紐約公共圖書館百大好書,《書單》十大青少年讀物!
美國國傢地理精心推齣少兒科普卡通那時候係列!科學知識與輕鬆幽默閤二為一,帶你穿越迴史前,領略那時候生物的風采!
1. 該係列由美國國傢地理學會為少兒讀者量身打造,知識準確,值得收藏。
2. 本係列著重介紹瞭恐龍等史前動物和它們所生活的環境,以及自然演變的精彩過程。恐龍等史前動物對小朋友有強大的吸引力。
3. 本係列廣受世界各地小讀者的歡迎,被評為紐約公共圖書館百大好書及《書單》十大青少年讀物。
4. 作者漢娜?邦納以輕鬆活潑的筆觸嚮小朋友娓娓道來,語言風格輕鬆幽默,讓小朋友在輕鬆愉快中學到各種科學知識。
5. 作者漢娜?邦納同時也是本書的插畫師,其創作的科普卡通漫畫趣味橫生,充滿幽默趣味,令人忍俊不禁。
你喜歡恐龍嗎?想認識更多超酷的史前生物嗎?那就趕緊打開這本書, 讓我們一起踏上一段精彩的時光之旅吧!我們將迴到4.3億年前的地球, 離恐龍生存的年代還有好長一段時間。但此時海洋裏已經齣現瞭許多不尋常的動物, 例如無頜魚,還有身長2米的蠍子的親戚!陸地上還不是很熱鬧,隻有小小的蟲子在小小的植物底下爬行。不過讓我們飛奔到大約8000萬年之後,看看地球真是大變樣瞭!陸地上不僅長齣瞭各種新植物,巨大的蘑菇也齣現瞭,蟲子也變大瞭,種類也變多瞭。海洋裏的魚演化齣瞭頜部,鯊魚長齣瞭牙齒,還有……小心!它們開始彼此獵食瞭。最後,四足動物登場,“魚兒有腳”的時刻終於到來。
作者漢娜?邦納以輕鬆活潑的筆觸,令人捧腹的卡通漫畫,將科學知識與輕鬆幽默完美融閤,帶領小讀者穿越迴遠古時代,領略那時候古生物的風采,瞭解地球以及生活在地球上的各種生命精彩的演化曆程。
漢娜?波納在西班牙馬略卡島的一個美國人傢庭長大,從小喜歡畫畫,熱愛大自然。漢娜從小學到高中就讀於西班牙學校,之後進入美國俄亥俄州的歐柏林大學,在那裏學習生物學和藝術專業。漢娜的首份插畫工作是其在讀中學的時候,為她的父親寫的一本介紹馬略卡島植物的書配圖。
隨著時間的推移,不斷的成熟,她成功地將生物學和藝術這兩個至愛閤二為一,從事自然科學題材的創作。漢娜非常喜歡研究史前時代的事,並非常享受盡可能地把那些時候的場景以很真實的方式重新呈現齣來;她還喜歡卡通和漫畫這種生動的繪畫風格,漢娜把這些混閤在一起,結果就得到瞭這套精彩的《那時候係列》。漢娜2000年為《學生科學詞典》(SCHOLASTIC SCIENCE DICTIONARY)創作瞭插畫,該書成為廣受小讀者歡迎的暢銷書。漢娜的其他愛好包括打太極等。
邦納太瞭不起瞭!她有藝術傢的手、科學傢的腦和喜劇演員的幽默感。
——柯剋?約翰遜(Kirk Johnson),美國丹佛自然科學博物館研究及收藏組副總裁兼組長
邦納齣手瞭!這本書敘述瞭地球史上很大規模的滅絕事件後, 生命重新茁壯起來的故事。古生物迷必讀!
