正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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学方团队 著

图书标签:

• 清华北大
• 高考
• 心态
• 励志
• 教育
• 青春
• 成长
• 学习方法
• 正能量
• 目标设定

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302447511

版次：1

商品编码：12008681

包装：平装

丛书名： 原点阅读·学方丛书

开本：16开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

　　清华北大学子在中学时代也会遇到艰难的过程，讲述那时的所思所感，希望让更多中学生在面对困难时，能够坚持梦想，不断超越自我。本书除了故事性和可读性以外，在学科学习和成长困惑方面，都由很多清华北大学子的建议和指导。将可行性的意见和建议穿插在文章之中。本书的编委会成员都为近几年来的清华北大学子、其中包括省状元、特长生、竞赛生、复读生、艺术生等多个方面的学生，适合更多的中学生和家长阅读。

内容简介

　　本书精选了中学生在学习和生活中经常遇到的心态问题，特别邀请了几十位来自清华、北大的学子就这些问题进行了访谈和回答。在回答的过程中，他们不仅提出了解决方案，并且将自己的亲身经历穿插在答案之中，让读者仿佛读到一个个精彩的故事，其中没有炫耀，只有分享，更多激励。这种多维度、多元且内涵丰富的问答，对每一个中学生读者都会有启发和引导。

目录

学习习惯
1.平时学习都做好了规划，但总是执行力不够，坚持不下去啊，怎么办？
2.回家的诱惑，哎，注意力真的好差啊！求问，怎么解决？
3.课堂上我该不该自己看自己的？
4.晚上很晚才睡，早上上课没精神我该怎么办？开夜车真的有用吗？
5.上课总是爱神游，注意力不集中，怎么办？

应试技巧
1.一到考试大脑就空白，背的东西都忘了
2.复习时总不由得畅想高考结束之后的事情，根本停不下来，我该怎么办
3.考完试成绩影响心情怎么办？
4.考试复习的时候总是很焦虑好担心，我该怎么办？
5.考试的过程中总是很紧张，一紧张就蒙了，教教我怎么做吧？

时间管理
1.做班干部之后，琐碎的事情很多，影响学习了，我要放弃吗？
2.做事总是拖拖拉拉，时间到底应该怎么管理呢？
3.我平时做作业、做事情都拖到最后一刻才解决，怎么办呢？

情绪管理
1.我初中成绩很好，但是一到了高中就感觉有点跟不上了？
2.看动漫停不下来啊……怎么办？
3.我很努力了，但是成绩就是提高不上去，我该怎么办？
4.临近考试，我的压力越来越大，担心自己考试考不好，辜负了父母、老师的期望怎么办？
5.我喜欢一个明星，可是家人都说这会影响我的学习
6.这么辛苦去学习，学这么多有什么用呢？
7.学校有些制度还有老师的教学方式很不好，觉得好无奈，我要怎么和学校沟通？
8.马马虎虎的性格怎么改啊？
9.我永远也没机会考上清华北大吗？

人际关系
1.父母对我实在是太严格了……我的心理压力好大，怎么办？
2.和最好的朋友闹矛盾了，我该怎么办？
3.我不喜欢我某个科的老师，他成为了我学习的障碍，我该怎么办？
4.我喜欢上同班同学了，该不该去表白啊？
5.别人问我问题，我总是不愿意告诉他，我很纠结，怎么办？
6.我很嫉妒我们班的文娱委员，怎么办？

生涯规划
1.我找不到理想，不知道自己以后可以干什么，怎么办呢？
2.我是该追求“诗和远方”，还是关注“眼前苟且”？
3.如果我未来就想在大学做教授，我该怎么做规划？
4.考公务员是不是一个好的选择，究竟需要去考吗？
5.各位清华北大的师兄师姐，你们在高一的时候有预料到自己能够考清华北大么？
6.在清华读文科是什么样的体验？
7.大家都说女生不适合去学计算机，所以我也在犹豫，该怎么办？

