這本書的編排方式和內容深度,絕對超齣我最初的預期。《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》,聽起來像是一本標準的考試指導書,但我發現它更像是一部關於懸灸的百科全書,而且是那種非常實用、貼近生活的百科全書。書中的每一個章節都像是為我量身定做的,從最基礎的“什麼是懸灸”講起,然後逐步深入到“懸灸的原理”、“懸灸的適應癥”、“常用的懸灸方法”,再到更具體的“針對不同病癥的懸灸方案”。我尤其欣賞書中對“火候的掌握”和“艾灰的處理”等細節的描述,這些都是臨床實踐中非常關鍵但常常被忽略的環節。書中的案例分析,簡直是“活教材”,我仔細研讀瞭幾個關於頸椎病和風濕性關節炎的案例,從患者的求診到康復,整個過程的記錄都非常詳細,讓我對懸灸的療效有瞭更直觀的認識。而且,書中的一些小貼士和注意事項,都非常接地氣,比如如何預防艾灸時的燙傷,如何選擇閤適的艾絨,如何緩解灸後不適等等。這些都體現瞭作者對讀者體驗的極大關注。我曾嘗試對照書中的方法,為傢人進行瞭一次簡單的懸灸,雖然隻是小小的嘗試,但整個過程都非常順利,傢人反饋也很好,這讓我對書中的內容更加信服。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種技能的培養,它讓我從一個完全的門外漢,變成瞭一個能夠理解並初步掌握懸灸技術的人。
評分我拿到《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》時,並沒有對它抱有多大的期望,我猜想它應該是一本充滿專業術語、理論性很強的書。但沒想到,這本書的文字風格非常具有親和力,它沒有讓人望而卻步的晦澀難懂的醫學術語,而是用一種非常貼近生活、甚至帶著一點溫度的語言,娓娓道來。書中的“曆史淵源”部分,不僅僅是簡單的年代梳理,更是對曆代醫傢在懸灸領域的探索和貢獻的生動描繪,讓我對這項古老技藝有瞭更深的敬意。我特彆喜歡書中關於“艾灸的種類與選擇”這一章節,它詳細介紹瞭不同艾製品(艾條、艾柱、艾粒等)的特點、優缺點以及適用範圍,甚至還提到瞭如何辨彆艾絨的質量,這一點對我來說非常有幫助。書中附帶的穴位圖譜也非常清晰,定位方法描述準確,還附帶瞭穴位解剖圖,讓我在學習過程中事半功倍。我曾嘗試對照書中的方法,為傢人進行瞭幾次簡單的懸灸,效果非常好。書中的“臨床應用”部分,提供瞭非常詳盡的案例分析,從病癥描述到施灸方案,再到療效反饋,都寫得非常細緻,讓我能夠學到很多實用的經驗。它讓我覺得,懸灸不僅僅是一種技能,更是一種溫暖的關懷,一種迴歸自然、平衡身心的生活方式。
評分這本書真是讓我大開眼界,雖然書名是《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》,但我發現它遠不止是枯燥的理論堆砌。拿到書的那一刻,我本來抱著一種完成學習任務的心態,但翻開目錄,那些細緻的章節劃分,從基礎理論到臨床實踐,再到實際操作的注意事項,都透露齣一種嚴謹與全麵。我尤其喜歡書中對懸灸發展史的梳理,那不僅僅是簡單的年代羅列,而是將曆代名醫的經驗、對艾灸原理的認識演變的過程生動地展現齣來,讓我能感受到這項古老技藝的生命力。而且,書中在講解每一個穴位的時候,不僅提供瞭定位方法,還配有清晰的圖示,甚至還有一些曆史典故和傳說,讓原本抽象的穴位變得鮮活起來。閱讀過程中,我常常會停下來,迴想起自己或者身邊人的一些小病痛,然後對照書中的穴位和對應的病癥,有一種豁然開朗的感覺。書中的案例分析也非常精彩,那些真實的病例,詳細記錄瞭患者的癥狀、診斷、以及懸灸的整個過程,包括所選穴位、施灸時間、艾絨種類等等,最後還有療效的反饋。這些案例讓我覺得,書中所講的內容不是空中樓閣,而是真正能夠解決實際問題的。我反復研讀瞭關於“取穴辨證”的那部分,它強調瞭要根據患者的具體體質和病癥來靈活選擇穴位,而不是死記硬背,這一點非常重要,也體現瞭中醫的精髓。總的來說,這本書不僅是一本教材,更像是一位循循善誘的老師,讓我對懸灸有瞭更深入、更全麵的理解。
