特别耐心特别爱

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许皓宜 著
图书标签:
  • 亲情
  • 成长
  • 治愈
  • 温暖
  • 情感
  • 家庭
  • 生活
  • 耐心
  • 感动
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出版社: 民主与建设出版社
ISBN:9787513909563
版次:1
商品编码:11953210
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-06-01
用纸:纯质纸

具体描述

产品特色

编辑推荐

  ★多年家庭教育精华总结,数十万父母倾情推荐

  台湾著名心理学博士、亲子教育专家,教你如何站在孩子的角度看世界,读懂孩子的内心。

  ★经典读本,持续热销

  亲子教育,从读懂孩子内心的情绪开始。本书引领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的秘密,捕捉儿童成长的敏感期。

  ★图文结合,案例鲜活

  针对当下家庭中孩子的特点,给家长提供真正有效的沟通方法,细致而耐心地对孩子加以教育引导,效果显著,可读性强。

内容简介

  少儿的情绪管理是当前较为流行的一个教养议题。本书作者以两个孩子母亲的身份,从教育心理学博士的角度出发,为读者们讲了36堂儿童情绪教育课程,帮助父母理解孩子的内心世界,以淡定的态度陪伴孩子经历成长中的各种问题,营造正向的亲子关系,帮助孩子诚实面对、表达、抒发自己的情绪,学习与父母、他人及自己相处。

作者简介

  许皓宜,著名咨询心理学博士、亲子教育专家,目前育有一双儿女,经常用心理学概念来理解这对子女,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读。

精彩书评

  数十年的教育经验告诉我,抓住了孩子的情绪,就抓住了孩子的未来。许皓宜的孩子都很优秀,这就是因为她特别擅长掌控孩子的情绪。

  ——儿童少年心理专家 杨俐容

  我一直都很佩服许皓宜,工作做得好,孩子教得好,连人际关系都处理得那么好,她的亲子教育经验太值得大家学习了。

  ——国际演说家 吴娟瑜

  我经常跟许皓宜探讨孩子的教育问题,她的很多方法都非常棒,值得写出来让更多的人看到。

  ——作家 吴若权

目录

第一篇 认识孩子内在的原始风暴

我打你哟!——面对孩子总爱动手打人 / 3

不要!不要!不要!——面对孩子的第一个叛逆期 / 9

我不管,我要生气!——面对孩子无理取闹的情绪 / 16

起床也要因材施教——面对孩子的起床气 / 22

大灰狼会来吗?——面对孩子想象中的害怕 / 28

为什么玩具坏掉了?——面对孩子的失落 / 33

你们不可以笑!——面对孩子的敏感与爱面子 / 39

爱咬手指和抠指甲的孩子——面对孩子内在的焦虑感 / 44

为什么说再见,你不要我了吗?——面对孩子的分离焦虑 / 50

后记 / 56


第二篇 教出情绪不暴走的孩子

我不要放手——协助孩子面对喜欢的东西不一定能得到的现实 / 61

我要自己做——建立孩子可为与不可为的安全意识 / 67

我要穿这个——面对孩子的固执 / 73

我要你帮我做——面对孩子耍赖 / 77

不要啦!好啦!讨厌啦!——面对孩子缺乏礼貌 / 82

救命,我好痛——面对孩子的疼痛 / 87

我不要玩这个,我不喜欢吃这个——鼓励孩子尝试新事物 / 92

我不会,这好难——面对孩子容易放弃 / 97

可是……可是……——面对孩子找借口 / 103

后记 / 108


第三篇 暴走爸妈放轻松

为什么你对他比较好?——面对手足竞争意识 / 113

我打人,但我不一定是错的——调解手足冲突 / 119

你们为什么对我那么凶?——协助孩子理解大人的情绪 / 124

你们有什么事吗?——协助孩子面对家庭冲突 / 130

为什么大人就可以?——和孩子一起做自己 / 137

我好棒,你才会爱我吗?——面对孩子的弃养情结 / 144

爸爸妈妈,我不是故意学你的——面对自己在孩子身上的投射 / 150

他们在做什么?——孩子好奇,父母难以启齿的话题 / 156

我要跟奶奶睡觉!——面对从隔代教养回到家庭的孩子 / 162

后记 / 168


第四篇 帮孩子心情稳定上学去

我不认识他,我不要打招呼——面对孩子的陌生人情结 / 173

我不想去上学——协助孩子融入群体 / 180

给我礼物!我才和你交朋友——面对孩子霸道的交友方式 / 186

我不想输——面对孩子的好胜心 / 192

他们为什么不跟我玩?——面对孩子的人际挫折 / 197

妈妈,他打我!——面对孩子被欺负 / 203

我们都不要理他——面对孩子排挤他人 / 209

我们来做这个好不好?——面对孩子的老大心态 / 215

为什么不是我?——协助孩子了解公平的意义 / 221

后记 / 227


精彩书摘

  我打你哟!——面对孩子总爱动手打人

  佑佑和安安这对兄妹只差了大约一岁。

  妈妈为了照顾他们俩,总是伤痕累累的!

