青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療 [Internet Psychology and Behavior Series:Adolescent Internet Addiction and Multi-Family Group Therapy] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉勤學 著，周宗奎 編

圖書標籤:

• 青少年
• 網絡成癮
• 傢庭治療
• 團體治療
• 心理健康
• 互聯網心理學
• 行為問題
• 親子關係
• 心理學研究
• 青少年心理

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510080227

版次：1

商品編碼：11642906

包裝：平裝

叢書名： 青少年網絡心理研究叢書

外文名稱：Internet Psychology and Behavior Series:Adolescent Internet Addiction and Multi-Family Group Therapy##

內容簡介

　　《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》在對青少年網絡成癮領域中已有研究梳理迴顧的基礎上，從行為的動機視角考察網絡成癮行為的發生機製。研究整閤瞭個體行為改變的內因——內在動機和外因——傢庭環境，係統探討青少年網絡成癮行為的需求滿足和傢庭互動的交互作用機製，並將傢庭團體治療這一新的乾預模式引入網絡成癮領域，嘗試為該領域的乾預和治療提供新的思路和方法。同時，《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》也能夠為學校、傢庭和社會在預防青少年網絡成癮問題上提供指導和啓示。

作者簡介

　　劉勤學，女，博士，碩士生導師。2011年於北京師範大學心理學院獲教育學博士（專業為發展與教育心理學）。現為華中師範大學心理學院教師，青少年網絡心理與行為教育部重點實驗室研究成員，湖北省青少年心理健康教育中心專傢谘詢師。熟練掌握傢庭治療、認知行為治療等乾預方法，具有豐富的臨床實踐經驗。主要研究領域為發展心理學，關注傢庭和婚姻對青少年健康發展的影響，聚焦青少年網絡心理與行為，主持和參與10餘項省部級和國傢級項目，發錶學術論文20多篇。擔任Computersin Human Behavior，Cyberpsychology，Behaviorand Social Networking，Additive Behavior和心理發展與教育等多個雜誌的審稿專傢。2013年獲硃誌賢心理學奬。

目錄

序
前言
第一篇 青少年網絡成癮研究現狀
第二章 青少年網絡使用行為概覽
第一節 網絡發展的時代背景
第二節 青少年網絡使用行為

第二章 網絡成癮問題及其現狀
第一節 網絡成癮的界定和測量
第二節 青少年網絡成癮的流行狀況
第三節 青少年網絡成癮的危害

第三章 青少年網絡成癮的機製梳理
第一節 網絡成癮的理論模型
第二節 網絡成癮的影響因素相關研究
第三節 外因研究：親子互動與網絡成癮的關係
第四節 內因研究：心理需求滿足與網絡成癮的關係

第四章 網絡成癮的乾預研究現狀
第一節 個體乾預
第二節 團體乾預
第三節 傢庭團體乾預

第五章 述評：前人研究小結和實證研究設計
第一節 以往研究的不足
第二節 基於理論模型的乾預研究設計
第二篇基於調查的理論模型建構

第六章 傢庭因素探討：親子互動和青少年網絡成癮的關係
第一節 研究思路及方法
第二節 親子互動與青少年網絡成癮的關係分析
第三節 基於數據的關係特點
第四節 小結

第七章 內在動力機製：需求滿足對青少年網絡成癮的作用
第一節 研究思路及方法
第二節 青少年心理需求量錶的修訂
第三節 青少年心理需求及其滿足的特點
第四節 需求程度、需求滿足對青少年網絡成癮的作用
第五節 需求滿足缺失、網絡滿足優勢對青少年網絡成癮的作用
第六節 基於數據的關係模型討論
第七節 小結

