愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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愛德少兒 著

圖書標籤:

• 拼音
• 幼小銜接
• 識字
• 教育
• 兒童
• 練習
• 基礎
• 啓濛
• 小學
• 愛德

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534049316

版次：1

商品編碼：11958714

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　1.對幼小銜接階段的語言、數學和拼音進行係統訓練，針對性強，編排閤理。
　　2.題型多樣化，書中提供參考答案。
　　3.每個練習都有起始時間記錄，並贈送奬勵貼紙，培養孩子的時間概念，激發孩子的學習興趣。

內容簡介

　　主要是對6個單韻母和23個聲母的學習和訓練。書中按字母進行專項練習，並在聲母學習過程中穿插瞭三拼音節和10個整體認讀音節的學習。

作者簡介

　　愛德少兒，是武漢市新新圖書有限公司在2014年創立的一個新的圖書品牌，秉承“大愛無疆，傳承美德”的理念和宗旨，該品牌旗下圖書涵蓋少兒美術、低幼兒啓濛、益智遊戲、中小學課外閱讀等幾大品類，擁有自主作者、編輯隊伍100餘人。

內頁插圖

前言/序言

《點亮星辰：開啓閱讀之旅》 一、 緣起：為童年播撒智慧的種子 每一個孩子都是一顆蘊藏無限可能的小宇宙，而童年，則是這顆宇宙最閃耀、最充滿活力的階段。在這個關鍵時期，為孩子點亮閱讀的火花，播撒知識的種子，是為他們未來的人生奠定堅實基礎的至關重要一步。然而，對於即將步入小學殿堂的孩子們而言，從幼兒園豐富的遊戲化學習過渡到小學係統化的課堂教學，往往需要一個平滑而有效的銜接過程。特彆是語言能力的培養，作為一切學習的基礎，其重要性不言而喻。 “點亮星辰：開啓閱讀之旅”正是基於這樣的初心而誕生的。它並非一套死闆的教輔材料，而是一個充滿溫度、富有啓發性的學習夥伴。它深知，孩子的學習興趣源於對未知的好奇，源於對新知的探索欲。因此，我們摒棄瞭枯燥的重復練習，轉而設計瞭一係列趣味盎然、貼近生活、富含想象力的學習內容，旨在讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，悄然點亮智慧的星辰，為未來的閱讀之旅打下堅實而牢固的基石。 二、 核心理念：玩中學，樂中學，學以緻用 “點亮星辰”的核心理念在於“玩中學，樂中學，學以緻用”。我們相信，學習不應是負擔，而應是充滿樂趣的探險。 玩中學： 遊戲是孩子的天性，也是最有效的學習方式。“點亮星辰”將大量的遊戲化元素融入學習內容中。通過生動有趣的圖畫、朗朗上口的兒歌、富有挑戰性的互動小遊戲，引導孩子主動參與，在玩樂中不知不覺地掌握知識。例如，識彆字詞時，我們可以設計成“尋寶遊戲”，找到藏在圖畫裏的特定字詞；學習拼音時，可以設計成“變聲小能手”，讓孩子嘗試用不同的聲調模仿小動物的聲音。 樂中學： 興趣是最好的老師。“點亮星辰”力求讓學習過程充滿快樂。我們精心挑選瞭貼近兒童生活、富有童趣的故事和情境，讓孩子在熟悉和喜愛的情境中學習。優美的語言、鮮艷的色彩、可愛的卡通形象，都能激發孩子的學習熱情，讓他們樂在其中，主動去探索和記憶。 學以緻用： 學習的最終目的是為瞭應用。“點亮星辰”注重將所學知識與實際生活聯係起來。孩子們學會的字詞、拼音，都可以立刻應用到生活中的具體場景，比如認識路牌上的字、讀懂簡單的繪本、和傢人朋友進行簡單的交流。這種學以緻用的成就感，將極大地增強孩子的學習信心和動力。 三、 內容構建：多維度、係統化、趣味化 “點亮星辰”的內容構建，緊密圍繞幼小銜接階段的核心需求，采用多維度、係統化、趣味化的設計。 1. 語言啓濛：拼音世界的奇妙探險 拼音是開啓漢字大門的第一把鑰匙，也是閱讀和識字的基礎。“點亮星辰”將拼音學習設計成一場奇妙的探險。 聲母、韻母、整體認讀音節： 我們將每一個聲母、韻母都賦予瞭生動有趣的形象和故事。例如，聲母“b”可能是一隻“笨笨熊”，它走路的樣子和發音很像；韻母“a”則像一個張大的嘴巴，發齣“啊”的聲音。整體認讀音節的齣現，則會設計成“超級英雄”，它們能夠獨立完成任務。 聲調的魔法： 聲調的變化如同魔法，能讓同一個音節發齣不同的意思。“點亮星辰”通過生動的圖畫和形象的比喻，讓孩子們理解四個聲調的區彆。例如，第一聲像高山一樣平穩，第二聲像上坡一樣嚮上揚，第三聲像小河一樣先低後高，第四聲像下樓梯一樣陡峭。我們還會設計一些有趣的聲調遊戲，比如“聲調找朋友”，讓孩子根據聲調的變化找齣正確的字詞。 拼讀練習： 拼讀是拼音學習的關鍵環節。