社会学习理论/西方心理学大师经典译丛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 阿尔伯特·班杜拉 著，郭本禹 编，陈欣银，李伯黍 译

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• 社会学习
• 阿尔伯特·班杜拉
• 行为主义
• 认知心理学
• 心理学
• 教育心理学
• 学习理论
• 经典著作
• 西方心理学
• 译丛

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300202754

版次：1

商品编码：11590888

包装：平装

丛书名： 西方心理学大师经典译丛

开本：16开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

页数：272

内容简介

　　《社会学习理论》是班杜拉提出的现代社会学习理论的奠基之作，突破了传统的行为主义的理论框架，从认知和行为联合起作用的观点去看待社会学习。作者认为社会学习是一种信息加工理论和行为强化理论的综合过程，因为行为强化理论法阐明行为获得过程中所产生的内部认知活动，而信息加工理论则把那些行为操作因素忽略掉了。作者尝试回答人的行为是怎样发生的问题，认为在社会情境中人的大多数行为都是通过示范过程而观察学会的。学习者在观察学习中需直接作出反应，也不必亲身体验直接的强化，而只需要通过观察他人接受一定的强化来进行学习，这种建立在替代性基础上的学习模式是人类学习的重要形式，其本身也是具有认知性的。作者还提出了著名的观察学习模型，它包括注意过程、保持过程、运动再现过程和动机过程。
　　《社会学习理论》表明作者尝试“走一条不同于传统行为主义，又不同于认知心理学的中间之路，成为一名新的新行为主义者”。

作者简介

　　阿尔伯特.班杜拉(1925一)，美国当代著名心理学家，新的新行为主义或第三代行为主义的杰出代表。早年毕业于英属哥伦比亚大学和艾奥瓦大学，后来长期在斯坦福大学任职。他不仅突破了传统行为主义学习理论的偏见，创建了现代社会学习理论，而且还以此为基础创建了社会认知理论，以及凸显重视主体因素的自我效能理论。其重要著作还有《社会学习与人格发展》、《攻击：社会学习的分析》、《行为矫正原理》、《思想和行为的社会基础：一种社会学习理论》等。
　　他被多达16所大学授予荣誉学位，先后当选为美国心理学会主席、美国艺术与科学院以及美国科学院院士，并获得美国心理学会的杰出科学贡献奖、国际攻击行为研究会的杰出贡献奖、美国心理学会教育心理学分会的杰出贡献桑代克奖、行为治疗发展学会的终身成就奖、美国心理学协会的杰出成就詹姆斯.麦卡恩.卡特尔奖和美国心理学基金会的杰出终身贡献金奖等。

目录

原著者序 /1

第一章 理论观点 /1

第二章 行为的起因 /12
由反应结果引起的学习 /13
从示范过程中学习 /17

第三章 先行的决定因素 /48
生理反应和情绪反应的先行决定因素 /49
期待学习中的认知功能 /56
学习的先天机制 /61
功能失调的期待学习 /65
矫正性学习 /67
动作的一些先行决定因素 /73

第四章 后继的决定因素 /81
外部的强化 /82
替代性强化 /100
自我强化 /110

第五章 认知的控制 /139
以认知为基础的动机 /139
各种偶联的认知性表象 /144
行为的表象性指导 /149
通过内隐的问题解决过程而进行的行动的思维控制 /149
各种验证过程与思维 /157
各种调节系统的相互作用 /162

