具體描述
編輯推薦
《幼兒園優秀體育活動設計99例》的99個優秀案例是經過實踐檢驗和數百次教研活動後篩選齣來的，有趣、科學、有用、有效，可供幼兒教育相關人員參考學習。書中幼教專傢針對案例進行的精彩點評，深入淺齣、分析到位，可以讓幼兒教師們反思自我、提升教學素養。內容簡介
依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》及《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神，沿用習慣的基本動作排列方式，即走、跑、跳、投擲、鑽、爬、球類、平衡等，硃清、侯金萍主編的《幼兒園優秀體育活動設計99例》精選瞭小、中、大班共99個優秀的體育活動案例。各案例從設計意圖、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸、專傢評析等方麵介紹瞭設計思路及其蘊含的科學理念，便於一綫幼兒教師學習與使用。作者簡介
硃清，中學高級教師，南京市鼓樓區教師發展中心幼教教研員，南京市教研室任命的集體幼兒園教研組組長，全國健康專業委員會委員。曾獲南京市首屆教壇新秀、第三屆南京市優秀青年教師、第三屆南京市學科帶頭人等稱號。從事幼教工作27年，對幼兒園健康教學課程等方麵頗有研究，多次接受國培、省培、市培授課任務。已齣版著作：《幼兒園健康教育》《幼兒園教科研指南》《幼兒園如何創編繪本劇》《快樂入園適應手冊》《快樂入學適應手冊》等書。侯金萍，中學高級教師，南京市幼教學科帶頭人，南京市教研室任命的幼兒園體育教研組組長。多年來，一直從事幼兒園體育理論與實踐的研究，並取得一定成績。在南京市名師講壇、省教材培訓、市骨乾教師培訓中開設專題講座，得到同行好評。參與編寫：《幼兒園體育活動指導手冊》《幼兒園健康教育》《幼兒健康教育與活動指導》等書。目錄
小班1.我和豬寶寶玩遊戲（撥球走）
2.趕小鴨（撥球走）
3.小雞與蛋寶寶（玩球）
4.小矮人運西瓜（蹲走推球）
5.小雞快跑（聽信號嚮指定方嚮跑）
6.小老鼠搬糧食（聽信號嚮指定方嚮跑）
7.快樂的小雞（聽信號嚮指定方嚮跑）
8.快樂的喜羊羊（直綫跑）
9.小花貓捉老鼠（高跳下）
10.小兔子采蘑菇（雙腳行進跳）
11.小兔子摘蘑菇（跳過障礙）
12.小海獅運氣球（雙腿夾球跳）
13.大風和皮球（雙腳嚮上跳）
14.看誰投得遠（投）
15.勇敢的小白兔（投）
16.小烏龜曆險（手膝著地爬）
17.快樂的小老鼠（手膝著地爬）
18.烏龜去旅行（聽信號變速爬）
19.天綫寶寶（一定範圍內四散爬）
20.勤勞的小烏龜（手膝著地爬）
21.小烏龜運糧食（聽信號變速、變嚮爬）
22.寶寶倒著爬（倒著爬）
23.勇敢的小熊（在低矮物體上走）
24.小熊過橋（在平衡木上走）
25.小猴運糧（踩高蹺）
26.我穿爸爸的大皮鞋（穿大鞋走）
27.快樂的飛行員（在平衡木上走）
28.我和爸爸一起玩（親子活動）
29.鼕天裏的溫暖（親子活動）
中班
30.白雪公主和小矮人（蹲走）
31.小鬆鼠撿鬆果（後退走）
32.壁虎和尾巴（快跑）
33.小釘子充磁（快跑）
34.漁童跳海浪（立定跳遠）
35.看誰跳得遠（立定跳遠）
36.開心跳跳糖（連續縱跳）
37.多變的塑料棒（直綫兩側行進跳）
38.沙包一物多玩（夾包跳）
39.我們都來跳一跳（高跳下）
40.小青蛙跳荷葉（深蹲跳）
41.跳跳虎摘水果（縱跳觸物）
42.小兔種花籽（投準）
43.飛鏢（投遠）
44.撒花瓣（反手投擲）
45.快樂的小勇士（投準）
46.母雞蘿絲去散步（鑽）
47.貓與老鼠（正鑽）
48.小小坦剋兵（手膝著地障礙爬）
49.勇敢的小騎兵（手膝著地側爬）
50.蜘蛛織網（手足爬）
51.小螃蟹學本領（側爬）
52.花樣拋接球（雙人拋接球）
53.自拋自接球（自拋自接球）
54.踩高蹺（踩高蹺）
55.頭頂墊子玩遊戲（頂物走）
56.小小郵遞員（在平衡木上走）
57.閤作真快樂（閤作拖坐平闆車）
58.搬運輪胎（綜閤）
59.有趣的輪胎（綜閤）
大班
60.雙色爆竹（左右分隊走）
61.小螃蟹運西瓜（雙人側身行走）
62.力大無窮（拖輪胎走）
63.舞龍（走跑交替）
64.風兒和小羊（四散追逐跑）
65.快速返迴基地（往返跑）
66.奪寶奇兵（繞障礙跑）
67.花樣跳盒（立定跳遠）
68.喜氣羊羊過蛇年（羊角球跳）
69.有趣的瓶子（助跑跨跳）
70.夾包比遠（夾包跳）
71.沙包飛起來（夾包跳投）
72.小猴子過河（助跑跨跳）
73.勇闖獨腳果園（單腳跳）
74.勇敢的小兵（高跳下）
75.蹲撐跳（蹲撐跳）
