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教育部社会科学委员会 著

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• 哲学
• 社会科学
• 高等教育
• 研究方法
• 学术评价
• 科研管理
• 学科建设
• 质量评估
• 学术规范
• 指南

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040448634

版次：1

商品编码：11885077

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

页数：147

内容简介

　　 　　《高等学校哲学社会科学研究评价指南》主体部分共六章：第一章阐述《指南》的制定目的和概念界定，第二章提出评价的指导思想和基本原则，第三章分析评价的分类标准和指标体系，第四章介绍评价的主要方法和程序设计，第五章说明评价的制度设计和组织实施要点，第六章强调改进高校评价工作的重点任务。“附录”部分包括教育部相关文件以及部分高校有代表性的评价办法(节选)，并隐去具体单位名称。

目录

1 导言
1.1 评价的重要价值
1.2 评价申存在的主要问題
1.3 评价的相关概念
2 评价的指导思想和基本原则
2.1 评价的指导思想
2.2 评价的基本原则
2.3 指导思想和基本原則的落实要点
3 评价标准和指标体系
3.1 评价的一般标准
3.2 评价的分类标准
3.3 评价的指标体系
4 评价方法和程序设计
4.1 评价方法的基本类型与选择规则
4.2 评价方法的应用要点
4.3 评价程序的设计
5 评价制度和组织实施
5.1 重点评价制度的建设
5.2 评价制度设计要点
5.3 评价的组织实施
6 结语
6.1 端正评价理念
6.2 健全评价机制
6.3 优化评价方法
6.4 创新评价文化
附录一：教育部相关文件
1 教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见
2 教育部关于深化高等学校科技评价改革的意见
附录二：部分有代表性的评价办法
1 第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)实施办法
2 思勉原创奖奖励办法(节选)
3 ××××大学关于加强决策研究的实施办法(试行)(节选)
4 ××××大学文学艺术创作实践成果评价与认定办法(节选)
5 ××××大学人文社科基金管理办法(节选)
6 ××××大学重点研究机构建设与管理办法(节选)
7 ××××大学教师科研工作考核办法(节选)
8 ××××大学社会科学学部教师晋升学术职称暂行办法(节选)
9 ××××大学教师高级职务聘任实施办法(节选)
后记

