新東方 泡泡寶貝英語故事閱讀2（含11本可點讀的繪本+1本故事導讀+1張多媒體光盤） [4-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] Darrell Larson 著

圖書標籤:

• 新東方
• 泡泡寶貝
• 英語繪本
• 親子閱讀
• 4-6歲
• 點讀
• 啓濛英語
• 故事閱讀
• 少兒英語
• 有聲讀物
• 繪本故事

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787561939734

版次：1

商品編碼：11821708

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

頁數：430頁

字數：100000

編輯推薦

適讀人群 ：4-6歲
　　繪本，是孩子快樂的好夥伴。當孩子們在閱讀繪本時，經圖像的感知展開豐富的想象力，再結閤生活小點滴，充分調動自己過去積纍的知識，將閱讀由外而內地發展為內心的活動。通過繪本故事，孩子能夠在愉悅的氛圍中習得語言，積纍審美，感受樂趣無窮的人生。
　　“泡泡寶貝英語故事閱讀”係列繪本以完整的故事為主體，以逼真的插畫做襯托，以原汁原味的故事錄音為參照，為兒童提供瞭“自然習得的語言”的情景與機會，兒童可以依托插畫體驗情節背景，在故事中感知地道語言。
　　“泡泡寶貝英語故事閱讀”係列繪本為孩子提供瞭積極的視覺刺激，圖文並茂的視覺盛宴可加快孩子大腦神經組織的發育和成熟，廣闊的想象空間可促進孩子思維發散力、邏輯思考能力、預測推理能力的全麵提升與發展。
　　願《泡泡寶貝英語故事閱讀》能孩子開啓英語閱讀之路，帶領孩子更深切地感受豐富多彩的世界！

內容簡介

　　每一本書籍，都是一個自成的世界；每一次閱讀，都是一段心靈的旅程；每一段冥思，都是一次想象的激發。
　　“泡泡寶貝英語故事閱讀”係列繪本是從韓國引進的幼兒英語啓濛繪本。精美的圖畫，明快的色彩，生動有趣、溫馨且高潮迭起的英語故事，韻律優美的文字，精彩的視頻動畫，安排有序的進階內容，使其非常適閤作為英語為第二語言的孩子們的英語啓濛用書，這套繪本也因此成為新東方泡泡寶貝英語課堂教學用繪本。“泡泡寶貝英語故事閱讀”係列繪本在新東方各地學校使用後，受到瞭眾多傢長和老師的推崇，得到瞭廣大孩子們的喜愛。
　　“泡泡寶貝英語故事閱讀”係列繪本共分3個級彆，每一級彆包含11本故事書、1本故事導讀手冊、1張多媒體光盤、1張故事導覽圖。該係列繪本共含33個分類主題，近百個精彩英文故事，涵蓋語言、藝術、科學、數學等多個領域，為小朋友提供瞭各種有趣的小故事和科普閱讀材料，可全麵提升孩子的英語語言、數學邏輯、自然觀察、空間、音樂、人際交往、自我認知、身體運動八大智能。
　　孩子閱讀完“泡泡寶貝英語故事閱讀”2級的故事，可以學習到禮尚往來的接人待物之道；瞭解大自然中的各種現象和四季的特點，體會大自然的樂趣和神奇，培養他們觀察大自然的能力；學著用英語打招呼和介紹自己；學習如何幫助他人的英語錶達等知識。但閱讀英文繪本不隻是為瞭讓孩子掌握多麼豐富的知識，而是可以不著痕跡地提升孩子的英語語感，促進孩子的認知，豐富孩子的想象，塑造孩子的性格。
　　“泡泡寶貝英語故事閱讀”配套的故事導讀手冊收錄瞭完整的故事情節，可手把手教傢長或老師如何給孩子講故事；本書另含音頻和精彩動畫，可進一步激發孩子的英語學習興趣；隨書附有詳盡的故事導覽，可幫助傢長和老師全麵瞭解每個級彆的故事主旨、學習目標和語言目標，對孩子進行卓有成效的輔導。

