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★了解孩子,发现孩子,培养孩子的新颖方法。读懂孩子,了解孩子,培养孩子的科学理念。
★认识、了解儿童的敏感期,并引导孩子顺利度过敏感期。为孩子未来的成长奠定坚定有力的基础,来吧,一起学习,了解你的孩子。
  所谓敏感期,是指在孩子的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专注身边某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
  作为父母,我们往往会忽略了,也忘记了去帮助孩子,甚至制止了孩子的某些活动,但是我们破坏了孩子的什么,没有人知道。孩子的许多行为被家长不理解并强行压制,抹杀或者用爱的名义禁锢了儿童的正常成长。这是我们现在教育很大的误区。认识各种敏感期,对于孩子的完整的自我成长至关重要。《捕捉孩子的敏感期》中很详细地描述了孩子各个年龄段会出现的敏感期,以及各种应对的方法,不要让我们的爱成为伤害,让自己的爱成为孩子成长的后盾吧!《捕捉孩子的敏感期》由孙瑞敏所著。
  孙瑞敏,中国著名的幼儿教育专家与心理学专家,既是一位母亲,也是一位经验丰富的教师。在儿童行为、心理方面有着丰富的专业技巧和实践经验,成千上万的家长按照他们的教育理念养育孩子,取得了非凡的成功。
第一章  0~2岁半
视觉敏感期--新生儿对明暗相间的地方非常感兴趣
解读孩子的视觉敏感期
宝宝视觉敏感期的发展
视觉敏感期对宝宝的重要性
宝宝视觉发展时间表
为孩子提供科学的视觉环境
听觉敏感期--喜欢处在有声音的环境中
刚刚出生的婴儿就已经具有了听觉能力
在生命最初对孩子进行听力测试
用科学的方法,让宝宝听力"更上一层楼"
用孩子爱听的"妈妈腔"同他说话
口腔敏感期--开始用口认识外部世界
解读孩子的口腔敏感期
父母要了解孩子用口认识世界的概念
看见什么都往嘴里塞:用口感知触觉和味觉
小手总往嘴里伸:练习使用牙齿和舌头
随口咬人:并非是恶意攻击
手的敏感期--用手探索环境、感知世界
解读孩子手的敏感期
重视孩子手的敏感期
伸手打人:不是爱打人,只是想引起注意
乱扔东西:对学到的新本领充满好奇
行走的敏感期--乐此不疲地来回走
解读孩子行走的敏感期
行走敏感期对孩子成长的重要性
上下走楼梯:孩子在探索腿与脚的功能
哪里不平走哪里:新奇体验探索未知的世界
帮助孩子顺利度过行走的敏感期
学步车的尴尬:不一定能帮孩子学走路
语言的敏感期--一遍又一遍重复他人的话
解读孩子的语言敏感期
孩子语言能力的发展历程
重复和模仿:对句子表达的意思很感兴趣
爱骂人:因为孩子发现"诅咒"是一种力量
说悄悄话:孩子喜欢这种语言的魅力
喜欢接电话:一口气说完"你好!再见!"
