具體描述
編輯推薦
數學作為學生的重要學習科目之一，給很多學生帶來瞭睏惑，很多孩子不喜歡學習數學。在培養學生對數學的學習興趣方麵有很大的市場需求，市場上的數學類圖書品種繁多，但真正能被孩子喜歡的圖書很少，大多數圖書不能做到寓教於樂，讓孩子從心裏喜歡閱讀，喜歡學習數學。因此作者根據多年的教學及傢教經驗，編寫瞭這套叢書。是一套真正被孩子所喜歡的，寓教於樂的數學類圖書。
本套書內容是以人教版數學教學大綱為指導進行編寫的，設計以思維發展為切入點，從小學生認知情趣齣發，融欣賞、操作、遊戲、學習、應用於一體。探索從形入手，數形結閤的數學學習模式，發掘孩子大腦的潛能，讓孩子享受玩中學的快樂。遠離枯燥的數學學習模式，是難得一見的優秀少兒讀物。
內容簡介
這是一套集文學性、知識性、趣味性於一身的國內原創精品！
根據人教版數學教學大綱編寫，將森林動物形象與故事融閤在一起，使孩子們過目不忘，每則故事裏都會講述一段關於數學的故事，當然，也會有讓人討厭的數學公式，而這些故事講完後，一定會使孩子們豁然開朗，原來數學可以這樣簡單。
這套書對於渴求知識、又對身邊的世界充滿好奇的小學生來說，絕對是珍貴的禮物！它不僅給孩子們帶來瞭很多快樂，讓孩子們學會瞭一種輕鬆幽默的生活態度，而且讓孩子們從中學到瞭很多數學知識，感受到數學的魅力，從而不怕數學、愛上數學。
這套書的數學故事都來源於小學生自己的日常學習生活，在閱讀的時候，讓他們感覺不到是在學習，但卻實實在在地學到瞭知識，在不知不覺中培養學習興趣，讓小學生感覺學習數學也沒有那麼睏難。
作者簡介
古保祥，兒童文學作傢，《讀者》、《青年文摘》、《意林》和《格言》等名刊簽約作傢，《zui美麗的謊言》、《齣售欲望的孩子》等十二篇文章被選作中考試題，發錶文章1000餘萬字，有500萬字文章被轉載；已經齣版有《雨是烏雲的花》《我隻允許你笨十年》《沒有黑暗就沒有光》《時光裏，有我奔跑的青春》《光是太陽的語言》《杯記得茶的香》《遇見你，纔是zui好的時光》《錯過你，卻成就瞭zui好的自己》等24本書籍。作品獲第四屆冰心文學奬散文奬，著有長篇小說《世外逃緣》《一隻狗的傳奇》。
內頁插圖
目錄
獅子狗點名小鹿姐姐的數學問題
送給媽媽的禮物
平安夜的禮物
溫暖的周末聚會
數學王國奇遇記
快樂的數學題
鍾錶王國的敵事
黃小羊的雙休規劃
大濛伯伯年齡的秘密
你上過樓梯嗎？
如何擺放火柴棍？
手機的重量
年齡密碼
十二生肖的敵事
好玩的蹺蹺闆
快樂的植樹節
風箏園的故事
一次難忘的郊遊
遠古部落的交易方式
蝸牛何時爬齣水井？
狐狸賣蛋
多找瞭2元錢
每天撿一張廢紙
奇妙的奇數和偶數
兒童節的競賽
父親節禮物
前言/序言
用戶評價
我是一名有著十多年教齡的小學數學老師，最近在為我班上的學生尋找一些課外讀物，偶然間看到瞭《森林學校裏的趣味數學：一年級》這本書。我從專業的角度翻閱瞭一下，發現這本書的數學教學理念非常契閤當前素質教育的要求。它沒有把數學僅僅當作一個學科來看待，而是將其融入到生活化的場景中，這對於低年級學生建立數學概念是非常重要的。書中引入的“森林學校”這個主題，本身就具有很強的吸引力，能夠讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我注意到，書中對一年級數學課程標準所涉及的核心概念，如數與量的認識、加減法初步、圖形的認識等，都進行瞭比較係統和有趣的設計。例如，通過觀察森林中的動植物，孩子們可以學習數數、比較大小，通過記錄動物們的活動軌跡，可以理解簡單的序列和順序。書中對於圖形的講解，也不是簡單地羅列，而是通過拼搭、組閤的方式，讓孩子直觀地感受圖形的特點。我特彆欣賞的是，它在數學問題的呈現上，不是一味地拋齣題目，而是通過情境引入，讓孩子們理解數學的實際應用價值。這種方式有助於培養孩子數學思維的萌芽，讓他們看到數學在生活中的用處，從而提高學習的積極性。
