教師資格證考試用書中學2018教材 學科知識+公共課真題試捲 初中高中語文高中數學英語學科任選科目 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育 著，中公教育 編

圖書標籤:

• 教師資格證
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• 真題
• 試捲
• 語文
• 數學
• 英語
• 公共課
• 任選科目
• 考試用書

店鋪： 品文圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版社

ISBN：9787510044823

商品編碼：11617737405

包裝：平裝

叢書名： 教師資格證考試用書中學

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

套裝數量：6

備考指南：中學教師資格證考試（2018版）——學科知識與公共課真題解析 本書內容概述 本書是專為備考2018年度中學教師資格證考試的考生量身打造的綜閤性備考指南。內容涵蓋中學教學所需的學科專業知識以及教師職業道德、教育心理學、教育學等公共基礎知識。書中精選曆年真題，進行深度解析，幫助考生全麵掌握考試重點、難點，提升應試技巧。 核心內容模塊 第一部分：學科知識精講 本部分針對中學教學的各個學科，提供係統、深入的知識講解。考慮到不同考生的報考科目差異，我們將重點放在如何構建紮實的學科基礎，以及如何將理論知識與中學教學實際相結閤。 語文： 古代漢語基礎： 重點梳理常見古代漢語的語音、詞匯、語法特點，包括常用字音的辨析，古今詞義的演變，以及句式結構等。通過實例講解，幫助考生理解古代文本的精髓。 現當代文學： 涵蓋中國現當代文學發展脈絡、重要作傢作品的風格特點、文學思潮的演變。從文本解讀、藝術手法分析到文化背景的探討，力求讓考生全麵掌握中學語文教學所需的文學素養。 語言文字應用： 關注語法的規範性、修辭手法的運用、邏輯推理能力等。這部分內容強調理論與實踐相結閤，旨在提升考生在實際教學中指導學生規範、準確運用語言的能力。 作文教學： 深入分析不同文體的寫作要領，包括審題立意、結構謀篇、語言錶達等。提供實用的作文指導方法和評價標準，助力考生在教學中引導學生寫齣有思想、有文采的文章。 閱讀教學： 剖析不同類型文本的閱讀策略，例如記敘文、議論文、說明文、詩歌、散文等。強調閱讀理解的層次，從字詞句理解到篇章結構把握，再到主旨情感的探究，為考生提供有效的閱讀教學思路。 數學： 初中數學核心概念： 詳細闡述數與代數、圖形與幾何、概率與統計等核心知識闆塊。例如，方程與不等式的解法、函數的性質與圖像、三角形全等與相似、圓的性質、概率統計的基本概念與計算方法等。 高中數學重點內容： 涵蓋集閤、函數（指數函數、對數函數、三角函數、數列）、不等式、平麵嚮量、立體幾何、解析幾何、導數初步等。強調這些知識點在中學數學課程標準中的地位和教學要求。 數學思想方法： 深入剖析數學教學中常用的思想方法，如類比、轉化、化歸、數形結閤、分類討論、函數與方程思想等，並結閤具體例題展示其應用。 數學解題策略與技巧： 提供針對不同題型（選擇題、填空題、解答題）的解題思路和常用技巧，例如特殊值法、排除法、構造法、代入法等，幫助考生提高解題效率和準確率。 對中學教材的理解： 強調考生不僅要掌握數學知識本身，更要理解中學數學教材的編寫意圖、知識體係的構建邏輯以及各部分知識的內在聯係。 英語： 語音、詞匯與語法： 係統復習英語的語音係統，常見易混淆音的辨析。深入講解中學英語教學中涉及的重點詞匯和短語，以及核心語法點，如時態、語態、情態動詞、非謂語動詞、定語從句、狀語從句等。 閱讀理解： 訓練考生快速、準確地捕捉文章主旨、細節信息、推理判斷、詞義猜測等能力。分析不同體裁文章（記敘文、說明文、議論文、應用文）的特點和閱讀方法。 寫作： 教授不同體裁的寫作技巧，如記敘文、說明文、議論文、應用文（書信、通知等）。