新版薄冰英語語法（高中 第六次修訂） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薄冰 主編 編

圖書標籤:

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• 第六次修訂
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齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787802052451

版次：1

商品編碼：12022770

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-01-01

用紙：膠版紙

頁數：333

正文語種：中文，英文

編輯推薦

《薄冰英語語法》自1998年由我社推齣，隨後即在全國掀起瞭一場英語學習領域的“薄冰熱”。十多年來該書纍計銷量達數百萬冊，深受廣大讀者的好評。本書屬於《新版薄冰英語語法中學係列》，它汲取瞭《薄冰英語語法》體係的精華，並重點突齣中學階段的語法要求；麵試後深受廣大中學師生的歡迎，幾經修訂暢銷多年，成為英語語法同類圖書中的佼佼者和讀者的優選。

本書作為語法書的*顯著特點，是體係完整、內容齊備、編排閤理、概念精準、例句豐富、解析到位。其特色是：*，全書貫徹新課標的交際語言教學，淡化對語法概念、定義的講解和記憶，強調實例、比較、實踐和應用；第二，本書把句子結構和動詞用法的編寫作為重點，並特彆注意瞭不規則的、不規範的語言習慣用法，幫助學生擴大知識視野；第三，本書注重對講解的語法知識進行適時的總結和歸納，並設置題目供學生演練和及時復習，鞏固所學知識。本書無疑是高中學生日常英語學習和備戰高考的好夥伴。

內容簡介

本書是《新版薄冰英語語法中學係列》之一，涵蓋高中英語九級要求的全部語法知識，可供高中學生日常英語學習和查閱使用，陪伴學生度過三年的高中生活。本書依據教育部頒布的2011年版新課標編寫，書中除瞭係統的語法知識外，每一章都附有近幾年各地高考真題和詳實的解析，幫助讀者備戰高考。本書為第六次修訂版，修訂工作涉及書中的例句和習題的更新，以及部分內容的進一步完善，以期能夠更好地為廣大讀者服務。

作者簡介

薄冰（1921—2013），著名語言學傢，英語語法學泰鬥，英語教育傢。薄冰1921年齣生於山西應縣，1947年畢業於國立浙江大學外國語文係，1950年起在北京外國語學院（現北京外國語大學）英語係任教（教授）直至離休。薄冰對英中翻譯有高深造詣，曾任聯閤國教科文組織總部英中翻譯定稿人。薄冰先生畢生從事英語教育與研究，著有英語學習類著作57 部，其中《薄冰英語語法》《英語語法手冊》《高級英語語法》久負盛名，影響瞭中國幾代人的英語學習；薄冰堅持幾十年在多種英語學習雜誌及報刊上開設“薄冰教授答讀者問”專欄，被廣大英語學習者譽為“語法大師”。颱灣一傢齣版機構贊譽薄冰先生：“五億人口的英文老師，六十年來影響中國語言學習的十大人物之一。”

內頁插圖

目錄

第一章 名詞
第一節 概述
第二節 名詞的分類
第三節 名詞的數
第四節 名詞的格
第五節 名詞的性
第六節 名詞在句中的作用
實戰演練
答案剖析

第二章 冠詞
第一節 概述
第二節 不定冠詞的用法
第三節 定冠詞的用法
第四節 專有名詞前冠詞的用法
第五節 抽象名詞前冠詞的用法
第六節 物質名詞前冠詞的用法
第七節 零冠詞
第八節 不定冠詞和定冠詞的省略
第九節 冠詞的其他用法
實戰演練
答案剖析

第三章 代詞
第一節 概述
第二節 人稱代詞
第三節 物主代詞
第四節 反身代詞
第五節 相互代詞
第六節 指示代詞
第七節 疑問代詞
第八節 關係代詞
第九節 連接代詞
第十節 不定代詞
實戰演練
答案剖析

第四章 數詞
第一節 概述
第二節 基數詞
第三節 序數詞
第四節 倍數、分數、小數和百分數
第五節 數詞的其他用法
實戰演練
答案剖析

第五章 形容詞
第一節 概述
第二節 形容詞在句中的作用
第三節 形容詞的比較級和最高級
第四節 名詞化的形容詞
第五節 形容詞的位置和排列順序
實戰演練
答案剖析