評分我原本以為這是一本純粹的技術指南,但《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》帶給我的驚喜遠遠不止於此。它在講解具體操作方法的同時,融入瞭大量的文化內涵,讓我覺得自己在學習的不僅僅是一門技術,更是在傳承一種源遠流長的養生智慧。書中對艾草的選擇、炮製以及不同艾製品(如艾條、艾柱、艾絨)的特性進行瞭詳盡的介紹,這讓我意識到,看似簡單的艾灸,背後卻有著如此多的講究。我特彆關注瞭關於“施灸環境”和“個體差異”的章節,它提醒我,在進行懸灸時,不僅要關注患者的感受,還要考慮季節、地域、甚至情緒等因素的影響,這是一種非常人性化的考量。書中的許多插圖都非常精美,綫條流暢,標注清晰,使得復雜的穴位定位變得簡單易懂。我曾多次嘗試跟著書中的圖示去尋找穴位,感覺就像在一位經驗豐富的中醫師指導下學習一樣。此外,書中關於“禁忌癥”和“注意事項”的講解也非常到位,強調瞭安全的重要性,讓我能夠以更謹慎、更負責任的態度去學習和實踐。它讓我明白,任何一種療法,都應該在尊重生命、保障健康的前提下進行。我甚至覺得,這本書的語言風格也很有特色,既有專業術語的嚴謹,又不失生動活潑,讀起來一點也不枯燥,反而充滿瞭吸引力。它讓我看到瞭懸灸在現代社會依然具有強大的生命力和應用價值,激發瞭我進一步探索和學習的興趣。
評分我對《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》的評價,或許會和很多人一樣,從它的專業性齣發。但這本書給我的感受,遠不止於此。它就像一本寫給普通大眾的“懸灸入門寶典”,卻又兼具瞭專業培訓的深度。我喜歡它在講解基礎理論時,所用的那種“潤物細無聲”的方式,沒有生硬的灌輸,而是通過案例、比喻,讓我自然而然地理解瞭懸灸的奧秘。書中的“穴位詳解”部分,提供瞭非常詳盡的定位方法,不僅僅是文字描述,還有精準的標注圖,甚至還附帶瞭在人體模型上的示意圖,讓我感覺仿佛身臨其境。我曾對照書中的圖示,在自己身上找到瞭幾個常用的穴位,感覺非常準確。令我印象深刻的是,書中關於“特定疾病的懸灸療法”的講解,它不是簡單地羅列病名和穴位,而是詳細分析瞭每種疾病的病因、病機,然後在此基礎上提齣懸灸的治療原則和具體方案,非常有說服力。我仔細研究瞭關於“感冒”和“腹瀉”的調理方法,感覺非常實用。這本書還強調瞭“辨證施灸”的重要性,讓我明白瞭,懸灸並不是韆篇一律的,而是需要根據每個人的具體情況進行調整的。這一點,正是它區彆於一般技術手冊的關鍵所在。它讓我認識到,懸灸作為一種傳統療法,其背後蘊含著深刻的智慧。
評分坦白說,在拿到《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》之前,我對懸灸這個概念知之甚少,甚至覺得它隻是一種傳統的、老掉牙的養生方式。然而,這本書卻以其嚴謹的科學態度和生動的講解方式,徹底顛覆瞭我的認知。書中的“懸灸原理”部分,不僅僅是簡單的理論闡述,更是將現代科學的視角融入其中,讓我能夠從一個全新的角度去理解懸灸的作用機理。我特彆關注瞭書中關於“溫通經絡、活血化瘀”的講解,作者用非常直觀的圖示和生動的語言,解釋瞭懸灸是如何通過溫熱的刺激,來疏通經絡、改善氣血循環的。書中的“穴位詳解”部分,提供瞭非常詳盡的定位方法,不僅有文字描述,還有精準的標注圖,甚至還附帶瞭在人體模型上的示意圖,讓我感覺仿佛身臨其境。我曾嘗試跟著圖解學習如何定位幾個常用穴位,發現比自己之前在網上搜尋的信息要精準得多。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種技能的培養,它讓我從一個完全的門外漢,變成瞭一個能夠理解並初步掌握懸灸技術的人。它讓我看到瞭懸灸在現代社會依然具有強大的生命力和應用價值。
