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《幼儿园优秀体育活动设计99例》的99个优秀案例是经过实践检验和数百次教研活动后筛选出来的，有趣、科学、有用、有效，可供幼儿教育相关人员参考学习。书中幼教专家针对案例进行的精彩点评，深入浅出、分析到位，可以让幼儿教师们反思自我、提升教学素养。内容简介
依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，沿用习惯的基本动作排列方式，即走、跑、跳、投掷、钻、爬、球类、平衡等，朱清、侯金萍主编的《幼儿园优秀体育活动设计99例》精选了小、中、大班共99个优秀的体育活动案例。各案例从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、专家评析等方面介绍了设计思路及其蕴含的科学理念，便于一线幼儿教师学习与使用。作者简介
朱清，中学高级教师，南京市鼓楼区教师发展中心幼教教研员，南京市教研室任命的集体幼儿园教研组组长，全国健康专业委员会委员。曾获南京市首届教坛新秀、第三届南京市优秀青年教师、第三届南京市学科带头人等称号。从事幼教工作27年，对幼儿园健康教学课程等方面颇有研究，多次接受国培、省培、市培授课任务。已出版著作：《幼儿园健康教育》《幼儿园教科研指南》《幼儿园如何创编绘本剧》《快乐入园适应手册》《快乐入学适应手册》等书。侯金萍，中学高级教师，南京市幼教学科带头人，南京市教研室任命的幼儿园体育教研组组长。多年来，一直从事幼儿园体育理论与实践的研究，并取得一定成绩。在南京市名师讲坛、省教材培训、市骨干教师培训中开设专题讲座，得到同行好评。参与编写：《幼儿园体育活动指导手册》《幼儿园健康教育》《幼儿健康教育与活动指导》等书。目录
小班1.我和猪宝宝玩游戏（拨球走）
2.赶小鸭（拨球走）
3.小鸡与蛋宝宝（玩球）
4.小矮人运西瓜（蹲走推球）
5.小鸡快跑（听信号向指定方向跑）
6.小老鼠搬粮食（听信号向指定方向跑）
7.快乐的小鸡（听信号向指定方向跑）
8.快乐的喜羊羊（直线跑）
9.小花猫捉老鼠（高跳下）
10.小兔子采蘑菇（双脚行进跳）
11.小兔子摘蘑菇（跳过障碍）
12.小海狮运气球（双腿夹球跳）
13.大风和皮球（双脚向上跳）
14.看谁投得远（投）
15.勇敢的小白兔（投）
16.小乌龟历险（手膝着地爬）
17.快乐的小老鼠（手膝着地爬）
18.乌龟去旅行（听信号变速爬）
19.天线宝宝（一定范围内四散爬）
20.勤劳的小乌龟（手膝着地爬）
21.小乌龟运粮食（听信号变速、变向爬）
22.宝宝倒着爬（倒着爬）
23.勇敢的小熊（在低矮物体上走）
24.小熊过桥（在平衡木上走）
25.小猴运粮（踩高跷）
26.我穿爸爸的大皮鞋（穿大鞋走）
27.快乐的飞行员（在平衡木上走）
28.我和爸爸一起玩（亲子活动）
29.冬天里的温暖（亲子活动）
中班
30.白雪公主和小矮人（蹲走）
31.小松鼠捡松果（后退走）
32.壁虎和尾巴（快跑）
33.小钉子充磁（快跑）
34.渔童跳海浪（立定跳远）
35.看谁跳得远（立定跳远）
36.开心跳跳糖（连续纵跳）
37.多变的塑料棒（直线两侧行进跳）
38.沙包一物多玩（夹包跳）
39.我们都来跳一跳（高跳下）
40.小青蛙跳荷叶（深蹲跳）
41.跳跳虎摘水果（纵跳触物）
42.小兔种花籽（投准）
43.飞镖（投远）
44.撒花瓣（反手投掷）
45.快乐的小勇士（投准）
46.母鸡萝丝去散步（钻）
47.猫与老鼠（正钻）
48.小小坦克兵（手膝着地障碍爬）
49.勇敢的小骑兵（手膝着地侧爬）
50.蜘蛛织网（手足爬）
51.小螃蟹学本领（侧爬）
52.花样抛接球（双人抛接球）
53.自抛自接球（自抛自接球）
54.踩高跷（踩高跷）
55.头顶垫子玩游戏（顶物走）
56.小小邮递员（在平衡木上走）
57.合作真快乐（合作拖坐平板车）
58.搬运轮胎（综合）
59.有趣的轮胎（综合）
大班
60.双色爆竹（左右分队走）
61.小螃蟹运西瓜（双人侧身行走）
62.力大无穷（拖轮胎走）
63.舞龙（走跑交替）
64.风儿和小羊（四散追逐跑）
65.快速返回基地（往返跑）
66.夺宝奇兵（绕障碍跑）
67.花样跳盒（立定跳远）
68.喜气羊羊过蛇年（羊角球跳）
69.有趣的瓶子（助跑跨跳）
70.夹包比远（夹包跳）
71.沙包飞起来（夹包跳投）
72.小猴子过河（助跑跨跳）
73.勇闯独脚果园（单脚跳）
74.勇敢的小兵（高跳下）
75.蹲撑跳（蹲撑跳）
76.羊羊大练兵（投远）