《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》 内容概要： 《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》是一本专为怀揣清华北大梦想，但又在备考过程中面临心态挑战的青少年量身打造的励志成长指南。本书并非单纯的应试技巧手册，而是深入探讨了优秀学子在严苛的考试竞争中，如何通过科学有效的心态塑造，克服焦虑、压力，保持学习动力，最终实现人生目标。本书从心理学、教育学和成功学等多个维度，结合大量真实案例和心理学研究成果，为读者提供了一套系统、实用且具有操作性的心态调整方案。 核心内容分析： 本书分为三个主要部分，层层递进，旨在帮助读者构建坚韧、积极的学习心态。 第一部分：洞悉考试心态的本质——认识你内心的“拦路虎” 理解考试焦虑的根源： 本部分深入剖析了导致考生普遍存在的考试焦虑的深层原因。这包括对未知的恐惧、对失败的担忧、来自家长和社会的期望、与同龄人的比较，以及自身完美主义倾向等。本书会用通俗易懂的语言，结合心理学理论（如认知失调、习得性无助等），帮助读者识别并理解自己焦虑的根源，做到“知己知彼”。例如，会详细阐述“假性高期望”与“真实能力”之间的落差如何产生心理压力，以及“灾难化思维”如何放大考前的紧张情绪。 破解“考不好就没未来”的思维陷阱： 很多考生会将一次考试的成败与人生未来划等号，这种非黑即白的思维模式是巨大的心理负担。本书会引导读者跳出这种单一的、绝对化的思维框架，认识到人生道路的多样性和可能性。通过分享那些并非一帆风顺，但最终依然取得辉煌成就的榜样故事，以及科学的风险评估和心理韧性训练方法，帮助读者建立更加多元化的人生观和成功观。 识别并应对学习中的“消极自我对话”： “我太笨了”、“我肯定做不到”、“别人都比我强”……这些消极的内心声音，是扼杀学习热情和信心的最大敌人。本书会提供一套方法论，帮助读者识别这些自动化的负面思维模式，并学习如何用积极、建设性的对话来取代它们。这可能包括认知重构技术、肯定性陈述的练习，以及如何从错误中汲取力量而非沉溺于自责。 区分“压力”与“动力”： 压力并非全然是负面的，适度的压力是驱动进步的动力。本书会帮助读者理解压力的积极作用，并学会如何将外部压力转化为内在的学习动力。这涉及目标设定的技巧、挑战性任务的分解、以及建立清晰的学习反馈机制，让考生能够感受到进步带来的成就感，从而驱动持续的努力。 第二部分：构建积极的学习心态——让“赢”的信念深入骨髓 “成长型思维”的力量： 本部分重点强调了“成长型思维”（Growth Mindset）在学业成功中的关键作用。与“固定型思维”（Fixed Mindset）不同，成长型思维认为能力和智力是可以通过努力和学习不断提升的。本书会通过大量的案例分析和互动练习，帮助读者培养这种思维模式，让他们相信每一次的挑战都是成长的机会，每一次的失败都是学习的垫脚石。例如，会引导读者思考：当遇到难题时，是选择放弃，还是将其视为一个“需要学习新方法”的信号？ 高效目标设定与过程导向： 设定清晰、可行的短期和长期目标是保持学习动力的重要策略。本书将教授读者如何运用SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、有时限）来设定学习目标，并更重要的是，引导他们将注意力从仅仅关注最终结果（考上清华北大）转移到关注学习过程中的每一个小进步。这种“过程导向”的心态，能有效减少对最终结果的过度担忧，让学习本身变得更有趣和有意义。 激发内在学习动机——找到你的“为什么”： 外部奖励（如好成绩、表扬）固然重要，但真正持久的学习动力往往来源于内在。本书会引导读者探索自己学习的深层原因，是出于对知识的好奇，是对某个领域的热爱，还是对个人成长的追求？通过深入的自我反思和引导，帮助读者找到驱动自己持续学习的内在引擎，使其学习过程不再是枯燥的“任务”，而是充满意义的“探索”。 