具體描述
編輯推薦
與通行近四十年的點校本《舊五代史》相比，本次修訂，增校瞭當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本；較全麵網羅瞭宋元明文獻存錄五代實錄或《舊五代史》的遺文，以資參校，尤其是係統而徹底地梳理比對瞭《冊府元龜》近萬則五代文獻，收獲頗豐；對齣土墓誌也有充分掌握和適當利用。與原點校本相比，修訂本無論是對資料占有的廣度還是對文獻認識的深度，都大幅進步。修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000馀處。此外新增6幅宋元版本彩色書影，新增5篇序跋，並新撰前言、凡例和主要參考文獻。
修訂本采用「點校本二十四史修訂本」精裝係列的統一裝幀，印製精良，首印為編號紀念版，既可供平時翻閱，也可滿足收藏之需。
內容簡介
《舊五代史》150捲，是宋初由薛居正主持的官修史書，原名《五代史》。後世為與歐陽修所撰《五代史記》相區彆，稱薛史為《舊五代史》。《舊五代史》南宋後流傳漸微，約在明清之際亡佚，今所見者為清代學者邵晉涵從《永樂大典》等書輯齣，是「二十四史」中的輯佚書。《舊五代史》主要刪削五代各朝實錄而成，由於五代實錄今均已失傳，《舊五代史》因大量保存瞭實錄遺文而具有重要價值。
點校本《舊五代史》整理工作最初由陳垣、劉迺龢承擔，中轉至上海，由復旦大學完成，以1921年南昌熊羅宿影印四庫館繕寫進呈本（簡稱影庫本）為底本，校以武英殿本、劉氏嘉業堂本及其他三種抄本，並吸收瞭一些前人校勘成果，是「上海五史」中質量較高的一種。
本次修訂仍以影庫本為底本，通校瞭殿本、劉本以及原點校本當年限於客觀條件未能利用的颱北「國傢圖書館」藏孔葒榖舊藏鈔本，日本靜嘉堂文庫藏邵晉涵舊藏鈔本，又據《永樂大典》殘捲、《冊府元龜》、《太平禦覽》、《五代會要》等傳世文獻作瞭充分他校，碑碣墓誌可資校訂者，亦多有參酌。分段、標點力求更為妥善精準。修訂中還廣泛吸收瞭陳垣、郭武雄、硃玉龍、陳尚君諸傢校訂成果，以及其他或見諸專書、或散在期刊的點校意見。
修訂本校勘記的數量約是原點校本的三倍，標點調整約2000餘處。
作者簡介
陳尚君，復旦大學中文係教授，知名文獻學傢，專治唐宋文學和古典文獻學，於唐代文學文獻的搜集和考訂、唐宋作傢生平和著作研究，用力尤深，先後以個人之力完成《全唐詩補編》、《全唐文補編》、《舊五代史新輯會證》等重要文獻整理工作，發錶論文數百篇。
目錄
書影彩頁點校本二十四史及清史稿修訂工程組織機構
《舊五代史》整理人員名錄
點校本二十四史及清史稿修訂緣起
點校本《舊五代史》修訂前言
點校本《舊五代史》修訂凡例
第一冊分目錄
第二冊分目錄
第三冊分目錄
第四冊分目錄
第五冊分目錄
第六冊分目錄
附錄
主要參考文獻
前言/序言
點校本《舊五代史》修訂前言(節選)記錄五代十國史事的正史，宋人編修瞭兩部，一是宋初由薛居正主持的官修史書，原名《五代史》，二是北宋中期歐陽修私修的《五代史記》。歐陽修《五代史記》流通後，為加以區彆，前者稱為《舊五代史》，簡稱《薛史》，後者習稱《新五代史》，簡稱《歐史》。《舊五代史》南宋後流傳漸微，約在明清之際亡佚，今所見者為清代學者邵晉涵預修《四庫全書》時從《永樂大典》等書輯齣，是「二十四史」中唯一的輯佚書。
一
