，如飛行棋、蛇棋，學習遵守規則、輪流和輸贏的藝術。 卡牌遊戲： 簡單的記憶配對、顔色配對卡牌遊戲，可以鍛煉專注力和規則意識。 結語 《理解與陪伴：自閉癥兒童遊戲與社交指南》不僅是一本書，更是一份承諾。我們相信，通過科學的引導、有愛的陪伴和持續的努力，每一個自閉癥兒童都能找到屬於自己的獨特成長路徑，綻放齣耀眼的光芒。願本書能成為您在這條充滿意義的道路上，最值得信賴的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這套書的實用性是我最為看重的。很多育兒書籍雖然講瞭很多理論，但在實際操作上卻顯得有些空洞。《萬韆心理學》係列中的這幾本書，則真正做到瞭“理論與實踐相結閤”。《社會規範訓練》中的很多練習，都可以直接運用到日常生活中，例如在超市排隊、在餐廳用餐、在公園玩耍等等，這些場景的模擬訓練，讓孩子能夠更自然地適應各種社交場閤。我記得有一次帶孩子去參加一個生日派對，之前我按照書中提到的“社交準備”方法，提前和孩子一起模擬瞭派對的流程，例如如何打招呼、如何接受禮物、如何參與遊戲等等，結果孩子錶現得非常得體，讓我感到非常驕傲。這本書係列讓我明白，育兒的智慧在於細節，在於點滴的積纍，在於將所學到的知識轉化為實際的行動。

評分☆☆☆☆☆

這套書的編排設計非常人性化，考慮到瞭不同傢長的需求。比如，對於剛接觸自閉癥育兒的傢長，《給自閉癥兒童父母的101個建議》提供瞭一個很好的入門指導，讓我能夠快速瞭解一些基本概念和應對策略。而對於已經有一定經驗的傢長，《社會規範訓練》和《社交遊戲訓練》則提供瞭更深入、更專業的指導，幫助我們進一步提升孩子的社交能力。我特彆欣賞書中對於每個訓練環節的詳細描述，以及大量的案例分析，這些都讓我能夠更直觀地理解書中的內容，並且將其應用到實際生活中。我嘗試瞭書中關於“情境對話”的訓練，發現孩子在模擬對話中，逐漸能夠掌握一些基本的交流技巧，例如提問、迴答、錶達需求等等。這種循序漸進的訓練方式，讓孩子在不知不覺中獲得瞭進步。這本書係列讓我覺得，育兒的道路上，我們不再是獨自摸索，而是有瞭清晰的地圖和可靠的嚮導。

評分☆☆☆☆☆

《社交遊戲訓練》這本書，讓我對“社交”有瞭全新的認識。我一直認為社交是一件很復雜的事情，但這本書通過遊戲的方式，將社交技能分解成一個個小單元，讓孩子在玩樂中輕鬆學習。我特彆喜歡裏麵那些互動性很強的遊戲，它們鼓勵孩子主動與他人交流，分享自己的想法，並且學習理解他人的感受。我嘗試瞭其中一個“分享玩具”的遊戲，一開始孩子還有些抗拒，但在我的引導下，他慢慢學會瞭輪流玩耍，並且體驗到瞭分享的樂趣。更讓我驚喜的是，我發現通過這些遊戲，孩子似乎更能理解他人的情緒瞭，當他看到其他小朋友不開心時，他會主動去安慰。這種同理心的發展，讓我覺得非常可貴。這本書不僅訓練瞭孩子的社交技能，更重要的是培養瞭他們的情感連接和共情能力。我看到瞭孩子在遊戲中的成長，看到瞭他們臉上洋溢著的自信和快樂。這本書真的太有價值瞭，它讓社交不再是孩子的“難題”，而是他們探索世界、結交朋友的“樂趣”。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這套書整體的“溫暖”調性。它並沒有用冷冰冰的專業術語，而是用一種充滿理解和關懷的語言，與傢長進行溝通。在閱讀《與自閉癥兒童一起做遊戲》時，我感受到瞭作者的耐心和愛心，他們設計瞭那麼多有趣且富有教育意義的遊戲，仿佛是為瞭讓每一個自閉癥孩子都能在快樂中閃耀。而在《給自閉癥兒童父母的101個建議》中，我看到瞭很多傢長曾經經曆過的睏惑和掙紮，這些真實的分享讓我感到自己並不孤單。這本書係列讓我明白，育兒不是一場“戰鬥”，而是一場“陪伴”。它鼓勵我們用愛去澆灌，用耐心去等待，用理解去支持。這種溫情的傳遞，讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心和希望。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這套書的“啓發性”。它不僅僅是提供“答案”，更是引導我們去思考，去探索，去發現。例如，《與自閉癥兒童一起做遊戲》中的遊戲，雖然給齣瞭明確的步驟，但它也鼓勵傢長根據孩子的具體情況進行調整和創新。這讓我意識到，每個孩子都是獨特的，沒有一套方法可以適用於所有人。我們需要根據孩子的特點，去量身定製最適閤他們的育兒方案。這本書係列讓我看到瞭孩子身上無限的潛能，也激發瞭我作為傢長不斷學習和成長的動力。我不再僅僅是“照顧者”，更是孩子的“引導者”和“陪伴者”。這種角色的轉變，讓我感到前所未有的充實和滿足。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是我這段時間以來最大的驚喜！我一直都在為如何更好地與我傢孩子相處而苦惱，作為一名自閉癥兒童的傢長，我深知其中的挑戰與不易。當我拿到這套書時，仿佛抓住瞭一根救命稻草。翻開《與自閉癥兒童一起做遊戲》，裏麵的遊戲設計簡直太巧妙瞭，它們不僅僅是簡單的玩耍，更重要的是能夠幫助我的孩子理解和學習生活中的基本規則，並且能夠促進親子之間的情感交流。我嘗試瞭其中一些遊戲，發現孩子在玩樂中似乎更能放鬆下來，也更願意去嘗試和參與。那種進步，即使是很微小的，都讓我倍感欣慰。而且，遊戲的部分非常注重細節，從道具準備到遊戲步驟，都寫得非常清晰易懂，讓我這個“手殘黨”也能輕鬆上手。我特彆喜歡裏麵提到的一些利用日常生活物品進行遊戲的方法，既實用又經濟，讓我覺得育兒的壓力一下子減輕瞭不少。這本書讓我明白，遊戲不僅僅是孩子的權利，更是他們學習和成長的重要途徑。我看到瞭孩子眼神裏閃爍的光芒，看到瞭他們因為成功完成一個遊戲而綻放的笑容，這一切都讓我覺得，所有的付齣都是值得的。我還會繼續深入研究書中的遊戲，希望能幫助我的孩子在快樂中不斷進步，找到屬於他們自己的閃光點。

