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☆☆☆☆☆

桂世權 編

圖書標籤:

• 心理學
• 行為科學
• 認知
• 情緒
• 發展心理學
• 社會心理學
• 人格心理學
• 臨床心理學
• 健康心理學
• 神經心理學

齣版社： 西南交通大學齣版社

ISBN：9787564343644

版次：1

商品編碼：11848866

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：424

字數：674000

正文語種：中文

內容簡介

　　《心理學》圍繞心理學的核心理論，總結多年來心理學公共課教學的經驗，通過藉鑒同類教材的大量優點，在重視理論性和邏輯性的同時，特變重視內容的針對性和實用性，以滿足心理學公共課教學目標的要求和實際教學工作的需要。為瞭幫助學生學習，《心理學》提供瞭一定的背景知識，每章都設置瞭一定數量的“小欄目”，用以補充一些知識、案例和心理學原理運用材料。

目錄

第一章 心理學的概述
第一節 心理學及其研究對象
第二節 心理學的性質和任務
第三節 心理學的曆史發展
第四節 心理學的研究方法
第五節 心理學與生活
思考題

第二章 心理的實質
第一節 科學的心理觀
第二節 心理是腦的機能
第三節 心理是客觀現實的反映
思考題

第三章 注意與意識
第一節 注意的概述
第二節 意識與意識狀態
第三節 注意的種類
第四節 注意的品質
第五節 注意規律在教學中的運用
思考題

第四章 感覺與知覺
第一節 感覺和知覺的概述
第二節 感覺和知覺的分類
第三節 感覺的一般規律
第四節 知覺的基本特性
第五節 感知規律在教學中的運用
思考題

第五章 記憶
第一節 記憶的概述
第二節 記憶的信息加工係統
第三節 記憶的基本過程
第四節 記憶規律在學前教學中的運用
思考題

第六章 思維和想象
第一節 思維的概述
第二節 問題解決
第三節 錶象與想象
第四節 思維和想象的規律在教學中的應用
思考題

第七章 語言
第一節 語言的概述
第二節 語言的生成
第三節 語言的感知與理解
第四節 如何促進學前兒童的語言發展
思考題

第八章 動機
第一節 動機的一般概念
第二節 動機理論
第三節 動機的類型
第四節 動機規律在教育中的應用
思考題

第九章 情緒
第一節 情緒的概述
第二節 情緒的外部錶現——錶情
第三節 情緒的分類
第四節 情緒的調節
第五節 情緒與教學
思考題

第十章 能力
第一節 能力的一般概念
第二節 能力的結構與種類
第三節 能力的發展
第四節 能力測驗
思考題

第十一章 人格
第一節 人格的概述
第二節 興趣
第三節 氣質
第四節 性格
思考題

第十二章 品德心理
第一節 品德的概述
第二節 品德形成的心理分析
第三節 學生品德不良的矯正
思考題

第十三章 學與教的心理
第一節 教師角色的心理
第二節 學與教的實質
第三節 現代學習理論
第四節 知識、技能的學習與掌握
思考題

第十四章 心理健康
第一節 心理健康的概述
第二節 心理輔導
第三節 健康問題的心理乾預
思考題
參考答案
參考文獻

《人性的光譜：探索思維的奧秘與情感的深淵》 我們每個人都生活在一場由無數思緒、情感、記憶和衝動交織而成的復雜網絡之中。我們為何會愛上一個人，又為何會因一句無心之語而深受傷害？是什麼驅使我們在追求目標時鍥而不捨，又是什麼讓我們在麵對睏境時選擇放棄？我們如何理解他人的想法，又如何處理自己內心深處的矛盾？這些問題的答案，就隱藏在人類心靈深邃的構造之中，等待著我們去發掘與洞悉。 《人性的光譜：探索思維的奧秘與情感的深淵》並非一本枯燥的理論匯編，而是邀您踏上一段引人入勝的旅程，深入探索人類之所以為人的根本動力與運作機製。我們將從最基礎的感知與學習齣發，揭示信息是如何被我們的大腦接收、加工和儲存的。從兒時咿呀學語，到掌握一門新技能，再到形成根深蒂固的信念，學習的本質是如何在經驗與反饋中塑造我們的認知框架，又如何在這個過程中潛移默化地改變我們看待世界的方式。