现货 套装3本 爸爸的高度决定孩子的起点+妈妈的情绪决定孩子的未来+穷养富养

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谈旭 著
图书标签:
  • 亲子教育
  • 育儿经验
  • 家庭教育
  • 父母技巧
  • 儿童心理
  • 教育方法
  • 成长规划
  • 亲子关系
  • 情绪管理
  • 家庭氛围
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店铺: 蔚蓝书店
出版社: 台海出版社
ISBN:9787516806029
商品编码:11904699963
包装:平装
开本:16
出版时间:2015-05-01
用纸:轻型纸
套装数量:3
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  百家讲坛主讲人曾仕强给中国父母的教子忠告:教养决定孩子的命运!
  穷养?富养?都不如教养!
  方法很重要——教你学会顺应孩子心理的教育方法,让孩子能向父母敞开心扉。
  任务很重要——顺利完成父母“领着走”到孩子“自己走”的成长过渡。
  道路很重要——培养孩子的健全心理、良好人格、全面能力,胜于给他“富养”。
  情绪很重要——不抱怨不生气,轻松教出优秀孩子!

内容简介

  当今社会,不少家长花很多精力来培养孩子的智力,而不注重孩子品德、礼仪、习惯、生活能力等非智力因素的培养。事实证明,在人才的形成过程中,非智力因素起着重要作用。只有做个有教养的孩子,才能在未来的学习、工作和生活上都能表现出良好的个性,处处受到欢迎。
  《穷养富养,不如教养》从礼仪、品德、人际、心态、爱心等诸多素质培养入手,对如何让孩子成为一个有教养的人,从不同的角度、全方位地进行了指导,提出了深刻的见解和切实有效的建议。

作者简介

  谈旭,资深心理医师,在青少年心理学领域上有着深刻的研究和独特的见解。国内外多家报纸、杂志专栏作者,发表作品几十万字。曾编写《人生散步道》、《孩子,你是妈妈不得不做的事业》、《影响孩子一生的12个关键词》、《爸爸我们去哪儿——世界具影响力名人的100个父教法则》等多部教子、励志类图书。

目录

章 注重教养:有教养的孩子有未来
教养不是天生的,孩子的教养需要家长有意识地培养,只有通过不断地学习和教导,才能提升孩子的内在品质与外在形象,使孩子成为一个有教养的现代人。

1.上帝选择性别,父母选择教育
2.重教育,更要重教养
3.教养是孩子成功的基石
4.好的教养是一种习惯的养成
5.多读书的孩子“气自华”
6.制定规范孩子行为的“家规”
7.穷养or富养,不是什么都要用金钱助跑

第二章 道德品质:有教养的孩子有风度
育人先育德,培养有教养的孩子必须从塑造完美的人格和优秀的品质做起,势在必行。

1.保持天性,学会坦诚待人
2.勤奋是孩子成材的关键
3.诚信是成就孩子一生的“品牌”
4.会感恩的孩子更懂爱
5.谦虚谨慎能让你的孩子离成功更近
6.从小养成尊重他人的好习惯
7.孝顺是代代相传的宝贵财富

第三章 行为习惯:有教养的孩子成大器
家长应该充分认识到良好行为习惯是孩子教养的重要一环,让孩子从细微处做起,成长为一个独立、有教养、有魅力、受人欢迎的人。

1.好习惯才有好未来
2.善于自省的孩子能更好地完善自己
3.不要养成拖拉的恶习
4.培养孩子遵守公共秩序的习惯
5.让孩子远离攀比的恶习
6.让孩子从小养成勤俭的好习惯
7.帮孩子去除挑食偏食的坏习惯

第四章 礼仪规范:有教养的孩子有魅力
想要成为一个素质高、有教养的人,就必须有良好的文明礼仪,这样的人才能被人尊重,受人欢迎。“人成若天性,习惯成自然。”文明礼仪要从小培养。

1.教孩子从小懂礼貌
2.做错了事,要道歉
3.学会说谢谢
4.守时是一种礼貌
5.纠正孩子说脏话的毛病
6.善于赞美的孩子受欢迎
7.引导孩子加强修养,愿意付出爱

第五章 人际沟通:有教养的孩子人气高
俗话说,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。人生离不开交往,离不开朋友。一个孩子的言谈举止能够反映其教养水平,而人际沟通和交往行为无疑是言谈举止的重要内容。

1.今天,你微笑了吗?
2.与人分享,让快乐加倍
3.让孩子懂得倾听的魅力
4.合作意识是孩子成功的软基础
5.朋友是孩子生活中的阳光
6.有同情心的孩子更有人情味