《学术探索的殿堂：高校哲学社会科学研究的创新与评价》 在人类文明的长河中，哲学社会科学始终扮演着思想的瞭望者、社会的镜子与人类命运的探索者。它们以其深刻的洞察力，剖析个体与群体的行为，揭示社会发展的规律，追问存在的终极意义，为人类认识世界、改造世界提供了重要的理论基石和价值遵循。在现代社会，高等学校作为知识创造与传播的重镇，其哲学社会科学研究水平直接关乎国家文化软实力的提升、社会文明程度的进步以及个体精神世界的丰富。 本书《学术探索的殿堂：高校哲学社会科学研究的创新与评价》并非一本评价指南，而是深入探讨当前高校哲学社会科学研究的现状、发展趋势、面临的挑战，以及如何构建更科学、更有效的学术评价体系，以期激发研究的原创性与活力，推动学科的繁荣与进步。本书旨在为高校哲学社会科学的研究者、管理者、政策制定者以及所有关心学术发展的人士提供一个全面而深入的视角。 第一章：思想的熔炉：高校哲学社会科学研究的历史演进与时代价值 本章将回溯高校哲学社会科学在不同历史时期的发展轨迹，考察其如何与国家命运、社会变革紧密相连。从近代以来西方学术思潮的引进与本土化，到新中国成立后马克思主义哲学社会科学体系的建立，再到改革开放以来学科的多元化发展与国际化进程，我们将梳理出一条清晰的学术脉络。同时，本章将重点阐述在当前全球化、信息化、社会转型深刻的时代背景下，哲学社会科学研究的独特价值。它们不仅是理解复杂社会现象的钥匙，更是塑造健全人格、构建和谐社会、引领价值共识的强大力量。我们将深入探讨不同学科（如马克思主义理论、哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、管理学、新闻传播学、社会学、心理学、艺术学等）在应对时代挑战、服务国家战略、解决现实问题方面的独特贡献。 第二章：创新的引擎：驱动哲学社会科学研究的内在动力与外部环境 学术创新是学科发展的生命线。本章将深入剖析驱动高校哲学社会科学研究创新的关键因素。我们将审视研究者个人的学术情怀、跨学科视野、批判性思维以及对真理的不懈追求。同时，外部环境的营造同样至关重要。本章将探讨如何通过优化科研项目立项机制、加强学术交流与合作、鼓励青年学者成长、建设高水平研究团队等方式，为学术创新提供肥沃的土壤。我们将重点关注那些能够催生突破性研究成果的学术生态，例如对原创性问题的敏感度、对已有理论的质疑精神，以及对跨学科方法论的运用。此外，本章还将分析信息技术、大数据等新兴技术对哲学社会科学研究方法和视野的潜在影响，探讨如何利用新技术拓展研究的深度与广度。 第三章：评价的迷思：反思现有学术评价体系的得失与困境 学术评价是引导学术方向、激励学术行为的指挥棒。本章将对当前高校哲学社会科学研究的评价体系进行深刻的反思。我们将审视现行评价体系中存在的过度量化、指标固化、短期导向、重“数量”轻“质量”、重“成果”轻“过程”等问题，分析这些问题对学术生态造成的负面影响，例如扼杀研究的原创性、加剧学术浮躁、阻碍长远规划的研究等。我们将辨析不同评价维度（如学术声誉、研究影响力、人才培养贡献、社会服务价值等）的内在联系与张力，并从理论和实践层面探讨现有评价体系的局限性。本书将不回避对具体评价指标（如论文数量、引用次数、项目经费、获奖情况等）的讨论，分析它们在不同学科、不同研究阶段的适用性与局限性。 第四章：重塑标杆：构建科学、多元、导向创新的评价新范式 基于对现有评价体系的批判性反思，本章将着力构建一套更加科学、多元、导向创新的学术评价新范式。我们将强调评价应回归学术本质，注重研究的原创性、理论深度、方法创新、学术贡献和社会价值。本章将提出一系列具体的评价理念与实践建议，例如： 强调过程性评价与长期性评价： 关注研究的艰辛过程、思想的孕育以及对学科发展的长期贡献，而非仅仅依据短期的、静态的成果。 区分不同类型研究的评价标准： 针对理论研究、应用研究、基础研究、交叉研究等不同类型，制定差异化的评价标准，避免“一刀切”。 引入同行评价的深度与广度： 充分发挥同行专家在判断学术价值方面的权威性，扩大同行评价的范围，提高其公正性与透明度。 重视学术影响力与社会贡献的多元体现： 除了学术论文，还将学术专著、政策研究报告、咨询服务、文化传播、育人成效等多种形式的研究产出纳入评价体系。 探索定性评价与定量评价的有机结合： 在坚持必要的数据支撑的同时，更加注重对研究内容、方法、思想的深入解读与价值判断。 鼓励评价的动态性与适应性： 评价体系应随着学术发展的趋势和时代需求的变化而不断调整与完善。 本书将详细阐述如何设计具体的评价指标体系，例如如何平衡核心期刊论文与学术专著的权重，如何评价学术专著的原创性与思想深度，如何量化政策研究的社会影响力，如何评估跨学科研究的协同效应等。 第五章：青年学者的星辰大海：评价体系如何激励与培养未来栋梁 青年学者是学术事业的未来。本章将聚焦青年哲学社会科学学者，探讨评价体系如何在支持他们成长、激励他们创新方面发挥关键作用。我们将分析青年学者在学术生涯早期面临的挑战，例如科研启动资金的获取、学术成果的积累、同行认可的难度等。本章将提出如何建立更加包容、支持性的评价机制，例如： 为青年学者提供更宽松的评价周期： 允许青年学者在早期有更多的试错空间和探索时间。 优化青年项目与人才计划的设计： 确保项目能够真正支持原创性研究，而不是仅仅满足功利性指标。 加强学术导师的引领与评价者的责任感： 鼓励导师给予青年学者真正的指导，鼓励评价者深入了解青年学者的研究价值。 建立有效的学术反馈与指导机制： 帮助青年学者认识自身研究的优势与不足，明确发展方向。 鼓励跨代际的学术交流与合作： 为青年学者提供与资深学者学习交流的平台，促进学术思想的传承与创新。 本章将通过案例分析，展示一些在评价青年学者方面卓有成效的经验，强调评价的目的是“育人”而非“卡人”。 第六章：学科的生态：促进哲学社会科学研究的健康发展与整体繁荣 学科的健康发展离不开良好的生态环境。本章将探讨如何从宏观层面优化哲学社会科学研究的学科生态。我们将关注： 学科交叉与融合的驱动： 如何打破学科壁垒，鼓励不同学科之间的交流与合作，催生新的研究领域与视角。 学术共同体的建设： 如何营造开放、包容、合作的学术氛围，促进学术争鸣与思想碰撞。 国际化学术交流的深化： 如何提升我国哲学社会科学的国际影响力和话语权，参与全球学术对话。 学术道德与诚信的坚守： 如何建立健全学术不端行为的防范与惩治机制，维护学术尊严。 产学研深度融合的路径： 如何促进哲学社会科学研究成果向现实生产力、社会实践的转化，提升研究的社会价值。 本章还将讨论高校如何与国家智库、政府部门、行业协会、社会组织等建立有效的协同机制，共同推动哲学社会科学研究服务于国家发展和社会进步。 结语：在思想的星空下，迈向卓越 《学术探索的殿堂：高校哲学社会科学研究的创新与评价》一书，以其宏大的视角、深刻的洞察和前瞻性的思考，旨在为我国高校哲学社会科学研究的创新与发展提供一份有益的借鉴。我们坚信，通过构建科学的评价体系，营造良好的学术生态，激发研究者的创新活力，我国哲学社会科学必将在思想的星空下，不断探索，不断前行，最终迈向卓越，为人类文明的发展贡献更多智慧与力量。本书提出的观点与建议，希望能引发更多关于学术评价本质的思考，并汇聚社会各界的力量，共同书写中国哲学社会科学更加辉煌的篇章。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中，我感受到了作者团队在方法论构建上的匠心独运。它并非简单地罗列各种评价指标，而是深入探讨了哲学社会科学研究的本质特性，并试图建立一套能够真正反映研究深度、创新性和社会影响力的评价框架。例如，书中对“原创性”的界定，就超越了传统意义上的“前所未有”，更侧重于对既有理论范式的有效拓展和批判性反思。不同学科学派之间的差异性也被充分考虑，避免了“一刀切”的评估弊端。我尤其欣赏其中关于“跨学科融合”的讨论部分，它提供了一套审视复杂社会问题研究的全新视角，强调了不同知识体系之间相互激发的潜力。这种由宏观理念到具体操作层面的逻辑推进，使得整套评价体系显得既有理论高度，又具备极强的可操作性。它不是一套僵化的规范，而更像是一份引领未来研究方向的路线图。

