新东方 泡泡宝贝英语故事阅读2（含11本可点读的绘本+1本故事导读+1张多媒体光盘） [4-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

[美] Darrell Larson 著

图书标签:

• 新东方
• 泡泡宝贝
• 英语绘本
• 亲子阅读
• 4-6岁
• 点读
• 启蒙英语
• 故事阅读
• 少儿英语
• 有声读物
• 绘本故事

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787561939734

版次：1

商品编码：11821708

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-10-01

用纸：胶版纸

页数：430页

字数：100000

编辑推荐

适读人群 ：4-6岁
　　绘本，是孩子快乐的好伙伴。当孩子们在阅读绘本时，经图像的感知展开丰富的想象力，再结合生活小点滴，充分调动自己过去积累的知识，将阅读由外而内地发展为内心的活动。通过绘本故事，孩子能够在愉悦的氛围中习得语言，积累审美，感受乐趣无穷的人生。
　　“泡泡宝贝英语故事阅读”系列绘本以完整的故事为主体，以逼真的插画做衬托，以原汁原味的故事录音为参照，为儿童提供了“自然习得的语言”的情景与机会，儿童可以依托插画体验情节背景，在故事中感知地道语言。
　　“泡泡宝贝英语故事阅读”系列绘本为孩子提供了积极的视觉刺激，图文并茂的视觉盛宴可加快孩子大脑神经组织的发育和成熟，广阔的想象空间可促进孩子思维发散力、逻辑思考能力、预测推理能力的全面提升与发展。
　　愿《泡泡宝贝英语故事阅读》能孩子开启英语阅读之路，带领孩子更深切地感受丰富多彩的世界！

内容简介

　　每一本书籍，都是一个自成的世界；每一次阅读，都是一段心灵的旅程；每一段冥思，都是一次想象的激发。
　　“泡泡宝贝英语故事阅读”系列绘本是从韩国引进的幼儿英语启蒙绘本。精美的图画，明快的色彩，生动有趣、温馨且高潮迭起的英语故事，韵律优美的文字，精彩的视频动画，安排有序的进阶内容，使其非常适合作为英语为第二语言的孩子们的英语启蒙用书，这套绘本也因此成为新东方泡泡宝贝英语课堂教学用绘本。“泡泡宝贝英语故事阅读”系列绘本在新东方各地学校使用后，受到了众多家长和老师的推崇，得到了广大孩子们的喜爱。
　　“泡泡宝贝英语故事阅读”系列绘本共分3个级别，每一级别包含11本故事书、1本故事导读手册、1张多媒体光盘、1张故事导览图。该系列绘本共含33个分类主题，近百个精彩英文故事，涵盖语言、艺术、科学、数学等多个领域，为小朋友提供了各种有趣的小故事和科普阅读材料，可全面提升孩子的英语语言、数学逻辑、自然观察、空间、音乐、人际交往、自我认知、身体运动八大智能。
　　孩子阅读完“泡泡宝贝英语故事阅读”2级的故事，可以学习到礼尚往来的接人待物之道；了解大自然中的各种现象和四季的特点，体会大自然的乐趣和神奇，培养他们观察大自然的能力；学着用英语打招呼和介绍自己；学习如何帮助他人的英语表达等知识。但阅读英文绘本不只是为了让孩子掌握多么丰富的知识，而是可以不着痕迹地提升孩子的英语语感，促进孩子的认知，丰富孩子的想象，塑造孩子的性格。
　　“泡泡宝贝英语故事阅读”配套的故事导读手册收录了完整的故事情节，可手把手教家长或老师如何给孩子讲故事；本书另含音频和精彩动画，可进一步激发孩子的英语学习兴趣；随书附有详尽的故事导览，可帮助家长和老师全面了解每个级别的故事主旨、学习目标和语言目标，对孩子进行卓有成效的辅导。

