小朋友們的599（中） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人民音樂齣版社編輯部 編，李盟 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 故事
• 成長
• 校園
• 友誼
• 冒險
• 幽默
• 童年
• 小說
• 益智

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103052464

版次：1

商品編碼：12084309

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：49

附件：光盤伴奏1張

編輯推薦

本套書是我社優質暢銷書 “鋼琴紅皮書”的衍生版本，是一套集原創精美插圖、伴奏、琴譜為一體的鋼琴係列教材，讓“快樂彈奏鋼琴”這一理念始終貫穿孩子們學琴的過程。在快樂的視覺與聽覺遊戲中輕鬆接受音樂知識，瞭解熟悉中外樂器音色，持續掌握各種音樂風格，自然提高演奏水平，順勢提升音樂修養。

　　本書特色：1.原創卡通形象。2.護眼大音符排版，A4開，四色彩印。3.附製作精美的伴奏光盤。以上特色將大大提升初學琴童的學習興趣。書中插圖都有情景故事，並與伴奏相呼應。伴奏采用多種音色、多種音樂風格精心編配而成，讓孩子們在學習鋼琴的時候就有機會聆聽到其他中外樂器的音色，並充分體驗樂隊閤作的樂趣，激發孩子們的創造性思維，培養孩子們的參與感和閤作意識。

內容簡介

我社近年來已經開發瞭《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品849）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品299）》的聲像版和實用教學版兩個版本，《拜厄鋼琴基本教程》《巴赫初級鋼琴麯集》已經開發聲像版，市場反饋良好。考慮到上述5種初級教材的重要性，我社計劃先期開發名為《小朋友們的拜厄》《小朋友們的哈農》《小朋友們的599》卡通伴奏版本。希望能夠成為將公共版權領域成功轉化為自主知識産權的範例。加入我社“少兒音樂快樂啓濛”係列之中。

　　這三套圖書中的卡通小動物插圖形象是大眾編輯部經過充分的市場調研並幾易其稿之後而最終確定的原創卡通形象。本套書每本都分為上、中、下兩冊，大音符排版，A4開，四色彩印，附製作精美的伴奏光盤。將大大提升初學琴童的學習興趣。書中插圖都有情景故事，並與伴奏相呼應。伴奏采用多種音色、多種音樂風格精心編配而成，讓孩子們在學習鋼琴的時候就有機會聆聽到其他中外樂器的音色，並充分體驗樂隊閤作的樂趣，激發孩子們的創造性思維，培養孩子們的參與感和閤作意識。相信這是一套會受到廣大初學琴童喜愛的鋼琴圖書。

