一卷通关：英语（六年级第一学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蒋兰，郭承群，吴庆芳 编

图书标签:

• 英语学习
• 六年级
• 上册
• 教材
• 同步辅导
• 练习
• 培优
• 基础
• 趣味英语
• 课后作业

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313133328

版次：1

商品编码：11764699

包装：平装

开本：8开

出版时间：2015-08-01

用纸：胶版纸

页数：180

字数：287000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　紧扣上海最新课程标准教材，依据全学期教学进程，我们组织小学、初中的各学科特级教师、高级教师和明星教师精心编写出版了这套“一卷通关”系列试卷。

目录

第一部分 开学摸底卷
开学摸底卷（一）
开学摸底卷（二）

第二部分 模块测试卷
Module 1基础巩固卷
Module 1综合提高卷
Module 2基础巩固卷
Module 2综合提高卷
Module 3基础巩固卷
Module 3综合提高卷

第三部分 专项训练卷
听力专项训练卷
语音、语法和词汇专项训练卷
阅读专项训练卷
作文专项训练卷

第四部分 期中期末模拟试卷
期中模拟试卷（一）
期中模拟试卷（二）
期末模拟试卷（一）
期末模拟试卷（二）

第五部分 名校真卷
名校期中真卷（一）
名校期中真卷（二）
名校期末真卷（一）
名校期末真卷（二）

第六部分 竞赛真卷
竞赛真卷（一）
竞赛真卷（二）
听力原文
参考答案

前言/序言

启航领航：小学英语（六年级下册）——为未来学习筑牢根基 图书名称： 启航领航：小学英语（六年级下册） 适用年级： 小学六年级下学期 定位与目标： 《启航领航：小学英语（六年级下册）》是专为小学毕业阶段学生精心设计的一套英语学习资源。本册教材旨在系统梳理和巩固学生在小学阶段所学的全部核心词汇、句型结构及基础交际技能，同时，它肩负着承上启下的重要使命——为学生顺利过渡到初中阶段的学习做好充分的知识储备和思维准备。 本册教材的编写严格遵循《义务教育英语课程标准》的要求，力求在保持小学英语趣味性、情境化的同时，适当提高语言的准确性和复杂性，引导学生从“学会”向“会用”转变。我们的核心目标是：构建坚实的语言基础，激发持续的学习兴趣，培养初步的跨文化交际意识。 --- 第一部分：内容结构与核心主题 本册教材共分为 八个单元，每个单元均围绕一个贴近学生生活和认知水平的核心主题展开，确保语言学习的实用性和关联性。 单元概览： 单元一：我的未来计划 (My Future Plans) 主题聚焦： 围绕毕业后的暑假安排、对未来的初步憧憬和职业探索展开。 语言要点： 重点复习和强化 "will" 结构 进行一般将来时态的表达，学习表达意愿、预测和计划的常用短语，如 “I’m going to visit my grandparents.” 引入一些基础的职业名称（如 doctor, teacher, engineer）。 交际目标： 能够就短期或长期的计划进行简单交流，并学会使用连接词（如 first, then, next）来组织连贯的叙述。 单元二：健康生活与习惯 (Healthy Living Habits) 主题聚焦： 探讨保持身体健康的重要性和方法，包括均衡饮食、适度运动和良好作息。 语言要点： 深入学习 情态动词 should/ought to 用于提出建议和义务。复习和区分表示频率的副词（如 always, sometimes, rarely）。掌握描述健康食物和不健康食物的词汇。 交际目标： 能够向朋友或家人提供健康建议，并理解他人提出的健康要求。 单元三：探索城市与交通 (Exploring the City and Transportation) 主题聚焦： 介绍本地区的标志性建筑、公共设施，并学习如何问路和描述不同的交通工具。 语言要点： 强化 介词短语的综合运用（如 next to, opposite, across from）用于精确描述方位。学习比较级和最高级在描述路线或设施优劣时的应用。 交际目标： 能够清晰地指示方向，并能用英语进行一次简短的“导游”介绍。 单元四：科学与自然奇观 (Science and Natural Wonders) 主题聚焦： 介绍地球上一些著名的自然现象、动物或简单的科学常识（如水的循环、四季更替）。 语言要点： 重点学习 被动语态的基础形式 (Something is made of...)