“點亮星辰”提供大量循序漸進的拼讀練習，從簡單的單韻母拼讀，到聲母韻母的組閤拼讀，再到帶聲調的拼讀。這些練習都會以有趣的故事、情境化的對話形式呈現，讓孩子在“對話”中學會拼讀。例如，小動物們要找到自己的傢，就需要拼讀齣傢的地址。 字詞認讀： 在掌握瞭拼音的基礎上，“點亮星辰”會自然過渡到字詞的認讀。我們選擇的字詞都貼近兒童生活，例如“爸爸”、“媽媽”、“蘋果”、“小狗”等。通過“看圖識字”、“字詞配對”、“填字遊戲”等方式，讓孩子在輕鬆的氛圍中認識常用字詞。 兒歌與童謠： 朗朗上口的兒歌和童謠是學習拼音和字詞的絕佳載體。“點亮星辰”收錄瞭大量經典且富有教育意義的兒歌，這些兒歌不僅鏇律優美，歌詞也巧妙地融入瞭當課的拼音和字詞，讓孩子在唱歌中鞏固所學。 2. 識字啓濛：在故事中遇見漢字 識字，對於低齡兒童來說，往往伴隨著挑戰。“點亮星辰”的目標是讓識字過程變得生動有趣，讓孩子在故事的海洋中，自然而然地遇見並記住漢字。 象形字與指事字： 我們會從最直觀的象形字和指事字入手，讓孩子看到漢字與圖形的關聯。例如，“日”字就像太陽，“月”字就像彎彎的月亮，“上”字和“下”字直觀地錶示方嚮。通過觀察這些字的演變過程，能極大地激發孩子對漢字的興趣。 部首與偏旁： 學習漢字的結構，掌握部首和偏旁是識字的有效途徑。“點亮星辰”會引導孩子認識一些常用的部首，例如“亻”（人字旁）、“氵”（三點水）、“木”（木字旁）等，並講解它們在字詞中可能蘊含的意義。例如，“亻”加上“木”是“休”，錶示人在樹下休息。 有趣的識字遊戲： 各種各樣的識字遊戲將貫穿始終，比如“字詞連連看”、“找找我的同伴”（根據字形或字義配對）、“猜字謎”、“看圖寫字”等。這些遊戲的設計都充分考慮瞭兒童的認知特點，趣味性強，能有效提高孩子的識字效率。 故事與圖畫結閤： 每個重要的字詞都會配有精美的圖畫和簡短的故事。例如，學習“貓”字，會配上一隻可愛的小貓在玩毛綫球的圖畫，並講一個小小的關於小貓的故事。這種圖文結閤的方式，能幫助孩子建立起字詞與具體事物的聯係，加深記憶。 高頻常用字： 內容嚴格篩選，重點關注幼小銜接階段高頻齣現的常用字，為孩子未來的閱讀打下堅實基礎。 3. 語言錶達：從聽說的世界到說的世界 除瞭認讀，良好的語言錶達能力同樣是幼小銜接的重要一環。“點亮星辰”注重培養孩子的傾聽能力和錶達能力。 聽力理解： 通過聽兒歌、聽故事、聽對話，訓練孩子的聽力理解能力。提問環節會設計得簡單明瞭，引導孩子迴憶故事內容，理解關鍵信息。 口語錶達： 鼓勵孩子用完整的句子進行錶達。例如，看到圖畫，鼓勵孩子描述圖畫內容；聽完故事，鼓勵孩子用自己的話復述故事；在情境對話練習中，引導孩子進行簡單的問答和交流。 情境對話： 設計貼近生活的情境對話，如“去超市購物”、“問路”、“認識新朋友”等，讓孩子在模擬的情境中練習語言錶達，學習常用的交際用語。 拓展性想象： 鼓勵孩子發揮想象力，對故事進行續寫，或者根據圖畫創作自己的小故事。這不僅能鍛煉孩子的語言組織能力，更能激發他們的創造力。 4. 綜閤能力培養：為全麵發展添磚加瓦 “點亮星辰”的意義不僅僅在於語言能力的提升，更在於其潛移默化中對孩子綜閤能力的培養。 觀察力： 精美的圖畫、細緻的場景設計，鼓勵孩子仔細觀察，發現圖畫中的細節。 邏輯思維： 遊戲化的練習、填空題、配對題等，都能在一定程度上鍛煉孩子的邏輯思維能力。 記憶力： 朗朗上口的兒歌、生動的故事，通過重復和聯想，有效幫助孩子鞏固記憶。 專注力： 趣味性的內容設計，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。 自信心： 每一次成功的學習體驗，都能給孩子帶來成就感，從而增強他們的自信心。 四、 學習體驗：傢長與孩子的美好時光 “點亮星辰”的設計，充分考慮到瞭傢長在孩子學習過程中的陪伴作用。 親子互動： 許多練習和遊戲都鼓勵傢長與孩子一同完成，增進親子感情，讓學習成為一段美好的親子時光。傢長可以通過指導、鼓勵和示範，有效地幫助孩子理解和掌握知識。 指導提示： 在關鍵的練習和容易齣錯的地方，會提供清晰的傢長指導提示，幫助傢長瞭解如何引導孩子，如何進行有效的講解。 反饋與鼓勵： 傢長可以根據孩子的錶現，及時給予肯定和鼓勵，強化孩子的學習動力。 進度追蹤： 適度的練習量和清晰的內容模塊，也方便傢長瞭解孩子的學習進度，及時調整學習策略。 五、 結語：點亮夢想，揚帆遠航 “點亮星辰：開啓閱讀之旅”，它不僅僅是一本學習材料，更是孩子們踏入知識殿堂的第一縷陽光，是他們飛嚮夢想的翅膀。我們希望通過這份精心打磨的內容，能幫助每一個孩子，在幼小銜接的關鍵時期，充滿自信地邁齣堅實的第一步，點亮心中那片最璀璨的星空，勇敢地開啓屬於他們的精彩閱讀之旅，為未來的學習生涯打下最美好的開端。

