初中英语丢分题每周一练 七年级下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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洪凤 编

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出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535199669

版次：1

商品编码：11820829

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　初中生英语不及格的少，但拔尖的也不多，绝大多数同学都在六七十分或七八十分之间徘徊。为什么在这个分数段上冲不上去了呢？是什么导致了这里的“瓶颈”？

　　我们通过分析各地区近年来调考和中考的试卷发现，丢分现象90％集中在短文填词、完形填空、阅读理解和书面表达这4种题型上。尤其是短文填词，适合不同年级学生使用的资料太少了。而其他3种题型虽然市面上有关书籍不少，但老师、学生真正好用的也不多。它们不是各年级难易程度把握不准，就是与新教材完全脱节，再不就是选项设置与实际考试相去甚远，有的甚至学生不看题目也能蒙对，不能达到提高的效果。

　　基于上述情况，我们策划并编写了《初中英语丢分题每周一练》。该丛书共5册，七年级和八年级按学期编写，各分上、下两册，九年级与教材一致，按学年编写。

　　在编写时我们紧扣新课标，努力体现教改新理念和考试新方向，做到选材新、题材丰富、内容充实、针对性强、编排新颖。我们的题目设置巧妙、科学，能迅速找出学生平时学习中的漏洞和有效培养其综合运用的能力，所出试题均能以一当十，让学生在每周有限的60分钟时间里有效提高学习成绩，跻身“尖子生”的行列。

　　这套书编写时主要依据人教版的初中英语教材《新目标英语》，基本上是课本上的一个单元配两套能力训练题。每套题中所涉及的主题、词汇和练习重点与教材均有一定的联系。但是，因为我们这套书侧重的是学生综合能力的培养，所以可以做到与教材“若即若离”，使它同样适用于使用其他教材的师生。因为各种教材所含的知识点和对学生的总体要求大多是一致的。