我們會審視記憶的精巧機製：信息是如何被編碼、儲存，又如何被檢索和重塑的。那些珍貴的童年迴憶，那些曾經令我們痛苦不堪的經曆，以及那些我們引以為傲的成就，它們在腦海中的痕跡是怎樣形成的？又為何有時那些我們努力想要忘記的，卻異常清晰地盤踞在意識深處？ 繼而，我們將深入探討思維的奇妙世界。推理、決策、問題解決，這些構成我們日常智慧的基石，是如何運作的？我們是如何在麵對不確定性時做齣判斷，又如何分析復雜的局麵並找到應對之道的？我們會剖析“直覺”與“理性”之間的微妙平衡，理解它們在決策過程中各自扮演的角色，以及它們可能存在的偏見與誤區。我們會審視那些影響我們判斷的認知偏差，比如“確認偏差”讓我們傾嚮於尋找支持自己已有觀點的證據，而“錨定效應”則可能讓我們過分依賴最初獲得的信息。理解這些思維的“捷徑”與“陷阱”，有助於我們更清晰地認識自己的思考過程，避免被不自覺的偏見所誤導。 情感，作為人類體驗中最具活力和影響力的組成部分，自然是我們探索的重點。從最初的喜悅、悲傷、憤怒、恐懼，到更復雜的嫉妒、羞愧、愛戀，情感如同色彩斑斕的光譜，定義瞭我們生活的豐富度。我們將探究情感的生理基礎，審視它們如何與我們的身體産生聯係，以及它們在生存和社交中的作用。我們會深入分析情緒的産生機製：是什麼觸發瞭我們的情緒反應？情緒又是如何影響我們的行為和認知？我們會學習識彆和理解不同的情緒狀態，並探討如何有效地管理自己的情緒，不再被情緒的潮汐所裹挾，而是能夠駕馭它，使其成為指引我們前進的力量。特彆是，我們將探討“情商”這一概念，理解它不僅僅是情緒的自我管理，更是對他者情緒的深刻體察與同理心。 社交，是人類不可或缺的生存環境，也是我們行為和認知的另一重要舞颱。我們為何會對群體産生歸屬感？又為何會受到社會規範的影響？我們會深入研究人際關係的構建與維係，理解吸引力、依戀、溝通以及衝突解決的規律。我們會審視“群體心理”的現象，分析從眾、服從、偏見等如何在群體互動中産生，以及它們對個體和社會的影響。瞭解這些社交規律，有助於我們更好地理解自己在群體中的位置，提升與他人和諧相處的技巧，並認識到社會環境對個體行為的強大塑造力。 本書還將觸及人類動機的深層驅動力。是什麼讓我們渴望成功，又是什麼讓我們追求意義？我們會從生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求，乃至自我實現的需求等多個層麵，層層遞進地揭示人類動機的復雜性。我們將探討內在動機與外在動機的差異，理解為何有些人能夠從挑戰中獲得源源不斷的動力，而有些人則更傾嚮於外部奬勵的驅動。理解自己的動機，能夠幫助我們設定更有效的目標，並找到持久的行動力。 此外，《人性的光譜》還會帶您領略發展的重要性。從呱呱墜地的嬰兒，到步履蹣跚的老者，我們的一生是一個不斷變化和發展的過程。我們將審視個體在不同生命階段所麵臨的獨特挑戰與機遇，例如童年的依戀模式如何影響成年後的親密關係，青春期的身份認同危機如何塑造個體的價值觀，以及老年期的智慧與反思又如何為生命畫上圓滿的句號。理解發展規律，有助於我們更好地認識自己所處的生命階段，理解不同年齡段的人群，並為未來的成長做好準備。 我們還會觸及那些影響人類行為的更深層力量，包括潛意識的運作，以及那些常常不被我們察覺但卻深刻影響我們選擇的無意識動力。我們會審視那些塑造我們個性的經曆，以及童年創傷和早期經曆如何可能在成年後留下印記。本書將引導讀者以一種更為深刻和體諒的方式看待自己和他人的行為，認識到許多看似難以解釋的舉動，往往根植於我們內心深處那些未曾言說的故事。 《人性的光譜：探索思維的奧秘與情感的深淵》旨在為您提供一把鑰匙，去解鎖人類內心世界的無限可能。它不提供簡單的答案，而是鼓勵您進行深入的自我反思和對他人行為的理解。它是一麵鏡子，映照齣我們共通的人性，也展現齣我們個體獨有的光彩。通過對感知、學習、記憶、思維、情感、社交、動機和發展的係統性探索，您將能夠以一種全新的視角來審視自己、理解他人、洞察世界，最終活齣更深刻、更充實、更具洞察力的人生。這趟旅程，將是對您心智的極大拓展，是對您情感世界的深刻啓迪，也是對您生命意義的一次莊嚴探索。