内页插图

前言/序言

　　从孩子很小的时候开始，到他们十岁左右，一直念书给他们听，从没有间断过。数不清我到底念过几百本书。孩子长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事，意义在哪里。我也发现，透过这些书，我已经在他们小时候，把一个父亲想对孩子说的话都说完了。
　　——日本绘本之父　 松居直
　　“绘本之父”松居直先生用简短的一席话精辟地将读书的意义跃然纸上。培根也曾说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。” 那么，如何引导孩子多读书、读好书呢？下面就儿童早期阅读的关键问题予以简要介绍。
　　Q：让孩子何时开始阅读为好？
　　A：让孩子越早阅读越好！
　　早期的阅读主要是培养孩子的阅读意识，而培养孩子的阅读意识最高效的方法就是给他们读书。两三岁的孩子记忆力强，经常给他们读绘本，他们可以将整本书的内容记下来，有时甚至可以将故事一字不差地记下来。在大人看来，孩子将故事一字不差地记住是令人惊奇的，殊不知，这种能力是两到五岁的孩子所特有的。在女儿不到一岁时，我就开始给她读各种书，如儿歌、三字经、古诗词等，所以在女儿一岁八个月大的时候，她能摇头晃脑地朗诵我给她读过的儿歌、三字经和古诗词。女儿现在七岁了，可以自主阅读《伊索寓言》《格林童话》等书籍，她的识字水平和理解能力明显优于同龄孩子。
　　我身边这样的例子不胜枚举。这是因为两到五岁的孩子通常具有把语言完全变成自己东西的能力，这不是普通的记忆，更不是鹦鹉学舌，这是一种惊人的能力，孩子们是在“吃语言”。若是语言使他们感到快乐、有趣，他们就会用耳朵听真正优美的语言，并把它“吃”下去，变成自身的东西。
　　Q：如何让孩子爱上阅读？
　　A：让孩子听，坚持听！
　　为什么人刚生下来时都不会说话呢？如果没有语言氛围的影响，孩子一岁左右时会咿呀学语吗？关于印度狼孩的故事大家都有所耳闻吧。如果没有充足的语言输入环境，人是不会说话的。对儿童而言，用耳朵听语言也是非常重要的阅读体验。儿童在婴幼儿时期是否有丰富的用耳朵听语言的体验至关重要。在学会阅读文字之前，儿童不能缺乏用耳朵听语言的体验，如果缺乏这方面的体验，将对他们日后的学习能力产生负面影响。
　　Q：让孩子阅读什么书为好？
　　A：图文并茂的书籍——绘本。
　　绘本是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关联，文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不仅仅起辅助诠释文字的作用，图与图之间也会呈现独特的叙事关系，因此孩子在阅读绘本时可以凭直觉感性地进入绘本中的故事世界，自然流畅地阅读故事。
　　阅读绘本与看动画和视频是有很大区别的。动画和视频的画面是动态呈现的，而绘本中的图画则是孩子自己主动建构，主动让它们“动”起来的。孩子看电视时是被动地作为受方在看，但是阅读绘本却可以使孩子在体验阅读乐趣的同时探索故事里的世界，并展开丰富的想象。
　　对于儿童的英语启蒙，绘本阅读同样有着重要的作用。在此，我向大家诚挚推荐的《泡泡宝贝英语故事阅读》就是倍受我和我的学生们喜爱的一套绘本。
　　《泡泡宝贝英语故事阅读》系列绘本主要有如下特点：
　　1. 画面精美
　　该套绘本中的图画系世界知名插画家的作品。插画家们运用各种手法营造故事情节，绘本中的绘画精美，图画的构图及色彩令人愉悦，画风清新自然。
　　2. 经典完整
　　绘本所呈现的故事情节和意境能加深孩子对周遭环境和世界的了解，逻辑完整而统一，能够给孩子们提供学习英语的完整经验。
　　3. 真实语境
　　英文绘本能够给孩子提供学习英语的真实生活情境和丰富的词汇，能协调发展孩子的语言能力。良好的语境创设也为孩子在生活中运用所学知识奠定了扎实的基础。
　　4. 强调复现
　　绘本语言形象，注重复现。基本句型在故事里的复现率很高，句子也基本遵循押韵的方式，孩子能更容易掌握英语词句与发音的特点。同时，重点复现的设计会给孩子们掌握和运用核心句型提供良好的语言支架。
　　5. 思维发散
　　绘本给孩子和家长提供的思维空间很大，也为孩子提供了丰富的体验机会。绘本里的故事常常跨越国界，穿越不同的文化背景。透过文字与画面，孩子可以进入不同的世界，视野和创造力可以得到无限提升；孩子还可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，使想象力无限扩大；绘本也能很好地培养孩子的逻辑思考、预测、推理等能力。
　　6. 融入CLIL教学方法
　　本套绘本的特色之一是融入了CLIL（Content and Language Integrated Learning）的教学方法