第六章 心理素质:有教养的孩子心态好
生活中,一个好的心态可以使你乐观豁达,一个好的心态可以使你战胜苦难,一个好的心态可以使你淡泊名利,过上真正快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们,积极的心态能帮助我们获取健康、幸福和财富。

1.无论何时,自信都是你大的优势
2.鼓励孩子凡事再坚持一下
3.让孩子学会管理自己的情绪
4.乐观的性格让孩子的心灵闪光
5.把失败的权利还给孩子
6.强化孩子的心理承受能力
7.让孩子爱上不完美的自己

第七章 悦纳他人:有教养的孩子人缘好
我们身边的每个人身上都有优点,都有属于他们的闪光点,我们要多欣赏别人的优点,汲取这些闪光点来完善自我。

1.真诚比黄金还珍贵
2.学会欣赏他人
3.喜欢对方,对方才会喜欢你
4.拔出嫉妒的刺
5.善良是生命的黄金
6.帮助别人是快乐之本
7.换位思考让孩子更能得到尊重

第八章 独立自主:有教养的孩子能力强
无论遇到怎样的挫折和困难,坚强的人终究能够站起来,勇敢地和困难搏斗;懦弱的人只会选择放弃和退缩。要想战胜人生中的每一个困难,让自己渐渐强大起来,就必须学会在逆境中锻炼和成长,拥有一颗独立自主的心。

1.学会自我保护
2.独立思考的孩子更胜一筹
3.孩子的事情让孩子自己去解决
4.放手让孩子去做力所能及的事情
5.优秀的应变能力让孩子的一生更从容
6.让孩子把握自己的选择权

第九章 勇于担当:有教养的孩子不逃避
寻找借口,就是把属于自己的过失掩饰掉,把应该自己承担的责任转嫁给他人。这样的人,在社会上是得不到别人的信任和尊重的。只有勇于承担责任的人才会被人们认可与接纳。