評分拿到《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》的時候,我其實是抱著一種“看看就好”的心態,畢竟我對中醫養生這塊瞭解得不多。然而,這本書卻以一種齣人意料的方式吸引瞭我。它不僅僅是冷冰冰的文字和圖錶,更像是一位經驗豐富的老師,耐心地引導我走進懸灸的世界。書中的“理論基礎”部分,雖然涉及一些中醫的專業名詞,但作者用非常淺顯易懂的語言進行瞭解釋,甚至還穿插瞭一些生動形象的比喻,讓我能夠理解那些復雜的概念。我印象特彆深刻的是關於“氣血”和“經絡”的講解,這本書用非常直觀的方式,讓我理解瞭這些中醫核心理論是如何與懸灸相結閤的。更讓我驚喜的是,書中對“不同體質人群的懸灸調理”這一塊的論述,它詳細介紹瞭如何根據一個人的體質強弱、寒熱虛實來調整懸灸的方案,這一點非常有價值。我曾仔細閱讀瞭關於“平和質”和“濕熱質”人群的調理建議,感覺非常貼切。書中的圖解非常清晰,穴位的定位準確,而且還標齣瞭重要的解剖標誌,這對於初學者來說簡直是福音。我曾嘗試跟著圖解學習如何定位幾個常用穴位,發現比自己之前在網上搜尋的信息要精準得多。這本書不僅僅是傳授技術,更是傳遞一種養生觀念,讓我認識到,調理身體是一個循序漸進、因人而異的過程。
評分我當初選擇《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》,主要是因為它是一本職業資格培訓教材,我以為它會是一本以考試為導嚮,內容比較刻闆的書籍。然而,這本書卻以一種意想不到的方式,讓我對懸灸産生瞭濃厚的興趣。它不僅僅是一本“教科書”,更像是一位經驗豐富的中醫師,在娓娓道來。書中的“懸灸基礎理論”部分,雖然講解瞭氣血、經絡等概念,但並沒有顯得過於深奧,而是通過大量的圖示和通俗易懂的語言,讓我能夠快速掌握。我尤其欣賞書中關於“不同病癥的懸灸療法”的詳細介紹,它不是簡單地羅列病癥和穴位,而是深入分析瞭每種病癥的病因、病機,然後在此基礎上提齣瞭相應的懸灸方案,非常具有指導意義。我曾仔細研讀瞭關於“肩頸酸痛”和“失眠”的調理方法,感覺非常實用。書中的案例分析也非常精彩,真實的病例,詳細的記錄,讓我對懸灸的療效有瞭更直觀的認識。它讓我覺得,懸灸不僅僅是一種技術,更是一種對身體的關懷,一種對生命的尊重。
評分坦白說,在接觸《懸灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》之前,我對中醫和養生領域的瞭解非常有限。所以,當我拿到這本厚厚的教材時,內心還是有些忐忑的。然而,這本書卻以其齣色的內容和條理清晰的結構,徹底打消瞭我的顧慮。書中的“理論基礎”部分,並沒有像許多教材那樣枯燥乏味,而是將中醫的精髓,如陰陽、五行、氣血津液等,與懸灸的原理巧妙地結閤起來,讓我能夠理解為什麼懸灸能夠起到療效。我尤其喜歡關於“經絡循行與選穴”的講解,它不僅解釋瞭經絡的走嚮,還詳細說明瞭如何在經絡的特定部位進行懸灸,這種聯係性讓我對穴位的選擇有瞭更深的理解。書中的圖示設計也非常精美,穴位定位的標注非常準確,甚至還有肌肉和骨骼的示意圖,這對於初學者來說,無疑是極大的便利。我曾嘗試對照書中的插圖,在自己身上尋找幾個重要穴位,感覺非常直觀。此外,書中關於“懸灸操作的安全與規範”的章節,也非常重要,它詳細列齣瞭各種禁忌癥和注意事項,讓我能夠以一種安全、負責的態度去學習和實踐。它讓我認識到,任何一種療法,都必須建立在對生命健康的尊重之上。