幼小衔接阶段的英语启蒙与阅读能力培养：一套精选的多元化学习资源推荐 本套精选的学习资源，专为处于学龄前（4-6岁）和刚刚步入小学低年级的儿童设计，旨在为他们构建扎实、自然且充满乐趣的英语学习基础，并同步提升其早期阅读的理解与习惯。该资源包并非市面上常见的点读笔专属系列，而是侧重于提供系统化的语言输入、丰富的视觉刺激以及多元化的学习活动，以适应不同学习风格的孩子。 我们深知，4至6岁是语言学习的黄金时期，孩子的模仿能力强，对新鲜事物充满好奇心。因此，这套推荐的材料摒弃了单纯依赖电子设备驱动的单一模式，转而强调亲子共读、自主探索与听说技能的同步发展。 一、核心学习理念与目标 本套资源的核心理念是“在情境中习得，在游戏中内化”。我们关注的不仅仅是单词和句型的机械记忆，而是通过故事、歌曲和活动，让孩子在自然语境中理解英语的逻辑和文化背景。 主要目标包括： 1. 语音与语感培养： 建立清晰的自然拼读（Phonics）基础概念，让孩子接触到地道的发音和语调，为日后的自主阅读打下坚实基础。 2. 核心词汇积累： 围绕幼儿生活场景（如家庭、动物、颜色、数字、情感等）构建约300-500个高频核心词汇。 3. 早期阅读理解： 引导孩子从“看图说话”过渡到理解简单的故事情节、人物关系和基本叙事结构。 4. 听力理解能力： 通过大量的听力输入，培养孩子捕捉关键信息和指令的能力。 5. 学习兴趣的激发： 确保学习过程是愉快的，通过互动性和趣味性，培养孩子对英语持续学习的热情。 二、资源构成详解（非点读绘本组合） 本套推荐材料侧重于提供多样化的阅读载体和配套的听力资源，以实现对听说读写（早期）的全面覆盖。 1. 经典分级故事绘本集（Level 1 & 2） 我们精选了一套20册主题鲜明、图文比例适中的分级故事书，按照难度递增设计： Level 1 (10册)： 重点是简单句型（如"This is a cat." "I like apples."），每页文字不超过两行，图画清晰，色彩饱和度高，专注于基础名词和动词的认知。例如，《我的小动物朋友》、《早安，世界》系列。 Level 2 (10册)： 开始引入简单的对话和基础的描述性形容词（如big, small, happy, sad），故事情节略微复杂，鼓励孩子进行角色扮演和复述。例如，《小熊的冒险日记》、《神奇的颜色魔法》。 特点： 纸张采用环保加厚铜版纸，易于翻阅，抗撕拉能力强。所有绘本均配有高质量的配套音频（MP3格式），由专业母语者录制，语速适中，包含清晰的背景音乐和音效，便于家长引导孩子进行跟读模仿。 2. 基础Phonics互动学习手册（1册） 这是一本专门为初学者设计的自然拼读入门手册，旨在将抽象的字母发音与具体事物联系起来。 内容涵盖： 26个字母的大小写、基础元音（Short Vowels）和常见辅音组合。 设计亮点： 采用“字母-发音-单词-小短句”的阶梯式结构。每组字母练习都配有一个“发音歌谣”（歌谣文本附带音频链接/二维码），帮助孩子通过韵律记忆发音规则，而非死记硬背。手册内含可撕下或反复使用的贴纸，用于配对练习，增加动手参与感。 3. 英语儿歌与韵律活动光盘（1张CD或MP4集合） 摒弃传统DVD格式，本套资源提供一张包含50首以上经典英语儿歌和韵律活动（Action Songs）的音频/视频集合。 儿歌类型： 涵盖基础生活习惯儿歌（如洗手歌、睡觉歌）、数字和字母歌、以及涉及简单指令的TPR（全身反应教学法）活动歌曲。 活动引导： 视频中包含清晰的真人示范动作，家长可以与孩子一起模仿，将肢体活动与语言输入紧密结合，有效提升记忆和理解速度。 4. 亲子共读活动指南与词汇表（1本） 为了确保家长能够有效地引导孩子学习，我们特别配备了一本《家庭英语启蒙活动手册》。 内容结构： 绘本解读： 针对20本绘本的每一册，提供了“家长阅读提示”（Reading Tips），包括重点词汇解释、故事背景介绍、以及在共读过程中可以向孩子提出的引导性问题（如"What do you think happens next?"）。 活动延伸： 提供基于绘本内容的家庭小游戏建议，例如“找找看”（Look and Find）游戏，或利用家中物品进行单词复习的小实验。 核心词汇索引： 附带一套系统的核心词汇表，按照主题分类，便于家长进行阶段性复习检测。 三、目标受众的深度契合点 本套材料的设计充分考虑了4-6岁儿童的认知特点： 1. 视觉主导阶段： 绘本插画风格鲜明、表情丰富，确保孩子能通过图画独立理解大部分故事情节，减少对翻译的依赖。 2. 短时高效学习： 故事内容简短精悍，符合幼儿的注意力跨度，每次学习时长建议控制在15-20分钟，以保证最佳学习效果。 3. 听说优先： 强调配套音频的“可听性”和“可模仿性”，确保孩子在没有接触专业老师的情况下，也能建立起正确的发音模式。 总而言之，这套精选资源提供了一个全面、互动性强、且侧重于激发孩子自主学习兴趣的英语启蒙方案，是为4-6岁儿童开启英语阅读之门的理想起点。