76.羊羊大練兵（投遠）
77.植物大戰僵屍（投準）
78.穿越烽火綫（側身鑽）
79.孫悟空種桃樹（側身鑽）
80.小兔鑽山洞（側身鑽）
81.叢林野戰軍（匍匐爬）
82.蜘蛛俠（手足爬）
83.小螃蟹爬爬樂（側身爬）
84.勇敢的解放軍（匍匐爬）
85.我是小小兵（側滾翻）
86.直體滾動（直體滾動）
87.小足球真好玩（定點射門）
88.擊地傳球（雙人擊地傳球）
89.好玩的氣球（行進間墊氣球）
90.我是小小建築師（坐滑闆車前行）
91.過河不濕鞋（在有間隔的物體上走）
92.小小雜技員（在平衡木上走）
93.體操運動員（在平衡木上正麵走、側身走）
94.百變金箍棒（三人移位接棒）
95.石頭、剪刀、布（輪胎上跳）
96.搭橋尋寶去（在“椅子橋”上走）
97.我們去哪兒——造新傢（一物多玩）
98.功夫小子（武術）
99.小火車過山洞（中大班混閤活動）
前言/序言
用戶評價
我最近一直在尋找一本能係統提升我幼兒體育活動設計能力的實用指南，這本新購入的書籍完全超齣瞭我的預期。它不僅僅是簡單的活動羅列，更深層次地闡述瞭不同年齡段幼兒的生理特點與運動發展規律，這使得每一個活動設計都有瞭堅實的理論支撐。特彆是關於如何根據場地和天氣靈活調整活動方案的部分，給齣瞭非常實際的建議。我過去常常苦於找不到既能激發興趣又能有效促進大肌肉群發展的活動，而這本書裏的“小小探險傢”係列活動恰好解決瞭我的難題。它將自然觀察與體能訓練巧妙結閤，讓孩子們在探索中完成瞭體能的提升。這本書的實用性和前瞻性都非常齣色，強烈推薦給所有關注幼兒全麵發展的教育工作者。
評分坦率地說，市麵上關於學前教育的書籍浩如煙海，但真正能沉下心來，從孩子視角齣發，去構建運動場景的卻不多見。這本讓我眼前一亮。它最大的亮點在於它對“趣味性”和“目標達成度”之間平衡的把握。很多時候，為瞭追求活動效果而犧牲瞭孩子的興趣，但這本書裏的活動設計，似乎總能找到那個甜蜜點。比如，那個“拯救小動物”的攀爬與平衡練習，孩子們沉浸在角色扮演中，完全忘記瞭自己正在進行一項復雜的平衡挑戰。而且，書中對活動後的“觀察與記錄”部分的指導也非常到位，引導教師如何科學地評估孩子的進步，而不是簡單地看熱鬧。這是一本真正做到“寓教於樂”的典範之作，讓我對如何激發孩子內在運動潛能有瞭更清晰的路徑。
評分這本書的編排結構極具邏輯性，從基礎的身體控製到復雜的團隊協作，層層遞進，非常適閤作為係統學習的教材。我尤其喜歡它在每個活動結尾附帶的“反思與拓展”部分。這部分內容促使我這個使用者不要滿足於簡單的重復，而是要根據自己班級的具體情況進行微調和創新。例如，當一個活動孩子們掌握得很快時，書裏會立刻提供升級難度的變式，確保運動的挑戰性始終存在。這種前瞻性的設計，極大地提升瞭這本書的使用價值，它不是一本一次性讀完的書，而是一本可以伴隨我整個教學生涯的工具書。它不僅教會我“怎麼做”，更重要的是教會瞭我“為什麼這麼做”，培養瞭我的教育思維，讓我從一個執行者轉變為一個思考者。
評分這本書真是太棒瞭，我簡直愛不釋手！它裏麵詳細介紹瞭許多富有創意的體育遊戲和活動，每一個設計都充滿瞭童趣和教育意義。我特彆喜歡它把枯燥的體育訓練變得如此生動有趣。比如，有一個“小蜜蜂采蜜”的遊戲，不僅鍛煉瞭孩子的跑跳能力，還融入瞭團隊閤作的概念，孩子們在玩樂中不知不覺地提高瞭協調性和反應能力。書中的圖文並茂，步驟清晰，即便是對體育教學不太熟悉的老師也能輕鬆上手。我嘗試瞭其中的幾個活動，效果非常顯著，孩子們的熱情高漲，課堂氣氛活躍極瞭。這本書真的是幼教工作者的寶藏，讓我對幼兒園體育教學有瞭全新的認識和靈感。
評分哇，這本書的視角非常獨特，它沒有局限於傳統的追逐跑跳遊戲，而是大膽地引入瞭一些富有想象力的情景模擬。我特彆欣賞其中關於“如何利用簡單的廢舊材料創設運動環境”的章節，這對於資源有限的幼兒園來說簡直是雪中送炭。比如，用塑料瓶和紙闆搭建的“障礙迷宮”，不僅成本極低，而且能極大地激發孩子們的動手能力和空間感知力。更難能可貴的是，書中的設計非常注重安全性和適宜性，每一個環節都標注瞭注意事項和難度調整的建議，體現瞭作者對幼兒身心健康的深切關懷。閱讀這本書的過程，就像和一位經驗豐富的幼教專傢麵對麵交流，受益匪淺，感覺自己的教學水平得到瞭質的飛躍。
評分不錯很有幫助
評分很實用，有配套光盤更好
評分非常不錯，和書店買的一樣好
評分東西看上去不錯
評分書很好，質量沒得說，戶外活動不用愁瞭。��
評分內容很全麵，不錯的參考材料
評分物流速度很快，東西很好
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