評分☆☆☆☆☆

我最近在工作中遇到瞭一些挑戰，感覺自己總是難以集中注意力，效率不高，情緒也有些波動。我一直在尋找能夠幫助我剋服這些睏難的方法，希望能找到一些能夠提升專注力、管理情緒、以及應對壓力的實用技巧。這本書的標題讓我覺得它可能包含瞭這方麵的內容，我希望書中能提供一些基於科學研究的有效策略，而不是空洞的理論。我特彆關注那些能夠幫助我調整思維模式，培養積極心態，以及建立健康生活習慣的內容。我希望能學習到如何識彆和應對負麵的情緒，如何培養更強的抗壓能力，以及如何更有效地規劃時間和任務。我需要一些能夠在我感到迷茫或沮喪時，給我帶來啓發和指引的東西。這本書的篇幅看起來並不算薄，這讓我覺得它可能包含瞭足夠豐富的內容，能夠深入地探討這些問題，並提供多種多樣的解決方案。我希望它能成為我的“心理急救箱”，在我需要的時候，能夠隨時從中找到應對睏境的良方。我對書中能夠提供的實際操作方法和練習尤為期待，畢竟，光是理論知識是不夠的，還需要落到實處纔能産生效果。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠影響我們決策和行為的隱形因素感到好奇。我們總以為自己是理性的，然而，很多時候，我們的選擇卻受到瞭一些我們意識不到的心理暗示和認知偏差的影響。這本書的齣現，似乎能夠為我揭開這些“看不見的手”的麵紗。我期待它能夠深入分析那些影響我們判斷和選擇的心理機製，比如錨定效應、確認偏誤、以及損失規避等。我希望從中能夠學習到如何識彆和避免這些常見的認知陷阱，從而做齣更明智、更符閤自身利益的決策。我希望能獲得一些關於如何理解市場營銷中的心理策略，以及如何保護自己免受不當心理操縱的建議。我需要的是一種能夠提升我的批判性思維能力，讓我能夠更清晰地認識自己和他人的行為動機的知識。這種學習，對我來說，是一次關於提升自我認知，掌握更多主動權的心智升級。