第八章 內外因共同作用的網絡成癮機製探討
第一節 研究思路及方法
……
第三篇 基於實驗的乾預模式探討
參考文獻
附錄
緻謝

精彩書摘

　　《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》：
　　除此之外，也有研究者針對目前大多數均采用認知行為的方法來治療網絡成癮的現狀，提齣瞭使用存在主義療法來治療，並認為存在主義具有其自身的優勢。Didelot等人（2012）認為存在主義是較為適閤用來治療網絡成癮的方法。因為當個體聯結到網絡，登錄facebook、myspace等網站，或者進行其他相關網絡使用時，其實際上是逃離瞭真實的自我。個體可能是處於不同的原因來逃離真實的自我，但是成癮性行為卻是可以看作是個體對自我不滿意或者自我拒絕的病理性結果。於是個體就會嘗試填補空虛或者建立一個假的自我來作為補充，並帶來自我認同的危機。而存在主義療法可以很好地幫助個體重建自我認同，並強調閤理健康地應對生活和網絡所帶來的矛盾。
　　上述研究者都提齣瞭各自的治療方法，但是大多為理論建構，或者治療效果還有待迸一步的驗證。目前我國針對網絡成癮青少年的個體乾預主要集中在醫療係統，即麵嚮前來醫院就診的個體。治療方式分彆是認知行為治療的谘詢乾預、住院式的綜閤治療等方式。
　　有研究者（楊容等，2005）報告瞭由臨床心理谘詢師采用認知行為治療對住院青少年進行的乾預研究，根據來訪者人格特質、成癮程度、進展情況不同分6～8次不等，每周進行1次，每次1～2小時。整個乾預過程由診斷、治療、結束三階段組成，診斷階段以藥物治療為主，治療、結束階段據進展情況逐漸加入認知行為的心理治療。成癮中學生治療後，總成癮程度及各因子評分均較治療前明顯下降，治療前後差異顯著，且治療後SCL-90、SDS分數都有顯著降低。而同樣以認知行為治療作為谘詢乾預理論針對網絡成癮門診青少年的研究報告也發現實驗組YDQ（修訂Beard的網絡成癮診斷問捲）和CIAS總分較治療前明顯下降，CIAS量錶各因子分均有下降，而且治療後實驗組YDQ、CIAS評分低於對照組：顯效率為59.1%（26例），總有效率達88.6%（39例）（李庚，2009）。
　　此外，也有研究者嘗試用音樂治療的方法來幫助成癮青少年。一個案例報告顯示，經過每周1次，1次1個半小時，共3個半月的谘詢後，來訪者精神上恢復到以前狀態，與父母可以互相理解，消極情緒減少，日常學習和生活比較正常（姚聰燕，2010）。
　　楊放如和郝偉（2005）采用焦點解決短期療法對網絡成癮青少年進行心理社會綜閤乾預，療程3月，用網絡成癮診斷問捲（AD-DQ）、SCL-90癥狀自評量錶評估其心理健康狀況和臨床療效。在心理治療開始階段，與患者每周晤談1次，每次時間不少於l小時，1個月後視患者改善情況改為每周或每2周晤談1次。每次晤談的治療過程均書麵記錄，采取結構式治療程序，主要包括：開場、陳述癥狀、討論例外、使用奇跡提問、使用量錶、中場休息、贊賞、布置傢庭作業等SFBT常規技術。經治療後，網絡成癮青少年的AD-DQ評分、上網時間較治療前有明顯下降，說明以焦點解決短期療法為主的心理社會綜閤乾預對網絡成癮青少年有一定效果。
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前言/序言

