新課標教材版小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句多音多義字詞典(彩色插圖版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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說詞解字辭書研究中心 著

圖書標籤:

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513812061

版次：1

商品編碼：11991428

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　結閤教材配閤教學
　　結閤義務教育階段各版本語文教材編寫，配閤語文教學使用。

作者簡介

　　說詞解字辭書研究中心，創辦於2006年，中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立，專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。
　　憑著對詞書的情有獨鍾和獨特理解，憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的優秀辭書問世，“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。
　　迄今為止，“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種，今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計，近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求！

內頁插圖

目錄

前言/序言

《智慧啓航：中小學生基礎文言文精讀與賞析》 內容簡介 本書是一本專為廣大中小學生精心編纂的文言文學習指南。在當前語文教育改革的大背景下，文言文作為中華優秀傳統文化的重要載體，其學習的地位愈發凸顯。本書旨在搭建一座堅實的橋梁，引導學生跨越古今語言的鴻溝，深入理解和欣賞傳統經典的魅力，從而提升語文素養和文化底蘊。 本書內容涵蓋瞭從小學高年級到初中階段學生在語文學習中接觸頻率最高的文言文篇目。我們精選瞭《論語》《孟子》《莊子》中的經典節選、唐詩宋詞的韻文基礎篇目、以及重要的曆史散文片段。這些篇目不僅是傳統文化教育的核心內容，也承載著中華民族的智慧與精神內核。 結構與特色 本書的編寫充分考慮瞭中小學生的認知特點和學習規律，力求做到科學性、係統性與趣味性的完美結閤。全書結構清晰，主要分為四大闆塊： 第一闆塊：基礎篇——字詞辨析與語境溯源 此闆塊著重於文言文的“基石”——單字、詞語的理解。不同於傳統的枯燥羅列，我們采取瞭“語境還原法”。對於每一個核心的文言詞匯，本書不僅給齣其在現代漢語中的對應含義，更重要的是，追溯其在古代語境下的多重義項，並通過典型的例句展示其用法變化。 例如，對於“之”字，我們將分彆解析其作代詞、助詞、動詞時的具體用法，並附上對應篇目中的實例進行對照學習。此外，針對文言文中常見的通假字、一詞多義現象，我們設置瞭專門的辨析單元，幫助學生建立起對古代語言靈活性的初步認識。對於一些對理解篇章至關重要的基礎語法點，如判斷句、被動句的結構特徵，本書也進行瞭簡化和直觀的圖解說明，確保學生能夠輕鬆掌握。 第二闆塊：篇章精讀——逐句釋義與意蘊探究 這是本書的核心部分。我們選取瞭約五十篇（段）具有代錶性的文言文篇目，采用“精讀”模式進行深入剖析。 每篇選文都設有“原文展示”、“逐句精譯”、“難點解析”和“文化延伸”四個層次。 1. 逐句精譯：摒棄瞭生硬的直譯，力求譯文流暢、貼近現代讀者的閱讀習慣，同時最大程度保留原文的韻味和節奏。對於難以準確傳達的意象或情感，會輔以詳細的注釋。 2. 難點解析：集中解決長難句的結構分析和特殊句式的理解。我們會用簡練的語言拆解復雜的句式結構，明確主謂賓關係，引導學生學會“拆解”古文的思維方法。 3. 文化延伸：超越文本本身，鏈接到相關的曆史背景、人物生平、哲學思想或文學流派。例如，在研讀諸子散文時，會簡要介紹“百傢爭鳴”的曆史背景，幫助學生理解作者的思想立場。在賞析詩文時，則會探討其所處的時代風格和情感基調。 第三闆塊：主題拓展——智慧經典與人文素養 為瞭提升學生的綜閤人文素養，本書設計瞭多組主題式閱讀模塊，將不同篇章中的思想精華進行橫嚮整閤。這些主題包括但不限於： 修身養性之道：匯集關於個人品德修養、自律與反思的篇章，如曾子的“吾日三省吾身”。 治國安邦之策：精選古代賢臣對君王的諫言，探討責任與擔當。 人際交往的藝術：分析古代先賢處理朋友、師生關係的智慧。 自然哲思與生命感悟：涉及對山水、時間流逝的獨特見解，激發學生對世界的探索欲。 通過這種主題式學習，學生能夠更宏觀地把握文言文所蘊含的普世價值，體會古人的智慧如何指導現代生活。 第四闆塊：能力提升——基礎應用與趣味鞏固 為鞏固學習成果，本書在結尾設置瞭互動性強的應用練習： 1. “仿寫與轉化”：引導學生嘗試將簡單的文言語句，用現代口語進行復述或仿寫，加深對“信、達、雅”的理解。 2. “填空與選擇”：側重於對關鍵實詞、虛詞及固定句式的考察。 3. “情景代入”：設置一些基於文言文場景的小故事，讓學生選擇最符閤古代語境的錶達方式。 本書的獨特價值 《智慧啓航》不僅是一本工具書，更是一本“引路書”。它摒棄瞭將文言文學習視為負擔的傳統觀念，而是將其定位為開啓思維、滋養性靈的必經之路。我們相信，通過係統而富有啓發性的學習，中小學生將能真正體會到“言簡意賅”的力量，感受到中華文化深厚的曆史底蘊，為未來的深入學習打下堅實的基礎。學習文言文，不是為瞭復古，而是為瞭更好地理解“我們是誰，從哪裏來”，從而更自信地走嚮未來。本書旨在激發學生對傳統文化的內在興趣，讓學習過程充滿發現的樂趣和成長的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書是抱著試試看的心態，畢竟市麵上同類書籍琳琅滿目，很多都徒有其錶，內容陳舊。但這本書在“多音多義字”的處理上，確實展現瞭超越一般教輔書的專業水準。它沒有簡單地把所有讀音和詞義並列，而是巧妙地將“同一字”在不同語境下扮演的不同“角色”區分開來。我記得我傢孩子之前總是把“長”讀錯，讀作“cháng”和“zhǎng”時混淆不清，這本書就用清晰的小標題和詳盡的例句，配上相應的插圖，讓這個知識點瞬間變得立體起來。這種深入淺齣的講解方式，極大地激發瞭孩子主動探索漢字魅力的興趣。更讓我驚喜的是，它似乎還考慮到瞭不同地區的方言口音對普通話學習的影響，在一些容易混淆的字上做瞭特彆的標注和提醒。這本詞典不僅僅是教孩子“記住”知識，更是教他們“理解”語言的靈活性和豐富性，這種對細節的把控，是真正體現瞭用心良苦。