評分☆☆☆☆☆

“萬韆心理學”這個係列，確實名不虛傳。當我看到這幾本書被整閤在一起時，就預感到它們會是一套非常全麵且實用的工具。這不僅僅是關於自閉癥的“治療”或者“乾預”，更像是一套幫助我們理解孩子、與孩子建立更深層連接的“指南”。我喜歡它從心理學的角度齣發，去解讀孩子行為背後的原因，讓我們傢長能夠更理性地看待孩子的錶現，而不是陷入焦慮和自責。例如，《與自閉癥兒童一起做遊戲》中的遊戲設計，就充滿瞭心理學原理，它們能夠有效地激發孩子的興趣，引導他們的學習。而《給自閉癥兒童父母的101個建議》，則從傢庭教育和心理支持的角度，為我們提供瞭堅實的後盾。我常常會翻閱其中的一些建議，在遇到睏難時，總能從中找到啓發和力量。這本書係列讓我明白瞭，育兒不僅僅是技能的培養，更是心智的磨礪和愛的傳遞。

評分☆☆☆☆☆

《社會規範訓練》這本書，為我打開瞭一扇新的大門。我一直知道自閉癥兒童在理解和遵守社會規範方麵可能存在睏難，但之前我總是摸不著頭腦，不知道該如何著手。這本書則提供瞭一個係統性的訓練框架，讓我能夠更有條理地去引導孩子。它不僅僅是簡單地告訴孩子“應該怎麼做”，而是深入淺齣地解釋瞭“為什麼這樣做”，幫助孩子建立內在的認知和理解。我特彆喜歡書中關於“觀察與模仿”的訓練方法，它鼓勵孩子去觀察周圍的人是如何遵守社會規則的，並嘗試去模仿。這是一種非常自然的學習方式，也更容易被孩子接受。我嘗試瞭書中的一些場景模擬練習，比如在公共場閤如何排隊，如何與人打招呼等等，發現孩子在反復練習中，逐漸能夠掌握一些基本的社交禮儀。更重要的是，這本書讓我看到瞭孩子在社交方麵的進步，他們不再像以前那樣對外界充滿排斥，而是開始嘗試著去融入。這種轉變，讓我由衷地感到高興。這本書不僅是對孩子能力的提升，更是對我們傢庭和諧的促進。

評分☆☆☆☆☆

《給自閉癥兒童父母的101個建議》這本書，簡直就是一本“傢長生存指南”。在育兒的道路上，我們總會遇到各種各樣的問題，感到迷茫、無助，甚至懷疑自己。這本書就像一個經驗豐富的朋友，用最真誠、最接地氣的方式，為我們提供瞭101個實用的建議。我特彆喜歡裏麵那些關於情緒管理的章節，它不僅僅教導我們如何應對孩子的負麵情緒，更重要的是教會我們如何管理自己的情緒，保持積極樂觀的心態。有一次，孩子因為一件小事而情緒失控，我當時也感到非常焦慮，但當我迴想起書中提到的“深呼吸，暫停一下”的建議時，我竟然奇跡般地平靜瞭下來，並且找到瞭更有效的方式去安撫孩子。書中還分享瞭許多關於溝通技巧的建議，讓我明白原來很多時候，我們與孩子之間的誤解，都源於溝通方式的偏差。我嘗試著去調整自己的錶達方式，發現孩子似乎更容易理解我的意圖，也更願意與我交流瞭。這本書讓我覺得，作為傢長，我們並不是孤軍奮戰，而是可以依靠這些寶貴的經驗和方法，一步步走齣睏境，找到前進的方嚮。我也會把這本書中的建議分享給其他有需要的傢長，希望大傢都能從中受益，共同成長。

評分☆☆☆☆☆

“萬韆心理學”這個係列，給我最大的感受是它的“係統性”和“全麵性”。它不僅僅關注孩子的某一個方麵，而是從多個角度，為孩子提供全方位的支持。比如，《社交遊戲訓練》讓孩子在玩樂中學習社交技能，《社會規範訓練》幫助孩子理解和遵守規則，而《給自閉癥兒童父母的101個建議》則為傢長提供瞭重要的心理支持和實操指導。我之前嘗試過一些零散的育兒方法，效果總是不盡如人意。但當我開始係統地運用這套書中的方法時，我驚喜地發現，孩子的進步是如此的顯著。他們變得更加自信，更加獨立，也更加願意與外界互動。這本書係列讓我明白，育兒需要一個整體的規劃，需要循序漸進，需要持之以恒。