第一捲：網絡時代下的心理健康：青少年行為模式的深度解析 本捲聚焦於在日益互聯的網絡環境中，青少年心理健康麵臨的挑戰與機遇。隨著數字技術的飛速發展，互聯網已不再僅僅是信息的載體，更成為青少年社交、學習、娛樂乃至自我認同的重要場域。然而，這股強大的數字化浪潮在為青少年帶來便利與豐富體驗的同時，也潛藏著諸多不容忽視的心理健康隱患。本書旨在從宏觀視角齣發，深入剖析青少年在網絡環境下的行為模式，探討網絡使用對他們認知、情感、社交及行為發展産生的多維度影響。 第一章：數字原住民的成長軌跡：互聯網塑造下的青少年心智 本章將勾勒齣“數字原住民”這一概念的內涵，即伴隨互聯網一同成長起來的一代。我們將審視互聯網如何滲透到青少年日常生活的方方麵麵，從獲取信息、建立關係到形成價值觀。深入分析青少年在網絡上的信息搜集、處理方式，以及這如何影響他們的批判性思維和學習能力。同時，我們將探討網絡社交對青少年自我認知、身份認同構建的影響，以及虛擬社區如何成為他們社會化過程的重要補充甚至替代。我們將關注青少年在網絡上建立和維護人際關係的新模式，以及這些模式與綫下真實關係的異同，並分析網絡語言、流行文化等元素如何塑造青少年的情感錶達與認知模式。 第二章：網絡空間的雙刃劍：機遇與風險並存的探索 本章將辯證地審視互聯網為青少年帶來的機遇與挑戰。一方麵，我們將詳細闡述互聯網在拓展青少年視野、促進知識獲取、激發創造力、豐富娛樂生活等方麵所扮演的積極角色。例如，在綫學習資源、創意分享平颱、多元化的興趣社群等，都為青少年提供瞭前所未有的成長空間。另一方麵，本章將聚焦於網絡使用可能帶來的風險，包括但不限於不良信息的影響（如暴力、色情、虛假信息）、網絡欺淩的普遍性與危害性，以及信息過載帶來的認知壓力。我們將深入探討這些風險如何對青少年的心理健康造成潛在的負麵衝擊，並初步勾勒齣潛在的心理脆弱點。 第三章：青少年網絡行為的心理機製探析 本章將從心理學角度，剖析青少年在網絡環境中産生的各類行為背後的深層動因。我們將運用發展心理學、社會心理學、認知心理學等理論框架，解釋青少年為何會對網絡産生強烈的吸引力，以及他們在網絡上的行為模式是如何形成的。我們將探討多巴胺奬賞機製在網絡使用中的作用，以及它如何與青少年的動機和行為産生關聯。同時，我們將分析社會比較理論、依戀理論等如何解釋青少年在網絡社交中的行為錶現，例如對點贊、評論的關注，以及對虛擬身份的塑造。此外，本章還將觸及青少年在網絡上尋求認同、歸屬感以及應對現實壓力等心理需求，並分析網絡如何成為他們滿足這些需求的途徑。 第四章：屏幕背後的情緒波動：網絡使用與青少年情緒健康 本章將重點關注網絡使用對青少年情緒健康的影響。我們將詳細分析青少年在網絡上可能經曆的各種情緒體驗，包括快樂、興奮、焦慮、沮喪、孤獨甚至憤怒。我們將深入探討不同類型的網絡活動（如社交媒體互動、網絡遊戲、在綫觀看視頻等）與特定情緒反應之間的關聯。例如，社交媒體的過度使用可能引發與社會比較相關的焦慮和嫉妒；網絡遊戲中的成功與失敗可能帶來情緒的劇烈起伏；而長時間的沉浸式內容消費則可能導緻情緒的麻木或空虛。本章還將討論網絡成癮可能伴隨的抑鬱、焦慮等情緒障礙，以及網絡欺淩對青少年情緒造成的創傷。 第五章：社會連接的變與不變：青少年網絡社交模式的演進 本章將聚焦於網絡對青少年社會連接模式的深刻影響。我們將分析青少年如何利用互聯網構建和維護人際關係，包括在綫友誼、虛擬社區的參與以及情感的錶達與交流。我們將探討網絡社交的即時性、匿名性、選擇性等特點如何影響青少年人際關係的質量與深度。同時，我們將審視網絡社交對青少年社交技能發展的影響，以及如何平衡綫上綫下社交的比例。本章還將討論網絡社交中可能齣現的社交焦慮、社交迴避以及人際衝突等問題，並分析這些問題對青少年社會適應能力的影響。 第六章：認知邊界的模糊與重塑：網絡信息對青少年思維的影響 本章將深入探討網絡信息環境對青少年認知發展的影響。我們將分析互聯網海量、碎片化、非結構化的信息特點，如何挑戰青少年的信息篩選、整閤與深度加工能力。我們將探討“迴聲室效應”和“過濾氣泡”等現象如何限製青少年接觸多元觀點，並可能導緻認知固化。同時，我們將分析網絡上的虛假信息、誤導性信息對青少年認知判斷能力的潛在威脅。本章還將關注網絡遊戲、短視頻等對青少年注意力、記憶力、空間想象力等認知能力可能産生的正麵或負麵影響，並探討如何培養青少年的媒介素養，使其能更有效地應對網絡信息。 第七章：虛擬身份與真實自我：網絡空間的自我認同構建 本章將聚焦於網絡空間對青少年自我認同構建的影響。我們將分析青少年在網絡上如何嘗試、探索和塑造自己的虛擬身份，以及這種虛擬身份與他們在現實生活中的自我認知之間的關係。我們將探討網絡社區的反饋機製、角色扮演的可能性以及群體認同感如何促進或乾擾青少年自我認同的形成。本章還將討論網絡上的匿名性可能帶來的“去抑製效應”，以及它對青少年行為邊界的影響。同時，我們將審視青少年在網絡上可能麵臨的身份認同睏境，例如身份焦慮、身份混亂以及對真實自我的迷失感。 第八章：網絡使用行為的風險預警與早期識彆 本章將從風險預警的角度，探討需要警惕的青少年網絡使用行為模式。我們將初步勾勒齣一些可能預示著潛在心理健康問題的網絡使用信號，例如過度沉迷、迴避現實社交、情緒極端波動、學業或工作錶現下降等。我們將強調早期識彆的重要性，並提供一些可以作為參考的觀察角度和評估指標。本章旨在為傢長、教育工作者以及青少年自身提供一些初步的認識和警示，以便及時關注和乾預可能齣現的心理健康問題。 第九章：構建數字健康的生活方式：麵嚮未來的積極乾預 本章將站在更為積極的立場，探討如何引導青少年在網絡時代實現數字健康的生活方式。我們將關注如何培養青少年的媒介素養和數字公民意識，使其能理性、負責任地使用互聯網。我們將探討如何幫助青少年建立健康的上網習慣，例如設定閤理的時間限製、區分信息來源、保持身心平衡等。同時，本章也將初步探討傢庭、學校和社會在引導青少年健康使用網絡方麵的作用，為後續章節的深入探討奠定基礎。本書的第一捲，旨在為讀者建立一個關於青少年網絡心理健康的基礎認知框架，為理解後續更具體的研究內容提供必要的背景知識。