  怎么说呢?在安安满九个月的时候,总是时不时地,就突然张开才刚冒出几颗牙的嘴,往妈妈的肩膀上咬去。

  “哎呀!安安,妈妈会痛耶!”妈妈已经很小心了,却还是常常被咬到。

  那时还不到两岁的佑佑也好不到哪去。心情不好的时候就别说了,拳打脚踢的,有次还踹到妈妈的眼睛;就连心情很好的时候,也会失控地狂打妈妈的头。

  “佑佑,这样妈妈很痛!”

  从开心玩闹、到失控被捶打,对佑佑和安安的失控行为,妈妈实在很无奈。

  不知道各位家长们有没有被孩子“打到”鼻青脸肿的经历?可能是不小心被他们撞到、踢到、咬到,还有些时候可能是孩子没什么理由就动手乱打人。

  这些举动不同于“发脾气”的行为,而是一种“本能”的攻击举动——孩子甚至需要从这种“奇怪的行为”中,学习与人相处的社会化功能。

  孩子可能这样想

  攻击是一种怕失去“好的事物”的本能

  心理学理论告诉我们,人生来具有一些本能:求生存是一种,毁灭和攻击也是一种——而这两者又是相互关联的。

  孩子六个月大之前,都属于和妈妈“共生”的阶段。这时,他们会以为,只要移动眼睛找妈妈,妈妈就会出现,而自己的饥饿、需要、愿望,都会随着妈妈的出现被满足。很快,这种自以为是的全能感,就会随着成长过程逐渐幻灭——因为孩子事实上是没有能力控制母亲的。

  心理学研究就发现,孩子求取生活的方法之一,就是在自己的想象中“毁坏”母亲,让自己不需要那么依赖她。所以你可能会发现,孩子对于自己越喜欢的东西,总忍不住要咬一口(牙齿在心理学上的象征意义就是攻击)──这就是一种又爱,又怕自己不能控制,又怕失去的矛盾反应了。

  攻击可以获得快乐和满足

  另外,从发展心理学的角度来看,从孩子学习咬嚼的口腔期阶段(0~1岁),到孩子训练排泄的肛门期阶段(1~3岁),通过咬嚼和排泄的刺激会使孩子获得心理上的满足。在这个阶段,孩子在这些刺激上是需要获得满足的,但他们心里又感受到这种“吞、咬”的本能可能会为自己招来惩罚,这种“想满足自己快乐的感觉”就可能被压抑。倘若这种口腔与肛门期的冲动受到压抑而无从释放(例如:孩子在各种状况下都被禁止乱咬东西),孩子未来反而可能变得调皮、冲动、缺乏自制力。

  从这个角度来看,这种带有攻击性的、失控的行为,其实是孩子在透过这种刺激让自己获得满足的体现。只是在社会化教育还不完善的状况下,孩子们让自己快乐的方法可能影响或伤害到别人。

  攻击,是孩子自我疗愈的方式

  当然,也有些孩子的攻击举动已经超越了本能、超越了快乐的满足,而带着那种“搞不清楚自己和别人之间的界限在哪儿”的混淆——这可能出于对家庭里某些攻击和暴力行为的学习。对于这种孩子来说,攻击、冲动、打人便成为了一种他们进行自我疗愈的方法。

  所以,如果你发现孩子的攻击行为,不只是和你玩闹而已,还带有很深的生气、愤怒或悲伤的情绪,就要特别关注这个孩子是否需要更多额外的帮助。

  从心理学的角度来看,童年时期不能通过这些攻击的释放完成自我疗愈任务的孩子,长大后会有比较大的可能出现真正的暴力行为。

  家长可以这样做

  在安全的状况下,尽量满足孩子口腔和肛门的需要接触过幼儿的人都会发现,孩子最早的时候是用嘴巴来探索这个世界——他们会把遇到的所有东西都拿起来啃一啃、舔一舔。而当孩子开始学习大小便时,他们甚至还都会要求看自己尿布上和马桶里的大便。

  这些“异于成人”的习惯,很少会有成年人在第一时间马上接纳,而不露出奇怪甚至嫌弃的表情。很多成人觉得排泄物很脏,怕有病毒或细菌,但孩子的这些举动,其实就像我们用眼睛在看、用耳朵在聆听世界一样,年幼的孩子是用嘴巴在“品尝”这个世界,用“看自己的大便”来发现自己身上的新奇,大人怎么忍心剥夺呢?