　　最后，我们衷心希望这套书能伴你进步，助你成功！相信我们的努力会得到你的认可。到时候把你的喜悦告诉我们，好吗？

前言/序言

深度解析：初中英语学习中的关键盲区与高效突破策略 本指南旨在为广大初中英语学习者提供一套系统化、针对性强的学习方案，聚焦于英语学习中常见的失分点和易错区。它并非侧重于某一特定年级或教材的单元练习，而是立足于初中英语整体能力构建的底层逻辑，帮助学生真正理解并掌握语言知识的内涵与应用。 第一部分：夯实基础——词汇与语法的深度融合 词汇是语言的砖石，语法是构筑语言大厦的框架。本书将词汇学习提升至“语境化应用”的高度，而非孤立的背诵。 1. 词汇的语境激活与主题拓展： 传统的词汇记忆往往停留在“单词-中文释义”的单向对应。本书强调词汇的多维激活： 同义辨析与近义词群构建： 深入剖析如 ‘difficult’, ‘hard’, ‘tough’ 在不同语境下的细微差别和适用场景。 词根词缀的系统梳理： 不仅仅是记忆词汇，更是学会“拆解”生词。例如，对前缀 ‘un-’, ‘re-’，后缀 ‘-tion’, ‘-able’ 的深入解析，帮助学生推测新词义，极大提高阅读理解中的词汇应对能力。 主题词汇网络构建： 将日常高频主题（如环境、健康、未来职业等）的词汇进行归类整理，形成知识地图，便于在写作和口语中准确调用。 2. 核心语法点的剖析与辨析： 本书将初中阶段涉及的十大核心语法点进行深度拆解，直击考试中的“陷阱”： 时态的动态理解： 区别于简单地记忆时态结构，重点分析完成时态在“时间点”和“持续性”上的应用逻辑，特别关注 for 与 since 的精确用法区分。 非谓语动词的场景化运用： 动词不定式、动名词、现在分词和过去分词不仅是句子成分，更是表达不同逻辑关系（目的、原因、伴随、状态）的关键。书中将提供大量复杂的长难句解析，展示非谓语在简化句式中的作用。 情态动词的语气辨别： must, should, may, might, can 等不仅仅表示“能力”或“义务”，更蕴含了说话者的推测强度和语气倾向。通过情景对话分析，让学生学会根据语境选择最恰当的情态动词。 从句结构的高效拆解： 尤其针对定语从句和状语从句，重点剖析关系代词（who, whom, which, that, where, when）的选择规则，以及如何快速识别从句的主谓宾结构，避免在复杂修饰语中迷失主句核心信息。 第二部分：技能提升——听说读写的高效策略 本部分侧重于如何将基础知识转化为实际的应试能力，解决学生在实际应用中“知道规则却用不对”的难题。 1. 阅读理解的“定位与推理”技巧： 考试中的阅读失分，往往不是因为词汇量不足，而是信息定位和逻辑推理能力的欠缺。 段落主旨句的快速抓取： 训练学生识别文章的“开门见山句”和“总结归纳句”，迅速把握段落核心意图。 细节题的“锁定-验证”法： 针对细节信息题，教导学生利用关键词快速回溯原文，并注意干扰项中常见的“偷换概念”、“时间错位”或“范围扩大”等陷阱设置。 主旨大意题的宏观把握： 教授如何通过标题、首尾段和高频重复词汇，构建文章的整体框架，避免被具体事例带偏。 推断题的边界意识： 明确“推断”与“猜测”的区别，强调所有推断必须有原文信息作为直接或间接支撑，杜绝过度联想。 2. 听力理解的“预测与捕捉”： 初中听力往往在对话场景和信息匹配上失分。 审题先行与信息预测： 在听力播放前，快速浏览选项，预测对话可能涉及的话题、人物关系和提问方向，带着目的去听。 关键信号词的捕捉： 重点关注转折词（but, however）、因果词（so, because）以及表示顺序和选择的词汇，这些通常是答案出现的位置。 数字、时间与地点的准确记录： 针对听力中的具体信息题，提供速记符号和快速记录技巧，减少因书写错误导致的失分。 3. 写作表达的“模板化构建与个性化润色”： 写作是知识内化的最终体现，也是拉开分差的关键环节。 实用文体的结构精讲： 针对书信、通知、日记、短文等常见应用文体，提供清晰的结构框架（开头、主体、结尾）和必备的功能句型。 高分句式的积累与迁移： 重点积累并运用复杂的句式（如强调句、虚拟语气、倒装句的简单形式），使文章在基础语法正确之上，提升语言的丰富性和流畅性。 主题连贯性的构建： 教授如何使用过渡词（Firstly, Moreover, In conclusion 等）来确保段落之间的逻辑顺畅，避免内容跳跃。 常见中式英语的纠错清单： 汇总学生在写作中极易犯的表达错误，如“make a decision”误写为“do a decision”，或中英思维混淆的表达方式。 第三部分：应试心态与错题反思机制 真正的进步源于对错误的深刻认知。本书强调建立一套个人的错题管理和反思系统。 错题分类分析法： 将错误归类为：知识点盲区（概念不清）、审题失误（信息误读）、粗心大意（拼写或时态错误）。针对不同类型的错误，制定不同的纠正措施。 考场时间分配的策略演练： 针对不同题型（如选择题、阅读理解、作文）提供建议的用时标准，帮助学生形成节奏感，避免在难题上耗费过多时间。 “错题回归”循环机制： 强调错题不是做一遍就结束，而是要经过“发现错误—理解知识点—重做正确—间隔回顾”的完整闭环，确保知识漏洞被彻底堵上。 本书是面向所有希望全面提升初中英语综合应用能力的学习者的工具书，它不依赖于任何特定教材的进度，而是聚焦于贯穿初中三年英语学习的核心能力瓶颈，提供系统、深入且实用的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面色彩搭配得体，既有学术书籍的严谨感，又不失活泼，很符合初中生的审美。纸张的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，感觉很耐用。内页排版清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适，长时间看也不会觉得眼睛疲劳。特别是那些重点知识的归纳部分，用醒目的颜色或加粗的方式突出显示，对于我们这种需要反复巩固基础的学生来说，简直是福音。每次翻开它，都能感受到编辑团队在细节处理上的用心，从目录的结构到章节的划分，都体现了专业的素养。这种注重用户体验的设计，确实能让人更有动力去翻开它，而不是望而生畏。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书给我带来的不仅仅是题目的堆砌，更像是一位耐心、专业的“陪跑者”。它系统地梳理了学习路径，用科学的频率和适度的难度，帮助我建立起扎实的英语基础。对我而言，学习上的焦虑感明显减轻了许多，因为我知道，只要跟着这本书的节奏走，每周都能看到实实在在的进步。它的价值在于将“量变引起质变”的过程具体化、可操作化了。市面上很多同类产品或多或少都有点用力过猛或敷衍了事，但这一本，恰到好处地找到了一个让学生愿意坚持、并且能真正收获的平衡点，是初中英语学习中非常值得信赖的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书主要是冲着它“每周一练”的模块去的，果然没有让我失望。它的设计思路非常科学，将一周的学习内容切割成若干个小板块，每天只需投入少量时间就能完成当天的练习，有效避免了临时抱佛脚的慌乱。尤其对我这种自制力稍差的学生来说，这种循序渐进的方式特别友好。我发现，通过这种持续性的、小剂量的练习，很多之前感觉很模糊的语法点和词汇，都在不知不觉中被牢牢记住了。它不像那种动辄上百页的题海战术，让人一看就想打退堂鼓，而是用一种润物细无声的方式，将知识点渗透进日常的学习习惯里，这一点我认为是它最大的亮点。

评分☆☆☆☆☆

从内容的新颖度和覆盖面的广度来看，这本书确实下了不少功夫。它不仅仅是简单地重复课本上的知识点，而是在基础之上进行了一些巧妙的拓展和变式，这对于培养我们举一反三的思维能力至关重要。我尤其喜欢它在考察文化背景知识和实际应用能力方面的设计，这让英语学习不再局限于冰冷的语法规则，而是与真实的生活场景联系起来。比如，有些情景对话的题目，模拟得非常逼真，做完后感觉自己就像是进行了一次小型的实战演练，大大增强了我的口语应用信心。这种兼顾基础巩固与能力提升的平衡点把握得非常到位。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目难度设置非常贴合实际的课堂教学进度。我用了一段时间后，明显感觉到在课堂回答问题和随堂小测验时，反应速度快多了，而且准确率也有显著提升。它不像有些教辅材料，题目设置得过于偏怪，脱离了我们日常学习的实际，反而会打击学习积极性。这里的每一道题，都像是老师精心挑选出来的、最能体现本周学习重难点的代表作。更值得称赞的是，它的解析部分做得极其详尽，不是简单地给出正确答案，而是深入剖析了为什么选这个，以及其他选项错在哪里。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，极大地帮助我理解了知识背后的逻辑。

评分☆☆☆☆☆

是正品，送货速度快，京东不错

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评分☆☆☆☆☆

还行，习惯好评

评分☆☆☆☆☆

小孩的暑假作业，还可以吧！

评分☆☆☆☆☆

练习册也太厚了吧？

评分☆☆☆☆☆

书不错。

评分☆☆☆☆☆

寒假作业，比较满意。

评分☆☆☆☆☆

好好好，很好，很实惠

评分☆☆☆☆☆

不错