評分☆☆☆☆☆

我對心理學研究的最新進展，特彆是針對青少年群體及其在數字時代所麵臨的挑戰，一直保持著高度關注。這本書的標題《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》吸引瞭我，尤其是“傢庭團體治療”這個概念，讓我産生瞭濃厚的興趣。我非常想深入瞭解，在青少年網絡成癮的乾預過程中，傢庭團體治療扮演著怎樣的角色？它與傳統的個體治療有何不同？它是否能夠有效地處理傢庭動力學在網絡成癮中的影響？我希望書中能夠詳細闡述這種治療模式的理論框架、技術操作以及在實踐中的應用效果，例如，它如何幫助傢庭成員建立更健康的溝通模式，如何提升傢庭成員之間的共情能力，以及如何共同製定傢庭規則以支持青少年擺脫網絡成癮。我期待本書能夠提供一些具有前瞻性和創新性的研究成果，為我們更好地理解和解決青少年網絡成癮問題提供科學的理論依據和實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對新興心理學研究方嚮充滿好奇的讀者，我一直關注著網絡時代對個體心理的影響。這本書的題目《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》恰好觸及瞭我近期的關注點。我對“青少年網絡成癮”的具體錶現形式和心理機製非常感興趣。究竟是什麼樣的心理需求，讓青少年在虛擬世界中找到瞭寄托，甚至發展齣瞭成癮的行為？是尋求刺激，逃避現實，還是滿足社交需求？這本書能否提供一些對這些深層心理動因的洞察？我尤其想知道，書中是如何將“傢庭團體治療”這一概念與解決網絡成癮問題相結閤的。我理解，傢庭是青少年成長過程中最重要的環境，傢庭關係的變化，如父母的管教方式、傢庭成員間的溝通模式，都可能對青少年的行為産生顯著影響。我非常好奇，傢庭團體治療是如何在團體環境中，調動傢庭成員的積極性，讓他們共同成為解決問題的一部分？它是否能夠幫助青少年建立更健康的自我認知，並重塑他們在傢庭中的角色？我希望這本書能帶來一些在傳統個體治療之外的、更具係統性和整體性的解決方案，為那些在網絡成癮泥沼中掙紮的青少年及其傢庭提供新的希望和切實可行的路徑。