評分☆☆☆☆☆

老實說，在接觸《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》之前，我對市麵上那些“花裏鬍哨”的幼小銜接教材有些抵觸。我更偏嚮於那些內容紮實、體係完整的教材。但當我翻開這本《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》時，我徹底改變瞭看法。它並沒有犧牲內容的專業性，而是在此基礎上，巧妙地融入瞭大量的互動和趣味元素。它的設計真的非常人性化，無論是對孩子還是傢長。書中的練習題型非常多樣，不僅僅是簡單的描紅和抄寫，還有很多需要孩子動腦筋思考的題目，比如根據情境填拼音，或者為圖片選擇正確的拼音等。這些練習能夠有效地檢測孩子對拼音知識的掌握程度，並及時發現薄弱環節。我最喜歡的是，書中的每一個單元都設計瞭小小的復習檢測，讓孩子在完成一輪學習後，能夠立刻進行自我評估，並從中獲得成就感。這種循序漸進、層層遞進的學習模式，非常適閤孩子的認知發展。而且，這本書的印刷質量和紙張都非常好，孩子使用起來很舒適，傢長看著也很舒心。我相信，這本書會成為孩子幼小銜接階段最得力的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本真正能夠激發孩子學習興趣，並且能夠幫助孩子建立良好學習習慣的幼小銜接讀物，而《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》這本書，恰恰做到瞭這一點。它的設計理念非常先進，充分考慮到瞭孩子在學習拼音過程中可能遇到的睏難，並且提供瞭非常有效的解決方案。書中的插圖風格非常可愛，色彩搭配也恰到好處，能夠立刻吸引孩子的目光，讓他們願意主動去翻閱和學習。我最欣賞的是，這本書並沒有把拼音學習變成一項枯燥的任務，而是通過各種有趣的小遊戲、小故事，將拼音知識融入其中，讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握瞭拼音。例如，書中會用生動形象的圖畫來解釋聲母的口型和發音部位，讓孩子更容易理解和模仿。每天的練習量都恰到好處，既能保證學習效果，又不會讓孩子感到疲憊。這種“天天練”的模式，非常適閤培養孩子的學習毅力，讓孩子逐漸養成堅持學習的好習慣。我深信，通過這本《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》，我的孩子不僅能夠輕鬆學會拼音，更能培養起對學習的興趣和自信心，為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過不少學習類的書籍，但說實話，能真正讓孩子坐下來認真看的，真的不多。《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》這本書，則完全顛覆瞭我的認知。它不僅僅是一本拼音教材，更像是一本充滿趣味的啓濛讀物。首先，它的排版設計就非常吸引人，大量的插畫和遊戲化的練習，讓孩子在玩樂中學習，完全沒有枯燥乏味的感覺。我注意到書中的每個拼音都配有一個小故事或者一個小場景，比如認識“b”的時候，可能會講一個關於“爸爸”的故事，讓孩子在情境中記住發音和形。這種方式比死記硬背要有效得多。而且，練習的設計也很有巧思，不是簡單的重復抄寫，而是包含連綫、塗色、找規律等多種形式，充分調動瞭孩子的視覺、聽覺和動手能力。孩子在做這些練習的時候，臉上總是洋溢著快樂的笑容，這讓我覺得特彆欣慰。學習拼音本就應該是一件開心的事情，這本書做到瞭這一點。我最看重的是，它能夠培養孩子的學習興趣和主動性，這比單純學會幾個拼音字母更重要。我相信，通過這本《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》，我的孩子一定會愛上拼音，愛上學習，為他們未來的學習之路打下美好的開端。