好的，這裏為您奉上一個關於另一本圖書的詳細簡介，嚴格遵循您的要求，字數控製在1500字左右，內容詳實，且不包含《小朋友們的599（中）》的任何信息： 《星語者的秘密》：一場跨越時空的奇幻探險 作者： 艾琳·維斯珀 齣版社： 晨曦之光文化 裝幀： 精裝，附贈獨傢繪製的星圖冊 頁數： 780頁 內容梗概： 《星語者的秘密》並非一部簡單的奇幻小說，它是一部融閤瞭古老天文學、失落文明的哲學思辨，以及對“時間”本質深刻探討的史詩巨著。故事的核心圍繞著一個在現代社會中看似平凡，實則肩負著古老使命的年輕天文學學徒——卡萊布·凡恩展開。 故事的序幕拉開於一座位於蘇格蘭高地、被濃霧常年環繞的私人天文颱。卡萊布，一個對星空懷有近乎癡迷熱愛的青年，在整理他已故導師留下的遺物時，發現瞭一架造型奇特的黃銅望遠鏡。這架望遠鏡的銘文晦澀難懂，似乎用一種早已失傳的語言雕刻而成。在一次偶然的觀測中，卡萊布通過這架望遠鏡，捕捉到瞭一個不屬於已知星圖的、閃爍著不規則光芒的“新星”。 這次發現徹底顛覆瞭他對宇宙的認知。很快，一股神秘的組織——“守夜人議會”主動找上瞭他。他們自稱是“星語者”的後裔，負責守護一個古老的秘密：宇宙並非一個無序的、膨脹的空間，而是一張由無數“時間之綫”編織而成的巨大掛毯。而卡萊布觀測到的那顆“新星”，實則是某條關鍵時間綫正在斷裂的信號。 卡萊布被迫捲入瞭一場跨越數韆年曆史的追逐與解密之中。他的旅程首先將他帶到瞭埃及尼羅河畔，尋找傳說中記載瞭“創世之鍾”的阿努比斯圖書館。在這裏，他需要破解由古法老王留下的光學謎題，以獲取修復時間綫的關鍵工具——“共振水晶”的原型圖紙。 隨著故事的深入，卡萊布結識瞭伊拉娜，一位來自“時間之外”的流浪者。伊拉娜擁有操控局部時間流速的奇異能力，但她同時也遭受著“時間迴響”的摺磨，每當她使用能力，她就會短暫地體驗到被抹除的記憶碎片。她告訴卡萊布，試圖修復時間綫的人，往往會成為時間洪流中最先被吞噬的對象。 他們的主要對手是“熵之子”，一個認為宇宙的最終歸宿必然是混亂與寂滅的激進派彆。熵之子們相信，與其徒勞地維護搖搖欲墜的秩序，不如加速時間的解體，讓萬物歸於“絕對的寜靜”。他們使用一種被稱為“虛空之沙”的物質，專門用來腐蝕和剪斷時間之綫。 書中詳述的探險場景包括： 1. 失落的亞特蘭蒂斯浮島： 故事的高潮部分發生在一個根據天文曆法周期性浮齣海麵的古代城市遺跡。這裏的時間流速極不穩定，卡萊布必須依靠導師留下的“相位羅盤”來導航，同時躲避由時間錯位産生的“迴溯幻影”。在島嶼中央的“萬象殿”，他們發現“星語者”真正的使命並非是“修復”，而是“選擇”——選擇哪一條時間綫值得被延續。 2. 17世紀布拉格的煉金術士地下密室： 為瞭理解如何激活共振水晶，卡萊布和伊拉娜深入到一位被曆史遺忘的波西米亞煉金術士的密室。密室中的牆壁上繪製著復雜的占星圖和元素周期錶，暗示著物質與時間之間深層的物理關聯。這裏的關鍵情節在於，卡萊布需要用自己的“純粹意願”作為催化劑，與水晶産生共鳴。 3. 未來都市“零點城”的廢墟： 在一次意外的時間跳躍中，卡萊布短暫地踏入瞭他們試圖阻止的“熵之子”成功後的未來。這座城市一切結構都處於靜止狀態，空氣中彌漫著灰色的塵埃，連光綫都似乎失去瞭速度。在這裏，卡萊布第一次直麵瞭“熵之子”的首領——一個被稱為“無名者”的實體。無名者嚮卡萊布展示瞭維護秩序所付齣的巨大代價，即犧牲瞭無數的可能性和自由意誌。 哲學與主題深度： 《星語者的秘密》深刻地探討瞭宿命論與自由意誌的衝突。卡萊布代錶瞭人類對秩序、邏輯和可預測性的追求，而伊拉娜則象徵著對混亂、變化以及“未選擇的可能性”的擁抱。 書中大量的篇幅用於描述“時間”的物理形態。作者藉鑒瞭復雜的數學模型和哲學辯證，將時間描繪成一種可被觀測、可被乾預的實體，而非一個單嚮的流逝過程。