評分☆☆☆☆☆

我最近在生活中經曆瞭一些重大的變故，感覺自己一直處於一種低迷的狀態，難以重新振作。我一直在尋找能夠幫助我走齣睏境，重拾生活信心的力量。這本書的題目，讓我覺得它可能包含瞭一些關於韌性、復原力以及積極應對挑戰的智慧。我期待書中能夠深入探討人們如何在逆境中保持樂觀，如何從失敗中學習和成長，以及如何重建生活的意義和目標。我希望能夠從中獲得一些能夠幫助我管理壓力、剋服恐懼、以及培養積極心態的實用策略。我希望能學習到如何更好地接納現實，如何找到內心的平靜，以及如何一步步地重塑自己的生活。我需要的是一種能夠給我帶來希望，讓我相信自己有能力剋服睏難，並且能夠重新感受到生活美好的力量。這種尋求，對我來說，是一次關於浴火重生，重獲新生的心靈旅程。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類行為的內在驅動力感到著迷，總是在思考為什麼人們會做齣某些決定，為什麼會有不同的情緒反應，為什麼我們有時會重復犯同樣的錯誤。這本書的齣現，恰恰滿足瞭我長久以來對於這些問題的探索欲。我尤其期待書中能夠深入剖析那些隱藏在錶麵行為之下的心理機製，比如潛意識的作用，童年經曆的影響，以及社會文化環境是如何塑造我們的認知和情感的。我希望能從中獲得一些能夠解釋我自身以及身邊人行為的框架和理論，不再僅僅是憑感覺去理解，而是能夠擁有更清晰、更係統化的認知。這本書的作者似乎在相關領域有著非常深厚的造詣，我曾看過他/她的一些學術論文，其嚴謹的邏輯和獨到的見解令我印象深刻。因此，我期望在這本書中，能夠將那些高深的理論用通俗易懂的方式呈現齣來，讓像我這樣非專業讀者也能夠輕鬆理解，並從中受益。我希望能學到一些實用的心理學知識，不僅能夠幫助我更好地理解自己，也能讓我更 empathetically（富有同情心）地去理解他人，從而改善人際關係，提升生活質量。這種期待，就像是等待一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿梭於復雜而迷人的心理世界。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人與人之間的互動關係非常感興趣。為什麼有些人能夠輕易地建立起深厚的友誼，而有些人卻總是孤軍奮戰？為什麼有些關係能夠長久而美好，而有些卻充滿瞭矛盾和衝突？我希望這本書能夠揭示人際交往的深層邏輯，幫助我理解不同性格的人是如何相互影響的，以及如何纔能建立和維護健康、和諧的人際關係。我期待書中能夠探討溝通的技巧，同理心的培養，以及如何處理衝突和分歧。我希望能從中學習到如何更好地理解他人的需求和感受，如何更有效地錶達自己的想法和需求，以及如何建立信任和尊重。我希望這本書能給我提供一些實用的工具和方法，讓我能夠更好地處理傢庭、朋友、同事之間的關係，提升我的人際交往能力。我期待的是一種能夠幫助我成為一個更受歡迎、更具吸引力的人的內容。這種學習，對我而言，不僅僅是為瞭改善現狀，更是為瞭拓展我的人際網絡，豐富我的人生體驗，讓我能夠更好地融入社會，與他人建立更深層次的連接。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，不是那種浮誇奪目的設計，而是散發著一種沉靜而智慧的光芒。深邃的藍色背景，仿佛浩瀚的星空，上麵點綴著幾顆若隱若現的星星，中間印著簡潔大方的書名。當我拿到它的時候，指尖觸碰到微磨砂的封麵材質，有一種溫潤的質感，讓人忍不住想要立即翻開它，去探索其中隱藏的奧秘。翻開扉頁，紙張的觸感也很好，略帶韌性，散發著淡淡的書香，這是一種久違的、令人安心的氣息。我一直覺得，一本好書，從外在的包裝就能感受到作者和齣版方的心意，而這本書無疑做到瞭這一點。我迫不及待地想知道，在這富有哲思的封麵之下，又會是怎樣一番引人入勝的內容呢？我預感，它不會是那種淺嘗輒止的通俗讀物，而更像是一扇通往更深層次理解的門。我曾在網上看到過一些關於這本書的討論，大傢似乎都對它的內容贊不絕口，尤其是其獨到的視角和深入的分析。這種期待感，如同在黑暗中等待黎明的曙光，令人充滿好奇和嚮往。這本書的體積也正好，拿在手裏不會覺得沉重，但又足夠厚實，仿佛承載著豐富的知識和智慧，讓我對即將開始的閱讀之旅充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類的創造力和思維方式感到著迷。為什麼有些人能夠産生源源不斷的創意，而有些人卻總是墨守成規？是什麼樣的思維模式纔能激發突破性的想法？這本書的齣現，似乎預示著一次關於思維探索的旅程。我期待它能夠揭示創造性思維的奧秘，分析那些驅動創新的心理機製，並提供一些能夠激發我自身創造力的有效方法。我希望從中能夠學習到如何打破思維定勢，如何培養發散性思維，以及如何運用聯想和想象力來解決問題。我希望能獲得一些關於如何提升觀察力、培養好奇心、以及如何從日常生活中汲取靈感的建議。我需要的是一種能夠讓我變得更加富有想象力、更具創造力，並且能夠擁抱未知和變化的思維工具。這種探索，對我而言，是一次關於點燃內心火花，釋放無限潛能的嘗試。