  所以,若发现孩子的攻击和冲动行为越来越强烈,不妨先思考:他们的口腔和肛门刺激满足了没有?家里的人是否有帮孩子满足他们的口腔和肛门的冲动呢?孩子的口腔需求是否常常被阻止(例如:大人不允许孩子乱舔东西,但这其实对孩子而言是必要的)?孩子对控制排泄的学习是否常常受到斥责(例如:尿床就被骂,但在排泄控制上孩子其实需要被包容,否则会感到很挫折)?

  总而言之,舔东西、咬东西、尿床等等,在无伤大雅的范围内,就让孩子们自由地去吧!孩子三岁以后,这些行为往往就自行消失了。

  学习在不干扰别人的状况下满足自己的需要

  对于2~4岁的孩子来说,学习在“我想做这件事”和“我要服从大人说的话”之间找到一个判断的准则是重要的;当孩子真的不能做他自己想做的事情时(例如,这件事具有危险性),大人还得帮助他找到其他满足或安抚自己的方法。

  在这过程中,严厉的惩罚对孩子是有杀伤力的。因为学龄前对孩子来说属于探索的阶段,严厉的惩罚(如:用力打孩子却没有和孩子说明原因,或者把孩子关在黑暗的地方让他感到恐惧)会抑制孩子的求知冲动(攻击行为其实也是一种求知与探索)。所以对于年幼的孩子,我们特别需要让他们知道“因为我爱你,所以我不能让你做这件事”,并协助他们把攻击冲动转化到安全的地方、找到替代方案。

  例如:

  把攻击冲动转化到安全处:可以打墙壁、打地板,但不能打人。

  找到攻击的替代方案:打球、弹琴、画画或其他孩子有兴趣的活动,这是一种行为上的升华。

  对孩子来说,这正是学习:在不干扰别人的情况下满足自己的需要。

  这些不能说或做

  *严格惩罚孩子却不说明理由。(孩子会为自己本能的抒发遭受禁止而感到困惑)

  *乖乖地让孩子打,或只是闪避孩子的攻击。(孩子不会知道到这样的行为会干扰别人)