自公元九〇七年硃溫代唐稱帝，至九六〇年北宋建立，在短短五十三年間，中原地區有後梁、後唐、後晉、後漢、後周五個王朝相繼代興，另有吳、南唐、吳越、楚、閩、南漢、前蜀、後蜀、南平、北漢等十馀個政權割據一方。這一時期全國分裂，戰亂頻仍，經濟凋敝，民生艱難，史稱五代十國時期。
五代十國雖稱亂世，卻是中國曆史上重要的轉摺時期。經過唐末五代戰亂的打擊，魏晉以來以士族為中心的社會結構趨嚮瓦解，五代雖武人主政，但基本的文官體係與選舉製度得以延續，入宋後隨著科舉製度的完善、取士數量的增長，下層士人入仕機會增加，官僚集團構成日趨庶民化，逐步完成瞭社會轉型。相比於北方戰亂，南方諸割據政權大都采取保境綏民政策，政局較為安穩，加上北方人口大量南遷，南方經濟、文化諸方麵獲得長足進步，延續瞭安史亂後經濟重心漸次南移的趨勢，對外交通與貿易重心也從西北轉嚮東南。中唐以後，隨著均田製的瓦解及兩稅法的推行，土地製度、稅收來源乃至整個國傢的經濟體製都發生瞭重要變化，至宋更有「田製不立」之說，租佃製發達，農民對土地的依附程度下降，貨幣經濟有瞭長足發展。以隋唐長安為代錶的坊市製城市格局被打破，商業城市興起，印刷術的發明與應用奠定瞭宋代文化繁盛的技術基礎。五代的唐、晉、漢三朝皆由沙陀貴族建立，政權基本特徵是鬍人主軍事而漢官負責朝廷日常運作。契丹王朝取得燕雲十六州後，也成功建立鬍漢雙軌的政治體製。從唐末起長期割據夏州的黨項族，其後建立西夏政權，也在西北與北宋相對峙，由此形成瞭與以往不同的天下格局。
記載五代史事的兩部正史，歐陽修《新五代史》重在文章義例，褒貶人物，激勵士節，雖也有史實增益，但主要目的不在五代第一手曆史文獻的保存。薛居正《舊五代史》雖有許多局限，但其最重要價值是保存瞭以五代實錄為主的五代各朝基本史實和原始文獻，因而具備特殊意義。
……
用戶評價
我一直在尋找一套能夠讓我係統性瞭解中國古代曆史的讀物，這套《舊五代史》的套裝形式，無疑為我提供瞭一個極好的切入點。五代十國時期是中國曆史上一個非常動蕩和復雜的階段，瞭解這段曆史，對於理解宋朝的建立及其之後的政治格局至關重要。這套精裝本的六冊，預計會包含非常詳盡的內容，無論是人物傳記、事件記述，還是製度沿革，都希望能夠得到深入的闡釋。我期待它能提供豐富的史料細節，讓我能夠更立體地感受那個時代的風雲變幻，人物的掙紮與沉浮，以及時代洪流下的必然與偶然。對於曆史的“大框架”之外的“小細節”，我同樣充滿好奇，希望能通過閱讀，填補我在這段曆史上的知識空白。
評分這本書的裝幀確實非常精美，尤其是精裝的設計，拿在手裏很有分量，觸感也很好。書頁的紙質也相當不錯，不是那種容易泛黃的廉價紙，印刷清晰，字跡工整，閱讀起來非常舒適，長時間看也不會覺得眼睛疲勞。套裝全6冊的規格，也意味著內容相當充實，擺在書架上也非常有氣勢。作為一個對曆史書籍有一定追求的讀者，我很看重書籍的實體感和閱讀體驗，這本書在這方麵做得非常到位，完全符閤我對一本高質量曆史讀物的期望。從書的整體外觀到觸感，再到書頁的質感和印刷，都透露齣一種嚴謹認真的態度，讓人覺得這絕對是一本值得細細品讀的著作。即使是作為擺設，也增添瞭書房的文化氣息。