评分☆☆☆☆☆

作为一名精打细算的家长，我不仅要看重教育效果，更要权衡性价比。坦白说，市面上很多“点读”系统，光是一个点读笔就要价不菲，再加上昂贵的点读内容包，钱包君真的要“哀嚎”了。而这一套《新东方 泡泡宝贝英语故事阅读2》，在我看来，提供了一个超高价值的组合拳。它把11本故事书、一本系统导读手册和一张功能全面的多媒体光盘打包在一起，价格却异常的亲民。更重要的是，它完美地避开了许多早期点读产品的“短板”——即内容的单一性。这套书的内容量非常扎实，点读功能不仅仅是朗读，还包含了一些简单的互动小问答，光盘里的内容也是反复打磨过的精品，这说明他们不是在凑数，而是在认真做产品。对我来说，这不仅仅是买了一套书，更像是订阅了一套完整的、可长期使用的早教资源库。对于希望孩子能在一个全面、有趣且经济适用的环境下接触英语的家庭来说，这套书绝对是值得信赖和推荐的选择，它让我们在培养孩子兴趣和控制预算之间找到了一个完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

我对这个年龄段的教材最看重的一点是“趣味性”和“生活化”。如果故事内容太过于魔幻或者脱离实际，孩子很难产生共鸣。这套书的11本绘本，主题覆盖面相当广，但奇怪的是，它们彼此之间又有一种巧妙的连贯性。我注意到里面有好几个故事是关于日常生活场景的，比如去超市购物、在公园玩耍，甚至还有关于“分享”和“友谊”的主题。这些主题都是我家孩子日常生活中经常遇到的，所以当他点读到一个关于“sharing toys”的故事时，他马上就能联系到前两天在幼儿园发生的事情，那种“哦，原来这个词是这么用的！”的顿悟时刻，让他特别有成就感。这种将语言学习与真实生活场景强行链接的设计，极大地增强了知识的实用性和记忆的持久性。而且，书中的人物角色设计得非常可爱，那种圆润的线条和活泼的表情，充满了童趣，能一下子抓住孩子的注意力，让他们愿意反复翻阅，而不是看两遍就束之高阁，这一点对于高频使用的早教产品来说，是至关重要的核心竞争力。