  ……

前言/序言


《尘封的记忆》 一、 序章:被遗忘的时光碎片 夜,深邃如墨,笼罩着这座古老而宁静的城市。窗外,月光如水,洒在斑驳的石板路上,勾勒出几许孤独的剪影。屋内,微弱的烛光跳跃着,映照出一张布满岁月痕迹的脸庞。老人枯槁的手指轻轻摩挲着一本泛黄的相册,眼神中流露出难以言喻的追忆与伤感。 这本相册,是她一生中最重要的收藏,里面承载着太多早已被时光冲刷得模糊不清的记忆。每一张照片,都是一段故事,每一次翻动,都像是在触摸那些曾经鲜活的生命。她记得,年轻的时候,她也曾像照片中的女孩一样,拥有着对生活无限的热情和对未来闪耀的憧憬。然而,命运的齿轮总是悄无声息地转动,将她带往了截然不同的方向。 她想起了那个名叫“艾莉”的女孩,那个在她的生命中短暂却深刻出现的女孩。艾莉的出现,如同流星划过夜空,短暂却绚烂,留下了无法磨灭的印记。她们相遇在一个平凡的午后,阳光穿透树叶的缝隙,洒在公园的长椅上。艾莉有着一双明亮的眼睛,仿佛能洞察人心,她的笑容如春风般温暖,驱散了老人心中长久以来积压的阴霾。 从那天起,两人的生活轨迹开始交织。她们一起分享生活中的喜怒哀乐,一起漫步在落英缤纷的小径,一起在星空下诉说各自的梦想。艾莉的故事,总是充满了奇遇与挑战,她的勇敢和乐观,深深地感染着老人。老人看着艾莉,仿佛看到了曾经的自己,看到了那个敢于追逐、不畏艰难的自己。 然而,时间并没有眷顾这份纯粹的情谊。一场突如其来的变故,像一把锋利的刀,将两人的人生硬生生地分成了两半。老人只记得,那天天空灰蒙蒙的,空气中弥漫着一种令人窒息的绝望。她看到了艾莉决绝的背影,听到了她带着哭腔却无比坚定的告别。从那以后,艾莉便彻底消失在了她的生命中,只留下无数的问号和无尽的思念。 多年来,老人一直在寻找艾莉的踪迹,但每一次都以失望告终。艾莉就像一片飘零的落叶,无迹可寻。时间,最终成为了最残忍的隔阂,将她与那段温暖的回忆远远地隔开。 今夜,当她再次翻开这本相册,那些尘封的记忆如同潮水般涌来,淹没了她。她想起了艾莉临走前留下的那句话:“即使我们分隔两地,我的心也永远和你在一起。”这句话,是她支撑下去的动力,也是她心中永远的痛。 老人轻轻地将照片放回原处,合上了相册。窗外的月光依旧皎洁,却再也无法照亮她心中那片阴影。她知道,有些记忆,永远只会埋藏在心底,成为生命中无法言说的秘密。而那些曾经的爱与遗憾,也将伴随她,走向生命的终点。 二、 第一章:破晓前的微光 城市的光影变幻,悄然揭开了新的一天。然而,对于李婉如来说,每一天的开始,都带着几分不真实感。她依旧穿着那身洗得发白的灰色旗袍,在熙熙攘攘的市井中穿梭,如同一个遗世独立的幽灵。她的目光总是淡淡的,带着一种洞悉世事后的疲惫,却又隐藏着一丝不肯轻易熄灭的倔强。 婉如的店铺,坐落在一个不起眼的角落,招牌褪色,字迹模糊,仿佛要融入周围的环境之中。里面陈列着各式各样的古董,每一件都带着岁月的印记,诉说着不为人知的故事。婉如对这些老物件有着近乎偏执的喜爱,仿佛在它们身上,她能找到失落的灵魂,找到早已逝去的时光。 她的生活,就像这些古董一样,安静而沉寂。白天,她一丝不苟地打理着店铺,与稀疏的顾客进行着礼貌而疏远的交流。晚上,她则独自一人,坐在昏黄的灯光下,品味着一杯清茶,或是翻阅着那些泛黄的书籍。孤独,是她最熟悉的伴侣,而回忆,则是她唯一的慰藉。 她时常想起那个名叫“艾莉”的女子。艾莉的出现,是她生命中一道绚烂的风景,也是她内心深处最柔软的伤痕。她们相遇在那个充满诗意的年代,那个充斥着理想与彷徨的年代。那时,婉如还是一名初出茅庐的大学毕业生,心中怀揣着对艺术的热爱和对未来的无限憧憬。 艾莉,则是她在一次偶然的画展上认识的。艾莉的画作,充满了生命力和蓬勃的朝气,她的色彩大胆而奔放,笔触细腻而充满情感。