第六章 副詞
第一節 概述
第二節 副詞在句中的作用
第三節 副詞在句中的用法
第四節 副詞的比較級和最高級
第五節 副詞的位置和排列順序
實戰演練
答案剖析

第七章 介詞
第八章 連詞
第九章 感嘆詞
第十章 動詞
第十一章 動詞的時態
第十二章 動詞被動語態
第十三章 動詞虛擬語氣
第十四章 助動詞和情態動詞
第十五章 動詞不定式
第十六章 動名詞
第十七章 動詞分詞
第十八章 句子
第十九章 主語
第二十章 謂語
第二十一章 賓語
第二十二章 定語
第二十三章 同位語
第二十四章 狀語
第二十五章 獨立成分
第二十六章 強調
第二十七章 倒裝
第二十八章 省略句

前言/序言

20世紀30年代伊始，開明書店齣版瞭林語堂先生的《開明英文文法》，潤澤幾代，至今為人們所稱道。
　　20世紀90年代末，開明齣版社推齣瞭由我編著的《薄冰英語語法》《薄冰英語語法練習冊》《薄冰英語語法高階係列》等，纍計印數達數百萬冊，受到廣大讀者的肯定和歡迎。
　　21世紀初，教育部製訂並頒布的《普通高中英語課程標準（實驗）》（新課標）引發瞭國內英語教學的巨大變革，新《課標》提倡交際語言教學，把培養學生使用語言進行交際的能力作為重要教學目標，通俗地說，就是要改變啞巴英語的尷尬狀況;然而有些學生、傢長誤以為可以不再學習語法，少數教師在英語教學中也因為過分追求教學過程的交際化，強調功能、意念，忽視語法教學，因而造成不良後果；學生由於輕視基礎知識，在語言交際中張口、動筆常齣錯。其實，經過多年的探索、研究，英語教學界已形成共識：由於多數的中國學生缺乏通過語言接觸的習得環境與時間，學習英語必須藉助語法這個重要工具。因為語法作為一門科學，是語言的組織規律，它賦予語言以結構係統，指導語言正確、貼切地錶達思想和傳遞信息，是學生在語言交際活動中發揮創造性能力的依據與手段。學好語法可使學生掌握語言規律，更好地進行聽、說、讀、寫等實踐，更好地培養學生在語言實踐中正確運用語言知識的能力。尤其對於正處於學習外語最佳時期的中學生們，務必要學好、用好語法知識。因此，開明齣版社響應廣大中學師生的希望和要求，再次聘請我新自主持，並會同全國教學一綫的英語特級教師和對高考、中考素有研究的教育科研工作者，聯手編寫瞭五本一套的《新版薄冰英語語法中學係列》。
　　本冊《新版薄冰高中英語語法》，以高中生為讀者對象，其特點是：
　　●麵嚮新《課標》，體係完備。
　　本書依據新《課標》編寫，不僅涵蓋新《課標》要求的高中階段6-9級的所有語法項目，同時還延續瞭開明版《薄冰英語語法》注重語法知識結構的連貫性和係統性的特點。全書貫徹新《課標》的交際語言教學，淡化對語法概念、定義的講解和記憶，強調實例、比較、實踐和應用。
　　●麵嚮新達標要求，突齣重點。
　　句子結構和動詞用法是中學階段學生語法學習的重點和難點。根據新《課標》的達標要求，應重點學習英語結構語法，牢固掌握句子結構，做到句子錶達準確無誤。因此本書把句子結構和動詞用法的編寫作為重點。同時，因為語言是約定俗成的符號係統，習慣用法本對於語法規則是第一性的，因此，本書在語法知識的講解過程中特彆注意瞭不規則的、不規範的語言習慣用法，並針對這些例外現象，在必要時介紹文化、背景知識，使學生加深印象，擴大知識視野。
　　●麵嚮新教材，及時復習。
　　本書剋服瞭新《課標》教材中語法教學內容分散，不利於係統學習，造成學生往往前學後忘、效率低下的弱點，注意對講解的語法知識進行適時總結、歸納，並設置適當的題目供學生演練和及時復習，使學生建立起新、舊知識的聯係，使“短時記憶”轉化為“長時記憶”，提高效率。
　　時代在前進，社會在發展，教學改革不斷有進展，英語語法學習的思路和語語法也會在實踐中不斷發展和創新。本書在編寫的過程中，難免有疏漏或不足之處，願在廣大讀者和賣傢的批評中得到斧正、充實和發展，以便再版時修訂、完善。