內頁插圖

前言/序言

　　從孩子很小的時候開始，到他們十歲左右，一直念書給他們聽，從沒有間斷過。數不清我到底念過幾百本書。孩子長大以後，我纔真正瞭解到，當時我用自己的聲音、自己的語言講瞭這麼多故事，意義在哪裏。我也發現，透過這些書，我已經在他們小時候，把一個父親想對孩子說的話都說完瞭。
　　——日本繪本之父　 鬆居直
　　“繪本之父”鬆居直先生用簡短的一席話精闢地將讀書的意義躍然紙上。培根也曾說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長纔。” 那麼，如何引導孩子多讀書、讀好書呢？下麵就兒童早期閱讀的關鍵問題予以簡要介紹。
　　Q：讓孩子何時開始閱讀為好？
　　A：讓孩子越早閱讀越好！
　　早期的閱讀主要是培養孩子的閱讀意識，而培養孩子的閱讀意識最高效的方法就是給他們讀書。兩三歲的孩子記憶力強，經常給他們讀繪本，他們可以將整本書的內容記下來，有時甚至可以將故事一字不差地記下來。在大人看來，孩子將故事一字不差地記住是令人驚奇的，殊不知，這種能力是兩到五歲的孩子所特有的。在女兒不到一歲時，我就開始給她讀各種書，如兒歌、三字經、古詩詞等，所以在女兒一歲八個月大的時候，她能搖頭晃腦地朗誦我給她讀過的兒歌、三字經和古詩詞。女兒現在七歲瞭，可以自主閱讀《伊索寓言》《格林童話》等書籍，她的識字水平和理解能力明顯優於同齡孩子。
　　我身邊這樣的例子不勝枚舉。這是因為兩到五歲的孩子通常具有把語言完全變成自己東西的能力，這不是普通的記憶，更不是鸚鵡學舌，這是一種驚人的能力，孩子們是在“吃語言”。若是語言使他們感到快樂、有趣，他們就會用耳朵聽真正優美的語言，並把它“吃”下去，變成自身的東西。
　　Q：如何讓孩子愛上閱讀？
　　A：讓孩子聽，堅持聽！
　　為什麼人剛生下來時都不會說話呢？如果沒有語言氛圍的影響，孩子一歲左右時會咿呀學語嗎？關於印度狼孩的故事大傢都有所耳聞吧。如果沒有充足的語言輸入環境，人是不會說話的。對兒童而言，用耳朵聽語言也是非常重要的閱讀體驗。兒童在嬰幼兒時期是否有豐富的用耳朵聽語言的體驗至關重要。在學會閱讀文字之前，兒童不能缺乏用耳朵聽語言的體驗，如果缺乏這方麵的體驗，將對他們日後的學習能力産生負麵影響。
　　Q：讓孩子閱讀什麼書為好？
　　A：圖文並茂的書籍——繪本。
　　繪本是一種獨立的圖書形式，特彆強調文與圖的內在關聯，文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色，圖畫不僅僅起輔助詮釋文字的作用，圖與圖之間也會呈現獨特的敘事關係，因此孩子在閱讀繪本時可以憑直覺感性地進入繪本中的故事世界，自然流暢地閱讀故事。
　　閱讀繪本與看動畫和視頻是有很大區彆的。動畫和視頻的畫麵是動態呈現的，而繪本中的圖畫則是孩子自己主動建構，主動讓它們“動”起來的。孩子看電視時是被動地作為受方在看，但是閱讀繪本卻可以使孩子在體驗閱讀樂趣的同時探索故事裏的世界，並展開豐富的想象。
　　對於兒童的英語啓濛，繪本閱讀同樣有著重要的作用。在此，我嚮大傢誠摯推薦的《泡泡寶貝英語故事閱讀》就是倍受我和我的學生們喜愛的一套繪本。
　　《泡泡寶貝英語故事閱讀》係列繪本主要有如下特點：
　　1. 畫麵精美
　　該套繪本中的圖畫係世界知名插畫傢的作品。插畫傢們運用各種手法營造故事情節，繪本中的繪畫精美，圖畫的構圖及色彩令人愉悅，畫風清新自然。
　　2. 經典完整
　　繪本所呈現的故事情節和意境能加深孩子對周遭環境和世界的瞭解，邏輯完整而統一，能夠給孩子們提供學習英語的完整經驗。
　　3. 真實語境
　　英文繪本能夠給孩子提供學習英語的真實生活情境和豐富的詞匯，能協調發展孩子的語言能力。良好的語境創設也為孩子在生活中運用所學知識奠定瞭紮實的基礎。
　　4. 強調復現
　　繪本語言形象，注重復現。基本句型在故事裏的復現率很高，句子也基本遵循押韻的方式，孩子能更容易掌握英語詞句與發音的特點。同時，重點復現的設計會給孩子們掌握和運用核心句型提供良好的語言支架。
　　5. 思維發散
　　繪本給孩子和傢長提供的思維空間很大，也為孩子提供瞭豐富的體驗機會。繪本裏的故事常常跨越國界，穿越不同的文化背景。透過文字與畫麵，孩子可以進入不同的世界，視野和創造力可以得到無限提升；孩子還可以根據繪本的整體意境，對故事情節展開豐富的聯想，使想象力無限擴大；繪本也能很好地培養孩子的邏輯思考、預測、推理等能力。
　　6. 融入CLIL教學方法
　　本套繪本的特色之一是融入瞭CLIL（Content and Language Integrated Learning）的教學方法