婉如被艾莉的作品深深吸引,她看到了画作背后那个独特而鲜活的灵魂。 她们很快便成为了无话不谈的朋友。艾莉的热情、开朗和对生活的热爱,像一团火焰,点燃了婉如心中那份压抑已久的激情。婉如也因为艾莉的存在,开始重新审视自己的生活,开始尝试去发现生活中的美好,去拥抱那些曾经不敢触碰的色彩。 她们一起度过了许多美好的时光。在那个充满文艺气息的咖啡馆,她们谈论着文学、艺术、哲学,也分享着各自的梦想与烦恼。在那些阳光明媚的午后,她们会在郊外写生,捕捉大自然的美丽瞬间。在那些漫长的夜晚,她们会在星空下畅谈,将对未来的设想描绘得如同星辰般璀璨。 婉如记得,艾莉曾说过:“人生就像一幅画,我们都是画师,用自己的色彩去描绘,即使笔触不完美,也终将成为独一无二的杰作。”这句话,深深地烙印在婉如的心中,成为她面对困境时的一种信念。 然而,好景不长。随着社会环境的变化,她们的人生轨迹开始发生偏移。艾莉,选择了追逐她的艺术梦想,踏上了远方的旅程。而婉如,则因为家庭的变故,不得不承担起生活的重担,留在了这座熟悉的城市。 离别的那一天,天空下着淅淅沥沥的小雨,仿佛预示着这段情谊即将面临的考验。艾莉紧紧地握着婉如的手,眼神中充满了不舍,却也带着一丝决绝。“等我,”艾莉轻声说道,“等我成功了,一定会回来找你。” 婉如看着艾莉远去的背影,心中五味杂陈。她知道,这一别,或许便是永恒。她也知道,自己的人生,注定要走向一条与艾莉截然不同的道路。 时光荏苒,岁月如梭。婉如在生活的洪流中沉浮,经历了太多不为人知的辛酸。她也曾尝试去寻找艾莉的踪迹,但艾莉就像一阵风,来去无踪。她只知道,在某一个遥远的国度,艾莉或许正在书写着属于自己的辉煌。 而婉如,则选择将这份深埋的思念,转化为经营这家古董店的力量。她在这里,在这些充满故事的物件中,寻找着属于自己的慰藉,也等待着那个或许永远不会出现的奇迹。 三、 第二章:暗流涌动的命运 城市的节奏从未停歇,喧嚣与浮华交织,吞噬着每一个不甘平凡的灵魂。而对于身处其中的林宇来说,生活更像是一场精心策划的博弈,充满了未知与挑战。他身着剪裁得体的西装,眼神深邃,透着一股与年龄不符的沉稳与锐利。 林宇,是这座城市里一颗冉冉升起的新星。他以其过人的商业头脑和敏锐的市场洞察力,在商界迅速站稳脚跟,并闯出了一片属于自己的天地。他的生活,充满了各种光鲜亮丽的标签:年轻有为、钻石王老五、商业奇才……然而,在这些耀眼的光环之下,隐藏着一段不为人知的过往,一段与一位名叫“艾莉”的女子紧密相连的过去。 他至今仍清晰地记得,那个在雨中奔跑的女孩,她的身影,她的笑容,她身上散发出的那种独特的气质。那是他学生时代最美好的回忆,也是他心中最柔软的角落。 艾莉,是他的大学同学,也是他心中曾经唯一的女神。她的出现,如同冬日里的一缕阳光,照亮了他灰暗的学生时代。她善良、热情,对生活充满了无限的热爱,她的身上有一种难以言喻的魔力,能够轻易地吸引周围所有人的目光。 林宇,那个时候还是一个青涩的少年,内向而害羞,他默默地爱慕着艾莉,却不敢上前一步。他只能远远地观察她,关注她的一切。他记得,艾莉热爱绘画,她的画作充满了生命力,总能引起同学们的惊叹。而林宇,则是一个理科生,对于艺术一窍不通,但他却深深地被艾莉身上那种艺术家的气质所吸引。 他们之间的交集,始于一次偶然的社团活动。艾莉邀请他参加一个绘画交流活动,虽然内心有些忐忑,但林宇还是硬着头皮去了。在那个充满艺术气息的夜晚,他们第一次真正地聊了起来。艾莉对他的专业表现出了极大的兴趣,并鼓励他将逻辑思维运用到其他领域。 从那以后,他们的关系渐渐拉近。他们一起参加社团活动,一起探讨学术问题,也一起在校园的角落里分享彼此的心事。林宇发现,艾莉不仅拥有艺术家的才华,更有着一颗善良而纯净的心灵。