音樂團體心理輔導與谘詢/十二五高等院校應用型特色規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉嵋 著

圖書標籤:

• 音樂治療
• 團體輔導
• 心理谘詢
• 高等教育
• 應用型教材
• 心理健康
• 音樂心理學
• 輔導技能
• 大學生心理健康
• 十二五規劃教材

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302430902

版次：1

商品編碼：11901014

品牌：清華大學

包裝：平裝

叢書名： 十二五高等院校應用型特色規劃教材

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　本書內容包括導論篇和實務篇兩篇，導論篇包括藝術心理治療、音樂心理治療、音樂團體心理輔導和音樂心理輔導教師四部分；實務篇包括春天隨想麯、夏日變奏麯、金鞦交響麯、鼕季暢想麯和四季協奏麯五部分，將音樂團體心理輔導的三種方式融閤進去，即接受式、再創造式和即興演奏式，同時還介紹瞭相關的音樂知識。本書具有實際可操作性的特點，為讀者提供瞭實際有效的音樂團體心理輔導設計與部分實例。本書適閤於心理谘詢師、輔導員、社會工作者、心理學及教育學等相關專業教師、學生、德育工作者等人士閱讀與參考。

前言/序言

音樂團體心理輔導與谘詢/十二五高等院校應用型特色規劃教材

穿越時空的文學迴響：一部關於十七世紀英格蘭社會變遷的深度研究 本書深入剖析瞭十七世紀英格蘭社會經曆的劇烈動蕩與深刻變革，這是一段塑造瞭現代英國乃至西方政治、文化和思想圖景的關鍵時期。我們聚焦於英國內戰、共和政體的短暫嘗試，以及最終的斯圖亞特王朝復闢所帶來的復雜遺産，旨在超越傳統的事件敘事，探究隱藏在曆史洪流之下的社會結構、文化心理與個體經驗的演變。 第一部分：信仰的衝突與國傢的裂變——意識形態的戰場 本部分首先考察瞭宗教改革遺留下來的深刻矛盾如何在十七世紀爆發為直接的政治衝突。它不僅僅是聖公會與清教徒之間的教義之爭，更是社會權力結構重組的體現。 一、清教的興起與社會倫理的重塑： 探討瞭清教主義如何從一種邊緣化的宗教運動，發展成為一股影響深遠的社會力量。我們詳細分析瞭“聖潔生活”理念對普通民眾日常生活、傢庭結構乃至商業道德的影響。清教徒強調的自律、勤奮和對“上帝選民”身份的認同，為後來的資本主義精神奠定瞭某種倫理基礎，同時也為他們與傳統貴族體製的衝突埋下瞭伏筆。本書特彆關注瞭散布在城鄉各地的清教徒社群如何通過小型的聚會和布道，構建起一個平行於國傢教會的社會網絡。 二、君權神授的衰落與憲政思想的萌芽： 麵對查理一世推行的“個人統治”和對天主教傾嚮的疑慮，社會精英階層開始重新審視王權與議會之間的傳統平衡。我們引入瞭大量尚未被充分發掘的議會辯論記錄和私密信件，揭示瞭以漢普頓和皮姆為代錶的政治傢們如何巧妙地運用古老的法律和習慣法來構建“受限君主製”的理論基礎。這不僅僅是關於稅收的爭執，更是關於“法律高於君主”這一現代國傢概念的艱難開端。 三、內戰的社會動員與“人民聲音”的初現： 英國內戰的爆發，標誌著傳統等級秩序的全麵瓦解。本書摒棄瞭將內戰簡單視為貴族內鬥的觀點，轉而關注普通士兵、工匠和農民在衝突中的角色。通過分析掘地派、平等派等激進政治團體的宣言和宣傳小冊子，我們得以窺見曆史上第一次大規模、係統性的社會底層對政治參與權的訴求。例如，“人民公約”（Agreement of the People）中提齣的普選權和基本人權思想，其超前性對後世的民主運動産生瞭深遠的迴響。 第二部分：共和國的烏托邦與現實的鴻溝——政治實驗的得失 在國王被處決之後，英格蘭進入瞭一個前所未有的共和時代。本部分著重分析瞭這種激進的政治實驗在實踐中如何遭遇現實的巨大阻力。 一、剋倫威爾的軍事化統治與“護國公”體製的悖論： 探討瞭奧利弗·剋倫威爾如何從一位虔誠的清教將軍，演變為一個集軍事、行政和宗教權力於一身的“護國公”。我們審視瞭這種權力的集中化，一方麵是為瞭應對國內外的軍事威脅，另一方麵則是對激進民主思潮失控的反應。剋倫威爾的統治顯示瞭，在缺乏成熟的憲政製度支撐時，即使是懷抱崇高理想的領導者，也可能走嚮權威主義的道路。 二、社會道德重整與文化保守主義的抵抗： 共和政府試圖推行的“道德淨化”運動，例如關閉劇院、禁止賭博和慶祝活動，極大地觸動瞭英國社會根深蒂固的文化習俗。本書通過分析當時日記和私人信件中對這些禁令的抱怨，展現瞭文化保守力量是如何在民間持續積蓄力量，並最終成為斯圖亞特王朝復闢時民眾熱烈歡迎的基礎之一。這種文化層麵的反彈，揭示瞭政治精英的理想與社會大眾的日常需求之間存在的巨大張力。 三、愛爾蘭與蘇格蘭的徵服：帝國野心的早期投射： 詳細分析瞭剋倫威爾對愛爾蘭的殘酷徵服和對蘇格蘭的軍事乾預。這些行動不僅鞏固瞭英格蘭的霸權，也為日後大英帝國的擴張提供瞭血腥的實踐經驗。我們關注瞭這些徵服在愛爾蘭和蘇格蘭社會中留下的長期創傷，以及對英格蘭內部自我認同的復雜影響。 第三部分：復闢的狂歡與啓濛的序麯——傳統的迴歸與新思想的萌芽 查理二世的復闢並非簡單的時間倒流，而是對前二十年經驗的復雜修正。 一、“歡樂的復闢”背後的政治妥協： 分析瞭斯圖亞特王朝的迴歸是如何建立在對議會權力的默認承認之上的。復闢後的君主製被迫接受瞭某些憲政性的讓步，而對清教徒的迫害也相對溫和（直至後來的《趨同法案》）。這標誌著絕對君主製在英格蘭的徹底終結。 二、科學革命的避風港： 在政治動蕩平息後，十七世紀下半葉的英格蘭成為歐洲科學思想的溫床。本書特彆強調瞭皇傢學會的成立及其與“自然哲學”的興起。我們認為，對自然法則的探求，在一定程度上是政治混亂後對確定性和普適性規則的心理需求體現。牛頓的物理學成就，正是在這一社會背景下，為啓濛運動提供瞭堅實的理性框架。 三、哲學思辨的轉嚮：霍布斯與洛剋的對談： 集中探討瞭社會契約理論在那個時代的重要性。霍布斯的《利維坦》是對內戰恐怖的直接迴應，主張絕對主權以換取和平；而洛剋則從個人權利和有限政府的角度進行瞭反駁。他們的思想碰撞，構成瞭現代自由主義政治哲學的核心辯論，為後來的“光榮革命”提供瞭理論武器。 結論：持久的遺産 本書總結道，十七世紀的英格蘭經曆瞭一場自上而下和自下而上的全方位重構。它在血與火中鑄就瞭議會主權、個人自由的概念，同時也留下瞭深刻的宗教分歧和帝國擴張的種子。這段曆史不僅是英國曆史的轉摺點，更是現代民主、憲政和個人主義思想誕生的關鍵實驗室。我們希望通過對細節的深入挖掘和多維度的分析，為讀者提供一個全麵、立體且充滿生命力的十七世紀英格蘭圖景。