第六章 交互决定论 /168
人与环境影响的相互依赖性 /168
交互影响与自我定向的执行 /174
交互影响和社会控制的限制 /180

参考文献 /186
主题索引 /204

精彩书摘

　　我在这本书里试图提供一种分析人的思维和行为的统一的理论框架。有关人性的各种看法影响着心理机能的各个方面，有些方面已经研究得非常透彻，有的则尚未有人进行研究。各种理论观点同样也决定着那些用以搜集证据的范式，这些证据反过来又形成某种特定的理论。比如有些理论家把自我指导能力从他们对人的潜能的看法中排除掉，这样就把他们的研究局限于外部的影响一端。对外部因素如何影响行为的详细分析就得出了行为的确是从属于外部控制的坚实证据。但是，把科学研究的范围局限在某些心理过程而忽视其他重要的过程，就会使人留下一种把人的潜能的一头截去了的印象。
　　许多年来各种不同的行为理论对我们在行为如何从直接经验中习得和改变的理解上作出了重大的贡献。但是，传统的定义和研究人类行为的方法过于受早期形成的机械主义模式的限制，而且往往为其所牵累。我们在近年来对心理过程的理解上取得了巨大的进展，这就要求我们去重新探究关于人的行为是如何获得和调节的一些基本假定。本书拟从社会学习理论的角度阐述一些重要的成果。
　　社会学习理论强调替代的、符号的以及自我调节的过程在心理机能中所扮演的重要角色。理论观点上的变化给原先公认的研究方法增添了一些新的范式。人的思维、情感和行为也能像受直接经验影响一样显著地受观察活动的影响，这一认识促使观察学习模式的形成，推动了对社会性中介经验的力量的研究。
　　人类应用符号的非凡能力使他们去表征事件，去分析他们的意识经验，在任何距离、时间和空间中与别人交往，去创造、想象并从事具有远见的行动。对符号功能的重新强调扩大了对思维及其调节行动的机制进行分析的方法的范围。
社会学习理论的另一显著的特点就是它把自我调节过程看作是重要的角色。人并不单纯是对外部影响的反应者。他们选择着、组织着并转变着作用于他们的刺激物。他们会凭借自我生成的诱因及结果对他们自己的行为施加某种影响。因此，在决定某个动作的各种因素中也包括着自我产生的影响。对人的自我指导能力的认识促进了行为研究中的自我调节模式，在这一模式中，个体本身就是他们自己改变中的主要动因。
　　……