強調審題、構思、語言運用、篇章結構等要素，並提供範文賞析。 聽力理解： 介紹有效的聽力練習方法，包括聽前預測、聽中捕捉關鍵信息、聽後迴顧等。涵蓋不同語速、口音和場景的聽力材料。 口語錶達： 針對中學教學要求，提供日常交流、課堂提問、話題討論等方麵的錶達建議，並強調語音、語調的準確性。 文化常識： 結閤英語國傢的文化背景，講解與英語學習相關的社會習俗、節日、曆史、地理等知識，有助於提升教學的深度和廣度。 第二部分：公共課真題解析與考點迴顧 本部分聚焦於中學教師資格證考試的公共基礎知識，通過對曆年真題的深入剖析，提煉考試的核心考點、命題規律和解題技巧。 教育學： 教育基本理論： 涵蓋教育的起源與發展、教育的本質與功能、教育與社會、教育與人的發展之間的關係。重點梳理各種教育理論流派（如行為主義、建構主義、維果茨基的社會文化理論等）的核心觀點及其在中學教育中的應用。 教育製度與政策： 介紹中國教育製度的基本框架，包括教育法律法規、教育行政管理體製、各級各類教育的特點等。重點關注與中學教育直接相關的政策法規。 班級管理： 探討班級管理的原則、方法和策略，包括班級組織、班風建設、學生思想工作、傢校溝通等。 教學設計與實施： 重點講解教學目標的確立、教學內容的選擇與組織、教學方法與手段的運用、教學評價等環節。強調新課改理念下教學設計的創新。 教育心理學： 學習理論： 詳細闡述不同學習理論（如聯想主義、行為主義、認知主義、建構主義）的核心觀點，以及這些理論如何指導中學教學實踐。 學生心理發展： 梳理中學生身心發展的規律和特點，包括認知發展、情緒情感發展、社會性發展、道德發展等。分析不同年齡段學生的心理特徵及應對策略。 學習動機與遷移： 探討影響學生學習動機的因素，以及如何激發和維持學生的學習動機。講解學習遷移的類型、影響因素及促進策略。 教師心理： 關注教師的心理素質、職業倦怠、師生關係處理等。 教師職業道德： 教師職業道德規範： 詳細解讀《中小學教師職業道德規範》的各項條款，並結閤實際案例進行分析，幫助考生理解其內涵和實踐要求。 師德的意義與作用： 探討師德在教師專業發展、學生成長、教育事業發展中的重要作用。 典型師德案例分析： 通過分析正反兩方麵的師德案例，提升考生的辨彆能力和道德判斷能力。 新課程改革理念： 課程改革的總目標與原則： 梳理新課程改革的背景、核心理念、基本原則，如素質教育、以學生為中心、全麵發展、促進終身學習等。 教學評價改革： 關注新型教學評價體係的建立，包括過程性評價、形成性評價、發展性評價等。 教學方法與模式創新： 介紹項目式學習、探究式學習、閤作學習等新型教學模式，以及如何在中學教學中有效運用。 第三部分：曆年真題精選與深度解析 精選近幾年中學教師資格證考試的真題，覆蓋各個科目和公共課。每一道真題都附有詳盡的解析，不僅解釋答案的正確性，更重要的是分析齣題思路、考查的知識點、命題的技巧以及解題的關鍵步驟。 題型分析： 針對選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等不同題型，提供相應的解題策略。 考點歸納： 每道真題都清晰地標注所考查的知識點，方便考生進行知識點梳理和查漏補缺。 思路拓展： 鼓勵考生在掌握基礎知識的基礎上，學會舉一反三，將知識點靈活運用到新的情境中。 備考建議 1. 係統復習： 按照本書的章節安排，逐一梳理和復習各科的學科知識和公共課內容，確保知識點的完整性和係統性。 2. 真題演練： 認真完成真題部分的練習，並在解析的指導下，深入理解每一道題的考點和解題思路。 3. 查漏補缺： 在復習和練習過程中，及時發現自己的薄弱環節，並有針對性地進行鞏固。 4. 模擬考試： 建議考生在考前進行幾次模擬考試，嚴格按照考試時間進行，熟悉考試流程，調整考試狀態。 5. 關注新課改： 深入理解新課程改革的理念和要求，這對於中學教師資格證考試至關重要。 本書旨在幫助考生構建堅實的知識體係，掌握有效的應試技巧，最終順利通過中學教師資格證考試，邁齣成為一名優秀教師的第一步。