她对待朋友真诚而热情,对待生活充满了积极的态度。 他曾鼓起勇气,想要向艾莉表白,却在最后一刻退缩了。他害怕失去这份来之不易的友谊,也觉得自己配不上如此优秀的女孩。就在他犹豫不决的时候,艾莉却突然告诉他,她将要去国外深造,追逐她的艺术梦想。 离别的那天,林宇的心中充满了不甘和失落。他站在车站,看着艾莉的背影消失在人群中,心中暗下决心,一定要让自己变得更强大,等到艾莉回来的时候,能够站在她的面前,不再胆怯。 然而,人生充满了未知。在艾莉离开后不久,林宇的家庭遭遇了重大的变故,他不得不肩负起家庭的重担,全身心地投入到商业竞争中。他将对艾莉的思念,化作了前进的动力,用最快的速度成长,用最强硬的手段去拼搏。 多年后,当林宇在商界取得一番成就时,他并没有忘记当初的约定。他动用了自己所有的资源,想要找到艾莉的下落,却始终一无所获。艾莉就像一个消失在风中的影子,再也没有出现在他的生命里。 他曾无数次地问自己,如果当初勇敢一点,是否就会是另一种结局?然而,时间不会倒流,命运的齿轮也不会停止转动。他只能将这份深埋的感情,转化为对事业的专注,用成功来证明自己的价值。 如今,当他再次回首往事,心中依旧充满了复杂的情感。他对艾莉的爱,早已超越了最初的青涩,变成了一种深深的眷恋和遗憾。他明白,有些错过,注定要用一生去弥补。而有些爱,也注定要以另一种方式,在心底悄然绽放。 四、 第三章:交织的命运之线 城市的脉搏依旧强劲,在钢筋水泥的丛林中,命运的丝线在悄无声息地编织着错综复杂的图案。而在这错综复杂的图案中,几个本应毫无交集的人生,却因为一个共同的“艾莉”而产生了奇妙的联系。 王明,一个平凡的中年男人,经营着一家小小的书店。书店的陈设有些陈旧,空气中弥漫着纸张特有的墨香。他每天的生活,围绕着书本、茶水和偶尔到来的顾客。他的眼神温和,带着一种对生活安分的满足,却也隐藏着一份不易察觉的怅然。 在他的书架深处,珍藏着一本早已泛黄的笔记本。那是他在大学时期,一位名叫“艾莉”的女孩送给他的礼物。艾莉,是他在大学文学社认识的。那时,王明还是一个文学青年,对文字有着莫名的狂热。而艾莉,则以她独特的视角和出色的文笔,深深地吸引了他。 艾莉的文字,充满了灵气和生命力,她能够将平凡的生活描绘得跌宕起伏,将枯燥的道理阐述得生动有趣。王明常常被艾莉的作品所折服,他觉得艾莉仿佛拥有一种能够点燃文字魔力的天赋。 他们一起参加文学社的活动,一起在深夜的图书馆探讨文学的奥秘。王明看着艾莉,仿佛看到了另一个自己,一个更加勇敢、更加自由的自己。他曾暗自想象,如果能够与艾莉一起,在这文字的世界里遨游,那该是多么美好的一件事情。 然而,命运的玩笑总是猝不及防。在毕业前夕,艾莉突然告知王明,她将要去一个遥远的边疆支教,为那些山区的孩子们带去知识和希望。王明虽然不舍,却也无法阻止。他只能将这份不舍,化作对艾莉的祝福,并送给了她那本笔记本,希望她能够记录下边疆的点点滴滴。 艾莉走后,王明的生活仿佛失去了色彩。他努力去适应社会,却始终无法找到曾经的那份热情。最终,他选择回到家乡,开了一家书店,将自己埋藏在文字的世界里。他时常翻看艾莉的笔记本,想象着她在边疆的艰辛与付出,心中充满了敬意和一丝难以言说的失落。 他曾试图通过各种渠道去了解艾莉的近况,却始终没有消息。艾莉就像一颗划过夜空的流星,留下了短暂的光芒,便消失在了茫茫宇宙中。 而在这座城市的一隅,另一位名叫苏晴的女子,也在为同一个“艾莉”而烦恼。苏晴,是一位成功的室内设计师,她的生活光鲜亮丽,却也充满了压力和焦虑。她时常感到一种莫名的空虚,仿佛生命中缺少了什么重要的东西。 她最珍视的,是她床头柜上的一张合影。照片上,是两个年轻女孩的笑脸,她们笑得那样灿烂,那样无忧无虑。