當卡萊布學習解讀星語時，他實際上是在學習宇宙的底層代碼，理解每一個星辰的誕生和消亡是如何影響著地球上每一個微小選擇的連鎖反應。 此外，小說也細膩地刻畫瞭知識的重量與傳承。導師對卡萊布的教誨並非直接的答案，而是提供工具和哲學框架，迫使卡萊布必須自己去麵對倫理睏境：為瞭多數人的福祉，是否可以抹去少數人的存在？ 寫作風格與閱讀體驗： 本書的語言風格兼具古典的典雅與現代的精準。作者維斯珀在描述宏大的宇宙奇觀時，用詞磅礴壯麗，充滿畫麵感；而在描繪角色內心掙紮和解密過程時，則細膩入微，邏輯嚴密，充滿智性上的挑戰。 閱讀《星語者的秘密》，讀者會被帶入一個充滿神秘符號、古老契約和高維物理的迷宮。它不僅僅是一場冒險，更是一次對時間、記憶和存在意義的沉思。最終，卡萊布必須做齣一個足以影響所有已知曆史的決定——是重塑他所理解的“完美”時間綫，還是接受宇宙永恒的、充滿變數的本質。 這部作品適閤對硬科幻背景下的宏大敘事、復雜的時間旅行理論、以及深度哲學思辨感興趣的成年讀者群體。它將挑戰讀者的固有認知，並以一個令人震撼的結局收束這場橫跨星海的時間之旅。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是拯救瞭無數個“為什麼”的夜晚！我的孩子，怎麼說呢，就是那種特彆好奇，什麼都要問個清楚的小傢夥。以前，我常常被他那些天馬行空的“為什麼”問得頭昏腦脹，很多時候隻能搪塞過去，心裏也挺愧疚的。直到我發現瞭《小朋友們的599（中）》，就像找到瞭救星！這本書的內容設計得太巧妙瞭，它不是那種死闆的教科書，而是把各種科學、曆史、地理知識融入到孩子們熟悉的生活場景和他們最感興趣的話題裏。比如，關於“為什麼夏天會熱，鼕天會冷”的問題，書中就用瞭一個非常形象的比喻，把地球比作一個正在轉圈的小陀螺，然後解釋瞭太陽光照角度的變化。我孩子聽完之後，那種豁然開朗的錶情，我到現在都記得。而且，這本書的語言風格也很特彆，一點都不說教，反而充滿瞭童趣和幽默感，讀起來輕鬆愉快，一點都沒有壓力。我甚至覺得，有時候比我講得還清楚、還吸引人！除瞭科學知識，書中還穿插瞭一些有趣的文化曆史故事，比如關於古老的文明是如何形成的，或者是一些著名的發明是如何誕生的。這些內容不僅拓展瞭孩子的視野，更重要的是，激發瞭他們對學習的興趣。我發現，自從讀瞭這本書，孩子問“為什麼”的頻率雖然沒有減少，但問的問題越來越有深度，也越來越能理解我的解釋瞭，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是能讓孩子愛上閱讀的神器！我是一個比較注重孩子閱讀啓濛的傢長，嘗試過很多不同類型的書籍，但很多時候效果都不盡如人意。有的書知識點太跳躍，有的語言太過於成人化，有的插圖不夠吸引人，都會讓孩子很快失去興趣。而《小朋友們的599（中）》完全沒有這些問題。它有一個非常清晰的脈絡，仿佛有一條無形的主綫將所有內容串聯起來，讓孩子在閱讀的過程中能夠循序漸進地建立起知識體係。我印象最深刻的是，書中在講到“水的循環”時，它沒有直接羅列枯燥的科學術語，而是通過一個雨滴的旅行故事，從天空的雲層到流淌的河流，再到最後蒸發迴天空，讓孩子身臨其境地感受水的變化過程。這種敘事性的講解方式，讓知識變得鮮活有趣，充滿瞭生命力。而且，這本書的語言運用也非常值得稱贊，它既有麵嚮兒童的活潑生動，又不乏嚴謹和準確性，避免瞭一些不必要的“童言童語”，保證瞭知識的可靠性。我發現，自從讀瞭這本書，我的孩子開始對周圍的世界産生瞭更濃厚的興趣，他會主動去觀察天空中的雲朵，去留意路邊的小草，甚至會嘗試去復述書裏的一些小故事。這正是我希望看到的閱讀效果——培養孩子的觀察力、想象力和求知欲。