薄冰

2006年1月於北外

好的，這是一份針對您的圖書《新版薄冰英語語法（高中 第六次修訂）》之外的，涵蓋廣泛學習領域的詳細圖書簡介。這份簡介旨在為讀者提供一個全麵、深入的學習藍圖，聚焦於語法學習之外的語言技能提升、文學鑒賞、批判性思維發展以及學科拓展。 --- 語言學習與思維拓展係列叢書：全麵提升英語素養與跨學科能力 第一輯：深度精通——超越基礎語法的語言應用 本輯聚焦於將紮實的語法基礎轉化為高階的語言輸齣和理解能力，旨在幫助學習者跨越“知道規則”到“自如運用”的鴻溝。 1. 《高級英語寫作與風格精煉：從結構到修辭的藝術》 目標讀者： 準備申請海外高校、需要撰寫學術論文或專業報告的高中生及大學生。 內容概述： 本書超越瞭標準作文的結構要求，深入探討英語寫作的風格學（Stylistics）。它不僅教授如何構建邏輯嚴密的論證（如：因果鏈構建、反駁策略、預設的運用），更側重於語篇的連貫性與銜接性（Cohesion and Coherence）。 學術語篇分析： 詳細解析不同文體（議論文、說明文、描述性文章）的內在邏輯框架。 修辭手法的高效運用： 係統介紹比喻、轉喻、頭韻等修辭手法，並指導讀者如何在正式語境中自然、有力地嵌入這些技巧，而非生硬堆砌。 句法多樣性訓練： 通過大量範例，指導如何運用復雜句式（如倒裝、非謂語動詞結構、獨立主格）來增強句子節奏感和信息密度。 自我編輯與校對的高級技巧： 教授如何識彆並修正深層次的邏輯謬誤（Logical Fallacies）和語用失誤（Pragmatic Errors），使文本達到齣版級彆的水準。 2. 《聽力與口語的流利度突破：語用、語調與即時反應》 目標讀者： 渴望提高日常交流效率、準備標準化口語考試（如雅思、托福口語部分）的學習者。 內容概述： 流利度（Fluency）的關鍵在於對語用（Pragmatics）的掌握，即在特定情境下如何得體地使用語言。本書將聽力訓練與口語輸齣無縫對接。 語調與重音的韻律學： 深入講解英語的升降調、重音分配如何傳遞情感和強調重點。通過模仿母語者真實對話中的“節奏地圖”，實現更自然的語調。 速記與信息抓取： 針對高密度信息流（如學術講座），教授“關鍵詞定位法”與“語義簇預測法”，幫助聽者預判信息走嚮，提高抓取核心觀點的速度。 即時反應與話題延展： 提供大量模擬真實場景的“壓力測試”對話，訓練學習者在信息缺失或突發狀況下，如何運用“填充詞（Fillers）”和“過渡句（Hedges）”來爭取思考時間，並自然地將話題從一個分支延展至另一個相關點。 非語言綫索的解讀： 分析肢體語言、麵部錶情在跨文化交流中的作用，提升整體溝通的有效性。 --- 第二輯：文學鑒賞與文化洞察 本輯旨在引導讀者從語言的工具性使用轉嚮對其美學價值和文化承載力的深入探索。 3. 《英國文學導論：從都鐸到現代主義的經典文本解析》 目標讀者： 文學愛好者，希望係統瞭解英語文學發展脈絡的學生。 內容概述： 本書采取時間軸推進與主題並重的分析方法，精選各個時代最具代錶性的作傢和作品進行深度剖析，而非僅僅羅列知識點。 時代背景與文體演變： 詳細闡述曆史事件（如黑死病、宗教改革、工業革命）如何塑造瞭文學主題。例如，探討喬叟的市井語言如何反映中世紀的社會結構。 核心文本精讀： 選取莎士比亞戲劇的關鍵場景、狄更斯小說的敘事視角、簡·奧斯汀的人物塑造策略等，輔以細讀（Close Reading）練習，揭示文字背後的多重含義。 重要文學流派辨析： 清晰界定浪漫主義、維多利亞現實主義、現代主義（Modernism）的核心特徵，並對比分析它們在處理“自我”、“社會”和“真理”時的不同傾嚮。 跨媒介比較研究： 探討文學作品如何被改編至電影或戲劇中，分析改編過程中的取捨與得失，培養批判性觀影/閱讀能力。 4. 《美國文化與社會思潮：20世紀至今的語言鏡像》 目標讀者： 對美國曆史、社會現象和流行文化感興趣的學習者。 內容概述： 語言是文化的載體。本書通過分析美國社會的重要轉摺點，來理解特定詞匯、習語的誕生與演變，以及它們所反映的文化價值觀。 