朗诵语言表演艺术考级辅导教程（青少年卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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雷礼，林朝，上海音乐学院社会艺术水平考级委员会 编

图书标签:

• 朗诵
• 表演
• 语言艺术
• 考级
• 辅导
• 青少年
• 口才
• 艺术修养
• 素质教育
• 教材

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787807512905

版次：1

商品编码：11735757

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-10-01

用纸：胶版纸

页数：221

内容简介

　　《朗诵语言表演艺术考级辅导教程（青少年卷）》作为系统的朗诵（语言表演艺术）考级教材，我们通过儿歌、绕口令、诗词、诗歌朗诵、寓言故事、节目主持、即兴说话、小品、相声、儿童剧、话剧、京剧对白片段表演等艺术表现形式，激发学生学习兴趣，努力提高学生掌握语言表演艺术技巧和能力。教材从易到难，由浅入深。通过语音训练、形体训练、节目主持训练、表演训练等手段，把口语和肢体语言的综合艺术表演手法，用不同风格的艺术形式丰富地表现出来，从中感受表演艺术的乐趣与内涵。语言表演艺术的教学培训就是培养掌握语言运用的手段。

目录

前言
朗诵·语言表演艺术考级考试大纲
一级
二级
三级
四级
五级
六级
七级
八级
九级
十级
教学辅导及考试内容
第一部分 语音朗读技巧
一、21个声母词组的认读
二、24个韵母词组的认读
三、不送气音与送气音的对比
四、声母f与h的对比
五、声母n与1的对比
六、声母平舌音和翘舌音的对比
七、声母舌面音与翘舌音、r与l和r与i的对比
八、复韵母ai与ei、uaj与uei、ao与ou、iao与iou的对比
九、韵母前鼻音与后鼻音的对比
十、普通话声调
十一、普通话的轻声
十二、普通话儿化
十三、普通话"一"、"不"变调
十四、普通话语气词"啊"
第二部 分绕口令练习
一、绕口令练习55则
二、绕口令辅助教材12则
第三部分 寓言、散文、诗词、短文等文章的朗诵技巧
一、有声语言表达的外部技巧
二、寓言、散文、诗歌、短文的朗读
（一）寓言故事朗读基本技巧
（二）散文朗读基本技巧
（三）诗歌朗读技巧
1.古诗词朗读练习
2.歌词朗读练习
3.现代诗朗读练习
三、综合朗诵表演练习
第四部分 节目的主持技巧
一、节目主持人的语言组织与表达
二、节目主持练习
三、主持人呼吸的控制训练
四、即兴讲话的基本技巧
第五部分 演员的表演技巧