前言/序言

揭示心智的奥秘：人类行为的深层驱动与学习机制 我们每个人都如同一本正在书写的书，内容不断被经验、观察和互动所填充。从呱呱坠地到白发苍苍，我们如何理解世界？如何形成自己的观念、态度和行为模式？是什么力量塑造了我们的选择，引导我们走向不同的生命轨迹？《揭示心智的奥秘》并非一本简单的教科书，它是一场深入人类心智腹地的探索之旅，旨在揭示驱动我们行为的深层机制，以及塑造我们个体与社会面貌的学习过程。 本书集结了西方心理学领域多位殿堂级学者的前沿研究与深刻洞见，以严谨的学术态度和引人入胜的叙述方式，为读者呈现一幅关于人类心理发展与行为习得的宏大画卷。我们不仅将目光聚焦于个体内部的心理活动，更深入探讨了环境、社会互动以及文化背景如何潜移默化地影响着我们的认知、情感和行为。 第一部分：心智的基石——认知发展的演进 人类的心智并非一成不变，它经历着复杂而精妙的演进过程。本书的第一部分将带领我们穿越认知的黎明，探寻儿童如何从一个懵懂无知的生命，逐渐发展出理解世界、思考问题、解决难题的能力。我们将深入剖析认知发展理论的精髓，从早期对感知和运动的探索，到后期抽象思维和逻辑推理的形成。 感知与运动的早期觉醒： 婴儿如何通过触觉、视觉、听觉等感官认识周围的世界？他们如何协调身体的运动，与环境进行互动？本书将介绍诸如埃里克森的心理社会发展理论中关于基本信任与不信任的早期冲突，以及皮亚杰的感知运动阶段的典型表现，揭示婴儿早期与世界建立联系的微妙过程。我们将看到，每一次的抓握、每一次的凝视，都是心智构建的重要砖石。 符号与语言的力量： 当儿童掌握了符号和语言，他们的世界发生了翻天覆地的变化。语言不仅仅是沟通的工具，更是思维的载体。本书将探讨语言发展的重要性，以及儿童如何从模仿简单的词语，到构建复杂的句子，最终能够表达抽象的概念和情感。我们会看到，语言的获得如同打开了一扇通往更高层次思维的大门。 思考的演变：从具体到抽象： 随着年龄的增长，儿童的思维方式也发生着质的飞跃。从只能理解具体事物的“具体运算思维”，到能够进行抽象推理和假设的“形式运算思维”，这一转变过程充满了奥秘。我们将详细解析皮亚杰的认知发展阶段理论，理解儿童思维发展的规律，以及他们如何逐渐形成对时间、空间、数量等概念的深刻理解。本书会通过生动的案例，展示儿童在不同发展阶段的思维特点，让我们得以窥见他们独特的世界观。 记忆与学习的早期痕迹： 学习并非始于学校，而是从生命的最初就开始了。我们如何记住信息？记忆是如何存储和提取的？本书将探讨早期记忆的发展规律，以及儿童如何通过观察、模仿和反复练习来学习。我们会触及信息加工理论的视角，将儿童的心智比作一台精密的计算机，分析信息输入、存储、加工和输出的过程。 第二部分：行为的塑形——环境与学习的交织 人类的行为并非天生注定，而是由一系列复杂的因素共同塑造而成，其中，环境的影响和学习的过程占据着举足轻重的地位。第二部分将深入探究行为主义的深刻洞见，以及它们如何解释我们行为的形成、改变和维持。 联结的奥秘：经典条件反射与操作性条件反射： 我们如何对特定的刺激产生习惯性的反应？我们又如何通过行为的后果来学习？本书将详细阐述巴甫洛夫的经典条件反射理论，解释无条件刺激如何与条件刺激配对，最终引发条件反应。我们将看到，诸如狗对铃声流口水这样的现象，在人类身上也以更为复杂的方式体现。 后果的力量：奖励与惩罚的塑造： 行为的后果是塑造行为最直接、最有效的力量之一。斯金纳的操作性条件反射理论为我们揭示了这一机制。本书将深入剖析强化（奖励）和惩罚的作用，解释它们如何增加或减少特定行为的发生概率。我们会讨论，为何有些行为会不断重复，而另一些行为则逐渐消失。从孩子学习乖巧获得糖果，到成人努力工作获得晋升，这些都是后果力量的生动体现。 环境的无形之手： 我们所处的环境，从家庭到学校，再到社会，都对我们的行为产生着潜移默化的影响。本书将探讨环境因素对个体行为的塑造作用，包括社会规范、文化习俗以及人际关系等。我们会理解，为何在不同的环境中，同一个体可能会展现出截然不同的行为模式。 学习的艺术：模仿与观察： 除了直接的经验，我们还通过观察他人来学习。班杜拉的社会学习理论（尽管本书的介绍不包含此书内容，但在此处可以引入与该理论相关的其他心理学研究，以充实内容）强调了观察学习和模仿的重要性。我们如何通过观察他人的行为及其后果来学习新的技能和应对方式？本书将探讨，榜样的力量如何影响我们的价值观和行为选择，从学习走路到掌握复杂的社交技巧，模仿无处不在。 第三部分：心智的探索——动机、情绪与人格的奥秘 是什么驱使我们前进？是什么让我们感受到喜怒哀乐？又是什么让我们成为独一无二的个体？第三部分将带领我们进入人类内在世界的深处，探索动机、情绪和人格的复杂交织。 内在的驱动力：动机的秘密： 无论是对成就的渴望，还是对归属的需求，动机是驱动我们行为的内在力量。本书将介绍马斯洛的需求层次理论，阐述人类需求的不同层级，以及这些需求如何驱动我们的行为。我们还会探讨成就动机、权力动机和亲和动机等，理解它们在个体生活中扮演的角色。 色彩斑斓的情感世界： 情绪是人类体验的重要组成部分，它们影响着我们的认知、决策和人际关系。本书将深入探讨情绪的生理基础和心理机制，以及情绪的表达和调节。我们会学习如何识别和理解自己的情绪，以及如何更有效地管理它们。 你是谁？人格的构成： 每个人都是一个独一无二的个体，拥有自己独特的人格特质。本书将介绍关于人格的不同理论视角，包括特质论、动力论等，帮助我们理解人格是如何形成的，以及它如何影响我们的思维方式、情感反应和行为模式。我们将探讨内外向、神经质、尽责性等关键人格维度，并理解这些维度如何相互作用，塑造我们独特的个性。 第四部分：人际的连接——社会认知与互动 我们并非孤立的个体，而是生活在复杂的社会网络中。第四部分将聚焦于社会认知和人际互动，探究我们如何理解他人，如何与他人建立联系，以及社会环境如何影响我们的个体行为。 理解他人：归因与印象形成： 我们如何评价他人的行为？我们如何形成对别人的第一印象？本书将介绍归因理论，探讨我们如何解释自己和他人的行为原因，以及这些解释如何影响我们的互动。我们将学习首因效应、近因效应等概念，理解印象形成的微妙过程。 群体的影响：从个体到集体： 人的行为在群体中会发生怎样的变化？社会心理学的诸多发现将为我们揭示群体动力、从众、服从等现象。本书将探讨，个体在群体中的决策过程，以及群体压力如何影响个人的判断和行为。 沟通的艺术：语言与非语言的交流： 有效的沟通是建立良好人际关系的基础。本书将探讨语言和非语言沟通的重要性，包括倾听技巧、同理心的培养，以及如何克服沟通中的障碍。 社会支持与人际关系： 良好的人际关系是我们幸福感的重要来源。本书将探讨社会支持的作用，以及它如何影响我们的心理健康和应对压力的能力。我们还会审视依恋理论，理解早期依恋关系如何影响我们成年后的人际交往模式。 《揭示心智的奥秘》是一次对人类内在世界和外在行为的深度解读。它不仅为我们提供了理解自身和他人的心理学框架，更激发我们对生命本身的好奇与思考。通过阅读本书，您将获得更深刻的自我认知，更敏锐的社会洞察，以及更有效的人际交往策略。这不仅是一场知识的盛宴，更是一次通往更成熟、更智慧人生的启迪之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论体系构建得极其严密，逻辑推演的步步为营让人不得不佩服作者构建知识大厦的宏伟蓝图。它并不是简单地堆砌零散的观点，而是从最初的基石概念出发，通过一系列精妙的论证，层层递进，最终汇聚成一个相互支撑的完整知识网络。我特别喜欢它在论述过程中穿插引用的那些早期文献和实验报告，它们像是关键的证据链条，有力地支撑起了核心观点的可靠性。阅读过程中，我时常需要停下来，在脑海中梳理刚才读到的那几层递进关系，那种“豁然开朗”的感觉，只有在面对结构如此精妙的学术著作时才会出现。更难能可贵的是，即便是在探讨最抽象的概念时，作者也总能巧妙地将其与现实世界中的观察现象挂钩，保持了理论的生命力和应用价值，而不是沦为纯粹的纸上谈兵。