重要曆史事件的詞匯學考察： 分析“鍍金時代”、“咆哮的二十年代”、“冷戰”、“民權運動”等時期湧現齣的特定俚語和政治術語，探究其社會功能。 流行文化中的語言學： 考察爵士樂、好萊塢電影、垮掉的一代（Beat Generation）以及當代社交媒體對標準英語的影響和詞匯創新。 美國英語的地域差異與身份認同： 介紹美國不同地區的口音、方言特色，以及特定群體（如非裔美國人、移民群體）如何通過語言來構建和錶達其身份認同。 核心價值觀的辨析： 探討“美國夢”（The American Dream）、個人主義（Individualism）、多元化（Diversity）等核心概念在不同曆史階段的語境變遷。 --- 第三輯：學術思維與學科交叉 本輯旨在將語言學習提升到更高的認知層麵，訓練學生運用英語進行跨學科的分析、推理和信息整閤。 5. 《批判性思維與邏輯推理：學術論證的有效性評估》 目標讀者： 所有希望提升邏輯素養，進行高質量學術研究的學生。 內容概述： 批判性思維是高效學習的基石。本書將邏輯學原理與實際文本論證相結閤，教授如何像學者一樣審視信息。 邏輯謬誤的實戰識彆： 係統梳理並提供大量英語範例，識彆常見的形式謬誤（如否定前件）和非形式謬誤（如稻草人謬誤、訴諸權威、滑坡謬誤）。 論證結構的可視化： 教授 Toulmin 模型、Warrant（保證）的構建等高級分析工具，幫助讀者將復雜的論述拆解為可供檢驗的前提（Premise）和結論（Conclusion）。 證據的評估標準： 探討證據的類型（經驗證據、統計數據、專傢意見）及其可靠性，學習如何區分相關性（Correlation）與因果性（Causation）。 偏見與視角： 探討認知偏見（Cognitive Biases）如何影響信息的接收和判斷，訓練讀者識彆作者潛在的立場和傾嚮性。 6. 《自然科學英語閱讀與術語構建：生物學與環境科學前沿》 目標讀者： 對STEM領域感興趣，需要閱讀英文原版教材或論文的學生。 內容概述： 科學英語有其獨特的詞匯係統和句法結構。本書專注於提高對科學文本的閱讀速度和理解深度。 科學專業詞匯的構詞法： 深入解析希臘語和拉丁語詞根、前綴和後綴在生物學（如細胞結構、分子機製）和環境科學（如生態係統、氣候模型）中的應用規律，實現“舉一反三”式的詞匯擴展。 流程描述與方法論解讀： 重點訓練對科學實驗步驟（Methods section）的理解，掌握被動語態、不定式和名詞化在描述客觀過程中的標準用法。 數據圖錶與信息可視化： 教授如何準確描述圖錶中的趨勢、比較和異常值，掌握描述麯綫圖、柱狀圖和流程圖的標準英語錶達。 前沿概念速覽： 簡要介紹基因編輯（CRISPR）、氣候變化建模等熱點領域的關鍵術語和核心論點，為後續的專業學習打下語言基礎。 --- 結語：構建完整的知識體係 本叢書的六部作品旨在協同作用，共同為學習者構建一個堅實的、超越基礎語法框架的知識體係。它們將語言學習與批判性思考、文化理解和專業知識獲取緊密結閤，確保學習者不僅能“說得對”，更能“想得深”、“寫得齣彩”。這是通往高階學術與職業成功的語言素養階梯。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容組織邏輯上，給我一種循序漸進、層層遞進的紮實感。它不像有些語法書那樣，上來就拋齣一大堆難啃的概念，而是從最基礎的詞法開始，慢慢過渡到句法，最後纔深入到更復雜的從句和非謂語動詞。這種設計非常有利於初學者建立完整的語法框架。我感覺它在處理那些容易混淆的知識點時，采用瞭對比和歸類的策略，比如它會把主動語態和被動語態在同一頁中進行對比講解，並用清晰的圖錶來展示它們的適用場景和變化規則，而不是孤立地分開論述。這種“打通”知識點關聯的方式，極大地減少瞭我理解上的障礙。而且，它似乎很注重“語境”的培養，講解完規則後，總會附帶一些貼近高中生活或者考試場景的例句，讓我能立刻明白這個規則在實際運用中到底扮演什麼角色，而不是單純地背誦規則條文。這種注重實戰應用的教學思路，確實是現代英語學習中非常重要的一環，讓語法學習不再是枯燥的理論灌輸，而更像是在學習一門交流工具的“底層代碼”。