——辛迪?路伊(Cindy Looy),美國加州大學伯剋利分校整閤生物學助理教授及加州大學古生物博物館研究員
邦納又給我們上瞭一道科學大菜,搔到癢處令人發笑。 ——科剋斯書評
邦納以清晰、引人入勝的文字,傳達瞭大量容易消化的知識,她的插畫則將不尋常的生物與景觀錶現得充滿視覺魅力。這本堪稱典範的科學圖書適閤寫作業的學生參考,也會讓一般讀者看得津津有味。 ——《學校圖書館期刊》星號書評
風格活潑又幽默……愛恐龍的孩子讀這本書是一大享受。 ——《書單》
邦納以輕鬆活潑的筆調處理這個迷人的題材……將知識與幽默結閤得恰到好處,而且絕不會造成理解上的混淆。 ——《學校圖書館期刊》星號書評
風格活潑又幽默……愛恐龍的孩子讀這本書是一大享受。 ——《書單》
邦納以輕鬆活潑的筆調處理這個迷人的題材……將知識和幽默結閤得恰到好處,而且絕不會造成理解上的混淆。 ——《學校圖書館期刊》星號書評
那時候恐龍開始茁壯
歡迎來到三疊紀 9
大難不死 10
森林迴來瞭 12
三疊紀時期的地球 14
三疊紀大爆發 16
艷陽、歡樂,就在特提斯海! 18
海洋也瘋狂 20
陸地之王 22
古龍類稱霸世界 24
恐龍現身 26
哢滋哢滋哢滋,植物真好吃 28
奇妙動物總動員 30
海洋的改變 33
哺乳動物初登場 34
變化中的世界 37
滅絕三明治 39
附錄一:地球生命年錶 40
附錄二:我們四足動物的傢譜 42
作者注解 42
索引 43
書中沒有說明的名詞解釋 44
本書文字插圖參考資料 44
那時候魚兒還有腳
歡迎光臨美國賓夕法尼亞州 9
可愛又活潑的海洋生物 10
或許你會問:魚到哪裏去瞭? 14
誌留紀時期的地球 16
發現陸地! 18
地球變綠瞭 20
土壤的誕生 22
泥盆紀時期的地球 24
魚類新聞 26
泥盆紀魚類大競賽 27
最早的森林 32
吃垃圾的蟲 34
再度發現陸地! 35
腳是怎麼長齣來的? 36
邁嚮未來 38
附錄一:地球生命年錶 40
附錄二:脊椎動物演化圖 42
學習資源 42
索引 43
書中沒有說明的名詞解釋 44
本書文字插圖參考資料 44
那時候蟲子比人大
歡迎光臨煤沼 9
石炭紀時期的地球 14
大蟲與小蟲 16
海岸邊的鯊魚和海貝 20
高大的四足動物 22
先有雞,還是先有蛋? 24
新的疆域 27
二疊紀時期的地球 28
爬行動物的崛起 30
二疊紀晚期的傍晚 37
是誰殺瞭古生代 38
附錄一:地球生命年錶 40
附錄二:脊椎動物演化圖 42
學習資源 42
索引 43
書中沒有說明的名詞解釋 44
本書文字插圖參考資料 44
我對比過市場上好幾傢齣版社的同類主題繪本,很多都是為瞭迎閤低幼市場,把所有東西都簡化成瞭幾個簡單的色塊,雖然可愛,但科學性實在太弱瞭,讀完感覺什麼都沒記住。這套《遠古生物卡通故事》的厲害之處在於,它在保持瞭卡通活潑性的同時,對生物的形態、生活習性乃至它們所處的地質年代的描述,都做到瞭相當的嚴謹。我特意去查閱瞭一些相關的科普資料,發現書中的細節處理得非常到位,比如對翼龍的骨骼結構描述,對海洋爬行動物和陸地恐龍的區分,都符閤主流的古生物學認知。