评分☆☆☆☆☆

这本心理学著作的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失格调的米色调，配上烫金的标题，一看就觉得分量十足。我拿到书时，首先就被它纸张的质感吸引了，微微的粗粝感，夹杂着油墨的清香，让人忍不住想立刻沉浸其中。内页的排版也处理得非常考究，字距、行距都把握得恰到好处，即便是需要长时间阅读大段的理论论述，眼睛也不会感到特别疲劳。我特别欣赏编辑在章节划分上的用心，每一章的过渡都似乎经过了深思熟虑，让复杂的概念也能以一种循序渐进的方式呈现出来。这种对阅读体验的极致追求，本身就是对作者思想的尊重。坦白说，现在很多学术书籍为了赶进度，在装帧和印刷上都显得有些敷衍，但这本明显是下了大工夫的，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品，让人在捧读过程中就能感受到一种仪式感。这种对细节的精雕细琢，无疑为接下来的深度阅读打下了良好的心理基础，让人对接下来的理论探索充满了期待与敬畏。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深阅读者的角度来看，这套“西方心理学大师经典译丛”的编纂宗旨，显然是致力于提供最原汁原味、最具学术深度的文本。这本书的注释系统堪称典范。不同于市面上很多只提供简单人名出处的脚注，这里的附注信息量巨大且极富洞察力。它们不仅解释了晦涩的术语，更提供了必要的历史背景和学科争鸣的上下文，仿佛有一个经验丰富的导游，在你阅读的岔路口为你指明方向，告诉你这条路通往何方，另一条路又经历了怎样的风雨。对于想要深入钻研特定流派的读者而言，这些详尽的注释简直是如虎添翼的工具书。它有效地避免了读者在阅读过程中因知识盲区而产生的误解，极大地提升了自学和研究的效率，体现了出版方对学术严肃性的坚守。

评分☆☆☆☆☆

这本书的翻译质量简直是教科书级别的，这一点我必须着重赞扬。面对心理学领域那些晦涩难懂、专业性极强的术语时，译者展现出了令人赞叹的功力。他们没有采取那种僵硬的、逐字对应的直译方式，而是真正理解了原著中那些核心概念在中文语境下的最佳表达方式。我尤其注意到，对于一些关键的哲学思辨和实验设计描述，译者总能找到既准确又流畅的中文词汇来承载，使得原本可能令人望而生畏的段落，读起来也变得清晰明了，逻辑链条清晰可见。这种翻译水平，已经超越了“忠实”的范畴，达到了“再创造”的境界。对于我这样的非母语读者来说，能如此顺畅地捕捉到作者的细微语调和内在的思辨张力，实在是极为幸运。这套丛书的整体水准由此可见一斑，它真正架起了一座坚实的桥梁，让西方深厚的学术积淀能够无碍地触达我们。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大冲击力，在于它对于“人类行为动力”的重新定义。它颠覆了我过去基于某些更简化模型形成的固有认知，迫使我从一个更加动态、更具情境依赖性的视角去重新审视个体与环境的交互作用。阅读过程中，我的思维一直处于一种被挑战和重塑的状态，仿佛被拉入了一个全新的心智剧场，以往视为理所当然的许多行为模式，现在都蒙上了一层需要被深入剖析的复杂性面纱。这种阅读体验是极其宝贵的，它不是提供现成的答案，而是提供了一套更强大的提问框架。我甚至开始将书中的某些原理应用到对日常人际交往的观察中去，发现许多以往无法解释的“怪异”行为，似乎突然找到了一个合理的立足点。这是一次思想上的深刻洗礼，远超出了单纯知识获取的范畴。

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好评

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好好好好好好好哈哈哈哈哈哈

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经典无需多言，京东给力便宜

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值得阅读

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好评

评分☆☆☆☆☆

班老师的代表作，关于后行为主义的社会系统观念介绍很全面，经典之选，值得拥有。