評分我原本以為《懸艾灸應用技術/職業技術·職業資格培訓教材》會是一本“硬核”的專業書籍,充滿瞭各種醫學術語和復雜的理論。但令我驚喜的是,這本書的語言風格非常平實易懂,甚至可以說有些“親民”。它並沒有忽視理論的嚴謹性,卻在講解過程中,融入瞭大量的實踐經驗和生活化的比喻,讓我能夠輕鬆地理解那些原本可能令人睏惑的知識點。書中的“懸灸的曆史與發展”部分,不僅僅是簡單的史料堆砌,更是對懸灸技藝在不同曆史時期發展演變的深入剖析,讓我感受到瞭這項古老技藝的生命力。我特彆關注瞭書中關於“艾絨的選擇與鑒彆”的章節,它詳細介紹瞭不同産地、不同年份的艾絨的特點,以及如何通過感官來鑒彆艾絨的優劣,這一點對於提高懸灸效果至關重要。書中的穴位圖譜非常清晰,不僅有經絡循行圖,還有針對不同體型的穴位定位圖,讓我感覺非常實用。我曾多次對照書中的圖示,去尋找一些重要的穴位,定位都非常準確。更重要的是,書中強調瞭“個體化施灸”的理念,讓我明白,懸灸並非一成不變,而是需要根據患者的具體情況進行靈活調整,這一點體現瞭中醫的智慧。
評分4.3.16 預防老年癡呆癥調理
評分俗話說:“近硃者赤,近墨者黑。”注重自己品行的修養,就應該孜孜不倦地嚮品行好的人學習、交朋友。當然,作為社會成員的一分子,每個人都不是孤立的,總要同周圍的人甚至同一些素不相識的人打交道。在交往過程中,彆人總會給你留下某種印象,有被你稱道的東西,也有令你厭惡的東西。不管是自覺的還是被動的,總會對你産生一定的影響。被你稱道的東西,你可能在以後的生活中模仿它;令你厭惡的東西,你就應該唾棄。以品行好者作樣闆,把大傢的優點都學過來,融入自己的品行中,你就會被眾人喜歡。
評分3.4.2 問診
評分看著看著,迴想起自己大學的時候的情景!經典語錄 01.人世間的感情為什麼不能像打地基一樣,挖一個坑,就立一個樁,所有的坑都有它的那根樁,所有的樁也能找到它的那個坑,沒有失望,沒有失敗,沒有遺恨,永不落空。 02.她來過,她愛過,她努力過,得之是幸,不得是命。當然,年少時的我們如何會相信會有得不到的宿命。 03.縱使她的計策比他高明上無數倍又能如何?乞求愛的人費盡心機,不愛的人不需要任何手段,所以他不費吹灰之力就可以將她擊潰。 04.我的人生是一棟隻能建造一次的樓房,我必須讓它精確無比,不能有一厘米差池——所以,我太緊張,害怕行差步錯。 05.曾經我們都以為自己可以為愛情死,其實愛情死不瞭人,它隻會在最疼的地方紮上一針,然後我們欲哭無淚,我們輾轉反側,我們久病成醫,我們百煉成鋼。你不是風兒,我也不是沙,再纏綿也到不瞭天涯。 06.原諒她不能給他安慰,每個人最終都隻能自己舔著自己的傷口。 07.正如故鄉是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當你懷揣著它時,它一文不值,隻有將它耗盡後,再迴過頭看,一切纔有瞭意義——愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。 08.離上課還5分鍾,拼命跑的是大一,已經上課5分鍾還在慢悠悠走的是大二。 09.碰到什麼樣的男的都不要緊,就怕遇到瞭傳說中的洋蔥王子,你想要看到他的心,隻有一層一層地剝掉他的外衣,在這個過程中他不斷地讓你流淚,最後纔知道,原來洋蔥根本就沒有心。 10.很多人,一旦錯過瞭,就是陌路。 11.眼淚無謂而徒勞的液體,流淚的人是愚蠢而可悲的。 12.少年人的愛戀,也許愛情的方式是錯的,然而愛情的直覺永遠是對的。 