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没有什么比培养孩子健全的人格更重要的事情
大量案例揭示了良好人格形成的关键因素
畅销长达近一个世纪,被翻译成一百多种文字,影响了全世界无数教师、家长和孩子
孩子在成长过程总会遇到各种各样的问题,比如自卑、孤僻、怕被忽视、逃学、闹事……
如何帮助孩子培养健全的人格,更顺利地成长?
阿德勒着眼于帮助孩子塑造健全的人格,提出了一套全新的教育理念。他主张,要用正确的方法,培养孩子独立、自信、勇敢的个人品质,以及与他人合作的意识和能力。
父母和老师在激发孩子的思想及潜能方面,应尽可能避免因受到干扰就放弃,而是要倾尽所能地继续帮助孩子,使他们获得勇气和信念。
阿尔弗雷德?阿德勒(Alfred Adler,1870—1937)
奥地利精神病学家,个体心理学创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生,后与弗洛伊德出现分歧,阿德勒更强调人与社会的关系。著有《个体心理学的实践与理论》《儿童人格形成及培养》《洞察人性》《生活的科学》等经久不衰的心理学经典作品。
导 言
第一章 人格的统一
第二章 对优越感的追求及在教育上的意义
第三章 该怎样引导孩子去寻求优越感
第四章 自卑情结
第五章 儿童成长—— 防止自卑情结
第六章 儿童的社会情感发展及所遇障碍
第七章 儿童在家中的地位:心理境况及处理方式
第八章 新的环境:测试儿童是否已经做好了准备
第九章 孩子的学校生活
第十章 外在环境对儿童的影响
第十一章 青春期及儿童的性教育
第十二章 教育者的使命
第十三章 关于父母的教育
附录一 个人心理问卷
附录二 五个孩子的案例及评析
这本书的内容深度和广度都超出了我的预期。我原本以为会是那种比较浅显的理论介绍,但没想到作者在剖析人生成长阶段中的各个关键时期时,都引入了大量的经典案例和细致入微的观察。尤其是关于自我认知和环境塑造之间相互作用的论述,非常具有启发性。它不是简单地告诉你“应该”怎么做,而是引导你去思考“为什么”会是这样。这种由内而外的探索过程,让我对很多过去不理解的行为模式有了全新的认识。阅读过程中,我常常需要停下来,合上书本,在脑海中反复咀嚼那些深刻的观点,很多过去困扰我的模糊想法,似乎都有了一个清晰的脉络可以依循。
评分排版和校对的质量是这本书的另一个亮点。内文的字体选择非常柔和,阅读起来丝毫不会觉得刺眼,即使是长时间的夜间阅读,眼睛的疲劳感也明显减轻了。行距和字距的设置都恰到好处,使得大段的文字看起来非常舒适,不会有拥挤感。而且,我仔细翻阅了几个章节,几乎没有发现任何印刷或文字上的错误,这对于一本内容严谨的学术普及类书籍来说,是极为重要的。这种对细节的极致追求,让读者在享受知识盛宴的同时,也获得了一种非常愉悦的视觉体验,体现了出版方对阅读体验的极致追求。
评分语言风格上,作者的笔触显得既专业又富有温度。它没有采用那种晦涩难懂的学术腔调,而是用一种非常清晰、逻辑严密的叙事方式来阐述复杂的心理学概念。即便是对于初次接触这个领域的人来说,也能很快跟上思路。我尤其喜欢作者在论述过程中时不时穿插进去的那些富有人情味的思考,这使得阅读过程充满了代入感,感觉就像是与一位经验丰富的智者在进行一场深入的对话。这种平衡拿捏得极好,既保证了理论的严谨性,又避免了阅读疲劳,让人能够保持持续的兴趣和专注力。
评分这本书对实际生活的指导意义是立竿见影的。我开始有意识地运用书中学到的视角去观察自己与周围人,尤其是与那些处于成长阶段的个体之间的互动。很多曾经感觉无从下手的冲突点,在套用书中的框架进行分析后,突然变得清晰明了,也更容易找到一个更具建设性的解决方案。它提供了一套强大的分析工具,让我能够更客观、更少评判地去理解行为背后的驱动力。这种从理论到实践的无缝对接,极大地提升了我的“软技能”,让我感觉自己不仅仅是在学习知识,更是在重塑自己应对世界的方式。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面那种低饱和度的色彩搭配,加上烫金的书名,一下子就吸引住了我的目光。拿到手里感觉分量十足,纸张的质感也非常好,拿在手上有一种沉甸甸的踏实感,读起来触感很舒服。书脊的处理也很用心,即使是经常翻阅,也不容易出现损坏的情况。整体来说,它给人的感觉是那种可以珍藏的经典读物,而不是那种随手翻完就束之高阁的快餐读物。我非常欣赏出版社在细节上的打磨,这种对书籍本身品质的尊重,也体现了对读者体验的重视。每次看到它摆在书架上,都觉得整个书架的品味都提升了不少,确实是物有所值的一件艺术品。
评分经典名著 长销书
评分名字翻译得很大,实际就是讲儿童教育,有一些心里教育理论,关于论据只是泛泛而谈,不过这本就是作者关于自己研究结论的书,不可较真,总的来说,能够给家长一些启发。
评分经典名著 长销书
评分这本书很好,我都快看完啦,感觉自己收获特别大,明白啦儿童的一些特性。
评分给家里领导买的,还不错,挺实用的,正面管教实用教材
评分经典心理学书籍!作为一名老师需要懂得学习!!!阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ,生于1870年2月7日,逝于1937年5月28日),奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,曾追随弗洛伊德探讨神经症问题,但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
评分趁满100减50收藏了
评分正版书,买书都是从京东自营店里买的。
评分经常网购,总有大量的包裹收,感觉写评语花掉了我大量的时间和精力! 所以在一段时间里,我总是不去评价或者随便写写! 但是,我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。于是我写下了一小段话,给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬! 首先,宝贝是性价比很高的,我每次都会先试用再评价的,虽然宝贝不一定是最好的, 但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。京东的配送绝对是一流的, 送货速度快,配送员服务态度好,每样东西都是送货上门。希望京东能再接再厉,做得更大更强,提供更多更好的东西给大家。为京东的商品和服务点赞!
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