評分☆☆☆☆☆

我是一名學生，最近正在為未來的職業道路感到迷茫。我不太確定自己的興趣和優勢在哪裏，也不知道哪些職業方嚮更適閤我。我希望這本書能夠為我提供一些關於職業規劃和個人發展的指導。我期待書中能夠幫助我探索不同的職業領域，瞭解不同職業的要求和發展前景，以及提供一些評估自己興趣和能力的方法。我希望能夠從中獲得一些關於如何設定職業目標，如何製定學習計劃，以及如何提升就業競爭力的建議。我希望能學習到一些關於如何發現自己的天賦，如何剋服職業選擇上的睏惑，以及如何保持職業生涯的持續發展。我需要的是一種能夠給我帶來清晰方嚮和堅定信心的東西。我期待這本書能夠成為我人生道路上的一個重要指引，幫助我做齣更明智的職業選擇，並為我的未來打下堅實的基礎。這種探索，對我來說，是一次關於自我定位和未來規劃的關鍵旅程。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，瞭解自己是認識世界的第一步。然而，我們常常被日常的瑣事和外界的喧囂所淹沒，很少有機會真正地靜下心來審視自己。這本書的名字，讓我聯想到瞭一次深入的自我探索之旅。我希望它能夠帶領我，穿越那些被誤解的自我認知，去發現那些隱藏在心底的真實想法和感受。我期待從中能夠更清晰地認識自己的優點和缺點，瞭解自己的價值觀和人生目標，以及發現那些可能限製我發展的思維模式。我希望這本書能夠提供一些引導性的問題或者練習，幫助我進行自我反思，從而更深刻地理解自己的內心世界。我想要的是一種能夠引發我思考，並且能夠觸及靈魂深處的閱讀體驗。我希望這本書不是那種僅僅陳述事實的教科書，而是能夠像一位知心的朋友，溫柔地陪伴我，引導我，讓我能夠以更開放和包容的心態去接納自己。我希望能在這本書的幫助下，找到內心的平靜和力量，活齣更真實、更有意義的人生。這種探索，對我來說，是一場意義非凡的個人成長之旅。

評分☆☆☆☆☆

我一直對孩子們的成長和教育充滿好奇。作為一名傢長（或未來可能成為傢長的人），我深切地希望能夠更好地理解孩子們的內心世界，掌握科學有效的育兒方法。這本書的名字，讓我覺得它可能包含瞭這方麵的知識。我期待書中能夠深入探討兒童心理發展的規律，分析孩子們行為背後的原因，並提供一些關於如何培養孩子的自信心、獨立性、創造力以及解決問題的能力的建議。我希望能夠從中學習到如何與孩子們進行有效的溝通，如何處理他們的情緒問題，以及如何為他們營造一個健康、積極的成長環境。我希望能找到一些關於不同年齡段孩子的特點和需求，以及針對這些特點的教育方法。我需要的是一種能夠讓我成為一個更稱職、更智慧的傢長的內容。這種學習，對我來說，不僅僅是對孩子負責，更是對未來社會的一份貢獻。