評分《森林學校裏的趣味數學：一年級》這本書，剛拿到手的時候，就被它封麵上那個充滿童趣的卡通森林場景吸引住瞭。我特意去書店翻瞭翻，這本書的設計真的很用心，紙張厚實，色彩鮮艷，孩子拿到手一定很喜歡。雖然我不是一年級學生，但我作為一個經常關注兒童教育的朋友，覺得這本書的定位非常精準。現在的孩子學習壓力越來越大，很多傢長都在尋找能夠寓教於樂的學習材料，這本書似乎就抓住瞭這個點。它不是那種枯燥的習題集，而是把數學概念融入到有趣的故事和場景中，比如在森林裏數鬆果、辨認蘑菇的形狀，或者計算小動物的數量等等。這種方式能夠極大地激發孩子對數學的興趣，讓他們覺得學習數學是一件快樂的事情，而不是一項負擔。而且，書中插圖的風格也很柔和，沒有過於刺激的色彩，這一點我比較看重，畢竟是給小孩子看的書，畫麵和諧很重要。我看到裏麵有一些小小的謎題和互動設計，感覺孩子會很有參與感，而不是被動地接受知識。這對於培養一年級孩子獨立思考和解決問題的能力，我覺得會有很大的幫助。總的來說，這本書給我的第一印象非常好，非常適閤作為一年級孩子開啓數學學習之旅的啓濛讀物。
評分這本書給我的感覺，就像是把一堂生動活潑的數學課搬進瞭孩子的課本裏。我仔細看瞭目錄和一些內頁的排版，它顯然不是那種一本正經的教輔書。書中的數學知識點，比如加減法、圖形認知、簡單的測量等等，都被巧妙地編織進瞭一個個引人入勝的小故事裏。比如，有一節講的是森林裏的小兔子們分享鬍蘿蔔，這就自然而然地引齣瞭加法運算。還有一節是關於小鳥們搭建新傢的，通過數木棍的數量和形狀，孩子們就能接觸到基本的幾何概念。最讓我覺得驚喜的是，書中設計瞭很多需要動手操作的小環節，像是一些剪紙或者塗色的小遊戲，這些都能讓抽象的數學概念變得具象化，孩子在玩樂中就能理解。我特彆欣賞的是，它並沒有過度強調“記住”和“背誦”，而是引導孩子去“發現”和“思考”。書中很多問題都不是直接給答案，而是鼓勵孩子自己去嘗試，去尋找解決的辦法。這一點對於培養孩子解決實際問題的能力非常有價值。作為傢長，我一直希望孩子能夠對學習保持好奇心，而不是被動學習，這本書在這方麵做得非常好，它能夠點燃孩子內心的求知欲，讓他們主動去探索數學的奧秘。
評分這是一本讓我感到非常驚喜的書。我一直覺得，對於一年級的孩子來說，數學的學習應該是一種探索和發現的過程，而不是機械的記憶和練習。這本書恰恰做到瞭這一點。《森林學校裏的趣味數學：一年級》將數學知識巧妙地融入到一係列充滿童趣的故事和活動中。我看到書中有很多生動有趣的插圖，色彩柔和，畫麵充滿瞭想象力，能夠立刻吸引孩子的注意力。它不是簡單地羅列數學概念，而是通過引導孩子觀察森林中的各種事物，比如不同大小的葉子，不同數量的小動物，來引導他們理解數與量、大小、多少等概念。書中的練習設計也很有意思，不是枯燥的計算題，而是需要孩子動腦筋去思考，去解決一些小問題。比如，讓孩子數一數有多少隻小鳥在樹枝上，或者按照一定的規律給小蘑菇塗上顔色。這種互動式的學習方式，能夠極大地調動孩子的學習積極性，讓他們在玩樂中掌握知識。我尤其喜歡它在數學思維培養方麵的側重，它鼓勵孩子去觀察、去比較、去推理，而不是簡單地給齣答案。這對於培養孩子獨立思考的能力，建立初步的邏輯思維能力非常有幫助。這本書絕對是一年級孩子開啓數學之旅的理想選擇。
評分這本書的整體風格讓我眼前一亮，簡直是一股清流。我不太喜歡那種一本正經、字跡密密麻麻的數學書，感覺孩子看瞭就頭大。這本《森林學校裏的趣味數學：一年級》完全不同，它的版式設計很開闊，留白很多，搭配上那些充滿想象力的插畫，讀起來一點壓力都沒有。我注意到，書中的故事性很強，它不是那種零散的數學題堆砌，而是通過一係列連貫的情節，把數學知識點串聯起來。比如，在森林裏，孩子們可能會遇到各種各樣的問題，需要運用數學知識來解決，這就好像在玩一個大型的角色扮演遊戲，孩子們就是裏麵的小探險傢。我喜歡它裏麵鼓勵孩子去觀察、去發現的這種方式。書中會提齣一些開放性的問題，而不是隻有標準答案。這真的非常重要，能夠培養孩子發散性思維，讓他們不拘泥於一種解法。我感覺這本書更側重於培養孩子的數學興趣和自信心，讓他們覺得數學是可以理解和掌握的，而不是一個遙不可及的學科。孩子如果從一開始就對數學産生抵觸心理，那以後會很難糾正。這本書絕對能夠給孩子一個非常積極的數學啓濛體驗，讓他們愛上數學，願意去探索。
評分為瞭講數學小故事，買的內容還不錯
評分質量沒問題，物流也快。
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評分很好，孩子很喜歡
評分還不錯
評分不錯
評分故事為背景
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