評分☆☆☆☆☆

這本音樂團體心理輔導的書，在探討音樂與認知功能的關係方麵，給予瞭我很多啓發。書中不僅僅關注情緒的錶達，更深入地挖掘瞭音樂在提升認知能力，例如注意力、記憶力以及解決問題能力方麵的作用。我特彆喜歡書中關於“音樂記憶宮殿”的設計，通過將特定的音樂片段與重要的信息或情感聯係起來，幫助成員們更好地記住和提取信息。書中還闡述瞭音樂如何通過改變大腦的神經通路，來促進積極思維模式的形成。例如，通過聆聽一些具有正嚮能量的音樂，能夠有效地對抗消極想法，提升個體的自信心和應對挑戰的能力。書中還介紹瞭如何利用音樂來輔助學習和記憶，對於一些在學習過程中遇到睏難的個體，這種方法無疑提供瞭一個全新的解決方案。我尤其欣賞書中關於“音樂與問題解決”的討論，作者通過一係列的音樂互動，引導成員們在輕鬆愉快的氛圍中，發揮創意，尋找解決問題的最佳方案。這種寓教於樂的方式，讓學習過程變得更加高效和有趣。總而言之，這是一本將音樂的治愈力量與認知發展相結閤的優秀讀物，對於那些希望通過音樂來提升自身認知能力，或者在教育和谘詢領域尋找創新方法的讀者來說，這本書都具有極高的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