建立“韧性”——从挫折中站起来的艺术： 备考之路必然充满坎坷。本书将提供一套培养心理韧性的方法，让读者在面对暂时的失败、模拟考的低分，甚至意料之外的困难时，能够快速调整心态，重新出发。这可能包括学习如何进行积极的复盘、如何从错误中吸取教训、如何寻求支持，以及如何在逆境中保持乐观和希望。 第三部分：实操策略与心态训练——将理论转化为行动 正念与冥想在备考中的应用： 本部分将介绍正念（Mindfulness）和冥想（Meditation）等简单易行的心理训练方法，帮助读者提高专注力，减少思绪的干扰，管理情绪波动，并在考前达到最佳的心理状态。书中会提供具体的指导和练习步骤，即使是初学者也能轻松上手。 情绪管理技巧——告别“情绪过山车”： 考试期间，情绪的起伏是常态。本书将教授读者一系列实用的情绪管理技巧，如深呼吸练习、渐进式肌肉放松法、情绪日志的记录与分析，以及如何识别和应对可能导致情绪失控的触发因素。旨在帮助读者学会与自己的情绪和平共处，而不是被情绪所左右。 时间管理与精力分配的心理学智慧： 高效的时间管理不仅仅是制定计划，更重要的是与个人精力周期的配合。本书将从心理学的角度，帮助读者了解自己的精力高峰和低谷，学会如何合理安排学习任务，避免疲劳作战，从而在有限的时间内实现最大的学习效率。 积极的社交与支持系统： 孤独的奋斗远不如有人同行。本书会强调建立积极的社交圈和寻求家人、老师、同学支持的重要性。分享如何有效地与他人沟通自己的压力和需求，如何从同伴那里获得鼓励和经验，以及如何避免无效社交的干扰。 考前心理准备与临场发挥策略： 针对考前最后的冲刺阶段，本书将提供详细的心理准备清单和临场发挥技巧。这包括如何进行有效的考前复习，如何保持适度的紧张感，如何在考场上应对突发情况，以及如何进行自我激励，最终以最佳的身心状态迎接挑战。 本书的独特价值： 《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》区别于市面上充斥的应试技巧类书籍，它将重点放在了“人”本身，关注青少年在追求高远目标过程中所必须面对和克服的心理障碍。本书的语言风格亲切、贴近生活，避免了枯燥的理论说教，而是通过生动的故事、具体的案例和互动式的练习，引导读者主动思考、积极实践。它不仅仅是一本“如何考上清华北大”的书，更是一本关于“如何在人生关键阶段，成为一个内心强大、心态积极的自己”的书。本书所传达的“塑造心态”的理念，将对读者在未来的学习、工作乃至整个人生中都产生深远的影响，帮助他们不仅在学业上取得成功，更能收获更充实、更快乐的人生。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经历过孩子升学阶段的家长，我深知“考上名校”这个目标背后，有多少不易和焦虑。《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》这本书的书名，一下子就抓住了我的痛点。我经常会想，我们是否过于强调了结果，而忽略了孩子在过程中承受的心理压力？那些所谓“别人家的孩子”，除了聪明，更重要的是他们身上散发出的那种积极、阳光的气质，而这，不正是“正能量”的体现吗？这本书的出现，让我看到了一个更全面的教育方向，它不仅仅是关于如何让孩子“考得好”，更是关于如何让孩子“成为一个内心强大、积极向上的人”。我特别期待书中能够分享一些能够触动人心的故事，或者是一些能够实际操作的心理辅导技巧，帮助家长们更好地理解和支持处于青春期的孩子。我希望这本书能引领我们思考，如何将“塑造心态”融入到日常的教育和陪伴中，让孩子在追求梦想的道路上，不仅收获知识，更收获一个健康、快乐、充满活力的自我。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在关注一些关于青少年心理成长的书籍，偶然看到了《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》这本书的标题，立刻就被吸引住了。