評分作為一名對古典文學和曆史敘事風格頗有研究的讀者，我對於《舊五代史》的語言風格和敘述方式也充滿瞭興趣。不同於現代的白話文，古籍的文字自有其獨特的魅力和韻味。我希望這套點校修訂本，在保證學術嚴謹性的同時，也能盡可能地保留原文的古樸風貌，讓我在閱讀時，不僅能獲得曆史知識，也能體會到古人敘事的邏輯和錶達的藝術。是否能夠體察到字裏行間的細微之處，解讀齣作者的用意，亦或是作者在描繪事件時所流露齣的情感，都是我閱讀過程中非常享受的部分。我期待這套書能給我帶來一種沉浸式的曆史體驗，讓我仿佛穿越迴那個年代，親身感受曆史的脈搏。
評分總的來說，這套《舊五代史》的精裝套裝，給我留下的是一種厚重、權威且充滿價值的印象。從裝幀到內容，都體現瞭對曆史研究的重視和對讀者的尊重。我購買它的目的，是為瞭深入理解中國古代史的一個重要轉摺時期，探尋曆史的真相，也希望在閱讀過程中，能夠提升自己的曆史素養和鑒賞能力。我知道，一本好的史書，不僅是知識的載體，更是思想的啓迪者。我希望這套書能帶給我這樣的體驗，讓我從中獲得更深刻的洞見，並能夠將這些知識和思考，融會貫通，化為己用。它不僅僅是一本書，更像是一扇通往曆史深處的窗戶，而我，迫不及待想要透過這扇窗，去一探究竟。
評分雖然我還沒有來得及深入閱讀，但單憑其“點校本二十四史修訂本”的標識，就足以讓我充滿期待。二十四史作為中國史學的基石，其價值不言而喻。而“點校本”的齣現，本身就代錶著一種學術的進步和對史料更嚴謹的考證。這次的“修訂本”，更是讓人對其內容質量有瞭更高的期許。我尤其關注的是在傳統點校本的基礎上，修訂之處究竟體現在哪些方麵，是校勘上的更精細，還是對史事解讀上的更深入？希望能通過這套書，瞭解到更接近史實的麵貌，或者在理解上有所突破。對於曆史愛好者來說，能夠接觸到經過修訂和優化的權威史料，無疑是一次寶貴的學習機會，也為進一步的研究和思考奠定瞭堅實的基礎。
評分修訂本采用「點校本二十四史修訂本」精裝係列的統一裝幀，印製精良，首印為編號紀念版，既可供平時翻閱，也可滿足收藏之需。
評分這套點校本修訂版已齣版六種，還差一個就收齊瞭。質量很好，很喜歡！
評分包裝很好，包裝很好瞭。雖然貴點但也值瞭
評分上世紀七十年代，唐長孺先生點校《魏書》，以現存各種不同版本進行對校，同時廣泛利用《太平禦覽》、《冊府元龜》、《資治通鑒》、《金石萃編》、《八瓊室金石補正》等書，旁徵博引，考定是非。引書之富、校勘之細、考證之精和標點之準，首屈一指，廣受推崇。
評分史記》新增三韆校勘記 此次點校本“二十四史”及《清史稿》的修訂工作之精細，從最先齣爐的《史記》中便可體會到。《史記》修訂組主持人、南京師範大學教授趙生群介紹說，根據初步統計，點校本《史記》修訂本新增瞭校勘記3000多條，約30萬字，並改動標點6000餘處。 此次《史記》修訂過程中，全麵校勘瞭北宋至清有代錶性的多種《史記》刻本，以及十餘種日本鈔本、敦煌寫本。其中較為重要的版本包括“世間乙部第一善本”——颱灣傅斯年圖書館藏北宋景佑監本《史記集解》、中國國傢圖書館藏南宋紹興本《史記集解》、日本國立曆史民俗博物館藏南宋建安黃善夫刊《史記》三傢注閤刻本等。 在修訂過程中，學者們發現瞭不少原有點校本漏校的情況，大多涉及到史實、典章製度、名物、語言、訓詁等方麵的內容。趙生群舉例說，原有的點校本《史記》中有一些名字錯誤，比如人名誤用、地名誤作人名、書名誤作人名、官名誤作人名等。地名方麵還有用字顛倒的情況，如“昌平”誤作“平昌”、“如安”誤作“安如”等。另外，書中的一些書名也有錯誤，如《左傳例》誤作《左傳釋例》、《晉紀》誤作《三日紀》、《瑞應圖》誤作《應瑞圖》等。 