，用于描述事物的形成或制作过程。扩充与自然、环境相关的形容词和名词。 交际目标： 能够用简单的句子描述一个自然现象的“是什么”和“是如何发生的”。 单元五：文化交流与节日 (Cultural Exchange and Festivals) 主题聚焦： 比较中国传统节日与西方重要节日（如感恩节、圣诞节），讨论节日的习俗和意义。 语言要点： 学习 过去时态的进一步巩固和不规则动词的熟练运用，用于描述过去发生的庆祝活动。学习表达“不同之处”和“相似之处”的句型 (While X is..., Y is...)。 交际目标： 能够向外国朋友介绍中国的某个传统节日，并询问对方的节日习俗。 单元六：媒体与信息获取 (Media and Information Access) 主题聚焦： 讨论阅读报纸、看新闻、使用互联网获取信息的方式和影响。 语言要点： 引入 定语从句的简单形式（如 The book that I read yesterday is interesting.），用于对事物进行更详细的限定和描述。 交际目标： 能够表达对某部电影、书籍或新闻报道的看法和评价。 单元七：校园生活回顾与展望 (Reviewing School Life and Looking Ahead) 主题聚焦： 总结小学六年的学习生活、感谢师长和同学，并为初中生活做心理准备。 语言要点： 综合复习 过去时、将来时和情态动词的灵活应用。重点训练“It seems/looks like…” 等表达感受和推测的句式。 交际目标： 能够进行一次结构完整的“毕业致辞”或感谢信的口头表达。 单元八：模拟测试与能力提升 (Mock Test and Skill Enhancement) 主题聚焦： 本单元不设置新的主题内容，而是提供全面的听说读写综合练习，模拟初中入学测试的题型和难度梯度。 语言要点： 重点考察前七个单元所学词汇和语法的迁移运用能力，特别是对长难句的理解和对语篇的把握。 --- 第二部分：学习方法与特色设计 《启航领航：小学英语（六年级下册）》的设计理念在于“巩固基础，提升能力，平稳过渡”。 1. 词汇的深度记忆体系： 本册不再是简单的生词表呈现，而是采用 “主题簇联想记忆法”。每个单元的词汇学习都与主题紧密挂钩，例如，在“未来计划”单元，词汇学习会结合“职业形象卡片”和“时间线规划图”进行，帮助学生将抽象的单词与具体的场景和行动联系起来，强化长期记忆。 2. 语法应用的阶梯构建： 语法学习采用 “情境导入—结构剖析—应用实践” 三步走策略。我们特别关注初中语法难点（如定语从句、复杂时态转换）的“预埋”与铺垫。教材不进行过于深奥的语法分析，而是通过大量的对比练习和纠错练习，让学生在“用对”的基础上逐步理解“为什么对”。 对比练习实例： 特别设置了 “Now vs. Future”（现在与将来）、“Fact vs. Suggestion”（事实与建议）的对比练习，清晰区分 be going to 和 will 的语用环境。 3. 读写能力的精准训练： 阅读理解（Reading Comprehension）： 选材难度适中，篇幅略有增加，但逻辑结构清晰。重点训练学生抓取主旨信息和推断隐含意义的能力，这是初中阅读测试的关键。 写作训练（Writing Practice）： 从模仿短文和填写信件（单元五、七）起步，逐步过渡到要求结构完整、逻辑清晰的段落写作（如对某个话题的阐述不少于五句话）。 4. 听说能力的实战演练： 听力材料： 模拟真实生活场景，如火车站问询、老师布置作业等，训练学生在非课堂环境下的听力反应速度。 口语任务： 设计了大量的 角色扮演（Role Play）和小组辩论（Mini-Debate） 环节，鼓励学生在输出时敢于开口，并注重语流的自然度和准确性。 --- 第三部分：为初中学习赋能 本册教材是小学英语学习的“收官之作”，其核心价值在于构建一个坚固的“发射台”，确保学生能够平稳、自信地迈入初中英语学习的新阶段。 1. 无缝衔接的知识点： 所有在初中一年级上册频率较高的核心词汇和基础时态，均在本册进行了强化和提升，避免了小学到初中“断层”现象的发生。 2. 思维习惯的养成： 通过系统性的主题学习，学生不再仅仅是孤立地记忆单词或句子，而是学会围绕一个核心概念组织语言，培养了初步的逻辑思维和语篇意识。 3. 积极的学习心态： 成功的毕业学习体验是学生自信心的重要来源。本册通过难度适中的挑战和及时的正向反馈，确保学生带着“我已经准备好了”的心态迎接初中生活。 《启航领航：小学英语（六年级下册）》不仅是知识的总结，更是能力的飞跃，它将陪伴每一个小学毕业生，扬帆起航，驶向更广阔的英语学习海洋。