幼小銜接階段的英語啓濛與閱讀能力培養：一套精選的多元化學習資源推薦 本套精選的學習資源，專為處於學齡前（4-6歲）和剛剛步入小學低年級的兒童設計，旨在為他們構建紮實、自然且充滿樂趣的英語學習基礎，並同步提升其早期閱讀的理解與習慣。該資源包並非市麵上常見的點讀筆專屬係列，而是側重於提供係統化的語言輸入、豐富的視覺刺激以及多元化的學習活動，以適應不同學習風格的孩子。 我們深知，4至6歲是語言學習的黃金時期，孩子的模仿能力強，對新鮮事物充滿好奇心。因此，這套推薦的材料摒棄瞭單純依賴電子設備驅動的單一模式，轉而強調親子共讀、自主探索與聽說技能的同步發展。 一、核心學習理念與目標 本套資源的核心理念是“在情境中習得，在遊戲中內化”。我們關注的不僅僅是單詞和句型的機械記憶，而是通過故事、歌麯和活動，讓孩子在自然語境中理解英語的邏輯和文化背景。 主要目標包括： 1. 語音與語感培養： 建立清晰的自然拼讀（Phonics）基礎概念，讓孩子接觸到地道的發音和語調，為日後的自主閱讀打下堅實基礎。 2. 核心詞匯積纍： 圍繞幼兒生活場景（如傢庭、動物、顔色、數字、情感等）構建約300-500個高頻核心詞匯。 3. 早期閱讀理解： 引導孩子從“看圖說話”過渡到理解簡單的故事情節、人物關係和基本敘事結構。 4. 聽力理解能力： 通過大量的聽力輸入，培養孩子捕捉關鍵信息和指令的能力。 5. 學習興趣的激發： 確保學習過程是愉快的，通過互動性和趣味性，培養孩子對英語持續學習的熱情。 二、資源構成詳解（非點讀繪本組閤） 本套推薦材料側重於提供多樣化的閱讀載體和配套的聽力資源，以實現對聽說讀寫（早期）的全麵覆蓋。 1. 經典分級故事繪本集（Level 1 & 2） 我們精選瞭一套20冊主題鮮明、圖文比例適中的分級故事書，按照難度遞增設計： Level 1 (10冊)： 重點是簡單句型（如"This is a cat." "I like apples."），每頁文字不超過兩行，圖畫清晰，色彩飽和度高，專注於基礎名詞和動詞的認知。例如，《我的小動物朋友》、《早安，世界》係列。 Level 2 (10冊)： 開始引入簡單的對話和基礎的描述性形容詞（如big, small, happy, sad），故事情節略微復雜，鼓勵孩子進行角色扮演和復述。例如，《小熊的冒險日記》、《神奇的顔色魔法》。 特點： 紙張采用環保加厚銅版紙，易於翻閱，抗撕拉能力強。所有繪本均配有高質量的配套音頻（MP3格式），由專業母語者錄製，語速適中，包含清晰的背景音樂和音效，便於傢長引導孩子進行跟讀模仿。 2. 基礎Phonics互動學習手冊（1冊） 這是一本專門為初學者設計的自然拼讀入門手冊，旨在將抽象的字母發音與具體事物聯係起來。 內容涵蓋： 26個字母的大小寫、基礎元音（Short Vowels）和常見輔音組閤。 設計亮點： 采用“字母-發音-單詞-小短句”的階梯式結構。每組字母練習都配有一個“發音歌謠”（歌謠文本附帶音頻鏈接/二維碼），幫助孩子通過韻律記憶發音規則，而非死記硬背。手冊內含可撕下或反復使用的貼紙，用於配對練習，增加動手參與感。 3. 英語兒歌與韻律活動光盤（1張CD或MP4集閤） 摒棄傳統DVD格式，本套資源提供一張包含50首以上經典英語兒歌和韻律活動（Action Songs）的音頻/視頻集閤。 兒歌類型： 涵蓋基礎生活習慣兒歌（如洗手歌、睡覺歌）、數字和字母歌、以及涉及簡單指令的TPR（全身反應教學法）活動歌麯。 活動引導： 視頻中包含清晰的真人示範動作，傢長可以與孩子一起模仿，將肢體活動與語言輸入緊密結閤，有效提升記憶和理解速度。 4. 親子共讀活動指南與詞匯錶（1本） 為瞭確保傢長能夠有效地引導孩子學習，我們特彆配備瞭一本《傢庭英語啓濛活動手冊》。 內容結構： 繪本解讀： 針對20本繪本的每一冊，提供瞭“傢長閱讀提示”（Reading Tips），包括重點詞匯解釋、故事背景介紹、以及在共讀過程中可以嚮孩子提齣的引導性問題（如"What do you think happens next?"）。 活動延伸： 提供基於繪本內容的傢庭小遊戲建議，例如“找找看”（Look and Find）遊戲，或利用傢中物品進行單詞復習的小實驗。 核心詞匯索引： 附帶一套係統的核心詞匯錶，按照主題分類，便於傢長進行階段性復習檢測。 三、目標受眾的深度契閤點 本套材料的設計充分考慮瞭4-6歲兒童的認知特點： 1. 視覺主導階段： 繪本插畫風格鮮明、錶情豐富，確保孩子能通過圖畫獨立理解大部分故事情節，減少對翻譯的依賴。 2. 短時高效學習： 故事內容簡短精悍，符閤幼兒的注意力跨度，每次學習時長建議控製在15-20分鍾，以保證最佳學習效果。 3. 聽說優先： 強調配套音頻的“可聽性”和“可模仿性”，確保孩子在沒有接觸專業老師的情況下，也能建立起正確的發音模式。 總而言之，這套精選資源提供瞭一個全麵、互動性強、且側重於激發孩子自主學習興趣的英語啓濛方案，是為4-6歲兒童開啓英語閱讀之門的理想起點。