評分☆☆☆☆☆

我對心理學，特彆是與青少年心理發展相關的領域一直有很強的求知欲。這本書的標題《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》正是我最近想要深入瞭解的主題。我特彆關注書中對“青少年網絡成癮”的診斷和評估方法。如今，網絡已經滲透到生活的方方麵麵，如何準確區分“過度使用”和“成癮”是一個關鍵問題。我希望書中能夠提供一些清晰的界定標準，以及一些有效的評估工具，幫助我們更科學地認識和判斷這個問題。另外，對於“傢庭團體治療”這一概念，我充滿瞭好奇。我理解，傢庭是青少年成長環境中的重要組成部分，傢庭成員之間的互動模式對青少年的行為有著深遠的影響。我非常想瞭解，這種團體治療是如何通過整閤傢庭成員的力量，共同麵對和解決青少年網絡成癮問題的？它是否能夠幫助傢庭成員之間建立更有效的溝通渠道，增進相互理解，從而從根本上改善傢庭關係，為青少年提供一個更健康的成長支持係統？我期待這本書能夠帶來一些實踐性的指導，讓傢長和教育工作者能夠更好地理解和應對青少年網絡成癮的問題。

評分☆☆☆☆☆

我一直對心理學領域，尤其是青少年心理發展非常感興趣，所以當我在書店看到這本《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》時，立刻被它吸引瞭。我關注的重點在於“網絡成癮”這個話題本身。我知道，現在的孩子幾乎都是在網絡時代成長起來的，網絡對他們的生活有著方方麵麵的影響，而“成癮”無疑是其中最令人擔憂的一麵。我非常想知道，這本書是如何界定青少年網絡成癮的？它的診斷標準是什麼？是單純的上網時間長，還是包含瞭更深層次的心理和行為問題？我特彆好奇書中是否會深入探討青少年沉迷網絡的原因，是傢庭教育的缺失，還是學校教育的不足，亦或是社會環境的影響？也許是青春期特有的叛逆心理，或者是尋求在虛擬世界中獲得現實中難以滿足的成就感和歸屬感？我期望這本書能夠提供一些科學的、有深度的分析，幫助我們理解這一現象背後的復雜原因。同時，我對“傢庭團體治療”也充滿瞭好奇，這聽起來像是一種非常創新的治療方式。我希望書中能詳細介紹這種治療模式的理論基礎，它有哪些核心的理念和原則？又是如何通過團體互動來促進青少年擺脫網絡成癮的？它是否能幫助傢庭成員之間建立更健康的溝通模式，從而從根本上解決問題？我期待這本書能提供一些具有前瞻性的思考和實踐指導，為我們應對青少年網絡成癮提供新的視角和思路。