评分☆☆☆☆☆

我得说，我可是个对儿童教育产品相当挑剔的“老母亲”，毕竟市面上的“点读”产品质量参差不齐，很多都是华而不实，点出来声音断断续续，或者发音含糊不清，听着比不读还让人抓狂。但这一套，我必须点个赞，它的多媒体光盘才是真正的隐藏宝藏。我原本是冲着绘本去的，光盘只是顺带，结果发现它的内容编排简直是专业级别的。它不仅仅是把绘本的内容录进去那么简单，而是做了一套完整的互动学习流程。光盘里的动画短片，节奏把握得非常好，既不会太快让孩子跟不上，也不会慢到让人打瞌睡。我特意观察了点读笔和光盘中内容的一致性，发现口音非常地道、标准，这对培养孩子的早期听力分辨能力至关重要。很多机构会为了追求数量而牺牲质量，但这一套书在内容深度上处理得非常到位，每一课的知识点都循序渐进，不会一下子抛出太多新东西把孩子吓跑。我发现我家孩子开始主动去模仿光盘里角色的语调，这比我教他“How are you?”时那种机械式的重复有效得多，真的像是把“学习”变成了一种“游戏体验”。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个正处于“十万个为什么”阶段的小家伙量身定做的！我得说，光是这“11本可点读的绘本”这个配置，就让人眼前一亮。现在的孩子对电子产品太敏感了，传统的死记硬背早就不灵了。我原本还担心买回来他会觉得枯燥，没想到，他一拿到手就爱不释手。那些小故事，图画色彩极其饱满，而且那种细腻的层次感，即便是大人看着也觉得赏心悦目。最关键的是，点读功能设计得非常人性化，我家孩子现在还不太会独立阅读，但只要指着图上的小图标一戳，清晰标准的英文发音就出来了，那种即时的反馈，极大地激发了他的学习兴趣。我们家那个小男子汉，以前对英文书都是敬而远之，现在每天晚上自己抱着书就往沙发上一趴，自己“哒哒哒”地戳着玩，虽然可能很多词汇还不懂，但那种沉浸式的语感培养，我觉得比我这个当妈的硬塞给他一百遍单词管用多了。而且，书的纸张质量也挑不出毛病，厚实挺括，不容易被小手撕坏，这点对于家有“破坏王”的家长来说，简直是福音，能省下不少重复购买的开销。总之，从视觉体验到互动学习，这套书在细节上确实下了不少功夫，为我们家开启了一扇有趣的英语启蒙之门。

评分☆☆☆☆☆

说实话，初衷是想找一套适合学龄前孩子系统学习的材料，毕竟“4-6岁”这个阶段是语言学习的黄金期，错过了真的可惜。《故事导读》这一册的存在感，常常被家长忽略，但它却是整套体系的灵魂所在。很多早教材料只顾着堆砌故事和点读功能，却忘了给家长一个清晰的指导方针。这本导读本就解决了我的大问题。它没有用那些晦涩难懂的教育理论术语来吓唬人，而是用非常亲切易懂的语言，告诉我们家长应该如何配合孩子使用这套材料，每个绘本背后的教学目标是什么，以及如何引导孩子从“听”过渡到“说”和“理解”。比如，它会建议我们先不点读，而是先让孩子看图说话，培养观察能力，然后再进行点读强化。这种科学的、有步骤的指导，让我这个“英语小白”家长也瞬间有了信心，感觉自己像是有了一位随叫随到的英语辅导老师。有了这个导读，我不再是盲目地把书丢给孩子，而是真正参与到他的学习过程中去了，让亲子共学变得更有章法和效率。

评分☆☆☆☆☆

这次买了很多英语读物，这套书也不错，英语想学好必须增加阅读量。

评分☆☆☆☆☆

买的书多 还没看到这本 慢慢看 不过看上去不错

评分☆☆☆☆☆

可惜本地没有新东方幼儿英语

评分☆☆☆☆☆

买给儿子的，看到之后兴奋极了，很不错！

评分☆☆☆☆☆

故事不错，唯一的问题是没有过去时态。

评分☆☆☆☆☆

刚收到，还没开始看，希望孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

英语阅读，用故事学英语，真的很不错！！！

评分☆☆☆☆☆

刚收到，还没开始看，希望孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好的启蒙读物，满减叠加用券很合算！