這對於8到12歲的孩子來說至關重要,因為這個年齡段的孩子已經開始發展齣邏輯思維和求知欲,他們需要的不是被糊弄,而是準確的信息,即便是以卡通的形式呈現。這種“寓教於樂”的最高境界,就在於它用孩子喜歡的方式,輸送瞭硬核的知識。比如,書中有一冊專門講瞭物種的“興衰更替”,用一個簡單的“傢族樹”概念,解釋瞭為什麼有些生物會消失,而另一些會演變成我們今天看到的鳥類,這個概念對於理解生命進化的基本脈絡是非常有幫助的。它不是簡單地告訴孩子“這是什麼”,而是引導他們思考“為什麼會這樣”,這纔是真正有價值的科普教育,功德無量。
評分作為一個工作繁忙的職場媽媽,我非常看重親子共讀的效率。我希望買到的書,能成為我和孩子之間高質量交流的媒介,而不是我單方麵“朗讀錶演”的道具。這套書的敘事結構設計得非常棒,它采用瞭多層次的閱讀設計,這點我必須點贊。首先是主體故事綫,充滿冒險和懸念,吸引孩子自己往下讀;其次是穿插在故事旁邊的“小小知識角”,用非常口語化、類似和朋友聊天的語氣,解釋一些專業術語,比如“三疊紀”或“白堊紀”的特點;最後,每冊的末尾還會有一個“古生物檔案”的總結頁麵,用圖錶的形式把本冊介紹的核心物種信息匯總起來,便於迴顧和記憶。這種分層設計的好處是,我可以根據孩子的狀態來選擇“閱讀深度”。如果他很纍,我們就隻看故事和主要的插圖;如果他精力旺盛,我們就可以深入到那些“小小知識角”進行討論,甚至互相提問。我記得有一次,我故意把一個古生物的名字念錯,他立刻拿著書糾正我,語氣裏充滿瞭“老師”的架勢,那一刻我真的覺得,這套書已經完全被他內化瞭,它不僅僅是閱讀材料,更是激發孩子獨立思考和錶達能力的強大工具。
評分說實話,我是一個非常注重閱讀體驗的傢長,我選書的標準不僅僅是內容,更包括裝幀和印刷質量。很多打著“科普”旗號的書,用紙張薄得跟A4紙似的,墨水一蹭就掉色,孩子翻兩下就得散架。但這一套書給我的感覺是紮實、耐用,完全經得起我傢那位“破壞王”的摺騰。外殼是那種有點厚度的精裝,摸起來很有質感,即使被孩子用油乎乎的小手摸過,也很容易擦乾淨。內頁紙張選擇瞭啞光銅版紙,光綫反射度適中,長時間閱讀也不會覺得眼睛乾澀疲勞,這對保護視力太重要瞭。色彩的還原度非常高,那些史前時代的綠色、棕色和岩石的質感都錶現得淋灕盡緻,讓人仿佛真的能感受到那個蠻荒時代的氛圍。最讓我欣賞的是排版設計。它很聰明地把大段的文字和生動的插圖做瞭很好的平衡,你知道,那種全是文字的書,孩子看兩頁就開始打哈欠。但它不同,文字部分簡潔明瞭,信息量控製得很好,不會讓孩子産生閱讀壓力,而插圖則占據瞭畫麵的主要部分,充滿瞭動態感。每翻開一頁,都會有新的驚喜,比如突然跳齣來一個巨大的腕足動物的特寫,或者一個恐龍媽媽帶著寶寶覓食的溫馨場景。這種視覺上的享受,是傳統教科書完全無法比擬的,它讓閱讀變成瞭一種享受,而不是一項任務,難怪我傢孩子會愛不釋手,每天睡前都要翻閱一番,儼然成瞭她的“睡前讀物新寵”。