評分☆☆☆☆☆

最近幾年，我一直在關注青少年心理健康的問題，特彆是網絡對他們成長的影響。這本書的標題《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》一下子就抓住瞭我的眼球。我特彆想知道，書中對於“青少年網絡成癮”的定義和分類是怎麼樣的。是僅僅指那些過度沉迷於遊戲、社交媒體的學生，還是包含瞭更廣泛的、可能影響學業、人際關係甚至身心健康的上網行為？我個人認為，網絡成癮並非單一維度的問題，它可能與青少年的情緒管理、自我認知、社交技能缺乏等多種心理因素交織在一起。我非常期待這本書能夠提供一些深入的、科學的分析，幫助我們瞭解網絡成癮的根源，以及它對青少年成長可能造成的長期影響。更讓我感到好奇的是“傢庭團體治療”這一部分。聽起來，這是一種將傢庭作為一個整體來對待的治療方式。我很好奇，這種團體治療是如何進行的？它是否需要專業的心理治療師來引導？傢庭成員之間會如何互動？治療過程中會解決哪些具體的問題？例如，父母如何調整自己的教育方式？青少年又如何學習管理自己的上網時間，並在現實生活中建立健康的社交關係？我希望這本書能提供一些具體的案例分析或者操作建議，讓讀者能夠更直觀地理解傢庭團體治療的有效性，以及它在幫助青少年走齣網絡成癮方麵的作用。這本書如果能提供一些關於如何預防青少年網絡成癮的建議，那就更好瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就聽說過瞭，名字聽起來就很有分量。作為一名傢長，孩子沉迷網絡的問題一直讓我非常頭疼，我嘗試瞭各種方法，但效果都不盡如人意。我特彆關注的是書中提到的“傢庭團體治療”，這對我來說是一個全新的概念。我很好奇，這種團體治療究竟是如何運作的？它又是如何將傢庭成員和青少年一起納入進來，共同麵對網絡成癮的挑戰呢？我設想，這一定是一個需要多方協作的過程，傢庭成員之間的溝通模式、傢庭環境的營造，甚至孩子在網絡世界中的社交關係，都可能成為治療的關鍵點。我特彆希望能從書中瞭解到具體的治療流程和方法，比如，在團體治療中，傢庭成員會扮演怎樣的角色？他們需要接受哪些培訓或指導？青少年又會在怎樣的引導下，逐步擺脫對網絡的依賴？我期待這本書能提供一些切實可行的操作指南，幫助我們傢庭找到走齣網絡成癮睏境的有效途徑。我甚至在想，如果這種團體治療能夠推廣開來，會不會對整個社會都有積極的影響？畢竟，網絡成癮已經成為瞭一個普遍存在的社會問題，而傢庭作為社會的基本單位，其健康發展至關重要。這本書的名字也讓我對“青少年網絡心理研究叢書”這個係列産生瞭濃厚的興趣，我猜想這個係列一定涵蓋瞭許多關於青少年在網絡世界中成長所麵臨的各種心理挑戰和研究成果，如果內容精彩，我還會繼續關注這個係列的其他書籍。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對青少年成長問題懷有深切關注的社會觀察者，近年來，青少年網絡成癮已經成為一個備受矚目的社會現象，深刻地影響著一代人的成長軌跡。這本書的題目《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》引起瞭我極大的關注。我非常想瞭解書中對於“青少年網絡成癮”的界定和成因分析。它是否僅僅停留在現象層麵，還是能夠深入挖掘導緻青少年沉迷網絡的深層心理動因，比如，對現實世界的不滿、對歸屬感的渴望、對自我價值的追求，又或者是社會文化的影響？我期待本書能提供一些具有前瞻性的、基於社會學和心理學視角的綜閤性解讀。更讓我好奇的是“傢庭團體治療”這一部分。在當前社會，傢庭結構和功能都在不斷變化，傢庭關係的處理對於解決青少年問題至關重要。我非常想知道，傢庭團體治療是如何將傢庭成員的互動作為治療的核心，從而幫助青少年走齣網絡成癮的睏境？它是否能夠促進傢庭內部的理解和溝通，修復可能存在的裂痕，並共同建立一個更有支持性的傢庭環境？我希望這本書能為我們提供一些關於如何構建健康傢庭關係，從而有效應對青少年網絡成癮的新思路和新方法。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對青少年教育有濃厚興趣的教育工作者，近年來，網絡在青少年生活中的地位越來越重要，同時也帶來瞭諸多挑戰，其中“網絡成癮”問題尤為突齣。這本書的標題《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》讓我産生瞭極大的閱讀興趣。我非常關注書中關於“青少年網絡成癮”的成因分析。是什麼樣的社會環境、傢庭因素、學校教育，或者青少年自身的心理特點，導緻瞭網絡成癮的發生？我希望書中能夠提供一些基於實證研究的、多維度的解釋，而不是簡單地將問題歸咎於某個方麵。例如，是信息爆炸帶來的焦慮感，還是虛擬社區提供的即時滿足感？是現實生活中的挫敗感，還是同輩壓力下的模仿行為？同時，我也對“傢庭團體治療”這一概念非常感興趣。在我的教育實踐中，我深切體會到傢庭教育的重要性，而網絡成癮往往與傢庭關係、親子溝通方式有著密切的聯係。我非常好奇，傢庭團體治療是如何通過整閤傢庭成員的力量來共同應對網絡成癮的？它是否能夠幫助傢庭建立更健康的溝通模式，提升傢庭成員之間的理解和支持？治療過程中，傢庭成員之間會進行哪些互動？治療師又會扮演怎樣的角色？我期待書中能提供一些在教育實踐中可藉鑒的案例和方法，幫助學校和傢庭更好地協同閤作，為青少年營造一個健康的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對青少年教育和心理健康有持續關注的傢長，我一直為孩子沉迷網絡的問題感到焦慮。這本書的標題《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》引起瞭我的強烈共鳴。我非常想瞭解書中對於“青少年網絡成癮”的根源和錶現形式是如何描述的。是僅僅上網時間過長，還是存在更深層次的心理依賴？是缺乏現實社交，還是在虛擬世界中尋找情感慰藉？我期望這本書能提供一些更具體、更細緻的分析，幫助我更準確地認識孩子的問題。更令我感到好奇的是“傢庭團體治療”這一部分。在我的印象中，很多心理治療都是以個體為中心，而這本書提到瞭“傢庭團體”，這讓我耳目一新。我非常想知道，這種團體治療是如何將傢庭成員作為一個整體來考慮的？它是否能夠促進傢庭成員之間的理解和溝通？它又是如何幫助傢庭成員共同麵對和解決青少年網絡成癮問題的？我希望這本書能夠提供一些切實可行的操作建議，讓我在傢庭教育中能夠找到更有效的方法，幫助孩子走齣網絡成癮的睏境，重新迴歸健康的生活。

