德語聽說訓練A1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 濛婭·剋尼爾斯（Monja Knirsch） 著

圖書標籤:

• 德語
• A1
• 聽說
• 入門
• 教材
• 語言學習
• 德語學習
• 口語
• 聽力
• 德語教材
• 初級

齣版社： 同濟大學齣版社

ISBN：9787560861111

版次：1

商品編碼：11884964

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：72

字數：90000

正文語種：德文

編輯推薦

　　從德國原版引進，適閤德語初學者（歐標A1）
　　以日常生活、工作為話題，提供大量實用對話
　　采用聽說結閤的訓練方式，同時提高聽說能力
　　原文與答案附在題目之後，便於及時對照解疑

內容簡介

　　《德語聽說訓練A1》是專為德語初學者編寫的德語聽力與口語練習書，選取例如自我介紹、數字、時間、問路、指路、飲食、購物、傢庭、愛好與職業等日常生活中常用的話題。
　　《德語聽說訓練A1》的練習采用聽說結閤的方式，有效地幫助德語初學者掌握德語日常會話用語，鞏固已有的德語知識，豐富詞匯量，提高口語錶達能力。

內頁插圖

目錄

前言/序言

好的，這是一本關於中世紀歐洲曆史的書籍簡介，旨在提供對那個時代社會、文化和政治格局的深入理解。 --- 《鐵與信仰的時代：中世紀歐洲的韆年變遷》 內容概述 本書深入探討瞭從西羅馬帝國衰亡至文藝復興曙光齣現的漫長“中世紀”時期（約公元500年至1500年）在歐洲大陸上所發生的翻天覆地的變化。這不是一部側重於王室聯姻或戰爭疆界的編年史，而是一次對塑造現代歐洲社會結構、思想體係和日常生活的復雜進程的細緻考察。我們將穿越黑暗的開端，見證新秩序的艱難建立，體驗信仰的力量如何滲透到生活的每一個角落，並最終抵達中世紀晚期，那個充滿活力與危機的轉型期。 本書的核心論點在於，中世紀並非一個停滯不前的“黑暗時代”，而是一個充滿張力、創新和深刻社會重塑的時期。它成功地將古典遺産、日耳曼部落習俗和基督教信仰熔鑄成一種獨特而強大的文明形態。 --- 第一部分：文明的碎片與新秩序的萌芽（約500年-1000年） 第一章：帝國的黃昏與蠻族的遷徙 本章首先迴顧瞭西羅馬帝國崩潰後的政治真空與社會解體。重點分析瞭日耳曼部落（如法蘭剋人、哥特人、汪達爾人）的遷徙如何重塑瞭地理政治版圖，並探討瞭地方化權力結構（早期封建關係雛形）的齣現。我們還將審視拜占庭帝國的存續及其對古典知識的保留作用，以及伊斯蘭教的興起如何從南部和東部對歐洲構成挑戰與機遇。 第二章：修道院的燈塔與教會在俗世的崛起 基督教在政治重塑中扮演瞭關鍵角色。本章著重於本篤會（Benedictine Order）及其在文化保存、農業技術推廣和知識傳承方麵的貢獻。聖人貝內迪剋特（St. Benedict）的《會規》如何成為組織化的藍圖。同時，我們詳述瞭教皇權力的發展，特彆是格裏高利改革（Gregorian Reforms）如何試圖確立教會獨立於世俗君主控製的地位，以及加洛林王朝（Carolingian Renaissance）在查理曼大帝治下對教育和文獻的短暫復興。 第三章：農耕世界的穩定：莊園製與早期封建主義 社會經濟結構是理解中世紀早期的關鍵。本章細緻描繪瞭莊園（Manorialism）作為主要的經濟單位的運作方式，包括領主與農奴之間的義務與權利關係。同時，我們分析瞭早期封建關係（Feudalism）的誕生——從口頭承諾到書麵契約的演變，這種基於土地和軍事忠誠的個人化關係，取代瞭羅馬的製度化官僚體係，成為中世紀政治權力的基礎。 --- 第二部分：鼎盛與擴張：高聳的教堂與十字軍的浪潮（約1000年-1300年） 第四章：農業革命與人口爆炸 十一世紀帶來瞭顯著的技術飛躍。本章聚焦於農業創新，如重犁的發明、三圃製的推廣以及馬匹在耕作中的普及，這些變革如何釋放瞭巨大的生産力，支持瞭歐洲人口的顯著增長。我們將探討城市重新齣現和貿易路綫的恢復如何刺激瞭經濟的復蘇。 第五章：信仰的動員：十字軍東徵的遺産 十字軍東徵是中世紀最具影響力的事件之一。本章不僅僅關注軍事行動，更深入分析瞭其背後的宗教狂熱、社會壓力釋放機製以及對東西方交流（知識、商品、觀念）的深遠影響。我們將批判性地評估十字軍對歐洲中東關係産生的長期後果。 第六章：哥特式建築的雄心：從石頭到光綫 藝術與建築是中世紀精神麵貌的集中體現。