評分我通常對成套的係列書籍抱有一種審慎的態度,總擔心後麵幾本會越來越敷衍,質量會大打摺扣,變成純粹的湊數。但這一套《遠古生物卡通故事》(共三冊)的質量,從頭到尾保持瞭驚人的一緻性和高水準,讓我非常放心。這三冊內容覆蓋的廣度和深度都恰到好處。我猜測它們可能是按時間順序或者生態係統來劃分的。第一冊可能聚焦於那些我們最熟悉的巨型恐龍,滿足孩子們對“大怪物”的初始幻想;第二冊可能開始深入到一些更獨特、更邊緣的生物,比如海洋中的巨型鯊魚或者天空中的飛行爬行動物,拓寬瞭孩子的視野;而第三冊,我感覺它更側重於恐龍的“後時代”或者一些冷門但有趣的史前生命,甚至可能觸及到哺乳動物的早期形態。這種循序漸進的編排,避免瞭信息過載,也保證瞭閱讀的新鮮感。我孩子現在看完瞭第一冊,就已經開始期待第二冊裏會不會齣現傳說中的“海怪”瞭。這種期待感,是最好的學習動力,它讓孩子明白,知識的世界是廣闊無垠的,每一本翻開的書,都意味著一次全新的、令人興奮的探索旅程,而不是對已學知識的重復復習。這套書成功地培養瞭他對未知事物的好奇心和持續探索的耐心,這是任何單本圖書都難以企及的成就。
評分哇,這套書簡直是為我們傢那個小恐龍迷量身定製的!我女兒對史前生物的熱情簡直像火山爆發一樣,每天都要抱著她的恐龍模型不放。我給她買瞭好多恐龍的書,但很多要麼就是太學術化,全是密密麻麻的專業術語,要麼就是畫風太寫實,對她這個年齡的孩子來說有點嚇人。所以,當我看到這套《遠古生物卡通故事》的時候,簡直是眼前一亮。首先,它不是那種冷冰冰的百科全書,而是用講故事的方式把那些遙遠的生命帶到瞭我們麵前。卡通的風格非常討孩子喜歡,綫條流暢,色彩鮮明,把那些凶猛的霸王龍和溫柔的長頸龍都畫得既生動又可愛,完全沒有攻擊性。我記得有一次,她指著書裏的三角龍說:“媽媽,你看它頭上的角,是不是像超級英雄的盾牌呀?”你看,就是這種引導,讓抽象的知識變得具體又有趣。而且,故事的情節設置得也很巧妙,沒有單純地堆砌知識點,而是融入瞭探險、友誼和一些簡單的科學原理。比如,講述不同恐龍的習性和生存環境時,會穿插一些小小的冒險任務,讓孩子在閱讀過程中主動去尋找答案。這本書成功地架起瞭一座橋梁,連接瞭孩子們對恐龍的天然好奇心和科學知識的學習,比我給她講一萬遍“恐龍是什麼”都管用。她現在能自己津津有味地讀上一個小時,時不時還會跑過來給我講她新發現的冷知識,比如哪種恐龍的胃口最大,哪個在水裏生活等等,這種主動學習的狀態,真是讓我這個做傢長的感到無比欣慰和驚喜。
評分圖文並茂,很好,科普知識寫的很有意思,小錶妹很喜歡,好評
評分很好的科普書,形象生動,概念也不錯
評分很好的一本書,內容和插畫都很漂亮,孩子很喜歡,這套書另外兩本分彆是關於蟲子還有魚兒,也會買來給孩子看,也會推薦給身邊的其他媽媽們。
評分雖然恐龍滅絕,還是有必要把知識交給小孩
評分挺好的一套書,適閤小朋友閱讀!可以買來看!
評分這是給兒子最好的科普讀本,讓孩子多瞭一些探索,那麼久遠的事物很神奇……
評分好書,美國版的,內容很不錯,科普漫畫書形式的,偶然看到瞭就買下瞭,好看的書真是多。買也買不完,加油掙錢買買買。
評分將恐龍圖文並茂的介紹,文筆詼諧幽默,即可親子閱讀,也可以讓孩子自己翻閱,國傢地理還是很不錯的,考慮看看再買其他兩本
評分這是給兒子最好的科普讀本,讓孩子多瞭一些探索,那麼久遠的事物很神奇……
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