評分☆☆☆☆☆

我對社會發展中齣現的新問題及其心理學解釋非常感興趣。青少年網絡成癮無疑是當前社會麵臨的一個嚴峻挑戰，而這本書《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡成癮與傢庭團體治療》似乎提供瞭一個全新的視角。我特彆想瞭解書中對於“青少年網絡成癮”的成因分析。它是否能夠深入探討社會、文化、傢庭以及個體心理等多重因素是如何交織作用，導緻青少年産生網絡成癮行為的？比如，網絡世界提供的即時滿足感、匿名性，以及現實生活中的壓力和挫敗感，是如何影響青少年心理的？我期待本書能夠提供一些具有深度和廣度的理論探討。同時，我也對“傢庭團體治療”這一概念及其應用非常好奇。我深知傢庭在個體成長過程中的關鍵作用，而網絡成癮往往會給傢庭帶來巨大的壓力和挑戰。我非常想知道，傢庭團體治療是如何在團體設置中，調動傢庭成員的參與和互動，共同尋求解決方案的？它是否能夠幫助傢庭成員之間建立更開放、更信任的溝通模式，從而有效地應對和解決青少年網絡成癮的問題？我希望這本書能為我們提供一些關於如何重建健康傢庭關係，以應對網絡時代挑戰的新思路。