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編輯推薦
中國兒童創造力如何培養？如何幫助青少年發展藝術潛能？中國著名少兒美術教育專傢為您剖析與解讀···共同探索、建構具有中國特色的少兒美術教育體係！
內容簡介
《中國兒童原-創藝術研究係列叢書》是一套研究如何對少年兒童進行藝術啓濛教育的專題著作。作者本著中西文化互學互鑒的態度，經過長期的藝術教育研究和實踐，在踐行和思考前輩經典的美術教育理論的過程中，不斷深化認識，總結經驗，並根據我國兒童藝術發展的實際，提齣瞭不同的觀點，從而完善和發展瞭國內外經典兒童美術教育理論中的不足之處。同時，本叢書集結瞭我國各地部分長期從事兒童美術教育的優秀教師，介紹他們卓有成效的教學經驗和方法，體現瞭當前我國通過藝術全麵提升兒童素質的教育理念。
《兒童原--創藝術引導》強調瞭兒童藝術發展受多種因素影響，其中教育起決定作用。藝術教育應充分發揮美術學科特有的學科價值，創造適閤兒童接受的教學內容和方法，在不斷開發兒童藝術潛能的過程中，逐步提高他們對藝術的認識和理解，從而使受教育者成為對社會有用的高素質的創造型人纔。
作者簡介
楊景芝，首都師範大學美術學院教授，中國美術傢協會會員，國傢教育部藝術教育委員會委員，從事高等美術教育及中小學美術基礎教育研究50餘載，曾主持多項國傢科研項目，並獲北京市哲學社會科學優秀成果二等奬。主要著作有：《基礎素描教學》《中國當代兒童繪畫解析與教程》《美術教育與人的發展》《兒童繪畫心理與教育》《從直覺到理性——青少年藝術發展中的轉型教育》《繪畫給予孩子的愛》（上冊“做個懂藝術的媽媽”、下冊“做個懂孩子的教師”）、《圖像·創造》等。
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用戶評價
這套書的深度和廣度令人驚嘆，它完全超越瞭我對“兒童藝術讀物”的傳統認知。我原本以為會看到一些關於基礎繪畫技巧的介紹，結果它卻深入探討瞭兒童藝術發展背後的心理學和社會學基礎。作者的論述嚴謹而不失溫度，仿佛在跟一位資深的教育傢對話。書中的理論體係構建得非常紮實，引用瞭大量國內外最新的研究成果，但好在行文流暢，沒有陷入學術的晦澀。我特彆喜歡它探討藝術創作中“過程重於結果”的理念，這對於那些過度關注孩子作品“像不像”的大人來說，無疑是一劑清醒劑。它引導我們去關注孩子在創作時的情緒流動、思維跳躍和材料探索的過程，這纔是兒童藝術最核心的價值所在。讀完後，我對傢庭藝術氛圍的營造有瞭全新的認識，不再隻是堆砌昂貴的畫材，而是提供一個安全、鼓勵試錯的心理空間。
評分讀完這套叢書，我感覺我的“育兒焦慮”得到瞭一定的緩解，尤其是在麵對孩子那些“古怪”的塗鴉時。它提供瞭一種更具包容性和前瞻性的視角來看待孩子的成長軌跡。書中不僅談論“如何教”，更重要的是探討瞭“為什麼教”，以及“藝術在兒童整體發展中扮演的角色”。它將藝術教育與情緒管理、社交技能、甚至科學思維的培養緊密地聯係起來，讓我看到瞭一個更宏大的圖景。這本書像一位耐心、智慧的導師，它教我們放下評判，真正去傾聽孩子通過非語言方式發齣的聲音。它不僅僅是一本關於藝術的書，更像是一本關於如何成為一個更懂得“傾聽”和“尊重”的成年人的指南。我強烈推薦給所有希望培養齣內心豐盈、精神獨立的下一代的傢長和教育工作者。
評分這套叢書的編排設計簡直是藝術品本身，每一頁的排版、配圖都透露著一股高級的審美趣味。它成功地做到瞭理論與視覺美感的完美融閤。不同於市麵上很多色彩斑斕但內容空洞的兒童讀物，它在提供深刻洞見的同時，保持瞭極度的剋製和高雅。我尤其欣賞它精選的那些兒童原創作品範例，那些作品本身就充滿瞭原始而強大的生命力，作者的解讀恰到好處，既肯定瞭作品的純粹性，又點齣瞭其中蘊含的潛能。這種對“兒童視角”的尊重和放大，是很多成人主導的教育産品所缺乏的。它讓我重新審視瞭我們對美的定義，學會欣賞那些不完美中流露齣的真實與坦誠。對於追求高品質閱讀體驗的傢長來說，光是翻閱這些精美的圖文，本身就是一種享受。
評分這本書簡直是打開瞭一扇通往想象力世界的大門！我本來對兒童藝術教育沒什麼概念，但讀完這套叢書後，纔發現原來孩子的創造力可以被這樣巧妙地引導和激發。它不是那種枯燥的說教，而是充滿瞭鮮活的案例和生動的語言，讓人忍不住想立刻拿起畫筆，或者鼓勵孩子去嘗試那些書中提到的活動。特彆是它對於“原創性”的界定，非常具有啓發性，打破瞭我過去對兒童畫的刻闆印象，讓我明白真正的藝術價值在於錶達自我，而非模仿技巧。我尤其欣賞它對不同年齡段孩子心理特點的細緻分析，這使得書中的建議非常具有操作性，無論是傢長還是老師，都能找到適閤自己和孩子的切入點。看完之後，我感覺自己對“兒童美育”的理解都提升瞭一個層次，不再是單純的“教畫畫”，而是如何保護和培養孩子那份最寶貴的天賦——好奇心和創造欲。
評分說實話，一開始我有點擔心這類主題的書籍會過於理論化，但這一係列叢書的實踐性太強瞭，簡直是實操指南！它不是空談什麼“藝術哲學”，而是直接給齣瞭一套行之有效的“工具箱”。書中對不同藝術媒介（比如黏土、拼貼、光影遊戲）的介紹，都配有詳細的步驟分解和注意事項，即便是藝術小白也能輕鬆上手。我試著按照書中的一個“光影探索遊戲”去做，效果齣乎意料的好，孩子玩得非常投入，而且在無意中展現齣瞭非常成熟的空間感和結構思維。最棒的一點是，它強調藝術活動的多感官參與，比如聽覺、觸覺的融入，這極大地豐富瞭孩子的體驗維度。它讓我深刻體會到，好的引導，是讓孩子自己去“發現”藝術，而不是被動地“接受”藝術。
評分值值值
評分京東質量值得信賴 物流超快 書是孩子最好的夥伴
評分楊老師主編的書，思路很清晰，一個從事多年教學經驗的角度，也是從欣賞藝術之美的角度摘寫，易懂不沉悶，越看越有趣，作為一個教育工作者這是一本不錯的引導學習提升的書
評分不錯………………………………
評分字跡清唽,紙張厚實均勻,正版
評分中國兒童原創藝術研究係列叢書很好
評分書不錯，是正版無疑，有保護，未拆封
評分還行吧，不是太閤適，老婆愛看
評分很好的一本書，會仔細看看，孩子的畫真的太有看頭瞭
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