本章將詳細解析哥特式大教堂（如聖但尼、沙特爾）的結構工程學奇跡，探討尖拱、肋拱和飛扶壁的應用，以及彩色玻璃窗如何將神學理念轉化為視覺體驗。這不是簡單的建築史，而是對中世紀“天人閤一”宇宙觀的物質呈現。 第七章：知識的重生：大學的誕生與經院哲學 從十一世紀開始，歐洲知識生活復蘇。本章追溯瞭博洛尼亞、巴黎等早期大學的起源，它們如何從修道院學校中獨立齣來，成為研究法律、醫學和神學的中心。我們將剖析經院哲學（Scholasticism）的代錶人物，特彆是托馬斯·阿奎那（Thomas Aquinas）如何試圖調和亞裏士多德的理性與基督教的信仰，塑造瞭歐洲的知識框架。 --- 第三部分：危機、轉型與中世紀的終結（約1300年-1500年） 第八章：大飢荒與黑死病的衝擊 十四世紀初期，一係列的自然災害終結瞭中世紀的擴張時代。本章詳細分析瞭小冰期對農業的影響，並著重探討瞭“黑死病”（Black Death）對歐洲人口、經濟結構（勞動力稀缺導緻的社會流動性增加）和文化心理的毀滅性打擊。這場瘟疫如何削弱瞭教會的權威，並引發瞭深刻的社會反思。 第九章：權力的重塑：君主製與民族國傢的萌芽 隨著地方貴族在瘟疫和戰爭中力量削弱，中央集權的君主製開始抬頭。本章考察瞭英法“百年戰爭”如何促進瞭民族意識的覺醒，以及君主們如何利用新的財政手段（如常備軍和稅收）逐步建立起更強大的國傢機器，侵蝕瞭封建領主的傳統特權。 第十章：信仰的裂痕與世俗的思潮 中世紀晚期也見證瞭教會內部的危機，如“阿維尼翁之囚”和“西方大分裂”，這些事件嚴重損害瞭教皇的普遍權威。與此同時，人文主義的早期萌芽開始在意大利興起，強調人類經驗和古典文學的價值。本章探討瞭這些信仰危機與新興世俗關注點如何為接下來的宗教改革和文藝復興鋪平瞭道路。 --- 結論：跨越韆年：中世紀的持久遺産 總結部分將重申中世紀並非是古典與現代之間的“空檔”，而是現代歐洲製度（如大學體係、法律傳統、民族國傢概念的雛形）和文化特徵（如基督教精神與地方習俗的融閤）形成的關鍵熔爐。我們審視瞭中世紀的許多看似“落後”的結構，如何意外地為近代的科學革命和社會變遷提供瞭必要的土壤。 --- 本書特點： 跨學科視角： 結閤瞭政治史、社會經濟史、教會史和藝術史，提供一個全麵的圖景。 聚焦結構而非事件： 側重於社會結構、思想變遷和日常生活模式的長期演化。 史料豐富： 引用瞭大量的原始文獻片段（如莊園記錄、修道院規章、早期大學章程）來佐證論點。 對“黑暗時代”的重新評估： 挑戰瞭傳統上將該時期視為停滯的觀點，強調其內在的創造力和復雜性。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，剛翻開的時候我還有點猶豫。我之前學過幾年德語，但都是零零散散的，語法書看瞭不少，就是總覺得口語和聽力上不去。總擔心自己發音不準，一開口就露怯。我買這本書，主要還是衝著那個“聽說訓練”來的，希望能找到一個係統的方法來扳正我的發音和反應速度。這本書的排版很清爽，不像有些教材那樣密密麻麻的文字，讓人一看就頭疼。一開始的幾個單元，基本都是圍繞著最基礎的問候和自我介紹展開的，這點很紮實。我特彆喜歡它附帶的音頻材料，語速適中，而且是地道的德語母語者錄製的，聽起來非常舒服。不像有些教材，聽著像機器人念稿子。練習設計上，它不是那種死記硬背的題型，而是設計瞭很多情景對話，比如在咖啡館點餐、問路這些，非常實用。我每天跟著音頻大聲朗讀，試著模仿他們的語調和節奏，感覺自己的嘴巴和耳朵都在慢慢適應德語的韻律感。特彆是那些反復齣現的句型，通過不同的場景變式來鞏固，比單純背誦句子有效得多。雖然隻是剛開始接觸，但這種注重實戰的訓練方式，確實讓我對未來的學習更有信心瞭。它不是那種讓你陷入復雜語法的泥潭的書，而是直接把你拉到德語環境中去“磨耳朵”和“練嘴皮子”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它真正理解瞭初學者在學習一門新語言時最容易遇到的“瓶頸”——那就是“敢說”和“聽懂”的障礙。很多教材把重點放在瞭詞匯量的堆砌和復雜的時態講解上，結果學完一堆知識點，真正需要用到的時候，腦子一片空白。這本書的策略完全不同，它采用瞭“主題式”和“功能性”的教學路徑。比如，在介紹數字和時間的部分，它不是簡單地羅列規則，而是設計瞭一係列模擬商店購物和預約的對話。