我个人认为，现阶段的教育，很多时候过于强调“结果导向”，而忽略了“过程”和“心态”的重要性。尤其是当目标被设定为“考上清华北大”这样极其有挑战性的成就时，如果缺乏良好的心态支撑，孩子很可能在追逐过程中身心俱疲，甚至产生严重的挫败感。这本书的名字“塑造心态”四个字，就像一盏明灯，照亮了我一直以来对教育的思考。我一直在思考，真正的“成功”是什么？是拿到一张名校的录取通知书，还是在追求这个目标的过程中，孩子能够成长为一个独立、坚韧、积极向上的人？这本书的出现，让我看到了后者被重视的可能。我非常好奇书中会如何探讨“心态”与“升学”之间的关系，希望能从中学习到如何帮助孩子建立面对困难的勇气，如何培养他们对知识的兴趣，而不是仅仅将学习视为一种任务或压力。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的觉得太及时了！我一直觉得，很多家长对孩子学习上的焦虑，很大程度上是因为对“成功”的定义太狭隘，尤其是对顶尖名校的执念。这本书虽然我还没来得及深入阅读，但单看这个书名，就感觉它触及到了一个非常核心的问题：心态。我经常会想，如果一个孩子，即便考上了心仪的大学，但如果内心是焦虑、不自信，甚至带着很多负面情绪，那这样的“成功”又有多少真正的意义呢？这本书的名字《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》让我看到了希望，感觉它不仅仅是关于升学技巧，更是关于如何培养一个强大、积极、能够应对挑战的内心。我特别期待书中能够分享一些具体的、可操作的方法，比如如何帮助孩子建立正确的竞争观，如何引导他们看待挫折，以及如何在压力下保持对学习的热情。现在孩子正值青春期，这个阶段的孩子情绪波动很大，正是需要正确引导的时候。我希望这本书能给家长们提供一个全新的视角，让我们明白，比起一味地追求分数，真正重要的是教会孩子如何与自己的内心相处，如何成为一个真正“正能量”的人，无论他们最终考上哪所大学。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》这个书名，触动了我内心最柔软也最纠结的地方。作为家长，我们都希望孩子能够出类拔萃，能够拥有更好的未来，而“考上清华北大”无疑是很多人心中“成功”的最高标杆。但同时，我也深知，这个过程中孩子承受的压力有多大，而支撑他们走下去的最关键的，往往不是智力，而是那个强大的内心。这本书恰恰点明了这一点，它不是在教你如何“死记硬背”或者“刷题技巧”，而是直击“心态”这个核心。我一直在反思，我们是否给了孩子足够的心灵力量去应对这场“长跑”？我希望这本书能提供一些具体的指导，教我如何帮助孩子去认识和管理自己的情绪，如何让他们明白，即使遇到挫折，也只是人生道路上的一个小小的坎坷，而不是终点。我期待书中能够分享一些家长与孩子共同成长的故事，或者是一些心理学上的原理，能让我们更好地理解青春期的孩子，帮助他们建立积极乐观的人生态度。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我在书店看到《正青春，正能量3：考上清华北大，我们塑造心态》这本书时，我首先被书名中“考上清华北大”这个极具吸引力的目标所吸引，但紧随其后的“我们塑造心态”几个字，更是让我觉得这本书与众不同。我一直在思考，为什么很多孩子在面对升学压力时会崩溃，而有些孩子却能保持冷静甚至更上一层楼？这其中，心态的差异绝对是关键因素。这本书的名字，给我一种它不是一本流于表面的“成功学”读物，而是深入探讨了如何在追求一个宏大目标的过程中，同时培养孩子健康的心理素质。我非常好奇书中会如何将“塑造心态”这个相对抽象的概念，与“考上清华北大”这个具体的目标结合起来。我希望它能提供一些家长可以实践的方法，比如如何引导孩子正确看待分数，如何帮助他们建立自信，以及如何让他们在竞争激烈的环境中保持初心和热情。这本书让我看到了教育的另一面，那就是不止步于知识的传授，更在于人格的完善。