说话口吃:因为我的嘴巴还跟不上我的脑子
用语言代替哭泣:让孩子学会另外一种表达方式 第二章  2岁半至3岁
自我意识产生的敏感期--"我的,什么都是我的"
家长要意识到孩子自我意识的产生
"这是我的,不给":孩子并不是自私
对什么都说"不":孩子在用刚刚形成的意识做事
把别人的东西拿回家:只是喜欢不是偷
"抢"小朋友的玩具:不一定就是孩子霸道
空间敏感期--对着凳子,喜欢爬上又跳下
解读孩子的空间敏感期
孩子尽情探索空间时,家长不要过多干涉
插孔、盖瓶盖:不停地探索"有孔"的空间
对"捉迷藏"情有独钟:充分享受探索的乐趣
垒高又推倒:建立三维空间的感觉
秩序敏感期--需要一个稳定且有秩序的环境
解读孩子的秩序敏感期
秩序敏感期对孩子至关重要
给物品"找主人":脑海中逐渐形成固定的秩序
将所有东西"归位":保护这个有秩序的环境
不合心意就"重来":按照自己建立的秩序做事
爱做的事情就重复:通过重复获得内在的秩序感
关注细小事物的敏感期--对很小的东西感兴趣
解读孩子关注细小事物的敏感期
从孩子关注细小事物的行为读懂他的心理
当孩子专注于某件事,家长不要去打扰
在室外,关注小蚂蚁、小花瓣、小石子,等等
在室内,关注小线头、头发丝、碎纸屑,等等
模仿敏感期--你做什么,他也跟着做什么
解读孩子的模仿敏感期
从语言到行为方式,孩子无一不模仿
模仿你,听听孩子怎么"说"
模仿,让孩子"步步高"
幼儿好奇心强,家长警惕孩子染上"模仿瘾" 第三章  3~4岁
执拗的敏感期--孩子不可理喻地"胡闹"
解读孩子的执拗敏感期
与父母作对:内心的秩序必须严格执行
就是不洗手:执拗期的一种本能排斥
暴力:受到了自认为"不公平的待遇"
走出执拗敏感期的误区
审美和完美的敏感期--每件事情都不能出错
解读孩子的审美和完美敏感期
孩子在完美敏感期的特殊表现
教孩子认识美的真正内涵
"臭美"敏感期,趁机培养孩子的审美观
色彩敏感期--开始在生活中寻找不同的颜色
孩子的色彩敏感期到来了
色彩影响幼儿的智商、情商和性格
按蒙氏教育理论教孩子认识色彩
人际关系的敏感期--寻找志同道合的朋友并开始依恋
解读孩子的人际关系敏感期
潜移默化,培养孩子的人际交往技能
交换是孩子人际关系的开端
孩子总被欺负,家长要正确引导 第四章  4~5岁
  为了能使孩子更好地通过嘴认识玩具,我把他的手洗干净,又把他的玩具洗干净,围着他放了一圈,让他尽情去“品尝”。
  在很多时候我也会担心,怕孩子把那些瓜子皮、笔帽吞下去发生危险.可我不敢阻止他,怕影响他“工作”。但每一次我都会看到,他把那些我认为很危险的物品吐了出来。
  有一次更奇怪,我给他吃了一瓣橘子,他整个都塞进了嘴里,正担心他把整瓣橘子都吞下去呢,没想到他居然把橘子瓣的皮吐了出来,把果肉吃了。
  所以,从那以后,我再也不会怀疑孩子嘴的分辨能力了。当然。为了避免万一,我还是把那些带有危险性的“凶器”,如剪刀、玻璃球等尽量远离他。
  当孩子得知手有抓握物品的功能以后,就会通过手把周围的物品都送到嘴里进行“检验”。很多家长常常以不卫生为理由,阻止孩子把包括手在内的所有物品放到嘴里,但这种做法是不科学的,不允许孩子通过口来与外部建立联系,就等于把孩子与世界建立联系的唯一渠道阻挡了,这将会在极大程度上影响孩子潜能的发挥。因此,家长要准备一些孩子能咬的玩具,同事,把孩子爱用嘴啃的物品尽量洗干净。
  当然,在出门的时候,父母可以带上一包消毒湿巾,及时擦擦孩子的手,以及他准备放到嘴里的东西。千万不要对孩子大声吆喝,否则孩子会产生心理阴影。
  尝试转移孩子的注意力当孩子在外面随地捡小东西往嘴里放的时候,父母也可以尝试转移孩子的注意力。比如,与孩子一起玩,一起捡树叶,然后撕碎,往空中一扔;一起捡小石头,往远处扔或踢,再跑过去捡……这样,孩子会觉得很好玩,就会跟你学,从而减少往嘴巴里放东西的机会。