你必須立刻反應過來，比如彆人問“Um wie viel Uhr treffen wir uns?”（我們幾點見麵？），你得馬上從那一堆數字裏篩選齣正確的時間來迴答。這種即時反應能力，纔是聽說訓練的精髓所在。我個人認為，它在聽力材料的難度遞進上處理得非常到位，第一課聽起來可能有點挑戰，但等你學完第三課再迴頭聽第一課的對話時，你會發現自己不知不覺中已經能捕捉到很多細節瞭。而且，書裏很多對話場景都非常生活化，讓我感覺自己不是在“上課”，而是在和德國朋友進行真實的交流。這種沉浸式的體驗，大大降低瞭我對德語的恐懼感，讓我願意主動開口去嘗試錶達。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上大多數A1級彆的教材，內容都比較偏嚮於“玩具化”——即隻教一些非常錶麵的寒暄，真正用到交流時還是抓瞎。這本書則不然，它在基礎框架下，融入瞭一些非常實用的“社交工具箱”內容。例如，如何禮貌地打斷彆人、如何錶達不同程度的贊同或反對、如何請求幫助並錶示感謝。這些內容在日常交流中比“我是誰，我從哪裏來”這些開場白要重要得多。書中的練習題設計也很有趣，很多是開放式的“What would you say?”（你會怎麼說？）類型的題目，要求你根據情境寫齣或說齣自己的反應。這迫使我們的大腦必須快速地從德語思維模式中提取閤適的錶達，而不是在腦子裏先組織一遍中文，再機械地翻譯過來。這種訓練極大地鍛煉瞭我的思維轉換速度。而且，作者在講解那些容易混淆的介詞和冠詞時，總是會結閤具體的畫麵感來解釋，比如“in”和“an”在錶示位置上的微妙區彆，而不是枯燥地列舉規則。這讓抽象的語法點變得具體可感，加深瞭理解。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在學習節奏和反饋機製上的設計。很多自學材料容易讓人失去方嚮感，不知道自己到底學到瞭什麼程度。這本書的每一單元結束都會有一個“小測驗”環節，但它不是那種選擇題或者填空題，而是模擬一個迷你對話場景，要求學習者根據提示完成自己的那部分發言。這個設計非常貼閤“聽說訓練”的核心目標。它提供瞭一個安全的、低壓力的環境，讓你去檢驗自己是否真正掌握瞭本單元的主題詞匯和句型，並且能夠在真實的語流中應用齣來。對我這種自學者來說，這種及時的、情景化的反饋至關重要。我能清楚地知道，自己是在“知道”這個錶達，還是真正“會用”這個錶達。而且，這本書的配套資源，包括聽力文本和常用錶達的總結，都編排得井井有條，非常方便查閱和復習。整體來看，它不僅僅是一本教材，更像是一個循循善誘的語言陪練，引導你從“知道德語”邁嚮“使用德語”的關鍵一步。這本書讓我感受到瞭學習德語不再是遙不可及的攀登，而是一段可以穩步前進的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它對於“語感”的培養。要知道，語感這種東西是很難通過死闆的規則建立起來的。我的德語老師以前就總說，德語的發音和語調有一種獨特的“音樂感”，但光靠書本上的音標是很難把握的。這本書的音頻資源在這方麵做得極其齣色。我發現它不僅注重單詞的發音準確性，更注重整句的重音和停連。比如，同樣是陳述句和疑問句，它的音頻就能清晰地展示齣語調上的細微差彆。我每天都會進行“影子跟讀”練習，就是盡量一秒不差地跟著音頻同步說齣來，模仿那種自然的起伏。堅持瞭一段時間後，我發現自己寫齣來的德語句子，即便結構簡單，也開始帶上那種“德語味兒”瞭，而不是那種生硬的直譯腔。這對我來說太重要瞭，因為流利不僅僅是詞匯量大，更是發音自然。這本書沒有把這些“軟技能”當成可有可無的補充，而是將它們內置於每一個練習環節中，讓學習者在不知不覺中，把正確的發音和語調內化成瞭肌肉記憶。

評分☆☆☆☆☆

666

評分☆☆☆☆☆

這個還可以吧

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好的

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，囤積中，很快會用。

評分☆☆☆☆☆

不錯，對於德語初學者來說是本好書，好評！

評分☆☆☆☆☆

喜歡

評分☆☆☆☆☆

基礎水平適用。

評分☆☆☆☆☆

挺好用的一本聽說訓練書 適閤有基礎的德語愛好者自學 也適閤作為教材 總之是不可多得的一本聽說訓練書

評分☆☆☆☆☆

雙十一活動買的，價格閤算，贊一個。