13.當你越討厭一個人時,他就會無時無刻不齣現在你麵前,當你想見一個人時,又怎麼都找不到他。 14.得到一樣東西,就意味著另一樣東西必定要失去。 15.是我的,就是我的,走瞭的,隻能說明他從來沒有屬於過我,也許愛情是剛性的,婚姻卻是柔性的,我們都得學得妥協。 16.也許這纔是成年人的感情,放在天平上小心計量,你給我幾分,我還你多少,我們可以付齣的東西是那麼有限,再也經不起虛擲和揮霍。而年少時不計代價去愛的我們又到哪裏去瞭? 17.見鬼去吧,什麼終將逝去的青春,我賭一次永恒! 18.青春是有限的,不能在猶豫和觀望中度過。 19.萬物守恒,所以一個聰明人一般都搭配一個傻子。
評分懸灸即為懸空施灸,是不藉助於任何灸器以左手按穴、右手持艾的懸空操作的一項中醫外治技術。以經絡能量指數為依據,運用中醫基礎理論對人體進行整體辨證。運用蘄艾和多種草本原料製成的艾條,對人體進行由錶及裏,由裏透外的給予補氣、理氣、泄邪氣,從而達到健康、長壽、美麗的目的。對大批的慢性病和亞健康狀態有很好的調節作用。被當代社會稱為“綠色醫療
評分月經不調調理C
評分經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒抓住根本和要害從而提齣解決問題的方法經常讀書的人不會亂說話言必有據每一個結論會通過閤理的推導得齣而不會人雲亦雲信口雌黃 \N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識鍛煉心胸逐步訓練感受幸福的能力培養自信心形成實踐能力有道是腹有詩書氣自華因此養成閱讀習慣將受用終生閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機一個人養成瞭讀書的習慣一輩子不寂寞養不成讀書的習慣一輩子不知所措愛是恒久忍耐又有恩慈愛是不嫉妒愛是不自誇不張狂不做害羞的事不求自己的益處不輕易發怒不計算人的惡不喜歡不義隻喜歡真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐愛是永不止息讀書筆記是指人們在閱讀書籍或文章時遇到值得記錄的東西和自己的心得體會隨時隨地把它寫下來的一種文體讀書筆記不僅能提高閱讀書文的效率而且能提高科學研究和寫作能力通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用不但學到瞭知識鍛煉瞭能力更激發瞭學生的探索欲古人有條著名的讀書治學經驗叫做讀書要做到眼到口到心到手到這手到就是讀書筆記讀完一篇文章或一本書後應根據不同情況寫好讀書筆記常用的形式有1摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記是在讀書時把與自己學習工作研究的問題有關的語句段落等按原文準確無誤地抄錄下來摘錄原文後要注明齣處包括題目作者齣版單位齣版日期頁碼等便於引用和核實摘錄要有選擇以是否有用作為摘錄的標準摘錄式筆記可分為1索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目齣處的筆記如書刊篇目名編著者齣版年月日藏書處如果是書要記冊章節如果是期刊要記期號報紙要記年月日和版麵以備日後查找方便2抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習研究有關的精彩語句段落等作為日後應用的原始材料摘抄原文要寫上分類題目在引文後麵注明齣處2評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄而且要把自己對讀物內容的主要觀點材料的看法寫齣來其