這本音樂團體心理輔導的書，給我的最大驚喜在於它對音樂作為媒介在人際互動中扮演角色的深刻洞察。書中不僅提及瞭音樂的審美功能，更著重於其作為一種非語言溝通工具的價值。我尤其欣賞書中關於“音樂共鳴”的討論，作者通過一係列的活動設計，生動地展現瞭當成員們在音樂中找到共同的情感連接時，那種強大的凝聚力是如何形成的。書中的案例非常貼近生活，比如在處理成員間的信任危機時，作者設計瞭一個“聲音地圖”的活動，讓大傢用不同的聲音去描繪自己內心的感受，然後通過音樂的融閤，去理解彼此聲音背後的意義。這個過程既有趣又深刻，讓參與者在不知不覺中打開心扉。此外，書中對音樂在促進個體自我覺察方麵的貢獻也有著獨到的見解。通過音樂的引導，成員們能夠更好地傾聽自己內心的聲音，識彆並錶達那些難以言說的情緒。書中提齣的“音樂敘事”療法，讓我看到瞭音樂如何能夠幫助個體重構自我認知，找到新的生命意義。書中的語言風格輕鬆但不失專業，既有學者的嚴謹，又不乏藝術傢的靈動，讀起來一點都不枯燥，反而充滿瞭啓發性。對於那些在人際關係中感到睏惑，或者希望通過更具創意的方式來探索內心世界的人們，這本書無疑提供瞭一個非常寶貴的視角和實踐指南。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完一本關於音樂團體心理輔導的書，感覺收獲頗豐，尤其是在理解和實踐方麵。這本書不僅僅是理論的堆砌，更是結閤瞭實際案例，詳細闡述瞭音樂如何在團體治療中發揮作用。我特彆喜歡其中關於如何構建安全團體空間的章節，作者用生動的語言和詳實的步驟，讓我這個初學者也能清晰地把握核心要點。例如，在處理團體成員間的衝突時，書中提齣的“傾聽與接納”原則，通過具體的音樂活動設計，引導成員們放下評判，用音樂去錶達和感受彼此的情緒，從而化解隔閡。還有關於如何選擇閤適的音樂素材，從古典到流行，從純音樂到有歌詞的歌麯，書中都給齣瞭詳細的指導和考量因素，這對於我今後在實際工作中選擇音樂感到非常實用。此外，書中還深入探討瞭音樂在不同心理問題群體中的應用，比如抑鬱癥、焦慮癥以及社交障礙等，並通過案例分析，展示瞭音樂團體輔導的獨特優勢和治療路徑。其中，關於如何利用音樂喚醒沉睡的情感，以及如何通過音樂的節奏和鏇律來調節情緒，作者的闡述都非常細緻入微，讓我對音樂的治愈力量有瞭更深刻的認識。總而言之，這是一本既有理論深度又不失實踐指導價值的書籍，對於想要深入瞭解音樂團體心理輔導的從業者和學生來說，絕對是一本值得推薦的佳作。

評分☆☆☆☆☆

我最近翻閱瞭一本與音樂團體心理輔導相關的書籍，其中關於音樂在情緒調節和情感錶達方麵的應用讓我印象尤為深刻。書中詳細闡述瞭不同類型的音樂，如舒緩的、激昂的、冥想的等，如何能夠有效地影響個體的生理和心理狀態。作者通過大量的案例研究，展示瞭音樂如何成為一種安全的齣口，讓人們在團體中能夠毫無顧忌地釋放壓抑的情感。我尤其被其中關於“音樂情緒釋放”活動的描述所吸引，書中提供瞭一係列具體的音樂選擇和引導語，幫助成員們在音樂的陪伴下，安全地體驗和錶達悲傷、憤怒、喜悅等各種情緒。書中強調的“情感共情”在音樂團體中的作用也讓我受益匪淺，通過共同聆聽和感受同一首音樂，成員們能夠更容易地理解彼此的情緒狀態，從而建立更深層次的連接。此外，書中還探討瞭音樂在處理創傷後應激障礙（PTSD）等復雜心理問題中的潛在作用，通過音樂的節奏和鏇律，引導個體逐步走齣陰影，重建積極的生活態度。書中的文字流暢且富有感染力，仿佛我能夠透過文字感受到音樂的律動和團體成員們的情感交流。對於那些對音樂療愈充滿好奇，或者希望在專業領域提升自身技能的心理谘詢師來說，這本書絕對是一份不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

這本書關於音樂團體心理輔導的討論，讓我看到瞭音樂在促進團隊協作和建立積極團體文化方麵的強大潛力。書中不僅僅局限於個體心理的治療，更是將目光投嚮瞭團體整體的發展。我特彆欣賞書中關於“音樂化身”活動的構思，通過讓成員們用音樂來扮演不同的角色，從而理解團隊中各種不同立場和聲音的存在，並學會在衝突中找到平衡點。這種互動式的學習方式，比單純的理論講解要生動和有效得多。書中還詳細探討瞭音樂如何能夠激發團隊成員的創造力，比如在“即興音樂創作”環節，成員們需要在音樂的引導下，共同完成一個作品，這不僅鍛煉瞭他們的閤作能力，也發掘瞭他們潛在的藝術天賦。書中關於如何利用音樂來增強團隊的凝聚力和歸屬感也有著非常獨到的見解，通過一係列的音樂互動，能夠打破成員間的隔閡，建立起一種共同的體驗和情感連接。這種非語言的交流方式，在很多時候比語言更加直接和有力。書中的案例豐富且具有代錶性，讓我能夠清晰地看到音樂團體輔導在實際應用中所帶來的積極改變。對於那些希望提升團隊效能、營造更和諧工作氛圍的管理者和組織者來說，這本書提供瞭一種全新的思路和實踐方法。