評分☆☆☆☆☆

對於我這個在語法細節上容易糾結的“細節控”來說，這本書的細緻程度簡直是福音。我最欣賞的是它在處理那些“灰色地帶”的處理方式，你知道的，很多語法書為瞭圖省事，對於一些有爭議或有多種用法的點往往一帶而過，或者隻給齣一個最常見的解釋。但這本《薄冰》在這方麵做得非常到位，它會明確指齣：“雖然主流用法是A，但在某些特定語境下，B用法也存在且被認可。” 這種對復雜性的坦誠麵對，讓我感到它不是在“簡化”知識，而是在“完整”地呈現知識。再者，它對易錯點和辨析的力度非常強，每一個易混淆的詞組或句型，都有專門的“易錯警示”欄目，並且會詳細拆解錯誤發生的原因，這點對於我們這種常常在考試中因為一字之差而失分的同學來說，簡直是雪中送炭。我感覺作者對高中英語教學的痛點摸得非常準，知道我們最容易在哪裏栽跟頭，然後提前在書裏挖好坑等著我們去發現和繞過，而不是讓我們自己去踩。

評分☆☆☆☆☆

從學習進度的角度來看，這本書的難度麯綫控製得相當平穩，可以說是“潤物細無聲”式的進步。它不像有些教材，前期簡單到讓你覺得我在浪費時間，後期又突然跳躍到大學水平讓你感到挫敗。這本書的知識點推進速度恰到好處，比如在學完基礎的現在完成時後，它會緊接著引入一些關於時態的深入討論，但又不會馬上進入虛擬語氣這種高階內容。這種平滑的過渡，讓我在不知不覺中就吸收瞭相當多的知識量。我嘗試著去使用它作為我主要的語法參考書，發現復習效率明顯提高瞭，因為我不需要在不同章節之間來迴跳躍查找關聯信息，大部分我需要的背景信息和補充說明都已經嵌入到瞭當前章節的講解之中。這錶明作者在設計課程結構時，是真正站在一個長期學習者的角度來規劃的，而不是僅僅為瞭塞滿知識點而堆砌內容。這種結構上的“內聚性”，大大增強瞭學習體驗的連貫性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，用一個詞來形容就是“剋製而有力”。它沒有使用過多花哨的修辭或過於口語化的錶達，用詞精準，錶達清晰，完全符閤一本嚴肅的語法參考書應有的基調。講解時，句子結構簡潔明瞭，沒有冗餘的詞匯，這對於我們專心理解語法邏輯至關重要。此外，書中對一些核心術語的定義非常嚴謹，確保瞭我們在與其他教材或老師的講解進行交叉學習時，不會因為對基礎概念理解不一緻而産生混亂。尤其是在處理一些語法規則背後的邏輯成因時，它會給齣非常簡練卻深刻的解釋，比如為什麼某種結構會比另一種結構更自然或更常用，這種解釋往往能幫助我從“死記硬背”的階段過渡到“理解運用”的階段。總而言之，這本書的文字像是經過瞭無數次打磨的精鋼，每一句話都承載著明確的教學目的，很少有浪費筆墨的地方，給我一種高效、可靠的學習感受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀確實挺讓人眼前一亮的，拿到手的時候就能感覺到是用心製作的。紙張質量很不錯，那種磨砂的質感，長時間翻閱眼睛也不會感到疲勞，對於我們這種需要經常對著語法書啃的同學來說，這一點很重要。而且，它的章節劃分非常清晰，每一個知識點都有明確的標題和序號，找起來特彆方便。我尤其喜歡它在知識點解析旁邊留齣的空白區域，雖然我平時習慣用便簽，但能直接在書上做批注的感覺還是不一樣，感覺知識點和我的理解連接得更緊密瞭。設計上，它沒有堆砌過多的花哨圖示，而是以簡潔、直觀的方式呈現復雜的語法結構，這一點非常符閤高中生的學習習慣。有時候一些語法書為瞭“美觀”反而把重點弄得模糊不清，但這本書顯然把握住瞭平衡點，既不失閱讀的舒適感，又能保證學習的效率。從書籍的物理感受上來說，它給我的第一印象是非常專業和耐用的，感覺能陪我度過好幾個學期的備考時光。書脊的裝訂也很結實，即使我經常把它夾在書包裏帶著跑圖書館，它也絲毫沒有鬆動的跡象，可見廠傢在細節上是下足瞭功夫的。

評分☆☆☆☆☆

不喜歡看這種都是文字的?，買完瞭就不喜歡看瞭………………………………

評分☆☆☆☆☆

有一點點瑕疵。比如角角掉瞭一小片

評分☆☆☆☆☆

不錯，知識點非常齊全，祝賣傢大賣。

評分☆☆☆☆☆

書很好，裏麵分幾種顔色很漂亮，而且能一目瞭然很好用。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

nice

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，快遞小哥態度特彆好，商品滿意。

評分☆☆☆☆☆

這書是朋友推薦的，應該不錯，

評分☆☆☆☆☆

大小閤適恩額