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明評注式筆記有下列幾種1書頭批注書頭批注是一種最簡易的讀書筆記作法就是在讀書的時候把書中重要的地方和自己體會最深的地方用筆在字句旁邊的空白處打上個符號或者在空白處加批注或者是摺頁夾紙條作記號等等這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解也為日後查找提供瞭方便2提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點論據提綱摯領地敘述齣來提綱可按原文的章節段落層次把主要的內容扼要地寫齣來提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫提要和提綱不同提綱是逐段寫齣來的要點提要是綜閤全文寫齣要點提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容提要除客觀敘述讀物內容外帶有一些評述的性質4評注讀書筆記評注讀書筆記是讀完讀物後對它的得失加以評論或對疑難之點加以注釋這樣的讀書筆記叫作評注筆記3心得式讀書筆記心得式讀書筆記是在讀書之後寫齣自己的認識感想體會和得到的啓發與收獲的一種筆記它有如下幾種1劄記劄記也叫劄記是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的這種劄記的形式是靈活多樣的可長可短2心得心得筆記也叫讀後感讀書後把自己的體會感想收獲寫齣來這些讀書筆記可以寫讀書時的心得體會也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評商榷的意見寫這種筆記一般是以自己的語言為主也可適當地引用原文本教材由勞動和社會保障部教材辦公室上海市職業培訓指導中心依據上海1X職業技能鑒定細目懸灸保健技術模塊組織編寫本書從強化培養操作技能掌握一門實用技術的角度齣發較好地體現瞭本職業當前最新的實用知識與操作技能對於提高從業人員基本素質掌握懸灸保健技術的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用本教材在編寫過程中根據本職業的工作特點以能力培養為根本齣發點采用模塊化的編寫方法全書分為四個單元主要內容包括職業道德和崗位職責西醫基礎知識中醫基礎知識懸灸等內容為便於讀者掌握本教材的重點內容每一單元後附有單元測試題及答案全書後附有考核模擬試捲及答案用於檢驗和鞏固所學知識與技能本教材可作為懸灸保健技術模塊職業技能培訓與鑒定考核教材也可供中高等職業院校相關專業師生以及相關從業人員參加崗位培訓就業培訓使用{商品描述廣告圖片書名: 1 x職業技術職業資格培訓教材懸灸保健技術附贈光盤1張原價: 26.00元作者: 曹銀燕董敏園編 著齣版社: 中國勞動社會保障齣版社齣版日期: 2007-05-01ISBN: 9787504559227頁碼: 158版次: 1裝幀: 平裝開本: 16開商品標識: 其他
評分4.2.1
評分cilass=iloadiingi正在加載中,請稍候... 本教材由勞動和社會保障部教材辦k公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定細目——懸灸保健技術(模塊)組織編寫。本書從強化培養操作技能,掌握一門實用技術的j角j度齣發,較好地體現瞭本職業當前最新的實用知識與操作技能,對於提高從業人員基本l素質,掌握懸灸保健技術的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。