1.责任是成长的步
2.为自己的过失负责
3.不要为错误找借口
4.让孩子懂得自律,有所为有所不为
5.让孩子参与家庭事务的决策

第十章 坦荡胸襟:有教养的孩子更豁达
以平常心对待名利,不会因为得与失而心烦意乱;以平等心对待周围的朋友,不会因为朋友的远近和贵贱而厚此薄彼。

1.有教养的孩子懂得忍让
2.宽容让孩子练就非凡的气度
3.豁达是你看待这个世界的姿态
4.放弃猜疑,大度的孩子受欢迎


精彩书摘

  精彩章节
  3.教养是孩子成功的基石
  作为父母,谁不希望自己的孩子人见人爱,受大家喜欢?但很多父母在教育孩子的过程中却只注重于开发孩子的智力,而忽视了一项极为重要的内容——教养。缺乏教养的孩子,没有人会喜欢。
  什么是教养?教养主要指文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。做一个有教养的现代人,是文明社会对人的基本要求。
  当我们与一个人接触之后,常常会说:“这个人谈吐不俗,很有教养”;“这个人温文尔雅,举止大方”;“这个人满嘴脏话,素质太差”;“这个人太不讲文明”;“这个人真邋遢,衣服皱皱巴巴的”……这些都是一个人是否有教养的表现。
  英国17世纪伟大的哲学家和启蒙思想家约翰?洛克在《教育漫话》中写道:“教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目,使这些美德变得有用,为美德的拥有者赢得了周围人的尊重与恶意。没有教养,其余一切成就都会被人看成骄傲、自负或愚蠢。”如何培养一个有教养的孩子,是许多父母关心的问题。孩子长大走向社会,走向世界,那些在一举手一投足间就会说明一个人的修养的东西,是需要孩子在早期教育时候就打下根基的。整个社会的发展、文化的传承,其实都和每个人从小的教养有关。
  200年前,美国康涅狄格州有一个叫嘉纳塞?爱德华的人,他很有学问,而且非常注重自身修养,对子女教育也非常重视。至今,他的家族已传8代,其中出了1位副总统、1位大使、13位大学校长、103位大学教授、60位医生、80多位文学家、20位议员。在长达两个世纪中,竟没有一个后代被关、被捕、被判刑的。同样是在200年前,纽约州有个名叫马克斯?莱克的人,他是一个不务正业的酒鬼、赌徒,对子女不管不教。他的家庭至今也繁衍了8代,在这8代子孙中,有7人因杀人被判刑,有65个盗窃犯、234个乞丐,因狂饮死亡或残废者多达400多人。
  这两个家族的反差为何如此巨大,且影响到了子孙后代?
  苏霍姆林斯基有一句教育名言:“父亲和母亲,你们在孩子的身上延续自己!”这说明了父母教育的重要性。品德高尚、博学多才者,其后代也多个个出色;而品德败坏、无所事事者,其后代也多会有其祖先的影子。同时,我们还不难发现,教养在两个家族中的影响至深,直接影响了后代们的成就大小以及道德品质的优劣。可以说,两个家族大的区别之处就在于教养。
  教养是文明规范,是文明社会的道德基石。得体的教养,有助于人们获得社会认可和幸福的生活,有助于人们建立积极和谐的社会关系,也有利于人们表现出良好的公共形象。教养的基础是理解和尊重他人,并且不妨碍他人。教养是良好的社会规范的表现,不是随心所欲,更不是唯我独尊。教养在善待他人的同时也善待了自己。真正的教养源自一颗热爱自己和他人的心,不是做给别人看的,而是发自内心的。
  某少年从小就是学习尖子,不仅以全省名的成绩考上了北京某高校,还在大学毕业时顺利地通过了托福考试和GMAT考试。只要签证顺利,他就可以实现他的留学梦了。可是,签证那天,却发生了一件很让人遗憾的事情。
  遗憾源自那个少年的一个小小的举动——当他听到签证官念到自己名字的时候,激动起站了起来,同时,不自觉地咳了一声,并往墙角吐了一口痰。
  就是这个小小的举动毁掉了他的出国梦。当他走进签证办公室的时候,签证官说:“我只能对您说遗憾了。虽然您的成绩和能力都非常优秀,但是,综合素质方面却有些欠缺。我们认为,如果一个人的综合素质不过关,即使他能力再强,也是没用的。综合素质能体现出一个人的品质,我们非常注重这项考核。”签证结果可想而知,这让少年感到很意外。
  孩子因为吐了一口痰而惨遭淘汰,谁之过?教养的缺失使孩子缺乏必要的礼仪习惯。从表面上看,这次的不当行为只是使他签证受阻,再往深一层想,它影响的是孩子的未来。