  当然,如果孩子往嘴巴里放树叶,也不要硬从孩子手中夺过来,更不要训斥他,而是对他说:“不能吃,看妈妈,树叶会飞哦!”说完,把自己手中的树叶一抛,孩子的注意力就被转移了,也可能会学着父母的样子抛树叶,不学的话也会把要放到嘴里的东西给忘了。
  ……
  父母要了解孩子用口认识世界的概念在孩子刚刚出生时,他们能够使用的唯一器官就是口。尽管孩子从出生那一刻起就能用眼睛看东西,但脑科学家却认为,出生后很长一段时间内,孩子的视力都是不完善的,他们通过视力认识的这个世界是模糊的。但口却不一样,孩子刚刚出生就懂得用口吃母乳,所以口是孩子连接自己与这个世界的最自然的通道。
我一直相信,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养。而《童年密码》这本书,正是我一直在寻找的那种心灵滋养。它没有华丽的辞藻,也没有高深的理论,但字里行间流淌着的是一种深沉的母性智慧,和对孩子最真挚的理解。作者以一种非常温柔的笔触,描绘了孩子成长的每一个阶段,不仅仅是身体的变化,更是他们心理和情感上的微妙转变。我尤其被书中关于“模仿”和“链接”的章节所打动。它让我明白,孩子学习我们,不仅仅是学习我们的行为,更是学习我们的态度和情绪。当我读到孩子如何通过模仿,来学习爱、学习勇气、学习坚持的时候,我感触良深。它让我意识到,我自身的言行举止,对我孩子的成长有着多么深远的影响。这本书给我最大的启示是,育儿中最有效的“工具”,其实是我们自身的情感和榜样作用。它不是告诉你“怎么做”,而是引导你去“成为”一个更好的父母,去用爱和理解,去构建与孩子的深度链接。这本书读起来非常舒缓,就像在听一位长者在娓娓道来,每一个故事都充满了智慧的光芒。
评分最近真的是被育儿的各种理论弄得眼花缭乱,但总觉得少点什么,好像都在说“怎么做”,但没怎么深入讲“为什么”。直到我读了《静待花开》,这本书带给我的感觉完全不一样。它不像市面上很多育儿书那样,上来就给你列一大堆方法论,让你感觉无所适从。这本书更像是一个温柔的引导者,它会让你放慢脚步,去真正理解孩子,理解他们在这个成长过程中的每一个细微的信号。我最喜欢的部分是它对孩子内在驱动力的阐述,很多时候我们觉得孩子“不听话”,或者“难以管教”,其实很多时候是我们忽略了他们自身的需求和成长的节奏。这本书让我重新审视了“规则”和“引导”的界限,发现很多时候,我们以为的“问题”,在孩子敏感期的视角里,其实是他们学习和探索的必经之路。作者用了很多生动的例子,让我能立刻联想到自己的孩子,仿佛就在眼前。它不像一本教科书,更像是一位经验丰富的朋友,在用最朴实却深刻的语言,和你分享为人父母的智慧。读完这本书,我最大的感受就是,育儿不是一场“征服”或“改造”,而是一场充满爱与尊重的“陪伴”。它让我不再那么焦虑,而是更加有信心,去相信孩子的生命力,去静静地等待他们绽放。
评分我必须说,《光阴里的孩子》这本书,彻底刷新了我对童年观察的认知。以前总觉得,孩子就是孩子,他们的世界是简单的,是跟着我们大人走的。但这本书,却像一把钥匙,打开了我通往孩子内心世界的另一扇门。作者的笔触非常细腻,他观察孩子的方式,不是那种居高临下的审视,而是那种蹲下身子,平视的目光,去捕捉那些成年人轻易就会忽略的瞬间。比如,他描述孩子对一个不起眼的小石子的专注,那种全神贯注,仿佛拥有了一个全世界,让我突然意识到,我们是如何一步步丧失了这种纯粹的感知能力。书中对孩子情绪变化的描绘,也异常精准,不是简单地标签化,而是深入到情绪的源头,去理解他们为什么会哭,为什么会闹,为什么会突然开心。它让我明白,孩子的每一个情绪,都是他们试图与世界沟通的方式。我尤其对书中关于“自由探索”和“边界感”的探讨印象深刻,它不是让你完全放任自流,而是教你如何在给予孩子空间的同时,也能让他们感受到被爱和被保护。读这本书,让我感觉自己更像是一个学生,在向我的孩子学习,学习如何去感受,如何去连接,如何在纷繁的世界里,保持一份纯真。