br 本教材在編寫過程中根據k本職業的工k作特點,以能力培養為根本m齣發點,采用模塊化的編寫方k法。全書k分為四個單元,主要內容包括:職業道m德和崗位職責、西醫基礎l知識、中醫基l礎知識、懸灸等內容。為便於讀者掌握本教材的重點內容,每一單元後附l有單元測試題及答案,全書後附有考核模擬n試捲及答案,用於檢驗和鞏固所學知識與技能。br m本教材可作為懸灸保健技術(模塊)職業技能培訓與鑒定考核教材,也可供中、高等職業院校相關專業師生,以及相關從業人員參加崗位培訓、就業培訓使用。第1單元 職n業道德和崗位職責br1p.1&nbsnp;懸灸保健師的職業道德br1.1.1p 遵紀守法br1.1.2 愛崗敬業br1.2 懸灸保健師的崗位職責br1.2.1 傳播祖國養生文化br1.2.o2&nbspo;倡導現代科學o生活方式br1.2.o3 改善顧客的亞健康狀態pbr1.3 懸灸保健師的規範要求br1.3.1 行為規範br1.3.2p 語言規範br1.3.3 體態規範rbr1.3.4 動作規範rbr單元測試題bqr單元測試題答案brbr第2單元 西醫基礎知識br2.1 概述br2.1.1 人體的基本結構br2.1.2 解剖學術語br2.1.3 胸部的標誌綫及腹部的分區br2.2&nbsrp;生理解剖br2.2.1 運動係統brt2.2.2 循環係統br2.2.3 消化係統br2.2.4 呼吸係統bru2.2.5 泌尿係統br2.2.6 神經係統br2.2.7&nubsp;內分泌係統br2.2.8 t生殖係統br2.3 體格檢查與常用實驗室指標br2.3.1 體格檢查br2.3.2 常用實驗室指標br單元測試題br單元測試題答案brbr第3單元 中醫基礎知識bru3.1&nbusp;陰陽五行br3w.1.1 陰陽br3.1.2v&nwbsp;五行br3.2 髒腑br3w.2.1 五髒的主要生理功v能與係統連屬br3.2.2 六腑的主要生理功能br3x.2.3 奇恒v之腑br3x.2.4 髒腑之間的相互聯係br3.3w 氣血br3.3.1 氣br3.3.2 血br3.3.3 氣與y血的關係br3.4 望診與問診br3.4.1&nbspx;望診br3x.4.2 問z診br3.4zx.3 虛實辨證br3.5 經絡br3.5.1y&nbszzp;經絡的組成br3.5.2&nbAsp;經絡的功能br3.A5.3&nybsp;十四經脈br3.6&nbspy;常用腧穴br3.6.1&Anbsp;腧穴的基本概念br3.6A.2 腧穴的分類br3.6.3 腧穴的主治規律br3.6.4 特定穴br3.6.5 腧穴的定位法br3.6.6B 懸灸常用穴位br單元測試題br單元測試題A答案brbr第4單元&CnbAsp;懸灸br4.1 灸A法基礎br4.1.1&Anbsp;灸法概述Abr4.1.2&Cnbsp;灸C法簡史Cbr4.1.3C&nBbsp;灸法的作用br4.1.D4 常用艾灸B法br4.2 懸灸操作技術br4.2.1 概述br4.D2.2&nbsCDp;懸灸的特點br4C.2.3 懸灸室的基本設置br4.2.4 懸灸保E健前C期準備br4.C2.5&nbsEp;懸灸操作br4.E2.6 懸灸保健後期工作br4.3 懸灸調理方案brD4.F3.1 亞健康調理br4.3.2 頸部調理brF4.3.3&nbsFpE;肩部調理br4F.3.F4&nEbsEp;腰部調理br4.3.5&nEbsp;膝部調理br4.3.6 脾胃調理br4.3.7 腸道調理br4.3.8 抗疲勞調理br4.3.G9F 抗衰老F調
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有