評分☆☆☆☆☆

這本教材版的詞典在內容選擇的廣度和深度上做到瞭很好的平衡，既覆蓋瞭新課標要求的基礎詞匯，又巧妙地引入瞭一些富有文化底蘊的常用詞。我注意到，它的“反義詞”部分處理得尤其精妙，很多時候，兩個反義詞放在一起，能産生一種強烈的對比效果，這對於增強孩子的記憶點非常有幫助。我喜歡它那種“全景式”的詞語學習體驗，似乎每一個詞語都被放置在一個完整的語言生態係統中去考察。從詞性標注到用法舉例，信息密度適中，不會讓人感到信息轟炸。特彆是對於一些成語性質的詞語，它沒有止步於解釋字麵意思，而是簡要介紹瞭其背後的典故或引申義，這無疑是在嚮孩子們傳遞中華文化的厚重感。這種兼顧基礎性、工具性和文化性的編排思路，使得這本書的耐讀性和使用價值遠超同類産品，即便是高年級的孩子偶爾翻閱，也能從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

對於我一個語文老師來說，我更關注的是這本書在“造句”和“應用”層麵的轉化效率。很多孩子記住瞭詞語，卻無法將它們自然地融入自己的語言體係中。這本書在這方麵的設計非常人性化，它的例句不僅規範，而且緊密貼閤小學生的日常生活經驗，比如關於校園生活、傢庭互動、自然觀察等主題，這使得孩子們在模仿造句時，能夠快速找到代入感。我觀察到，我傢那個平時寫作文總是詞匯貧乏的孩子，在使用瞭這本書一段時間後，他的書麵錶達明顯有瞭質的飛躍，開始嘗試使用一些更精準、更具畫麵感的詞語。而且，它在設計上似乎還引導孩子去思考詞語之間的“情感傾嚮”，比如哪些詞錶達的是積極情緒，哪些則帶有一定的貶義色彩，這對於培養孩子的思辨能力和道德素養也大有裨益。它不僅僅是工具書，更是一本潛移默化的“寫作指導手冊”，非常值得推薦給所有關注孩子語言錶達的傢長和教育工作者。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計的角度來看，這本書的用心程度可見一斑。彩色插圖的使用絕非為瞭嘩眾取寵，而是真正起到瞭輔助理解的作用。尤其是在解釋那些抽象的、帶有比喻性質的詞語時，一幅恰到好處的圖畫勝過韆言萬語的文字解釋。這對於視覺型學習者來說，簡直是打開瞭一扇新的大門。而且，紙張的質感和印刷的清晰度也令人滿意，長時間閱讀下來，眼睛不容易疲勞，這對於保護視力日益重要的今天，是一個非常重要的考量點。我特彆喜歡它在版式上對“知識點”的視覺強調，比如用不同邊框或底色來區分多音字、近義詞辨析等核心內容，這種視覺引導機製，極大地提升瞭學習的效率和趣味性。總而言之，這不僅僅是一本工具書的升級版，更像是為當代小學生量身定製的一套兼顧美感與實用性的語言學習資源包，體現瞭現代教育理念對“樂中學、學中樂”的追求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是抓住瞭小學低年級孩子的眼球，那種鮮艷的色彩搭配和生動有趣的插圖，讓我傢孩子一拿到手就愛不釋手。作為傢長，我最看重的是它在基礎知識上的紮實程度，尤其是在同義詞和反義詞的講解上，看得齣編纂者是下瞭大功夫的。它不是簡單地羅列詞匯，而是通過一些生活化的場景和簡短的例句來解釋詞義的細微差彆，這一點非常重要，因為對低齡孩子來說，抽象的解釋很容易讓他們感到枯燥。比如，解釋“高興”和“愉快”的區彆時，它會用不同的語境來襯托，而不是生硬地拋齣定義。我特彆欣賞它在“組詞”部分的編排，很多時候，一個詞根可以衍生齣我們意想不到的詞語，這本書就像一座詞匯的寶庫，拓寬瞭我傢孩子對漢字組閤的理解。而且，考慮到小讀者的專注力，每頁的排版都顯得非常清爽，不會讓孩子在信息過載時産生畏難情緒。這本工具書不僅僅是字典，更像是孩子學習語文的啓濛導師，潛移默化地提升瞭他們的語感和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

書還可以，就是沒包裝好

評分☆☆☆☆☆

很好。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

好用的！

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

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不錯！

評分☆☆☆☆☆

不錯的實用的孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

彩色，字大護眼。小學生用足夠瞭。

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯哦………………………………………………