  教养是人性本能的一种控制力、约束力。约束好自己是有教养的体现,它是一种美德,能锻炼一个人的恒心。有教养的人之所以能得到人们的尊敬,是因为他们不会纵容自己,总是不断地反省自己,让反省这把剪刀不断修整自己不完美的枝杈,在世人面前彰显君子风度。
  教养在孩子的成长中有很重要的作用。有良好教养的孩子在人际交往中更受欢迎,他们能够建立起良好的人际关系,为自己营造良好的成才环境,这些都为他在以后的职业生涯和私人生活中取得成就提供了有利条件。相反,如果缺乏教养,不懂文明礼仪,在人际交往中受到排斥,又怎能发展事业、立足社会呢?
  18世纪末的政治家、思想家勃客曾写过这样的话:“教养比法律还重要……它们依靠自己的性能,或推动道德,或促成道德,或完全毁灭道德。”一个孩子可以不聪明,可以不可爱,甚至可以没有远大的理想,但是不能没有教养。教养是一种潜在的品质,没有教养、没有规矩的孩子注定会成为被社会淘汰的废品。
  教养不是天生的,如果没人教给孩子良好的习惯和有关的知识,那么,这个孩子必定是愚昧和粗浅的。所以,想让自己的孩子健康成长,拥有美好的未来,家长们就应该对孩子的教养重视起来。
  ……
《教育的艺术:点亮孩子心灵与成长的智慧之光》 这套精心编排的图书,是一部献给所有父母的育儿百科全书,它并非简单地提供“填鸭式”的知识,而是致力于引领家长们深入理解孩子成长的内在逻辑,掌握科学有效的教育方法,最终帮助每一个家庭构建和谐、充满爱的成长环境。我们将从三个维度,全面解析这套书的独特价值与深刻内涵。 第一维度:父亲的榜样力量——夯实孩子人生起跑线 “爸爸的高度决定孩子的起点”,这句话看似简单,却蕴含着深邃的教育智慧。这套书中的相关篇章,将带领我们一同探索父亲在孩子成长过程中扮演的无可替代的角色。 榜样胜于说教: 父亲的言传身教,远比千言万语的道理来得更为重要。书中会详细阐述,父亲如何通过自身的行为、价值观和人生态度,潜移默化地塑造孩子的品格。一个勤奋、正直、有责任感的父亲,自然会培养出同样优秀的下一代。我们将深入分析,父亲在日常生活中,应该如何展现出积极的生活态度,如何面对挑战,如何处理人际关系,这些看似微小的细节,都在为孩子的人生“铺路”。 安全感的基石: 父亲给予孩子的,不仅仅是物质上的保障,更是情感上的安全感。书中会强调,父亲的陪伴、肯定和支持,是孩子建立自信、勇于探索未知世界的强大后盾。我们将探讨,父亲如何用高质量的陪伴,而不是简单的“在场”,来满足孩子的情感需求,如何通过肢体语言和言语表达,传递对孩子的信任和爱。 规则与界限的引导者: 父亲的角色,也常常是家庭中规则与界限的坚定维护者。书中会指导家长,如何通过清晰、一致的规则,帮助孩子建立正确的行为模式,理解社会规范,培养自律性。我们将分析,父亲在执行规则时,应如何做到既坚定又不失温情,避免过度严厉或放纵,从而引导孩子形成健康的自我管理能力。 视野的拓展者: 父亲往往是家庭中更具探索精神的一员,他们可以带领孩子认识更广阔的世界。书中会鼓励父亲,积极参与到孩子的户外活动、科学探索、阅读交流中,通过分享自己的知识和经验,拓展孩子的认知边界,激发他们的好奇心和求知欲。我们将提供具体的活动建议,帮助父亲们设计富有意义的亲子时光,让孩子在玩乐中学习,在探索中成长。 价值观的播种人: 父亲的价值取向,是家庭价值观的重要组成部分。书中会引导父亲,思考如何在日常沟通和决策中,传递积极的价值观,例如勤奋、诚信、尊重、感恩等,帮助孩子树立正确的人生观和世界观。我们将探讨,如何将抽象的价值观,融入到具体的生活场景中,让孩子在实践中体会其意义。 第二维度:母亲的情绪力量——滋养孩子心灵的沃土 “妈妈的情绪决定孩子的未来”,这句话更是直指问题的核心。母亲的情绪状态,直接影响着家庭氛围,并深刻地作用于孩子幼小的心灵。这套书中的相关内容,将帮助我们理解并管理好母亲的情绪,为孩子创造一个积极、健康的情感成长环境。 情绪的“晴雨表”: 孩子对母亲的情绪变化极为敏感。书中会深入剖析,母亲的焦虑、抑郁、愤怒或平静,如何直接投射到孩子身上,影响他们的安全感、情绪稳定性甚至心理健康。我们将提供大量案例,说明母亲情绪失控时,对孩子可能造成的伤害,以及如何通过情绪的觉察,来避免不必要的负面影响。 