77.植物大战僵尸（投准）
78.穿越烽火线（侧身钻）
79.孙悟空种桃树（侧身钻）
80.小兔钻山洞（侧身钻）
81.丛林野战军（匍匐爬）
82.蜘蛛侠（手足爬）
83.小螃蟹爬爬乐（侧身爬）
84.勇敢的解放军（匍匐爬）
85.我是小小兵（侧滚翻）
86.直体滚动（直体滚动）
87.小足球真好玩（定点射门）
88.击地传球（双人击地传球）
89.好玩的气球（行进间垫气球）
90.我是小小建筑师（坐滑板车前行）
91.过河不湿鞋（在有间隔的物体上走）
92.小小杂技员（在平衡木上走）
93.体操运动员（在平衡木上正面走、侧身走）
94.百变金箍棒（三人移位接棒）
95.石头、剪刀、布（轮胎上跳）
96.搭桥寻宝去（在“椅子桥”上走）
97.我们去哪儿——造新家（一物多玩）
98.功夫小子（武术）
99.小火车过山洞（中大班混合活动）
前言/序言
用户评价
哇，这本书的视角非常独特，它没有局限于传统的追逐跑跳游戏，而是大胆地引入了一些富有想象力的情景模拟。我特别欣赏其中关于“如何利用简单的废旧材料创设运动环境”的章节，这对于资源有限的幼儿园来说简直是雪中送炭。比如，用塑料瓶和纸板搭建的“障碍迷宫”，不仅成本极低，而且能极大地激发孩子们的动手能力和空间感知力。更难能可贵的是，书中的设计非常注重安全性和适宜性，每一个环节都标注了注意事项和难度调整的建议，体现了作者对幼儿身心健康的深切关怀。阅读这本书的过程，就像和一位经验丰富的幼教专家面对面交流，受益匪浅，感觉自己的教学水平得到了质的飞跃。
评分我最近一直在寻找一本能系统提升我幼儿体育活动设计能力的实用指南，这本新购入的书籍完全超出了我的预期。它不仅仅是简单的活动罗列，更深层次地阐述了不同年龄段幼儿的生理特点与运动发展规律，这使得每一个活动设计都有了坚实的理论支撑。特别是关于如何根据场地和天气灵活调整活动方案的部分，给出了非常实际的建议。我过去常常苦于找不到既能激发兴趣又能有效促进大肌肉群发展的活动，而这本书里的“小小探险家”系列活动恰好解决了我的难题。它将自然观察与体能训练巧妙结合，让孩子们在探索中完成了体能的提升。这本书的实用性和前瞻性都非常出色，强烈推荐给所有关注幼儿全面发展的教育工作者。
评分这本书真是太棒了，我简直爱不释手！它里面详细介绍了许多富有创意的体育游戏和活动，每一个设计都充满了童趣和教育意义。我特别喜欢它把枯燥的体育训练变得如此生动有趣。比如，有一个“小蜜蜂采蜜”的游戏，不仅锻炼了孩子的跑跳能力，还融入了团队合作的概念，孩子们在玩乐中不知不觉地提高了协调性和反应能力。书中的图文并茂，步骤清晰，即便是对体育教学不太熟悉的老师也能轻松上手。我尝试了其中的几个活动，效果非常显著，孩子们的热情高涨，课堂气氛活跃极了。这本书真的是幼教工作者的宝藏，让我对幼儿园体育教学有了全新的认识和灵感。
评分坦率地说，市面上关于学前教育的书籍浩如烟海，但真正能沉下心来，从孩子视角出发，去构建运动场景的却不多见。这本让我眼前一亮。它最大的亮点在于它对“趣味性”和“目标达成度”之间平衡的把握。很多时候，为了追求活动效果而牺牲了孩子的兴趣，但这本书里的活动设计，似乎总能找到那个甜蜜点。比如，那个“拯救小动物”的攀爬与平衡练习，孩子们沉浸在角色扮演中，完全忘记了自己正在进行一项复杂的平衡挑战。而且，书中对活动后的“观察与记录”部分的指导也非常到位，引导教师如何科学地评估孩子的进步，而不是简单地看热闹。这是一本真正做到“寓教于乐”的典范之作，让我对如何激发孩子内在运动潜能有了更清晰的路径。
评分这本书的编排结构极具逻辑性，从基础的身体控制到复杂的团队协作，层层递进，非常适合作为系统学习的教材。我尤其喜欢它在每个活动结尾附带的“反思与拓展”部分。这部分内容促使我这个使用者不要满足于简单的重复，而是要根据自己班级的具体情况进行微调和创新。例如，当一个活动孩子们掌握得很快时，书里会立刻提供升级难度的变式，确保运动的挑战性始终存在。这种前瞻性的设计，极大地提升了这本书的使用价值，它不是一本一次性读完的书，而是一本可以伴随我整个教学生涯的工具书。它不仅教会我“怎么做”，更重要的是教会了我“为什么这么做”，培养了我的教育思维，让我从一个执行者转变为一个思考者。
评分很好的书，各种有趣实用的游戏
评分可以～非常棒
评分内容丰富！！
评分that is OK !
评分很实用，有配套光盘更好
评分很实用，学到了不少知识。
评分送货挺快的书还不错
评分非常不错，和书店买的一样好
评分可以～非常棒
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