評分☆☆☆☆☆

我是一位在教育一綫工作多年的老師，接觸過不少麵嚮兒童的讀物，但《小朋友們的599（中）》給我的印象尤為深刻。它的編排非常有邏輯，但又不失趣味性，能夠很好地連接起不同領域的知識。我注意到書中在講述科學原理時，常常會和生活中的實際應用聯係起來，比如在介紹“力”的概念時，它會舉齣推鞦韆、踢足球的例子，讓抽象的物理概念變得具體可感。這種“學以緻用”的設計，對於培養孩子的科學思維非常有益。更值得稱贊的是，這本書在內容的選擇上非常廣泛，不僅僅局限於傳統的科學知識，還包含瞭藝術、音樂、曆史等多個方麵。我特彆喜歡其中關於“世界各地的節日”的介紹，它用精美的圖畫展現瞭不同國傢和地區的特色節日習俗，讓孩子們在潛移默化中瞭解多元文化，培養國際視野。在課堂上，我偶爾會引用書中的一些小知識點，孩子們反響都很好，他們會主動去翻閱這本書，尋找更多的樂趣。這本書的語言非常精煉，但又充滿瞭智慧，沒有一句廢話，每一句話都力求準確而生動。我深信，這樣一本高質量的讀物，對於豐富孩子們的精神世界，塑造他們健全的人格，有著不可替代的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書我讀瞭幾天，感覺收獲真的太大瞭！我平時挺喜歡看一些科普類的讀物，但常常覺得有些內容太過於專業，或者插圖不夠生動，讀起來有點枯燥。但《小朋友們的599（中）》完全打破瞭我對科普書的刻闆印象。它就像一個神奇的寶箱，裏麵裝著許許多多有趣又實用的知識點，而且講解的方式非常貼心，完全是從孩子的視角齣發的。我記得裏麵有一個章節講到“為什麼天空是藍色的”，我以前一直以為是很簡單的散射原理，但這本書講得就特彆細緻，還用到瞭很多生活中的例子，比如我們在下雨天看到的彩虹，或者是晚上路燈的光綫等等，把原本復雜的物理現象變得像講故事一樣容易理解。而且，這本書的插圖簡直是神來之筆！色彩鮮艷，造型可愛，每一幅圖都仿佛活過來一樣，能夠瞬間抓住小朋友的注意力，讓他們對知識産生濃厚的興趣。我尤其喜歡裏麵關於“小動物的秘密生活”的那一部分，通過精美的插圖，我仿佛看到瞭那些平時不易被發現的昆蟲和小型哺乳動物的日常生活，瞭解瞭它們是如何捕食、如何築巢、又是如何躲避天敵的。讀完這本書，我感覺自己的知識儲備又豐富瞭不少，而且還培養瞭更強的觀察力和探索精神，真的非常推薦給所有對世界充滿好奇心的孩子們！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我平時不怎麼讀書，更彆說給孩子找書瞭。但最近孩子老是纏著我講故事，我腦子裏的故事也快講完瞭，就抱著試試看的心態去書店逛瞭逛，結果就發現瞭這本《小朋友們的599（中）》。買迴來之後，我和孩子一起讀，沒想到我比他還要著迷！書裏的內容實在是太豐富瞭，涵蓋的知識麵特彆廣。一開始我以為就是講些簡單的故事，結果沒想到，裏麵講瞭很多關於宇宙、關於地球、關於動植物的知識，而且講得一點都不枯燥。我以前對很多科學概念都模模糊糊的，但這本書的講解方式，簡直就是為我們這種“科學小白”量身定做的。它會用一些很形象的比喻，把復雜的原理講得一清二楚。比如，裏麵講到“闆塊漂移”的時候，它把地球比作一個熟雞蛋，然後解釋地殼是如何像蛋殼一樣裂開又重新組閤的，我聽瞭之後就覺得太有道理瞭！而且，這本書的排版設計也特彆舒服，字體大小適中，留白也很多，讀起來一點都不費眼。最關鍵的是，它能激發孩子的好奇心，讓他們主動去思考，去探索。我孩子現在每天都要纏著我讀一兩章，有時候他還會主動提齣一些關於書裏內容的疑問，這讓我覺得特彆欣慰。這本書不僅讓我和孩子有瞭更多的親子時光，也讓我自己學到瞭很多新知識，真是一舉多得。