爱的传递者: 稳定的、积极的母亲情绪,是孩子感受爱、学习爱的重要渠道。书中会强调,当母亲能够自我关怀,保持内心平和时,她才能更好地给予孩子无条件的爱和支持,帮助孩子建立健康的依恋关系。我们将探讨,母亲如何通过自我调节,如正念练习、冥想、兴趣爱好等,来管理自己的情绪,保持内心的宁静。 冲突的化解者: 在家庭矛盾中,母亲的情绪处理方式,往往能起到关键作用。书中会指导母亲,如何在面对压力和冲突时,保持冷静,以建设性的方式沟通,避免将负面情绪传递给孩子。我们将提供实用的沟通技巧,帮助母亲成为家庭中的“情绪稳定器”。 情绪教育的启蒙者: 母亲是孩子最早的情绪老师。书中会强调,母亲如何通过自身的情绪表达和引导,帮助孩子认识、理解和管理自己的情绪。我们将提供具体的教学方法,如绘本阅读、角色扮演、情绪日志等,帮助孩子建立健康的情绪认知体系,学会用健康的方式表达情感。 韧性的培养者: 经历过情绪波动的母亲,更能理解生活中挑战的意义。书中会鼓励母亲,在自我情绪管理的同时,也传递给孩子坚韧不拔的精神,告诉他们,情绪的起伏是生活的一部分,重要的是如何从中学习和成长。 第三维度:教育的哲学——“穷养”与“富养”的智慧融合 “穷养富养”并非简单的物质分配问题,而是一种深刻的教育理念的辩证统一。这套书将引领读者,跳出物质的窠臼,深入探讨这两种教育方式背后蕴含的智慧,并提供融合之道。 “穷养”的精髓:物质的适度与精神的丰盈 磨砺意志: 书中会阐述,“穷养”并非剥夺,而是有意识地让孩子体验适度的物质匮乏,以此磨砺他们的意志,培养他们吃苦耐劳的精神。我们将分析,如何在日常生活中,通过合理的安排,让孩子理解“来之不易”,懂得珍惜。 独立自主: “穷养”的环境,更容易培养孩子的独立性。书中会强调,如何鼓励孩子自己动手解决问题,而不是依赖他人,让他们学会承担责任,认识到自己的能力。 感恩之心: 当孩子不被物质所包围时,他们更容易对所拥有的一切产生感恩之情。书中会探讨,如何通过引导,让孩子懂得感恩父母的付出,感恩生活的馈赠。 精神世界的富足: “穷养”的真正意义在于,即使物质不充裕,也要极力为孩子提供丰富的精神食粮,如优质的阅读、良好的家庭氛围、深入的亲子交流等,让他们在精神上获得满足。 “富养”的真谛:精神的滋养与能力的培养 开阔视野: “富养”的目的是拓展孩子的眼界,让他们接触更广阔的世界。书中会指导家长,如何通过旅行、艺术熏陶、优质教育资源等方式,丰富孩子的阅历,激发他们的潜能。 能力的提升: “富养”更侧重于对孩子能力的培养,包括学习能力、创新能力、社交能力、解决问题的能力等。书中会提供具体的培养方案,帮助家长发掘孩子的特长,提供实践机会。 品格的塑造: 真正的“富养”,绝非溺爱,而是要注重品格的塑造。书中会强调,如何通过引导,让孩子懂得分享、责任、同情心等重要的品德,让他们成为一个有担当、有爱心的人。 价值观的传递: “富养”也要有明确的价值导向,不能让孩子迷失在物质世界中。书中会指导家长,如何在给予孩子优渥物质条件的同时,传递积极的人生价值观,让他们懂得财富的意义和责任。 融合之道:在“穷”与“富”之间找到平衡点 辩证统一: 这套书的核心思想在于,真正的教育并非简单地选择“穷养”或“富养”,而是要将两者智慧地融合。书中会深入探讨,如何在物质适度的基础上,提供丰富的精神滋养;如何在培养孩子独立自主的同时,给予他们必要的支持和引导。 因材施教: 不同的孩子,不同的家庭,适用的教育方式也不同。书中会强调,家长需要根据孩子的性格、特长和家庭的实际情况,灵活运用“穷养”和“富养”的原则,找到最适合自己家庭的教育模式。 成长导向: 无论是“穷养”还是“富养”,最终的目的都是为了孩子的健康成长。书中会引领家长,将关注点从物质层面转移到孩子的品格、能力、心理健康等更深层次的成长需求上,确保教育的方向始终是积极向上的。 结语: 这套《教育的艺术:点亮孩子心灵与成长的智慧之光》不仅仅是一本育儿指南,更是一次关于生命、成长与爱的深刻探索。它将陪伴每一位家长,在教育的道路上,不断学习,不断成长,最终与孩子一同抵达幸福的彼岸。通过对父亲角色、母亲情绪以及“穷养富养”理念的全面解读,本书将为您的家庭教育注入源源不断的智慧与力量,帮助您点亮孩子的心灵,成就他们更加辉煌的未来。