评分☆☆☆☆☆

更深层次地看，这本书的出现，标志着学界对研究评价体系进行反思和革新的决心。它不仅关注“如何评价已有的成果”，更在努力塑造“未来应有的研究风貌”。这套指南所蕴含的价值导向，明显倾向于鼓励那些真正具有人文关怀、能够深刻洞察社会结构性问题的研究。它似乎在无声地呼吁，评价体系不应成为学术创新的枷锁，而应是引导学术资源流向最有价值领域的航标。我从书中读出了一种对学术独立性和批判精神的坚定捍卫，这在当前这个日益强调实用主义和短期效益的环境下，显得尤为重要和可贵。它不是教人如何“取悦”评价系统，而是教人如何坚守学术良知，产出真正经得起时间检验的知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是其最令人耳目一新的特质之一。它成功地在保持学术严谨性的前提下，避免了当代许多研究报告中常见的晦涩难懂、术语堆砌的弊病。作者似乎有一种将复杂概念“翻译”成清晰、流畅的中文的魔力。阅读时，我发现自己很少需要频繁地查阅脚注或返回前文确认含义，思路的连贯性得到了极大的保持。这种“清晰表达的哲学”，本身就值得称道。此外，书中引用的案例和实例，往往选取自近年来的前沿研究，与读者的知识前沿保持了同步，这使得理论的阐述不再是空中楼阁，而是紧密植根于当前的学术实践土壤之中。这种恰到好处的语感把握，让一本厚重的指南读起来竟然有了某种“娓娓道来”的阅读体验，实属难得。

评分☆☆☆☆☆

从实际应用的角度来看，这本书为我们提供了一套极其实用的工具箱。我尝试将书中的一些操作指南应用于我正在跟进的一个小型课题评估中，效果出奇地好。以往我们可能更多关注量化的“帽子”和“期刊等级”，但这本指南却巧妙地引导我们将注意力转向了研究的“过程质量”和“思想穿透力”。比如，对于文献回顾部分的评估标准，书中建议重点考察研究者是否清晰地识别了研究的“知识缺口”，而不是简单地罗列已发表的文献。这种注重“发现问题能力”的导向，极大地帮助我们跳出了简单堆砌引用的误区。即便是对于非专业评估人员，书中的术语解释和案例分析也做到了通俗易懂，有效降低了理解门槛。这套体系的价值在于，它能有效地将主观的学术判断，转化为有据可依、逻辑自洽的分析结论。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象。从封面材质的选择到内页的纸张厚度，无不透露出一种严谨与专业的态度。触感上，那种略带粗糙却又坚实的质感，让人感觉手中捧着的不仅仅是一本书，更像是一份沉甸甸的学术成果。色彩的运用也非常克制，主色调以沉稳的深蓝和米白为主，既符合学术著作的基调，又不失现代感。尤其值得称道的是字体排版，行距、字距都经过了精心的调整，即使是长篇的论述，阅读起来也丝毫不会感到拥挤或疲劳。我特别留意了目录页的编排逻辑，它清晰地勾勒出了全书的脉络，层次分明，让读者可以迅速定位到自己感兴趣的研究领域或评价标准。整体来看，这种对细节的极致追求，无疑提升了这本书的整体品质，让人在翻阅之初就充满了阅读的期待。这种对“物”的尊重，也间接反映了其中内容的严肃性与价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书不但薄而且字大，内容少干货少。

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正好需要的书，配送及时，小哥人特别好

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包装不错，快递速度也不错

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