前言/序言

璀璨童声，声声入耳：少儿口才与艺术表现力提升的阶梯 精选目录与内容梗概 本书旨在为喜爱语言艺术、渴望提升表达能力与舞台表现力的青少年提供一套系统、实用且充满趣味的学习指南。全书内容紧密围绕少儿朗诵、口才技巧的打磨与艺术潜能的发掘展开，摒弃冗长理论，侧重实践操作与审美培养。 第一篇：声音的魔力——基础功的夯实与探索 本篇是构建语言表达大厦的基石，专注于开发和优化少儿与青少年与生俱来的发音潜能。 第一章：呼吸的科学与气息的运用 腹式呼吸基础练习： 详细图解如何正确进行“丹田气”的吸纳与调控，告别浅层胸式呼吸的局限。 气息的持久力训练： 设计了一系列“气流控制”游戏，帮助学习者掌握朗诵时气息的均匀输出，避免声音颤抖或中途断气。 气息在情感表达中的作用： 探讨气息的轻重缓急如何直接影响情绪的张力和感染力，例如，紧张情绪下的短促呼吸与舒缓叙述时的悠长气息对比练习。 第二章：吐字的清晰与音准的校正 “绕口令”的进阶应用： 不再是简单的趣味游戏，而是针对特定难点音（如翘舌音、舌尖音、边音）设计的高强度组合练习，并加入计时反馈机制。 口腔、唇舌的灵活度训练： 引入“面部肌肉操”和“舌位调整图”，通过镜前练习，确保每个音节在口型上达到规范标准。 重音的精准把握： 讲解句内、段落内的逻辑重音变化，如何通过强调关键信息，实现“字正腔圆，意在言外”。 第三章：音色的塑造与情感的注入 音域的拓宽与调控： 引导学习者探索自身声音的“高、中、低”三个舒适区，学习如何根据文本内容，在不损害嗓音健康的前提下，灵活切换音色。 情感共鸣的模拟与体验： 通过情景代入法，指导如何区分并模仿“喜悦、悲伤、愤怒、赞美”等基本情绪的声学特征。 节奏与韵律的内在化： 学习识别诗歌、散文中的内在节拍，掌握朗诵时的“停连”技巧，使语言听起来富有音乐美感，而非机械的字词堆砌。 第二篇：文本的解读与演绎——从文字到舞台 本篇聚焦于如何深入理解所选朗诵材料的内涵，并将其转化为富有生命力的舞台呈现。 第四章：文学作品的细读与分析方法 作者意图的捕捉： 教授如何通过分析文本的时代背景、体裁（如叙事散文、抒情诗、演讲稿），反推作者想要传达的核心思想。 关键词与意象的提炼： 训练学习者快速锁定文本中的“情感触发点”（如“夕阳”、“呐喊”、“微风”），并围绕这些意象构建声音的画面感。 结构梳理与逻辑铺陈： 讲解如何划分朗诵段落的层次感，确保情绪的递进是自然且有逻辑的，避免平铺直叙。 第五章：多样体裁的演绎策略 诗歌朗诵的节奏感与意境营造： 侧重于古体诗的平仄对仗与现代诗的自由节奏掌握，如何营造出“诗的意境”。 散文叙事的代入感： 强调散文朗诵中“讲故事”的亲切感和真实性，如何做到“声情并茂，娓娓道来”。 演讲与发言的力度与说服力： 针对演讲类稿件，训练语气的坚定性、感染力，以及如何进行有力的开场与收尾。 第六章：舞台形象的塑造与非语言交流 目光的运用与交流： 探讨如何进行“有效的目光接触”，是注视听众，还是凝视想象中的场景，以及不同目光对听众心理的影响。 肢体语言的辅助表达： 介绍基础的站姿、手势与面部表情的配合原则，强调“手势为声音服务”，避免夸张与僵硬。 克服“舞台恐惧症”的实用技巧： 提供一系列心理调适练习和上场前的准备流程，帮助青少年建立自信，将紧张转化为能量。 第三篇：实践、评估与提升——迈向专业化 本篇是检验学习成果、查漏补缺的关键环节，旨在将所学知识融会贯通，并适应不同级别的考核要求。 第七章：考级标准解读与备赛演练 分级要求详述： 针对不同级别的考级要求（如初级对清晰度的要求、高级对艺术创造力的要求），提供专项训练模块。 模拟评分与自我评估体系： 提供一套可量化的自我打分表，包含发音、情感、节奏、台风等多个维度，帮助学习者客观认识自己的强项与弱项。 作品的个性化改编： 引导青少年如何在遵守文本核心精神的前提下，注入个人理解和创意，使作品更具个人特色。 第八章：综合运用与拓展视野 多人作品的合作与配合： 讲解二重唱、小组朗诵中的声音平衡、角色区分与互相烘托技巧。 声音的多元化应用： 介绍如何将朗诵技巧应用于配音、有声书录制等其他语言艺术领域，拓宽未来的发展方向。 本书不仅是一本应试辅导资料，更是一扇通往“会说话、说好话、说动人话语”的艺术之门，陪伴青少年在声音的探索之路上，自信、有力地表达自我。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“艺术性”与“应试性”之间的平衡上，展现了高超的驾驭能力。一方面，它必须满足考级体系对技术规范的严格要求，比如气息的控制、吐字的清晰度等“硬指标”；但另一方面，它又深知朗诵的灵魂在于情感表达和艺术感染力。这本书并没有将两者割裂，而是巧妙地将技术训练融入到对文学作品的深度剖析之中。它引导学习者去“感受”而非仅仅是“模仿”，去探究文本背后的时代背景和作者心境。这种对艺术内核的挖掘，确保了学习者在通过考试的同时，真正培养起对语言艺术的热爱和鉴赏力，而不是沦为只会机械朗读的“复读机”。这种注重内在修养的培养路径，无疑是对青少年未来人文素养的深远投资，远超一次考试的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴！我一拿到手，首先被它沉稳而不失活泼的封面设计所吸引。那种墨绿与米白的搭配，既有艺术的厚重感，又不失青少年读者的亲切感。纸张的质感摸起来非常舒服，那种细腻的光泽度，让人感觉不是随便印刷的廉价教材，而是精心打磨的作品。书页的排版布局也极其用心，留白恰到好处，文字和示范图片（虽然我还没细看内容）之间的过渡非常自然，完全没有传统教材那种拥挤和压抑感。特别是内页的字体选择，清晰、雅致，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要反复练习的考生来说，简直是福音。我可以想象，光是看着这样的书，都会激发学习的欲望。这本书的整体制作水平，已经超越了普通辅导材料的范畴，更像是一件值得收藏的艺术品。看得出出版方在细节上倾注了大量的精力，这种对品质的坚持，让人对这本书的内容也充满了期待，相信里面的指导定然也是如此精益求精。