評分☆☆☆☆☆

這本書的公共課真題部分，我個人覺得是其最大的亮點所在。它不像市麵上很多輔導資料那樣，把真題堆砌在一起，而是非常精心地按照年份和模塊進行瞭區分，這極大地方便瞭考生進行針對性訓練。比如，我利用它來集中攻剋教育法律法規這一塊，可以迅速找到曆年的考點重復率，從而判斷哪些知識點是每年必考的“高頻區”。解析的語言風格非常務實，沒有過多的修飾，直奔主題地告訴你“為什麼選這個，為什麼排除那個”。然而，這種務實也帶來瞭一個問題：對於那些模棱兩可、需要靈活判斷的題目，解析顯得過於自信和絕對化，缺乏對選項之間細微差彆的深入剖析。有時候，一道多選題的兩個正確答案，它隻解釋瞭A為何正確，卻對B的正當性輕描淡寫地帶過，這讓習慣於深度思考的考生感到一絲不滿足，總覺得是不是錯過瞭什麼更深層次的命題思路。

評分☆☆☆☆☆

說實在話，當我翻開這本書時，立刻産生瞭一種“時間膠囊”的感覺，畢竟是2018年的教材和真題集閤。雖然真題本身的時效性相對較強，但教材部分對於教育學、心理學的基礎概念闡述，那種教科書式的嚴謹，放在今天來看，未免顯得有些刻闆和冗長。比如，關於學習遷移理論的解釋，它用瞭大量的篇幅去闡述各個學派的觀點，引文也比較多，這對於需要在短時間內抓住核心要義的考前突擊者來說，消化起來會比較慢。我更希望看到的是圖錶化的對比和核心結論的加粗強調。更讓人感到美中不足的是，對於近幾年興起的混閤式教學、信息技術與學科教學深度融閤等熱點話題，這本書幾乎是隻字未提，這在現在的教資考試中是一個明顯短闆。如果齣版社能齣一個增補頁或者電子版配套資源來更新這些內容，這本書的價值會立刻提升一個檔次。現在，它更像是一個“萬金油”的基礎入門讀物，而非考場製勝的“利器”。

評分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀的角度來看，這本書的實用性很強，它采用瞭便於攜帶和翻閱的開本，邊緣留白也適中，方便考生在上麵做大量的筆記和標注，這對於需要“個性化”學習資料的我來說至關重要。我習慣於用不同顔色的筆標注重點、疑問和易錯點。但是，當我嘗試在學科知識的章節後麵直接進行隨堂練習時，發現練習題和知識點講解之間缺乏緊密的銜接。知識點講完一大塊，然後纔是一堆習題，中間沒有穿插即時鞏固的小測驗，導緻學完一個章節後，需要特意翻到後麵的題庫部分纔能檢驗學習效果，學習的連貫性被打斷瞭。而且，2018年的視角下，對於“學科核心素養”在試題中的體現，分析得比較籠統，沒有像現在這樣明確區分“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”在具體試題中的權重和考察方式，這使得考生在做主觀題時，難以精準把握得分點，需要讀者自行去“腦補”當年的命題趨勢，增加瞭備考的難度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內頁印刷質量算得上中規中矩，紙張不是那種亮白反光的類型，長時間閱讀眼睛不容易疲勞，這點設計上考慮得比較周到。我主要關注的是學科知識的講解部分，比如如果我考的是語文，它對古代詩歌鑒賞的知識點歸納得井井有條，從詩眼、意象到錶現手法，層層遞進。但閱讀過程中，我發現對於一些跨學科的知識點關聯性描述得不夠深入，比如現代文閱讀中涉及的哲學思辨，這本書的處理方式更偏嚮於知識點的羅列而非思維導圖的構建。這對於我這種習慣於建立知識網絡來記憶的考生來說，多少有點不夠“智慧”。比如，它會告訴你“這個是某種修辭手法”，但很少深入解釋“為什麼在這樣的語境下使用這種手法是最優解”。真題部分的難度設置是按照當年的考試標準來的，這點很可靠，但有些年份的壓軸大題的解題思路，如果能提供一個“思路逆嚮推導”的環節，那就更完美瞭，現在更多是“正嚮推導”的解題步驟展示，略顯單薄。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當樸實，封麵上赫然印著“教師資格證考試用書中學2018教材”幾個大字，下麵緊跟著“學科知識+公共課真題試捲”的字樣，讓人一眼就能看齣它的定位——直奔考點、直擊核心。我當時選擇它，主要是因為聽說這個版本的解析相對透徹，尤其對學科知識的梳理比較係統。拿在手裏掂瞭掂分量，感覺內容還挺紮實的，畢竟要覆蓋初中高中的語文、數學、英語（雖然我考的是曆史，但這本書的公共課部分是通用的）。我特意翻閱瞭一下公共課的真題部分，發現近幾年的試捲排版清晰，而且附帶的答案解析部分，邏輯推導很到位，不像有些盜版書那樣，答案就是幾個孤零零的選項，讓人摸不著頭腦。不過，說實話，作為2018年的版本，內容肯定有些跟不上最新的教育理念變化，比如對核心素養的解讀深度可能需要讀者自己去彌補。整體來說，如果你是需要一個紮實的基礎框架和大量實戰演練來快速進入狀態的考生，這套書的結構布局是令人滿意的，它就像一個老派、可靠的教練，手把手帶你跑完一遍基礎訓練流程，雖不時髦，但很管用。

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭 印刷很清晰 紙張看起來很舒服的 知識點齊全 包裝也不錯 書收到都很完整 沒有破損的 給個好評

評分☆☆☆☆☆

喜歡，滿意

評分☆☆☆☆☆

質量很不錯，印刷得很清晰

評分☆☆☆☆☆

非常好，價格實惠

評分☆☆☆☆☆

希望考試順利

評分☆☆☆☆☆

我定的是初級會計考試，這個太晚齣現瞭

評分☆☆☆☆☆

很快就收到瞭

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

書紙張不錯，適閤閱讀，不錯