用户评价

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这本书的理念,尤其是在“爸爸的高度决定孩子的起点”这一点上,让我深感认同。我一直认为,父亲的角色不仅仅是养家糊口,更重要的是在孩子的价值观塑造、人生视野拓展方面起到关键作用。我希望通过这本书,能更深入地了解,如何才能真正地“决定”孩子的起点。这是否意味着我要在事业上更加努力,以此来给孩子树立榜样?还是说,更多的是要在思想观念上,给孩子灌输积极向上、勇于拼搏的人生哲学?我希望这本书能提供一些具体的例子和方法,让我能够更好地理解并实践。比如,当孩子遇到挫折时,我该如何引导他们?当我面临人生选择时,又该如何让他们看到一种积极的态度?我希望我的每一个决定,都能成为孩子未来人生旅途上的一块坚实的基石,让他们在未来的人生道路上,能够少走弯路,拥有更远的视野,并且能够有勇气去追求自己的梦想。这本书的标题本身就充满了力量,让我对接下来的阅读充满了期待。

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这本书给我最大的启发在于,它打破了我之前的一些固有观念。比如,“穷养富养”这个概念,我一直以为是关于物质上的给予,是让孩子经历艰苦还是享受优渥。但这本书让我看到,真正的“穷养”和“富养”,更多的是一种精神层面的培养。穷养,是教会孩子珍惜、感恩,培养他们的独立性和吃苦耐劳的精神;而富养,不是单纯的物质堆砌,而是给予孩子丰富的精神食粮,开阔他们的眼界,培养他们的情商和审美能力。这种解读让我耳目一新,也让我开始重新思考如何平衡这两种看似矛盾的教育方式。我开始更加注重在日常生活中,引导孩子去认识物质的价值,懂得劳动的辛苦,同时也积极地为他们创造接触不同文化、艺术和知识的机会。这本书让我明白了,教育的关键在于“度”,在于如何将物质和精神培养有机结合,让孩子既能懂得生活的艰辛,又能拥有丰富的心灵世界,从而更好地适应未来复杂的社会。

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我一直觉得,家庭教育是一个系统工程,需要父母双方的共同努力和智慧。这本书的三个主题——爸爸的格局、妈妈的情绪、以及穷养富养的平衡,恰恰触及了家庭教育中最核心的几个环节。我特别欣赏它从不同角度切入,让我意识到,孩子的成长不仅仅是学习知识,更是品格、情商、以及对世界的认知。比如,“妈妈的情绪决定孩子的未来”这一句,让我开始关注到自己在家庭互动中的情绪状态,以及它可能对孩子带来的长期影响。我开始反思,很多时候,我并没有意识到自己的情绪波动会如此深刻地影响到孩子。而“爸爸的高度决定孩子的起点”,也让我意识到,父亲的思维方式、对生活的热情,对于孩子早期的人生观形成有着多么重要的意义。至于“穷养富养”,则提供了一个关于如何平衡物质和精神教育的思考框架。我希望通过阅读这本书,能够获得一套更全面、更系统的家庭教育方法论,让我在日常生活中,能够更从容、更有效地引导我的孩子,为他们创造一个更美好的未来。

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读完这本书,我最大的感受是,教育孩子从来都不是一件简单的事情,它需要父母双方都付出极大的心力。特别是“妈妈的情绪决定孩子的未来”这一章,让我深刻反思了自己的日常表现。我经常会因为一些工作上的压力或者生活中的琐事而情绪不稳定,现在想来,这些负面的情绪很有可能已经潜移默化地影响到了孩子。孩子们的心灵是如此敏感,他们的情绪感知能力可能比我们想象的还要强。我开始学习如何更好地管理自己的情绪,努力在孩子面前展现出积极、平和的一面。我希望能给孩子营造一个温暖、安全的家庭环境,让他们在一个充满爱的氛围中成长,而不是被父母的负面情绪所困扰。这本书也给了我很多关于如何与孩子进行有效沟通的建议,让我知道应该如何倾听他们的想法,理解他们的感受,并用恰当的方式回应。我明白了,父母的言传身教,远比空洞的说教来得重要。一个情绪稳定的母亲,才能培养出内心平和、自信的孩子。这份体悟,让我对未来的家庭教育有了更清晰的方向,也更有信心去成为一个更好的母亲。

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这本书的标题听起来就很吸引人,特别是“爸爸的高度决定孩子的起点”和“妈妈的情绪决定孩子的未来”这两句,瞬间抓住了我作为父母的痛点。我一直很想了解,作为父亲,我的一些人生阅历和格局,到底能在多大程度上影响到孩子未来的发展方向?是那种看得见摸得着的“起点”,还是更深层次的精神和价值观上的引导?我希望这本书能给我一些具体的、可操作的方法,而不是空泛的理论。尤其是在现代社会,竞争压力这么大,家长们也都绞尽脑汁地想给孩子最好的,但“最好”到底是什么?如何才能在物质之外,给予孩子更宝贵的精神财富?我期待这本书能够提供一些独特的视角,让我重新审视自己在家庭教育中的角色,不仅仅是提供物质保障,更要做孩子人生道路上的引路人,帮助他们建立起坚实的内在力量,让他们在未来的社会中,能够拥有更广阔的视野和更坚定的步伐。同时,“穷养富养”这个说法也很有意思,在当下这个消费主义盛行的时代,我们如何在物质享受和品格培养之间找到一个平衡点?是应该让孩子经历一些“穷养”的磨砺,还是给予充分的“富养”?我很好奇这本书会给出怎样的解读,以及如何在这两者之间找到最适合自己家庭的教育模式。

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孩子喜欢的,值得一看……………………

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质量可以,价格实惠。

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