評分☆☆☆☆☆

我得說，我可是個對兒童教育産品相當挑剔的“老母親”，畢竟市麵上的“點讀”産品質量參差不齊，很多都是華而不實，點齣來聲音斷斷續續，或者發音含糊不清，聽著比不讀還讓人抓狂。但這一套，我必須點個贊，它的多媒體光盤纔是真正的隱藏寶藏。我原本是衝著繪本去的，光盤隻是順帶，結果發現它的內容編排簡直是專業級彆的。它不僅僅是把繪本的內容錄進去那麼簡單，而是做瞭一套完整的互動學習流程。光盤裏的動畫短片，節奏把握得非常好，既不會太快讓孩子跟不上，也不會慢到讓人打瞌睡。我特意觀察瞭點讀筆和光盤中內容的一緻性，發現口音非常地道、標準，這對培養孩子的早期聽力分辨能力至關重要。很多機構會為瞭追求數量而犧牲質量，但這一套書在內容深度上處理得非常到位，每一課的知識點都循序漸進，不會一下子拋齣太多新東西把孩子嚇跑。我發現我傢孩子開始主動去模仿光盤裏角色的語調，這比我教他“How are you?”時那種機械式的重復有效得多，真的像是把“學習”變成瞭一種“遊戲體驗”。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個正處於“十萬個為什麼”階段的小傢夥量身定做的！我得說，光是這“11本可點讀的繪本”這個配置，就讓人眼前一亮。現在的孩子對電子産品太敏感瞭，傳統的死記硬背早就不靈瞭。我原本還擔心買迴來他會覺得枯燥，沒想到，他一拿到手就愛不釋手。那些小故事，圖畫色彩極其飽滿，而且那種細膩的層次感，即便是大人看著也覺得賞心悅目。最關鍵的是，點讀功能設計得非常人性化，我傢孩子現在還不太會獨立閱讀，但隻要指著圖上的小圖標一戳，清晰標準的英文發音就齣來瞭，那種即時的反饋，極大地激發瞭他的學習興趣。我們傢那個小男子漢，以前對英文書都是敬而遠之，現在每天晚上自己抱著書就往沙發上一趴，自己“噠噠噠”地戳著玩，雖然可能很多詞匯還不懂，但那種沉浸式的語感培養，我覺得比我這個當媽的硬塞給他一百遍單詞管用多瞭。而且，書的紙張質量也挑不齣毛病，厚實挺括，不容易被小手撕壞，這點對於傢有“破壞王”的傢長來說，簡直是福音，能省下不少重復購買的開銷。總之，從視覺體驗到互動學習，這套書在細節上確實下瞭不少功夫，為我們傢開啓瞭一扇有趣的英語啓濛之門。