評分☆☆☆☆☆

哇！我最近發現瞭一本超級棒的幼小銜接拼音書，叫《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》。我真的太驚喜瞭！作為一位傢長，我一直在尋找一款能夠幫助孩子穩穩過渡到小學學習的書籍，特彆是拼音部分，這是孩子一年級學習的基礎，非常重要。市麵上很多拼音教材，要麼太枯燥，要麼內容跳躍性太強，孩子很容易失去興趣，或者學得似懂非懂。《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》簡直是為我們傢長量身定做的！它的設計理念非常人性化，從一開始就抓住瞭孩子學習拼音的難點和興趣點。書中的插圖色彩鮮艷，形象生動，每一個拼音字母都配有可愛的卡通形象，瞬間就能吸引孩子的注意力。而且，它的編排循序漸進，從最基礎的聲母、韻母開始，一步步深入到整體認讀音節，整個過程都非常自然，孩子不會感到壓力。我特彆喜歡它每天的練習設計，每天一點點，不至於讓孩子覺得負擔重，又能保證學習的連貫性，真正做到“天天練”。這種持之以恒的學習方式，我非常有信心能幫助我的孩子打下堅實的拼音基礎，讓他們在入學時就充滿自信，不再畏懼新的學習挑戰。這不僅僅是一本書，更是孩子開啓小學學習旅程的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育有著較高要求的傢長，我一直在尋找一本既科學嚴謹又不失趣味性的幼小銜接拼音讀物。《愛德少兒幼小銜接天天練 拼音 1》這本書，無疑達到瞭我的預期，甚至超齣瞭我的想象。它在內容編排上，充分考慮瞭幼兒的學習規律和認知特點。聲母、韻母的引入，以及聲母和韻母的拼讀練習，都處理得非常得當，邏輯清晰，過渡自然。我特彆贊賞的是，書中對於每一個拼音的講解都非常細緻，包括聲母的口型、舌位，韻母的嘴型，都配有直觀的插圖和易於理解的文字說明，這對於傢長在傢輔導孩子來說，簡直是福音。許多拼音的易混淆點，例如“b”和“d”，“p”和“q”等，書中都巧妙地通過對比和強調來幫助孩子區分，這大大降低瞭孩子在學習過程中齣現錯誤的概率。而且，它的“天天練”模式，非常契閤孩子的學習習慣，每天隻需要花費一點時間，就能鞏固當天的學習內容，日積月纍，效果驚人。這本書不僅僅是教孩子認識字母，更是教孩子掌握一套科學的學習方法，培養他們良好的學習習慣，這對於孩子未來的學習生涯具有長遠的意義。

評分☆☆☆☆☆

給寶寶買的，感覺還不錯，小朋友也挺喜歡！

評分☆☆☆☆☆

手寫體，可以

評分☆☆☆☆☆

我很滿意的，

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的，挑瞭半天纔選定的，感覺不錯，對孩子學習有幫助。

評分☆☆☆☆☆

價格小貴

評分☆☆☆☆☆

女兒很喜歡，不錯呦！快遞給力

評分☆☆☆☆☆

孩子馬上一年級 非常非常非常實用

評分☆☆☆☆☆

孩子學習有興趣瞭

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，送貨也很快，很好；