照片中的另一个女孩,正是她口中的“艾莉”。 艾莉是苏晴的大学室友,也是她最好的朋友。艾莉的性格,与苏晴截然不同。苏晴活泼开朗,热爱社交;而艾莉则内向安静,心思细腻。然而,正是这种性格上的互补,让她们成为了彼此最亲密的伙伴。 艾莉总是能够敏锐地捕捉到苏晴情绪的变化,并在第一时间给予安慰和支持。她就像苏晴生活中的一盏明灯,照亮了苏晴前进的方向。她常常鼓励苏晴去追求自己的梦想,去尝试那些曾经不敢做的事情。 苏晴记得,有一次她因为一场重要的设计比赛失利而情绪低落,是艾莉陪着她,安慰她,并告诉她:“失败并不可怕,可怕的是失去继续前进的勇气。每一次的跌倒,都是为了下一次的飞翔。”这句话,成为了苏晴人生中重要的座右铭。 然而,在毕业后不久,艾莉却因为家庭原因,不得不中断学业,并从此音讯全无。苏晴曾疯狂地寻找过她,却始终没有找到。她只知道,艾莉离开的时候,眼中充满了无奈和不舍。 多年后,苏晴在事业上取得了巨大的成功,但她心中的那份缺失感却从未消失。她知道,那份缺失的,正是艾莉所带来的温暖和陪伴。她时常想象,如果艾莉还在,自己的生活是否会更加圆满? 就这样,两个截然不同的人生,因为同一个“艾莉”,产生了奇妙的交集。他们都在用自己的方式,思念着、怀念着那个早已消失在人海中的女子。而那个女子,究竟去了哪里?又有着怎样的故事?成为了一个无人知晓的谜团。 五、 尾声:岁月的低语 夕阳的余晖,将城市的轮廓染成一片金黄。在这金黄色的光辉中,一些尘封的往事,如同沉睡的种子,被悄然唤醒。 李婉如,依旧坐在她的古董店里,手中摩挲着一张褪色的老照片。照片中的女孩,笑容明媚,眼中闪烁着对未来的憧憬。婉如知道,那便是年轻时的艾莉,那个曾照亮她生命的女子。 林宇,站在他宽敞的办公室落地窗前,望着窗外车水马龙的城市。他手中紧握着一枚小小的纪念品,那是他和艾莉曾经一同去过的海边捡到的贝壳。海风似乎带着艾莉的低语,吹拂着他思念的心。 王明,在他的书店里,轻轻地翻开那本泛黄的笔记本。笔记本的扉页上,写着艾莉娟秀的字迹:“致我最亲爱的朋友,愿文字的光芒,照亮你心中的每一片角落。”王明笑了,笑中带着泪光。 苏晴,在家中,看着那张褪色的合影。她轻声呼唤着艾莉的名字,仿佛艾莉就在她的身边。她知道,即使艾莉不在,她留下的精神,将永远陪伴着她。 她们,素不相识,却因为同一个“艾莉”,在这座城市里,各自怀揣着一份相似的思念。艾莉,就像一颗流星,短暂地划过了她们的人生,却留下了永恒的光芒。她教会她们勇敢,教会她们坚强,教会她们去爱。 或许,艾莉的故事,并没有一个明确的结局。她或许还在某个角落,默默地书写着属于自己的传奇;又或许,她早已化作尘埃,回归自然,但她留下的爱与温暖,却永远地铭刻在了这些人的心中。 岁月的低语,在城市的角落里回响,诉说着那些关于错过、关于思念、关于爱却不能言说的故事。而“艾莉”,这个名字,将永远地成为她们生命中,最深刻的印记。 她们的故事,没有轰轰烈烈的爱情,没有惊心动魄的情节,只有平凡人生中的点点滴滴,却因为那份对“艾莉”的思念,而显得如此动人。这份思念,如同陈年的老酒,越发醇厚,越发令人回味。 而这座城市,依旧在喧嚣中前行,承载着无数的故事,也隐藏着无数的秘密。在某个不经意的瞬间,当夕阳再次洒下,当晚风再次吹拂,或许,她们会再次感受到,那份来自“艾莉”的,跨越时空的温暖。 这个故事,没有高潮迭起的情节,没有跌宕起伏的命运转折。它讲述的是,在平凡的生活中,因为一个人的出现,而改变了另一些人的轨迹,留下了永恒的印记。它讲述的是,那些无法言说的情感,那些深埋心底的思念,以及那些在岁月中沉淀下来的,最真挚的情感。 “艾莉”,一个简单的名字,却承载了无数的可能,无数的遗憾,以及无数的爱。而这个故事,或许正是对这份无言的爱的最好诠释。