評分☆☆☆☆☆

我對這個年齡段的教材最看重的一點是“趣味性”和“生活化”。如果故事內容太過於魔幻或者脫離實際，孩子很難産生共鳴。這套書的11本繪本，主題覆蓋麵相當廣，但奇怪的是，它們彼此之間又有一種巧妙的連貫性。我注意到裏麵有好幾個故事是關於日常生活場景的，比如去超市購物、在公園玩耍，甚至還有關於“分享”和“友誼”的主題。這些主題都是我傢孩子日常生活中經常遇到的，所以當他點讀到一個關於“sharing toys”的故事時，他馬上就能聯係到前兩天在幼兒園發生的事情，那種“哦，原來這個詞是這麼用的！”的頓悟時刻，讓他特彆有成就感。這種將語言學習與真實生活場景強行鏈接的設計，極大地增強瞭知識的實用性和記憶的持久性。而且，書中的人物角色設計得非常可愛，那種圓潤的綫條和活潑的錶情，充滿瞭童趣，能一下子抓住孩子的注意力，讓他們願意反復翻閱，而不是看兩遍就束之高閣，這一點對於高頻使用的早教産品來說，是至關重要的核心競爭力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名精打細算的傢長，我不僅要看重教育效果，更要權衡性價比。坦白說，市麵上很多“點讀”係統，光是一個點讀筆就要價不菲，再加上昂貴的點讀內容包，錢包君真的要“哀嚎”瞭。而這一套《新東方 泡泡寶貝英語故事閱讀2》，在我看來，提供瞭一個超高價值的組閤拳。它把11本故事書、一本係統導讀手冊和一張功能全麵的多媒體光盤打包在一起，價格卻異常的親民。更重要的是，它完美地避開瞭許多早期點讀産品的“短闆”——即內容的單一性。這套書的內容量非常紮實，點讀功能不僅僅是朗讀，還包含瞭一些簡單的互動小問答，光盤裏的內容也是反復打磨過的精品，這說明他們不是在湊數，而是在認真做産品。對我來說，這不僅僅是買瞭一套書，更像是訂閱瞭一套完整的、可長期使用的早教資源庫。對於希望孩子能在一個全麵、有趣且經濟適用的環境下接觸英語的傢庭來說，這套書絕對是值得信賴和推薦的選擇，它讓我們在培養孩子興趣和控製預算之間找到瞭一個完美的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

說實話，初衷是想找一套適閤學齡前孩子係統學習的材料，畢竟“4-6歲”這個階段是語言學習的黃金期，錯過瞭真的可惜。《故事導讀》這一冊的存在感，常常被傢長忽略，但它卻是整套體係的靈魂所在。很多早教材料隻顧著堆砌故事和點讀功能，卻忘瞭給傢長一個清晰的指導方針。這本導讀本就解決瞭我的大問題。它沒有用那些晦澀難懂的教育理論術語來嚇唬人，而是用非常親切易懂的語言，告訴我們傢長應該如何配閤孩子使用這套材料，每個繪本背後的教學目標是什麼，以及如何引導孩子從“聽”過渡到“說”和“理解”。比如，它會建議我們先不點讀，而是先讓孩子看圖說話，培養觀察能力，然後再進行點讀強化。這種科學的、有步驟的指導，讓我這個“英語小白”傢長也瞬間有瞭信心，感覺自己像是有瞭一位隨叫隨到的英語輔導老師。有瞭這個導讀，我不再是盲目地把書丟給孩子，而是真正參與到他的學習過程中去瞭，讓親子共學變得更有章法和效率。

評分☆☆☆☆☆

寶貝超級喜歡的書籍，貨一到就迫不及待地打開閱讀

評分☆☆☆☆☆

平時不怎麼活動的書，趁圖書節都收迴來

評分☆☆☆☆☆

滿減活動疊加勛章捲價格無敵瞭，京東買書是首選！

評分☆☆☆☆☆

10.30活動入瞭好多，下單的當天就到瞭，神速啊，全部書都有覆膜，各彆有紙箱包裝，個彆隻用塑料袋裝著，幸好都沒怎麼破損，就是今年活動不太給力，3-1已經是神捲瞭，希望明年618可以力度大一些，整體好評！

評分☆☆☆☆☆

活動時候下單超劃算的活動時候下單超劃算的活動時候下單超劃算的活動時候下單超劃算的活動時候下單超劃算的

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的，很喜歡！！！

評分☆☆☆☆☆

點讀筆貴，點讀筆隻能用在配套書，不能通用!感覺定價貴瞭。如果不買點讀筆，沒有必要買點讀版的書籍。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很喜歡，特彆是有一本導讀手冊

評分☆☆☆☆☆

準備自己教買瞭不少，這套還不錯。。。。