评分☆☆☆☆☆

从一位陪伴孩子学习的家长的角度来看，这本书的实用性简直是超乎预期。它不仅仅是给孩子看的“说明书”，更是给家长提供“陪练指南”的利器。很多时候，家长想帮助孩子进行阶段性评估，却苦于没有专业的术语和标准来衡量。这本书在这方面做得非常出色，它提供了一套清晰、可量化的评估标准和反馈机制。我能从中找到很多在家辅导孩子时可以立即采纳的策略和方法，比如如何纠正某个特定的发音误区，或者如何引导孩子理解文本背后的情感张力。它的语言风格是那种既专业又不失鼓励性的，不会用过于晦涩的术语让家长望而却步，而是用一种非常友好的方式，邀请家长一起参与到孩子的学习旅程中来。这种“家长友好度”的设计，在同类教辅书中是极为罕见的，极大地提高了家庭学习的效率和质量。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书中对“舞台表现力”的探讨，它似乎并没有将目光仅仅局限于稿子本身。翻阅时，我能感受到一种强烈的舞台感跃然纸上，它似乎在无声地教导读者如何运用肢体语言、眼神交流和空间调度来增强表演的冲击力。这种对综合素养的培养，体现了编写者对现代朗诵艺术要求的深刻理解，即朗诵已然是小型舞台剧的呈现。它可能包含了如何处理不同类型的文体，比如叙事性、抒情性或者演讲性的作品时，身体的姿态和能量的分布应有何种调整。这种细节化的指导，对于那些渴望在考场上脱颖而出的青少年来说，无疑提供了关键的“制胜秘籍”。它让学习者从一开始就具备了将“阅读”提升到“表演”层面的视野和能力，这是一种高阶的艺术训练。

评分☆☆☆☆☆

我必须得夸赞一下这本书的逻辑组织和章节划分，简直是教科书级别的清晰度。初次翻阅时，我立刻就能把握住它的整体学习脉络。它似乎是从最基础的发声练习开始，层层递进，稳扎稳打地构建起朗诵的知识体系。最让我欣赏的是，它并没有直接堆砌理论，而是通过一系列循序渐进的小任务和练习模块，将复杂的表演技巧拆解成一个个可以轻松消化的步骤。这种结构设计，非常符合青少年学习者的认知规律——从易到难，从个体到整体，逐步建立信心。我注意到一些关键概念的引入非常巧妙，它们不是孤立地存在，而是与其他章节相互呼应，形成了一个严密的知识网络。这种系统性，意味着学习者可以少走很多弯路，确保每一步都走在正确的轨道上，而不是东一榔头西一棒槌地摸索。这种严谨的编排，为紧张的考级准备减轻了巨大的心智负担。

评分☆☆☆☆☆

京东送货快，品质有保证

评分☆☆☆☆☆

特别适合我

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蛮不错的教材

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挺好的 不错

评分☆☆☆☆☆

好像还不错，先用用看再说，

评分☆☆☆☆☆

很，，，，，，，，，，，好

评分☆☆☆☆☆

快速

评分☆☆☆☆☆

质量好，物流快，真好

评分☆☆☆☆☆

小主持人的教本，有时间多和孩子一起学习！