用户评价

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语言的运用上,这本书展现出一种返璞归真的高级感。作者似乎对每一个词语都经过了审慎的掂量,遣词造句极少有华丽堆砌的痕迹,却能以最简洁的笔触勾勒出最复杂的意境。特别是作者描述孤独和失落时的文字,那种空旷感和留白,简直是教科书级别的示范。它不像某些作家那样试图用大量的形容词来“告知”读者角色有多么难过,而是通过对环境的白描,比如描写月光下桌上空荡荡的茶杯,或是清晨窗外寂静的街道,让读者自己去“感受”到那份情绪。这种“不着痕迹,自有风骨”的文风,非常考验读者的理解力,但一旦进入状态,便会发现其中蕴含的巨大信息量。我甚至会反复阅读某些段落,不是为了理解情节,而是为了学习那种提炼和凝练的表达方式,这种文字上的纯粹和力量,是真正伟大的文学作品才具备的特质。

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读完合上书本的那一刻,我感到一种充实而略带惆怅的复杂情绪,这正是一部优秀作品的标志。它的结局处理得极为高明,既没有落入俗套地给予一个皆大欢喜的完美收尾,也没有故作姿态地走向悲剧,而是留下了一个充满可能性和回味的开放性空间。那种感觉就像是,故事的核心矛盾解决了,但主角们的人生仍在继续,他们的未来,我们作为读者,可以带着书中的印记去想象。书中那些关于“选择的代价”和“成长的必然性”的主题,随着故事的推进,在我心中不断发酵。它迫使我审视自己生活中的某些重要抉择,去思考那些看似微不足道的决定最终会导向何方。这本书的影响力在于它超越了故事本身,成为了一个引导读者进行自我对话和反思的媒介。这绝非一部可以快速消费的作品,它值得被反复品味,每一次重读,想必都能从中挖掘出新的哲思和情感共鸣点,其文学价值和思想深度都远超一般通俗小说。

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从叙事结构上看,这部作品的布局如同一个精密的时钟,每一个齿轮都咬合得恰到好处,推动着故事向前发展,但又留有足够的空间给角色的内心独白和环境渲染。作者在处理时间线时非常老练,没有采用那种线性的叙事方式,而是巧妙地穿插了一些过去的回忆片段,这些回忆并非简单的背景介绍,而是像散落的碎片一样,在关键时刻被重新拼凑起来,揭示出角色行为背后的深层动机。比如,当男主角做出一个看似冲动的决定时,作者会瞬间切入一个多年前的场景,通过一个物件、一句话,瞬间解释了他选择的必然性。这种非线性叙事带来的惊喜感和层次感,极大地丰富了阅读体验。我尤其欣赏作者对场景转换的处理,每一次场景的切换,都伴随着情绪基调的微妙变化,使得整本书读起来流畅而不失张力,逻辑严密却不显刻板。它不像有些小说那样为了情节而情节,而是让情节自然地从人物性格和环境冲突中生长出来,这种浑然天成的感觉,是许多匠气十足的作品所无法企及的。

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这本小说简直是情感描摹的大师之作,作者笔下的男女主角之间的拉扯和试探,细腻到让人几乎能感受到空气中流动的电流。他们的对话不是那种直白的表白或者争吵,而是充满了各种暗流涌动的暗示和试探。比如,在描写一次雨夜相遇时,作者用了大段的文字来描绘男主角如何笨拙地为女主角撑伞,伞沿上的水珠如何折射出路灯昏黄的光芒,而女主角的每一次不经意的触碰,都像是投进平静湖面的一颗石子,激起层层涟漪。这种慢热型的感情发展,尤其考验作者的功力,稍有不慎就会显得拖沓,但这本小说处理得极其到位,每一个等待、每一次眼神交汇,都堆叠着厚重的情感张力,让人心痒难耐,恨不得立刻跳到下一章去看看他们到底会如何回应这份深藏的爱意。更绝妙的是,作者并不急于给出一个明确的答案,而是让读者沉浸在那种“只可意会不可言传”的美妙氛围中,仿佛自己也成了这对璧人情感世界里的一个旁观者,替他们捏着一把汗,又为他们每一个微小的进展感到由衷的喜悦。这种对人物内心世界的挖掘深度,让我读完后久久不能忘怀,感觉自己的心也被那份小心翼翼的爱意温柔地包裹住了。

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这本书最让我震撼的,是它对社会背景和时代变迁的捕捉与融入。它不仅仅是一个关于爱情的故事,更是一幅描绘特定年代生活画卷的油墨重彩。故事发生的那个特定时期,社会思潮的涌动、人与人之间的交往模式、乃至日常饮食起居的细节,都被作者描摹得入木三分,充满着历史的厚重感。你可以清晰地感受到,那个时代特有的压抑与希望是如何潜移默化地影响着主角们的选择和价值观。例如,书中对某一特定行业发展停滞期的描写,那些老旧的办公室、被时间磨损的物件,都成了烘托人物内心挣扎的绝佳道具。这种将宏大背景与个体命运紧密交织的写法,使得这段爱情故事拥有了超越小情小爱的深度和广度。它让你在为主角的命运担忧的同时,也对那个特定的历史时期产生一种复杂的情感共鸣,思考着在时代的洪流中,个体如何坚守自我,又如何被环境塑造。这种扎根于现实的浪漫,比虚无缥缈的幻想更加动人心魄。

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很好的图书,推荐大家购买

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这本书写得还是很不错的,很受用

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排版好,看着舒服。学学孩子心理学。

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不错的正版,给妈妈看的

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有用~看完之后帮助很大~

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