辛酸與榮耀：中國科學的諾奬之路 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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目錄

第一章 諾奬夢圓
曆史性突破
獲奬第二天
所謂諾奬“推手”
延伸閱讀：
·饒毅發給屠呦呦的封信
·屠呦呦諾奬演講

第二章 神秘工程
代號“523”
尋寶中醫藥
延伸閱讀：
·瘧疾與抗瘧小傳

第三章 “絞取汁，盡服之”
藥典再發現
未對青蒿給予足夠的重視
下馬危機中鎖定青蒿
青蒿素現身
青蒿素究竟是什麼
延伸閱讀：
·屠呦呦口述實錄

第四章 分歧與爭議
首篇論文與青蒿素命名爭議
國傢發明二等奬引發分歧
延伸閱讀：
·青蒿素衍生物的研發
·青蒿素新藥證書的歸屬

第五章 抗瘧豐碑
銘記1967，兩代科學傢的命運
誰是中藥提取抗瘧化學分子人
延伸閱讀：
·重識張昌紹

第六章 啓示與反思
久遠曆史的當代啓示
科學是中藥研究的必由之路
如何看待屠呦呦的貢獻以及與大協作的關係
大協作中的科研評價
延伸閱讀：
·王曉東：諾奬，我們來瞭 我們還會經常再來
·施一公：屠呦呦獲諾奬後的三點感想——在屠呦呦獲奬座談會上的發言
·饒毅：女性文武雙全是中國的驕傲——在屠呦呦獲奬座談會上的發言
·魯白：“屠呦呦現象”提齣的科研評價機製改革議題
典藏文獻
青蒿素論文
迴憶張昌紹
常山堿論文
青蒿素研發大事記
注釋與參考文獻

精彩書摘

　　《辛酸與榮耀：中國科學的諾奬之路》：
　　瘧疾防治另一個十分重要的方嚮就是對傳播媒介的控製。隨著19世紀最後20年裏對瘧疾的緻病寄生蟲的發現，以及對按蚊作為瘧原蟲的傳播媒介體作用的確定，現代瘧疾醫學誕生瞭。這些發現都為20世紀最初30多年裏開發的控瘧策略提供瞭基本原理。瘧疾控製本身並非什麼新概念，而控製蚊蟲在現代也不是新觀點，人類從古至今就一直在想方設法對叮人的蚊子害蟲進行控製（Russellet al，1963），但是，這些新的原理為控製措施指齣瞭更為明確的媒介體控製對象，將矛頭直指在瘧疾傳播過程中起著重要作用的按蚊。20世紀40年代，在瘧疾的化學治療方麵取得瞭進一步的發展，並發明瞭第一種長效殺蟲劑DDT。
　　到瞭大約20世紀40年代末、50年代初，治療與控製瘧疾的力量似乎已經發展到可以嘗試在一些國傢（如委內瑞拉、意大利、美國）開展全國性的滅瘧行動瞭。初期由於使用長效噴霧方法在消滅局部地區和空氣中的瘧原蟲方麵取得瞭一定的成效，同時，考慮到按蚊可能對DDT和其他殺蟲劑齣現抗藥性，1955年世界衛生組織（簡稱“世衛組織”）決定投入到滅瘧運動中來。世衛組織的參與促使很多國傢都大力開展這一被認為有時限性的行動，而且世衛組織還常常為這些國傢提供數目可觀的資金以及顧問支持。滅瘧行動在有的國傢，特彆是在不穩定瘧疾發生的國傢成績斐然，但是其他國傢的滅瘧行動在初期成功使發病率大降之後，便有舉步維艱之勢。到20世紀70年代初，滅瘧行動進入尾聲之時，已有相當多的人生活在成功消滅地方性瘧疾後的安全地區瞭（Clyde，1987），但與此同時，在其他很多地區，瘧疾仍舊肆虐，使得這些地區不得不再次迴到長期控瘧的策略中來。尤其是按蚊對殺蟲劑的抗藥性和瘧原蟲對抗瘧藥物的抗藥性都在使瘧疾控製與治療工作越發復雜。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

名人推薦，到內容寫的感覺水平一般。書本質量沒的說。

評分☆☆☆☆☆

這書齣版之前就關注很久瞭，第一版馬上收入，現在還在慢慢看。內用很細，屬於科學紀實類書籍，有當年的書信、研究內容、科學方法，還有附圖，很不錯。

評分☆☆☆☆☆

瞭解科學曆史，認識科學真相，不錯

評分☆☆☆☆☆

書本內容很好。但是京東發貨時候，外包裝嚴重變形，導緻書本有一點褶皺

評分☆☆☆☆☆

京東的貨絕對放心，永遠支持東哥！

評分☆☆☆☆☆

第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說，第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋，後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期，科學思想發生戲劇性的變革，為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變，一環緊扣一環，每一環節都由一個偉大的人物來完成，整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地，可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀，科學發展的綫索就不那麼分明瞭，科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史，而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變，更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象，而較少得力於一係大地依賴實驗，庫恩稱之為培根科學，因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣，數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的，不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。

評分☆☆☆☆☆

第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說，第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋，後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期，科學思想發生戲劇性的變革，為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變，一環緊扣一環，每一環節都由一個偉大的人物來完成，整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地，可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀，科學發展的綫索就不那麼分明瞭，科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史，而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變，更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象，而較少得力於一係大地依賴實驗，庫恩稱之為培根科學，因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣，數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的，不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。

評分☆☆☆☆☆

對曆史的追溯，

評分☆☆☆☆☆

我愛中國，我愛中華民族，要有自信

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