评分最近一直在思考,如何才能真正地“看见”我的孩子,而不是仅仅“管理”他们。直到翻开《成长的印记》,我才找到了答案。这本书的独特之处在于,它没有给我提供具体的“方法”,而是给我提供了一种“视角”。作者通过大量的案例分析,生动地揭示了孩子在成长过程中,那些看似不经意,实则意义重大的“行为”。我之前常常会因为孩子的一些小举动而感到困惑,甚至烦躁,但读了这本书,我才明白,那些行为背后,往往隐藏着他们巨大的学习需求和探索欲望。比如,孩子反复推倒积木,我之前会觉得他是在“捣乱”,但书中告诉我,这可能是他在探索重力、平衡和因果关系。这种“理解”,瞬间就化解了我内心的很多焦虑。它让我意识到,我们作为父母,更重要的角色不是“纠正者”,而是“观察者”和“支持者”。这本书并没有要求我去改变孩子,而是引导我去改变自己对孩子行为的解读方式。它像一面镜子,照出了我自身的育儿误区,同时也指引了我前进的方向。读完之后,我感觉自己对孩子的情绪和行为,有了前所未有的耐心和包容,更能感受到育儿过程中的乐趣和成就感。
评分我一直觉得,育儿是一门艺术,而不是一门科学。而《生命的轨迹》这本书,则让我深刻体会到了这种“艺术”的魅力。它没有给我提供一套僵化的“标准流程”,而是让我看到了孩子成长过程中,那些充满生命力的“流动性”。作者的观察角度非常独特,他不是从结果导向出发,而是关注孩子成长的“过程”,以及这个过程中,孩子所展现出的各种“可能性”。我最欣赏的部分是,它强调了“允许试错”和“接纳不完美”的重要性。很多时候,我们太急于看到孩子“成功”,或者“达标”,却忽略了他们在尝试过程中的那些珍贵瞬间。这本书让我明白,孩子在探索世界的过程中,犯错误是多么正常,又是多么宝贵。每一次跌倒,每一次尝试,都是他们学习和成长的机会。它也让我反思,我们对孩子的期望,是否过于功利化。这本书没有给出“解药”,而是给我提供了一种“思维方式”,一种看待孩子成长的新视角。它让我更加自信地,去陪伴我的孩子,去相信他们内在的成长力量,去欣赏他们生命中独特的“轨迹”。
评分店主,你的高尚情操太让我感动了。在现在的社会里,竟然还能见到店主这样的性情中人,无疑是我这辈子最大的幸运,让我深深感受到了人性的伟大。店主的东东,就好比黑暗中刺裂夜空的闪电,又好比撕开乌云的阳光,一瞬间就让我如饮甘露、如沐春风,让我明白了永恒的经典在京东上是真实存在着的。只有店主这样具备广阔人文关怀和完整商业知识体系的人?,才能作为这一经典的唯一销售者。看了店主的店铺,我陷入了严肃而认真的思考中。我认为,如果不把店主的东东买下来,就是对经典的一种背叛,就是对谬论的极大妥协。因此,我决定义无返顾地买了,并且毫不吝啬地好评了!抒情完毕,进入主题:不要想了,买就对了,哈哈~包裹已经达到空投(抛投/远投/空投)标准,继续保持!评论完毕,店主请斧正。
评分此用户未填写评价内容
评分很好的教育心理学,教育娃娃成长,是每个父母都要努力学习的事情。
评分听说过这本书,送人的,回头自己也看看
评分书的质量非常好,京东购物就是放心
评分书的内容写的很生动,对于大人和孩子都很受益,值得一看。
评分京东买的书到了,好快啊,在京东买东西速度太满意了,在别的地方买东西都要等好几天,京东头条晚上下单,第二天中午就送过来了。买了好多书,正在阳台散味,就不一一拍照了,总之很满意。给宝宝买书,也给自己买了好多书,和宝宝一起进步。
评分质量很好,都是正品,京东活动更给力!希望多多这样的活动,多屯点书!赞一个!
评分买了两本,终身受用的好书,还会继续买,哪都放一本
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