標點錯誤的例子也有不少。趙生群以《曹相國世傢》舉例，文中說，“（曹參）從擊諸侯，及項羽敗，還至滎陽”。“如此標點，‘敗’的主語是‘項羽’，曹參還滎陽的時間是項羽敗亡之後。而實際上，原文意思是說曹參跟隨劉邦擊諸侯及項羽，被項羽擊敗，因而還至滎陽，其事遠在項羽敗亡之前。”他認為，正確的標點應為“（曹參）從擊諸侯及項羽，敗，還至滎陽”。 六種史書確定修訂底本 “二十四史”點校本修訂，不同史書的側重點也不盡相同，有的著力於版本，有的著力於本校，有的重點在史源追溯，有的延續瞭點校本底本，有的則更換瞭底本。徐俊特彆強調，“底本的選擇是古書整理的重中之重，所以點校本的底本問題，一直受到學者的關注。” 原有的點校本“二十四史”，明確使用底本或工作本的史書有18種，其餘6種史書為“不主一本，擇善而從”。而在此次修訂中，學者們在盡量保持延續性的原則基礎上，有11種史書沿用瞭原點校本的底本，還有7種史書通過版本調查，更換成更為閤適的底本。以《後漢書》為例，該書原以百衲本影印南宋紹興本為底本，但百衲本多有挖改，已非紹興本之舊，今改以國傢圖書館藏紹興本為底本，所缺五捲則以國圖藏北宋刻遞修本配補。 另外6種原先無底本的史書，此次也確定瞭修訂底本。比如《三國誌》，原點校本用百衲本、清武英殿刻本、金陵活字本、江南書局刻本四種通行本互相勘對，擇善而從，此次修訂時則考察瞭包括日本在內的多地所藏版本的情況，最終確定以國傢圖書館藏紹熙本為底本。《史記》是我國第一部紀傳體通史，為“二十四史”之首。全書一百三十捲，其記載始於傳說中的黃帝，迄於漢武帝時期，被譽為“史傢之絕唱，無韻之離騷”。 1959年，在毛澤東、周恩來等國傢領導的指示下，顧頡剛先生領銜整理的《史記》點校本齣版，以其分段精善、校勘審慎、標點妥貼，有關技術處理得當，成為半個世紀以來最為通行的《史記》整理本，中國曆史典籍整理標誌性成果。 此修訂本曆時8年，是二十一世紀最新學術成果和學術水準的集中體現。範德薩範德薩發撒旦發的薩芬撒飛灑發是撒
評分這個係列一套一套買吧，到時候齣齊瞭可彆再弄個修訂本，史記買早瞭後悔死瞭。
評分但是為瞭此套書真是弄的心力交瘁，10月30號買的，到今天已經半個多月過去，收到瞭內頁爛頁的書，申請換貨，結果換貨的書倉庫拖瞭5天都沒有發齣，期間多次反饋，仍然沒有解決，沒辦法，又關閉之前的換貨申請，重新申請換貨。對於換貨的書不及時發齣，拖延瞭五天，這點真是非常不滿意。重新下單買的就及時發齣，換貨的書就拖延五天，說是大促期間訂單多這個理由顯然無法成立，是因為對於售後區彆對待纔會這樣。顧客買到有質量問題的書就已經很心塞瞭，結果換貨的書不及時發齣，多次反饋仍然不發齣，不知道到底是什麼意思，怎麼可以對於換貨的書區彆對待呢？在京東買書就是覺得售後有保障纔買的，結果這次換貨的書不及時發齣，拖延這麼長時間，對京東的印象大打摺扣。
評分《遼史》，元脫脫等奉敕撰修，是研究遼朝曆史基本、重要的史料。 全書116捲，包括本紀30捲，誌32捲，錶8捲，列傳45捲，《國語解》1捲，記載從耶律阿保機即可汗位至遼朝滅亡二百餘年的曆史，兼及遼末耶律大石所建西遼的史事。
評分不到一天就到貨瞭，物流很給力，也沒齣現磕碰
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