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节处理上的匠心是值得称赞的，尽管整体风格略显严肃。比如，它对一些易混淆的词汇的处理方式，采用了对比表格的形式，直观明了，一下子就能抓住核心区别。再比如，在词汇记忆部分，它没有采取那种冷冰冰的词汇列表，而是将核心词汇巧妙地融入到简短的对话或情景描述中。这种“语境记忆法”无疑比死记硬背要有效得多。但有趣的是，尽管有这些“软性”的教学设计，全书给我的整体观感依然是偏重理论和规范的。我感觉作者似乎在努力平衡“应试”和“实用”之间的关系，但最终的结果更倾向于后者带来的稳定感。阅读时，我能感受到一种沉甸甸的责任感，它不像市面上很多新潮教辅那样追求轻盈，而是带着一种“务必学扎实”的决心，这对于那些需要建立深度认知的学习者来说，是宝贵的品质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来挺唬人的，感觉像是那种“一学就会，一考就过”的神奇宝典。我拿起来的时候，还真有点期待，毕竟是针对六年级上学期的英语学习，这个阶段的孩子正处于一个关键的知识积累期。 然而，当我真正翻开这本书的时候，心情就像坐过山车一样跌宕起伏。首先映入眼帘的是那种朴实无华的排版，没有花里胡哨的插图，也没有什么吸睛的标题党。它更像是一本传统的教科书辅导资料，扎扎实实地罗列着知识点。我注意到它对语法点的梳理非常细致，每一个时态、每一个从句的讲解都力求详尽，生怕遗漏了任何一个细节。这对于那些基础不牢固，需要反复咀嚼知识点的孩子来说，或许是个福音。不过，对于那些渴望“快速通关”或者希望通过新颖方式学习的孩子来说，这种略显刻板的呈现方式可能会让他们很快失去兴趣。它更像是给那些已经有一定学习基础，需要一个结构化复习框架的学生准备的，而不是那种主打“趣味性”和“互动性”的材料。它给我的感觉是，作者的态度是：“知识就在这里，你得自己啃下来。”

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书给我的感受是成熟、稳健，但缺乏惊喜。它的价值在于其内容的深度和结构的完整性，它提供了一个全景式的六年级上册英语知识地图，并且标注了所有重要的路标。它不会用花哨的包装来吸引你，也不会用夸大的宣传来迷惑你。它提供的是一个可靠的参照系，一个可以让你反复对照、查漏补缺的“工具箱”。对于那些已经习惯了传统学习模式的家长和孩子来说，这可能就是他们所寻找的“定海神针”。但对于那些期待在学习过程中获得大量“Aha!”时刻或者期待颠覆性学习体验的读者，这本书可能需要多一点耐心去挖掘其中的价值。它要求学习者付出相应的努力，才能真正享受到它所提供的知识体系构建的好处，它更像是一场马拉松，而非短跑冲刺。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个显著特点，是它在内容组织上的严谨性和逻辑性。它似乎是严格按照教材的章节顺序来编排的，每一单元的学习目标、核心词汇、重点句型，都划分得井井有条。我试着跳跃性地看了几个单元，发现它的过渡非常自然，知识点的递进关系处理得当。比如，在讲解比较级和最高级时，它不仅仅是给出了规则，还配上了一系列由浅入深的练习题，从简单的填空到复杂的句子改写，层层递进，步步深入。这种阶梯式的难度设计，让人感觉它是在刻意地帮助学习者建立一个稳固的知识体系，而不是仅仅停留在表面。但说实话，这种过于循规蹈矩的编排，让这本书在“吸引力”上打了折扣。它更像是一个耐心的老教师，而不是一个充满活力的玩伴。对于那些需要被“推着走”的孩子来说，这本书的内在驱动力稍显不足。

评分☆☆☆☆☆

从练习题的角度来看，这本书的覆盖面相当广，但风格上偏向于传统应试。我仔细研究了其中的测试模块，发现它囊括了听力理解、阅读填空、完形填空以及基础的写作练习。其中，阅读材料的选择非常贴合小学高年级的认知水平，话题大多围绕校园生活、家庭日常和简单的科普知识。最让我印象深刻的是它的错题分析部分，虽然文字不多，但每一类常见错误都被归纳得非常到位，并且给出了明确的纠正思路。这表明编写者对学生在实际考试中容易犯的错误有着深刻的洞察。然而，这种对标准答案和固定模式的强调，也使得它在培养学生的发散性思维和创新性表达方面显得力不从心。它似乎更专注于帮你“考得好”，而不是帮你“用得好”。如果我的孩子仅仅是想通过考试，这本书无疑是一个强有力的工具；但如果目标是培养真正的英语沟通能力，可能还需要搭配其他更侧重口语和实际应用的材料。

评分☆☆☆☆☆

还好，可以正常使用。

评分☆☆☆☆☆

好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

东西不错，价格实惠，。

评分☆☆☆☆☆

和课文一致，内容很好，物流快

评分☆☆☆☆☆

还好，可以正常使用。

评分☆☆☆☆☆

还不错！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

阅读理解好帮手。

评分☆☆☆☆☆

正版，备用。

评分☆☆☆☆☆

很好，买给孩子做练习用。